2018—學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語文素質(zhì)教育期末檢測(cè)試卷部編人教版八年級(jí)上冊(cè)2018--學(xué)年度第一學(xué)期素質(zhì)教育期末檢測(cè)試卷

八年級(jí)語文試題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．由衷（zhōng）雞樅（cóng）愜意（qiè）殫精竭慮（dān）

B．鐫刻（juàn）颶風(fēng)（jù）躊躇（chú）正襟危坐（jīn）

C．一厝（chuò）倒坍（tān）紊亂（wěn）夷為平地（yí）

D．拂士（bì）蔭庇（yìn）虬須（qiú）同仇敵愾（kài）

2、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(2分）

A、嫻熟滯留鶴立雞群催枯拉朽

B、翹首膽怯油光可鑒和顏悅色

C、輪廓瀉氣筋疲力盡抑揚(yáng)頓挫

D、勞碌教誨藏污納后一絲不茍

3、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分）

人生要學(xué)會(huì)選擇。在心存憂懼的時(shí)候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是______________、愈挫愈勇？在怒不可遏的時(shí)候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是______________、從容應(yīng)對(duì)？在志得意滿的時(shí)候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是______________、淡定超然？

A、冷靜運(yùn)籌振作精神謙虛謹(jǐn)慎B、振作精神冷靜運(yùn)籌謙虛謹(jǐn)慎

C、謙虛謹(jǐn)慎振作精神冷靜運(yùn)籌D、振作精神謙虛謹(jǐn)慎冷靜運(yùn)籌

4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A．我們?cè)诳荚囍心芊袢〉煤贸煽?jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力。

B．學(xué)校近來發(fā)生了多種不文明現(xiàn)象，政教處認(rèn)真思考并調(diào)查了其中的原因，并及時(shí)對(duì)違紀(jì)人員做出了教育和處罰。

C．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我縣加大了巡查整治力度。

D．政府必須下決心不斷加大對(duì)教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是空想。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①隨著社會(huì)文明的演進(jìn)，一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代也日益延長。

②人的成長是一件奢侈的事。

③漫長的學(xué)生時(shí)代，屬于社會(huì)對(duì)人的昂貴的投資期。

④人的學(xué)習(xí)生存技能的時(shí)間也最長。

⑤在所有的動(dòng)物中，人的孕育期最長。

⑥人是大自然精雕細(xì)刻的一件作品，成長歲月的奢侈，正是為了讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一件珍品。

A.⑥③⑤①④②B.②⑤④①③⑥C.②⑤①④③⑥D(zhuǎn).⑥⑤④①③②

6.下列句子表達(dá)情感最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）(2分)

A.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

B.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆？

C.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，會(huì)令人驚嘆嗎？

D.令人驚嘆，這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局。

7、在下面語段的空白處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）。

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_____________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，___________；讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，_____________。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁護(hù)生活

A．②④③①B．①④③②C．②①④③D．③②④①

8、古詩文積累（11分）（每空1分）

（1）無可奈何花落去，?！朵较场?/p>

（2）角聲滿天秋色里，。《雁門太守行》

（3）采菊東籬下，?！讹嬀啤?/p>

（4），恨別鳥驚心?！洞和?/p>

（5）風(fēng)休住，?！稘O家傲》

（6）芳草長堤，?！恫缮Ｗ印?/p>

（7），出則無敵國外患者。《生于憂患，死于安樂》

（8）以君之力，，如太行、王屋何？《愚公移山》

（9）興盡晚回舟，。《如夢(mèng)令》

（10）中原亂,簪櫻散,幾時(shí)收??！恫缮Ｗ印?/p>

（11）它沒有婆娑的姿態(tài)，?！栋讞疃Y贊》

9、閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經(jīng)融入我們的文化性格里，啟動(dòng)著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。③它要得到傳承，就應(yīng)融入公眾生活。④一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注，說明很多人____對(duì)它缺乏熱情，____缺少感受它的機(jī)會(huì)。

（1）第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

（2）第②句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

（3）第④句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請(qǐng)寫在下面的橫線上。（1分）

10、名著導(dǎo)讀（2分）

《昆蟲記》是（）國昆蟲學(xué)家()的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和回憶。

二、綜合性學(xué)習(xí)（共6分）

現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)重要內(nèi)容。據(jù)報(bào)載，2013年全國就約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。中小學(xué)生10歲以前觸屏、觸網(wǎng)的占到了61%，超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)，上網(wǎng)目的主要是學(xué)習(xí)、聊天交友和玩網(wǎng)游。

以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時(shí)隨地查閱信息。要學(xué)外語，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯(cuò)題。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年進(jìn)行積極影響的同時(shí)，將一些負(fù)面影響帶給了青少年。在我國現(xiàn)有網(wǎng)民中，有78％的網(wǎng)民是青少年，很多人患上一種新的疾病——網(wǎng)絡(luò)成癮癥，患這種病的人在心理上對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的依賴性，不能自拔，摧殘青少年的身心健康，還誘發(fā)多種違法犯罪。據(jù)報(bào)道，我國某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

11、為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校擬開展“讓青春在e時(shí)代閃光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成以下任務(wù)。

（1）、為學(xué)校本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）、為辦好此次活動(dòng)，學(xué)校已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出兩個(gè)。（2分）

