青海省海東地區(qū)聘用制《職業(yè)能力傾向測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.甲、乙、丙、丁四人共做零件

325個。如果甲多做

10個，乙少做

5個，丙做的個數(shù)乘以

2，丁做的個數(shù)除以

3，那么，四個人做的零件數(shù)恰好相等。問：丁做了多少個？（

）。2.班杜拉提出的學習理論是（

）。A、操作性條件反射理論B、認知建構(gòu)理論C、社會學習理論D、認知結(jié)構(gòu)理論【參考答案】C3.甲罐裝有液化氣

15噸，乙罐裝有液化氣

20噸，現(xiàn)往兩罐再注入共

40噸的液化氣，使甲罐量為乙罐量的

15.倍，則應(yīng)往乙罐注入的液化氣量是（

）。A．10噸B．12.5噸C．15噸D．17.5噸【參考答案】A4.提出“人力資本”理論的學者是（

）。A、布魯納B、贊可夫C、舒爾茨D、皮亞杰【參考答案】C6.把大目標分成子目標，然后進行搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（

）。A、問題空間B、手段—目的分析C、啟發(fā)式D、算法【參考答案】B7.某商場開展購物優(yōu)惠活動：一次購買

300元及以下的商品九折優(yōu)惠;一次購買超過

300元的商品，其中

300元九折優(yōu)惠，超過

300元的部分八折優(yōu)惠。小王購物第一次付款

144元，第二次又付款

310元。如果他―次購買并付款，可以節(jié)省多少元?（

）A．16

B．22.4C．30.6

D．48【參考答案】A8.下列選項對單組實驗敘述不正確的一項是（

）。A、單組實驗法是在一個組或一個班、一個年級、一個學校里進行的實驗B、在單組實驗時，應(yīng)使測驗題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評斷C、單組實驗的時間沒有限制，可長可短D、單組實驗的實驗效果易受學生年齡和學力的增長等因素的影響【參考答案】C10.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從

000、001、002逐一嘗試直到

998、999最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（

）。A、推理法B、算法C、演繹法D、啟發(fā)式【參考答案】B11.下列哪一項未列入學校體育的功能?（

）。A、教育功能B、娛樂功能C、健體功能D、個體享用功能【參考答案】D13.某產(chǎn)品售價為

67.1元，在采用新技術(shù)生產(chǎn)節(jié)約

10%成本之后，售價不變，利潤可比原來翻一番。則該產(chǎn)品最初的成本為（

）元。A．51.2

B．54.9C．61

D．62.5【參考答案】C14.學校精神文化的物質(zhì)載體是（

）。A、制度文化B、組織文化C、學校傳統(tǒng)D、物質(zhì)文化【參考答案】D15.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（

）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A16.甲和乙兩個公司

2014年的營業(yè)額相同，2015年乙公司受店鋪改造工程影響，營業(yè)額比上年下降

300萬元。而甲公司則引入電商業(yè)務(wù)，營業(yè)額比上年增長

600萬元，正好是乙公司

2015年營業(yè)額的

3倍

。則

2014年兩家公司的營業(yè)額之和為多少萬元。（

）A．900B．1200C．1500D．1800【參考答案】C17.主張世界是客觀存在的，但對于世界的理解和賦予意義是由每個人自己決定的是（

）學派的認知理論。A、建構(gòu)主義B、認知主義C、行為主義D、聯(lián)結(jié)主義【參考答案】A18.企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員多少名？（

）A．7B．8C．9D．10【參考答案】A19.甲、乙兩輛清潔車執(zhí)行東、西城間的公路清掃任務(wù)。甲車單獨清掃需要

6小時，乙車單獨清掃需要

9小時，兩車同時從東、西城相向開出，相遇時甲車比乙車多清掃

15千米。問東、西兩城相距多少千米（

）。A．60千米B．75千米C．90千米D．135千米【參考答案】B21.甲、乙、丙、丁四人為地震災(zāi)區(qū)捐款，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，乙捐款數(shù)是另外三人捐款1

1總數(shù)的

，丙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的

，丁捐款

169元。問四人一共捐了多少錢？（

）3

4A．780元B．890元C．1183元D．2083元【參考答案】A23.《學記》要求“學不躐等”，“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了（

）。A、循序漸進原則B、因材施教原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】A24.一個正方體的邊長為

