電子技術(shù)綜合設(shè)計二課程教學(xué)大綱課程中文名稱：電子技術(shù)綜合設(shè)計二課程英文名稱：ElectronicSyntheticDesign2課程編號：C1208應(yīng)開課學(xué)期：3學(xué)時數(shù)：32學(xué)分數(shù)：2適用專業(yè)：電氣工程及其自動化課程類型：專業(yè)拓展課先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計一、課程性質(zhì)本課程是電氣信息類專業(yè)的專業(yè)選修課。是電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課。具有概念性、理論性、實踐性強的特點。二、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電子線路設(shè)計中信號調(diào)理的信號放大、濾波、處理、控制等，了解測量方法和測量技術(shù)，熟悉電壓、電流、電功率、頻率、時間、相位、電阻、電容電感的方法，熟悉信號運算放大器在信號調(diào)理中的基本運用、運算發(fā)達器的選擇原則、儀表放大器、高速運算放大器、隔離放大器、自動增益控制及幅度控制、濾波器、數(shù)字電位器、模擬開關(guān)、功率放大電路等，了解電路設(shè)計輔助軟件與仿真工具，并能綜合運用以上相關(guān)知識進行系統(tǒng)設(shè)計和分析處理實際問題，為工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究和實驗設(shè)備等領(lǐng)域的信號調(diào)理應(yīng)用和開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。本課程是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)領(lǐng)域中某些專業(yè)課及電子技術(shù)在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及提高學(xué)生動手能力的重要環(huán)節(jié)。三、支撐的畢業(yè)要求課程對畢業(yè)要求的支撐課程教學(xué)目標、達成途徑和評價依據(jù)等3.掌握工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，具有系統(tǒng)的工程實踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷；了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。教學(xué)目標：理解常用元器件及模塊的工作原理、模塊組成和基本要求；掌握各種常用元器件及模塊的特點；掌握樣機實物的制作。達成途徑：專題討論；實驗報告，作品樣機制作。評價依據(jù)：作品樣機討論答辯與報告；對制作的作品樣機進行答辯評審。評價方式：評估作品樣機討論個人表現(xiàn)與報告的完整性，給出成績；對制作的作品樣機進行答辯并給出分數(shù)。4.具備設(shè)計和實施電氣工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析。教學(xué)目標：掌握樣機實物的制作。達成途徑：作品樣機制作。評價依據(jù)：對制作的作品樣機進行答辯評審。評價方式：對制作的作品樣機進行答辯并給出分數(shù)。5.掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用理論和技術(shù)手段設(shè)計電氣工程領(lǐng)域的系統(tǒng)和過程的能力，設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素。教學(xué)目標：掌握樣機實物的制作。達成途徑：作品樣機制作。評價依據(jù)：對制作的作品樣機進行答辯評審。評價方式：對制作的作品樣機進行答辯并給出分數(shù)。四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時安排和基本要求第一章電子系統(tǒng)構(gòu)架2學(xué)時重點難點：電路系統(tǒng)設(shè)計原則了解電子系統(tǒng)組成，電子系統(tǒng)總結(jié)框架設(shè)計；了解電路設(shè)計中電子元器件的選擇；了解分級調(diào)試原則，電子設(shè)計文檔整理及報告撰寫指南。第二章常用元器件及電參數(shù)測量8學(xué)時重點難點：測量方法與技術(shù)，電參量測量方法掌握測量方法與技術(shù)；掌握電壓、電流、電功率測量方法；掌握頻率、時間、相位測量方法；掌握電阻、電容、電感測量方法；第三章常用電路仿真軟件4學(xué)時重點難點：proteus軟件使用、AltiumDesigner軟件使用掌握proteus軟件使用；熟悉AltiumDesigner軟件使用；第四章單片機指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計12學(xué)時重點難點：集成運算放大器在信號調(diào)理總得應(yīng)用，運算放大器的選擇原則，儀表放大器，高速運算放大器，濾波器，數(shù)字電位器，模擬開關(guān)，功率放大電路了解集成運算放大器在信號調(diào)理中的應(yīng)用；掌握運算放大器、儀表放大器、高速運算放大器的選擇原則；掌握有源、無源濾波器電路；掌握增益、幅度和直流電平控制；掌握隔離放大器、光耦的使用；掌握V/F、F/V變換器電路；熟悉數(shù)字電位器，模擬開關(guān)原理及基本器件的使用；掌握基本功率放大電路設(shè)計方法；第五章實例分析6學(xué)時重點難點：低頻功率放大器了解音頻功率放大器基本結(jié)構(gòu)；掌握音頻功率放大器電壓放大級電路設(shè)計掌握音頻功率放大器電流放大級電路設(shè)計熟悉音頻功率放大器電流放大級溫度補償電路設(shè)計五、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié)序號教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)1專題作品樣機制作電參數(shù)測量電路或功率放大電路42實驗報告電子設(shè)計實驗報告43平時作業(yè)1、與創(chuàng)新優(yōu)異成績的學(xué)長進行互動交流；2、了解電壓的測量方法，設(shè)計其測量方案；3、熟悉運放/功放放大電路設(shè)計。0六、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)主要采用課堂講授、多媒體教學(xué)、專題討論、課程作業(yè)、課上實踐等教學(xué)方法與手段。并且課堂教學(xué)、個別指導(dǎo)、集中指導(dǎo)、課上練習(xí)相結(jié)合。七、推薦教材和教學(xué)參考教材：孫肖子，鄧建國等，電子設(shè)計指南十五國家規(guī)劃教材，高等教育出版社，2006參考書：劉征宇，大學(xué)生電子設(shè)計競賽指南，福建科技出版社，2009.謝自美,電子線路綜合設(shè)計，華中科技大學(xué)出版社,2008阮秉濤，電子設(shè)計實踐指南，高等教育出版社，2013高吉祥，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽系列教材(第2分冊)：模擬電子線路設(shè)計，高等教育出版社，20