①舉辦“網(wǎng)上健康行”知識(shí)講座。②舉行“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題辯論會(huì)。

③④

1（3）、請(qǐng)你以校長的身份，給學(xué)生提出兩點(diǎn)上網(wǎng)的要求。（2分）

三、閱讀(34分）

（一）閱讀《你是我最笨的學(xué)生》，完成（12—16）小題。(18分）

你是我最笨的學(xué)生

①畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺(tái)電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對(duì)電腦一竅不通，可得專門請(qǐng)個(gè)老師才行。父親說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？我說那老爸你得認(rèn)真學(xué)，我可沒時(shí)間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當(dāng)然，我得爭(zhēng)取做閨女班里最聰明的學(xué)生，就像你給爸爸爭(zhēng)了光一樣。

②以后的每個(gè)周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請(qǐng)到了QQ號(hào)，然后是終于讓他學(xué)會(huì)了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西，我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班級(jí)里最笨的學(xué)生還要多，但父親的電腦卻始終停在開著視頻，對(duì)著話筒和我呵呵說笑的程度。

③老爸似乎對(duì)自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實(shí)踐啊，只是每個(gè)周末聽我講，之后一個(gè)星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實(shí)很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會(huì)進(jìn)步飛速。我看著每一個(gè)指令需要我重復(fù)N遍后才會(huì)點(diǎn)頭的一臉茫然的父親，突然有點(diǎn)泄氣，想究竟是我這個(gè)老師不合格，還是父親真得太笨，對(duì)這樣先進(jìn)的知識(shí)，完全沒有學(xué)會(huì)的細(xì)胞？

④父親所謂的進(jìn)步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會(huì)前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準(zhǔn)是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對(duì)待笨的學(xué)生，冷落有時(shí)侯比耳提面命的教導(dǎo)更管用的，為什么不試試呢？我欣然采納。

⑤老爸對(duì)我的這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng)，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀(jì)，比不上你們年輕人。后來見我無動(dòng)于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到，都三個(gè)月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會(huì)？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實(shí)你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學(xué)會(huì)了，還怎么能認(rèn)你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，只是買了個(gè)能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀(jì)了，學(xué)會(huì)上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對(duì)面地聊天，對(duì)他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！

⑥最笨的那個(gè)學(xué)生原來是我，笨到和父親面對(duì)面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。

12、通讀全文后，想想作者為什么以“你是我最笨的學(xué)生”為題目？（4分）

13、第③段劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢？（2分）

14、第①段“我可沒時(shí)間手把手教你”和第⑤段“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這兩句中“手把手”的具體含義是否相同？如果不同，各有什么意義？（4分）。

15、第⑤段中“這項(xiàng)政策”指的是什么？（3分）

16、請(qǐng)你為文中的“我”，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（不少于50字）（5分）

(二)、文言文閱讀（12分）

【甲】孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”

【乙】天祥至潮陽①，見弘范②，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩?，使為書招張世杰③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所《過零丁洋》詩與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會(huì)，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂虎艹鎏椋唬骸皣霾荒芫?，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎？”

【注釋】①潮陽，地名，在廣東。后文的“厓山”，也是廣東的地名。②弘范，即張弘范，元朝將領(lǐng)。③張世杰，南宋將領(lǐng)。④泫然，流淚的樣子。

17．請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）

(1)丈夫之冠也（）(2)以順為正者（）

(3)與民由之（）（4）天祥泫然出涕（）

18..請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

(1) 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

(2) 弘范遂以客禮見之。

19.請(qǐng)從乙文中找出最能體現(xiàn)文天祥“威武不能屈”的句子（2分）

20、請(qǐng)結(jié)合文體特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析甲、乙兩文在寫法上有何不同？(2分)

（三）詩歌鑒賞(4分)

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

21、前兩句詩在全詩中的作用是什么?(2分)

22、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么?簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句詩句的理解(2分)

四、寫作（50分）

23、鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過一個(gè)又一個(gè)冬季。

請(qǐng)你以《有你在我身后》為題，寫一篇600字左右的文章。自選角度，自定文體。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

--學(xué)年度第一學(xué)期第素質(zhì)教育期末檢測(cè)試卷

八年級(jí)語文科試題參考答案

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．D2、B3、B4.D5.B6.B7、A8、略

9、（1）“、”改為“，”（2）“啟動(dòng)”改為“啟發(fā)”或“啟迪”。（3）不是而是

10、法法布爾

11、（1）示例：①健康綠色上網(wǎng)，共建和諧空間。

②網(wǎng)絡(luò)無邊，青春有限，珍惜時(shí)間，健康上網(wǎng)。

（2）示例：①舉辦以“凈化網(wǎng)絡(luò)合理上網(wǎng)”為主題的黑板報(bào)或墻報(bào)。

②召開“輕舞飛揚(yáng)e時(shí)代的我們”的主題班會(huì)。

③開展以“讓青春在e時(shí)代閃光”為題的演講比賽。

（3）示例：①充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

②要科學(xué)合理地安排時(shí)間，上網(wǎng)要有利于身心健康，不沉溺于虛擬時(shí)空。

③要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一種工具，而不是精神的寄托。

④自覺抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅情趣，養(yǎng)成文明健康的生活方式等。

12、(4分）題目獨(dú)特，引起閱讀興趣；題目實(shí)