1，一只螞蟻從其一個角出發(fā)，沿著正方體的棱形進，直到經(jīng)過該正方體的每一條棱為止（經(jīng)過一個頂點即算作經(jīng)過該頂點所連接的

3條棱）。則其最短的行進距離為（

）。A．3B．4C．5D．6【參考答案】C25.以下屬于道德討論中深入提問的策略有（

）。A、突出道德爭端B、詢問“為什么”問題C、澄清與總結(jié)D、使情境復(fù)雜化【參考答案】C27.某統(tǒng)計部門對某地

1000戶居民的月均收入進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示。問下列關(guān)于被調(diào)查居民月均收入的算術(shù)平均數(shù)，表述正確的是（

）。A．可能為

1500元B．可能為

3000元C．不可能為

5000元D．不可能為

12000元【參考答案】B28.課時計劃的主要組成部分是（

）。A、教學目的B、教學方法C、教學進程D、課的類型【參考答案】C29.面包房購買一包售價為

15元/千克的白糖，取其中的一部分加水溶解形成濃度為

20%的糖水

12千克，然后將剩余的白糖全部加入后溶解，糖水濃度變?yōu)?/p>

25%，問購買白糖花了多少錢（

）。A．45B．48C．36D．42【參考答案】B30.學校實現(xiàn)德育內(nèi)容、達到德育目標的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青團、少先隊組織的活動C、各科教學活動D、校會、班會、周會、晨會、時事政策學習【參考答案】C31.演唱會門票

300元一張，賣出若干數(shù)量后，組織方開始降價促銷。觀眾人數(shù)增加一半，收入增加了

25%。則門票的促銷價是（

）。A．150B．180C．220D．250【參考答案】A32.9513-465-635-113的值是（

）。A．8275B．

8270C．

8300D．

8370【參考答案】C33.把個人學習與社會事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)貢獻而學習的動機屬于（

）。34.A、B兩數(shù)恰含有質(zhì)因數(shù)

3和

5，它們的最大公約數(shù)是

75，已知

A數(shù)有

12個約數(shù)，B數(shù)有

10個約數(shù)。那么，A、B兩數(shù)的和等于（

）。A．2500B．3115C．2225D．2550【參考答案】D35.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)?！边@段話強調(diào)德育的過程具有以下哪種特點。（

）A、德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復(fù)的過程，具有漸進性和反復(fù)性C、德育過程是組織學生進行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學生的道德認識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性【參考答案】A36.一個班有

50名學生，他們的名字都是由

2個或

3個字組成的。將他們平均分為兩組之后，兩組的學生名字字數(shù)之差為

10。此時兩組學生中名字字數(shù)為

2的學生數(shù)量之差為（

）。37.祖父年齡

70歲，長孫

20歲，次孫

13歲，幼孫

7歲，問多少年后，三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等？（

）A．10B．12C．15D．20【參考答案】C38.作為推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的動力的矛盾運動，是個體和客觀現(xiàn)實之間相互作用的反映，是通過個體的（

）實現(xiàn)的。A、生理活動B、心理活動C、社會實踐活動D、學習活動【參考答案】C39.一個三位數(shù)的各位數(shù)字之和是

16。其中十位數(shù)字比個位數(shù)字小

3。如果把這個三位數(shù)的百位數(shù)字與個位數(shù)字對調(diào)，得到一個新的三位數(shù)，則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大

495，則原來的三位數(shù)是多少（

）。A．169B．358C．469D．736【參考答案】B40.先前學習對后繼學習的影響是（

）。A、逆向?qū)W習B、順向?qū)W習C、正遷移D、負遷移【參考答案】B41.A．工業(yè)發(fā)展過程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)、化學工業(yè)轉(zhuǎn)化的趨勢B．在發(fā)達國家，重工業(yè)和化學工業(yè)等基礎(chǔ)工業(yè)，所占比例很大C．發(fā)達國家重工業(yè)和化學工業(yè)所占比例之大說明其受重視的程度D．工業(yè)重心的轉(zhuǎn)移將影響人均國民收入【參考答案】A42.如果全球變暖導(dǎo)致海平面大幅上升，和其他國家一樣，中國將要_______被海水淹沒地區(qū)的人口，特別是長江下游河段，或者建造大壩保護地處低洼地區(qū)的沿海城市，這些都需要巨大的花費。中國和其他國家面臨的挑戰(zhàn)是限制二氧化碳的排放，從而_______全球變暖所導(dǎo)致的最壞結(jié)果的發(fā)生，這在未來

