2022暑假中學生預防溺水主題班會教案生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當心和糊涂，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與圓滿。下面是為大家預備以下的內容中同學預防溺水主題班會教案，盼望對你們關心。

中同學預防溺水主題班會教案第一篇

一、活動目的：

1、提高平安意識，情愿自覺去學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關內容，知道每一個同學(包括公民)都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

4、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動預備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略

資料。

三、活動內容

1、導入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水訓練。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學必需做到這幾點：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人伴隨不去;③深水的地方不去;④不熟識的江溪池塘不去。⑤要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹

四、活動總結：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔心全!

中同學預防溺水主題班會教案其次篇

一、教學目標：

1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法

二、教學過程：

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)訓練的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣闊師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期，也是中學校生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據了解，暑假未到，我省、我市均已發(fā)生了多起同學溺水事故。據某市120急救指揮中央統(tǒng)計，該中心今年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為學校生。我市常平、塘廈、樟木頭也發(fā)生了同學溺水死亡事故，其中常平鎮(zhèn)6月7日有兩名學校生到江河游泳遇溺身亡。6月13日，塘廈鎮(zhèn)一名學校池塘里學游泳遇溺身亡。特別需要提示的是，我市近年來的同學非正常死亡事故中，新莞人子女占了大部分。

(二)溺水致死緣由

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與搶救

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安愛護。

中同學預防溺水主題班會教案第三篇

班會主題：珍愛生命，遠離溺水損害

班會班級：五(4)班

班會地點：教室

班會時間：2022年4月3日

教學目標：

1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點：學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。

教學方法：老師講授和同學爭論相結合

教學過程:

一、老師談話引入

同學們，你們好!今日我們學習溺水平安學問。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。我們常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

二、活動設計

(一)老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：2022年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。接近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織同學結對回校。該校初一同學黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最終，并預備離隊偷偷去四周的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，準時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河表面安靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達4-5米。3女生不知險情，假如下水，后果不堪設想。

實例二：2022年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一班級的于某、陳某、顧某3名同學騎自行車回家，途徑水庫時，由于天氣酷熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳某和顧某了。于某立刻緊急起來，趕忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。

實例三：2022年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中同學，相約來到村子四周的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不當心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思考就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名同學抓緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永久停止了呼吸。

(二)觀看一段溺水故事視頻及相關圖片

1、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。

2、出示有關溺水大事的圖片

3、同學談看法、感受

4、提出學校的要求

(三)向同學講幾點防溺水的學問要點

1、輕松一下(動畫：最倒霉的溺水者)

2、學一學

溺水致死緣由

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救與搶救

當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的搶救：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

如何防溺水

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

(2)必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安愛護。

(3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。

5、遭受溺水你該如何自救

暑假期間，很多同學都喜愛結伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。暑假期間，同學溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學們在相互救助時沒有把握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。

三、同學爭論：

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做?

四、老師小結：

同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結束語：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

中同學預防溺水主題班會教案第四篇

教學目標：

1、學問與力量：學習防溺水平安的基本常識，提高有關防溺水急救的力量。

2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，同學了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學問，把握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價值觀：同學情愿自覺地去學習防溺水平安的有關學問，提高平安意識，養(yǎng)成遵守防溺水平安的.習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。

教學過程：

一、談話導入，激起愛好

1、同學們，今日老師帶來了一位新伴侶，他是誰呢?(出示課件)抓緊和水博士打個招呼吧!今日水博士將參加我們的活動，大家歡迎嗎?

2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂，也帶給我們懊悔和圓滿，下面我們一起來看看水博士給我們的數據。

3、同學觀看數據：從數據中，你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片，營造氛圍

1、總結：現在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2、同學觀看圖片，談感受

看了這些圖片，信任大家此時的心情與我一樣，久久不能安靜，誰來說說你的感受?

三、觀看視頻，學習方法

1、過渡語：生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)章?

2、同學觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：同學根據老師講解的方法，全班同學進行模擬練習。

四、學問競賽，加深印象

1、過渡語：同學們，通過剛才的模擬學習，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強學習，常常模擬演練，鞏固所學的急救本事，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2、出示競賽規(guī)章。

3、出示題目，同學搶答。

五、學唱兒歌，總結提升

1、過渡語：同學們，你們的學問競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學問變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，同學學唱。

3、總結：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當心和糊涂，就可以帶給我們歡樂，更可以避開懊悔與圓滿，盼望同學們通過這堂課，提高平安防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

中同學預防溺水主題班會教案第五篇

今日我們要學習的主題是防溺水訓練，下面先請同學們看一些數據：

A：據統(tǒng)計我國每年有14460名中學校生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數。

(1)從時間上來看，節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多，占75.8%,還有部分同學放學回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期。

(2)從游泳的技能來看，多為不會游泳的同學，不慎掉進江河、水庫或在無成人帶領的狀況下，擅自到江河及山塘、水庫嬉水而造成溺水。

下面我們一起來學習游泳中的平安常識。

一、游泳小常識：

1、必需在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當的救助。

2、身體患病者不要去游泳。

3、參與強體力勞動或猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳前要做好預備活動。

1、在游泳之前肯定要做充分的預備活動。

2、如何預備：

通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其

做徒手操：(體育課老師常常采納的)使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動預備，以防受傷。

三、游泳過程中應留意的問題：

1、應當相互關照、相互關懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一

2、到自然?游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應當有家長、親人或老師的帶領。3、要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。

4、中學校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。

四、游泳中的緊急狀況及自救。

1、抽筋

2、一般處理方法。(1)假如發(fā)覺有抽筋現象，應立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。

3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