20年里更加重要。A．轉(zhuǎn)移

阻止B．控制

避免

C．延緩

減少D．安置

改變【參考答案】A43.1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學》的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】A44.某學校操場的一條環(huán)形跑道長

400米，甲練習長跑，平均每分鐘跑

250米；乙練習自行車，平均每分鐘行

550米，那么兩人同時同地同向而行，經(jīng)過

x

分鐘第一次相遇，若兩人同時同地反向而行，經(jīng)過

y

分鐘第一次相遇，則下列說法正確的是（

）A．

x

-

y

=1B．

-

x

=

y

5

6C．

y

-

x

=1D．

-

y

=

x

【答案】D45.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學習策略屬于（

）。A、元認知策略B、精加工策略C、資源管理策略D、認知策略【參考答案】D46.123456×654

321的值為（

）。A．80779853376B．80779853375C．80779853378D．80779853377【參考答案】A48.教師對學生的尊重是建立良好（

）的前提，這種尊重首先表現(xiàn)在教師將學生看成一個獨立的個體，尊重他們的人格和權(quán)利。49.取甲種硫酸

300克和乙種硫酸

250克，再加水

200克，可混合成濃度為

50％的硫酸；而取甲種硫酸

200克和乙種硫酸

150克，再加上純硫酸

200克，可混合成濃度為

80%的硫酸。那么，甲、乙兩種硫酸的濃度各是多少？（

）A．75％，60％B．68％，63％C．71％，73％D．59％，65％【參考答案】A50.

a

大學的小李和b

大學的小孫分別從自己學校同時出發(fā)，不斷往返于

a

、b

兩校之間?，F(xiàn)已知小李的速度為

85米/分鐘，小孫的速度為

105米/分鐘，且經(jīng)過

12分鐘后兩人第二次相遇。問

a

、

b

兩校相距多少米（

）。A．1140米B．980米C．840米D．760米【參考答案】D二、多選題51.人的力量包括（

）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE52.教學活動包括教師和學生共同進行的（

）。A、上課B、作業(yè)C、練習D、課外活動E、輔導(dǎo)【參考答案】ABCE53.參觀教學法可分為（

）。54.班級組織機構(gòu)微觀建制的形式有（

）。A、委員會制B、直線式C、參謀制D、職能式E、直線職能式【參考答案】BDE55.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE56.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術(shù)手段B、從具體的材料引發(fā)學習經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE57.貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則的基本要求有（

）。A、愛護、尊重和信賴學生B、引導(dǎo)學生參與情境的創(chuàng)設(shè)C、合理正確、明確具體和嚴寬適度D、督促學生切實做到E、發(fā)揚民主，獲得群眾的支持【參考答案】ACD58.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。59.掌握學科結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD60.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE61.哪些教育家對分科課程做出了重大貢獻？（

）A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE62.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（

）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD63.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE64.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件？（

）A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE65.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE66.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD67.以下屬于個體差異性的是（

）。68.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD69.維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE70.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應(yīng)用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD71.班集體的教育功能包括（

）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE72.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。73.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE74.關(guān)于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD75.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE76.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學C、個別輔導(dǎo)D、道爾頓制E、復(fù)式教學【參考答案】ABD77.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。78.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（

）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務(wù)教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD79.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學C、是否確立重點中學D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE80.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC81.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。82.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應(yīng)該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE83.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE84.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE85.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC86.原始社會教育的特點是（

）。87.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE88.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE89.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE90.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD91.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。92.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD93.教育學創(chuàng)立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE94.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD95.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE96.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應(yīng)的維度應(yīng)該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE97.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE98.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE99.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設(shè)計時應(yīng)當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE100.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。判斷題101.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確102.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤103.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確104.教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確105.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確106.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤107.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤108.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確109.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤110.班級具有滿足學生要求，促進學生發(fā)展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確111.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學校教育起著主導(dǎo)的作用。（

）【參考答案】正確112.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤113.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤114.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤115.文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（

）【參考答案】正確116.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤117.校園文化是學校文化的縮影。（

）【參考答案】正確118.在教學中，教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確119.在班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級干部職務(wù)應(yīng)當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤120.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤121.教學是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確122.國家課程在實施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤123.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確124.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于

20世紀

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤125.教學活動是一種特殊的認識活動。（

）【參考答案】正確126.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤127.美國經(jīng)濟學家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻率是

33％。（

）【參考答案】正確128.教育者的價值觀不同，德育過程中預(yù)定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。（