學(xué)校教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料（精選3篇）

學(xué)校教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料篇1

xx縣其次試驗(yàn)學(xué)校是一所規(guī)模較大的學(xué)校，建于1994年，學(xué)校占地15000平方米，建筑面積7350平方米，現(xiàn)有教職工160人，在校生3275人，教學(xué)班44個(gè)。

隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的深化開展，我校以先進(jìn)的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，確立了明確的辦學(xué)方向：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)同學(xué);辦人民滿足的學(xué)校，為同學(xué)終生進(jìn)展奠基。20xx年，我們針對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了實(shí)事求是、仔細(xì)細(xì)致的評(píng)估，現(xiàn)把我校教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)如下：

老師教學(xué)評(píng)估：

老師評(píng)估，實(shí)行老師自評(píng)，教研組互評(píng)，家長(zhǎng)同學(xué)問(wèn)卷評(píng)價(jià)，學(xué)校評(píng)價(jià)的四級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，各項(xiàng)權(quán)重：自評(píng)占10%，互評(píng)占10%，家長(zhǎng)同學(xué)評(píng)占20%，學(xué)校評(píng)占60%。

在評(píng)估過(guò)程中，老師實(shí)事求是的剖析自已，客觀的評(píng)價(jià)他人，既充分確定自己的優(yōu)勢(shì)，又努力發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方看法，對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行了公正、公正的評(píng)價(jià)，對(duì)每位老師的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)分析，提出了提高、改進(jìn)的措施。我校老師評(píng)估的結(jié)果為：優(yōu)秀為40人，占專任老師人數(shù)的25%，良好人數(shù)為120人，占專任老師人數(shù)的75%。

學(xué)校教學(xué)評(píng)估：

學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員，再次學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求.、家長(zhǎng)等各方面看法的基礎(chǔ)上，確定了我們的優(yōu)勢(shì)，找出了問(wèn)題所在，更加明確了學(xué)校進(jìn)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組---對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)分析現(xiàn)狀---征求老師、家長(zhǎng)看法---逐項(xiàng)量化---評(píng)估組審核確定結(jié)果---提出下學(xué)期改進(jìn)方向。

學(xué)校自評(píng)結(jié)果為達(dá)標(biāo)，總分94分，其中教學(xué)管理24分，課程管理19分，教學(xué)條件19分，校本研修19分，評(píng)價(jià)討論13分。

下面我們對(duì)比評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理：(24分)

(一)管理力量

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子由12人組成，周振國(guó)校長(zhǎng)主持全面工作，由四名副校長(zhǎng)、1名教育主任和1名教研處主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自訓(xùn)練第一線，具有多年的教學(xué)閱歷和扎實(shí)的教學(xué)討論力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在訓(xùn)練改革的最前沿，精確?????把握新動(dòng)態(tài)，捕獲新信息，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富實(shí)際管理閱歷，提升了討論力量。

(二)管理理念與目標(biāo)

我校全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以德育為首，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)校恪守"關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，關(guān)注每一位老師'的理念，努力打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，全校上下形成了"整體優(yōu)化、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，共講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流'的二小精神。

(三)建立科學(xué)的管理機(jī)制：

為保證新課程的全面實(shí)施，我們建立了老師成長(zhǎng)目標(biāo)制(打造反思型、合作型、討論型老師隊(duì)伍)，學(xué)科探究協(xié)作制，教育處督導(dǎo)促進(jìn)制，學(xué)校管理激勵(lì)制的流程管理機(jī)制，明確了各管理機(jī)制的職責(zé)。我們堅(jiān)持開足開全三級(jí)課程，充分發(fā)揮教研組的作用，完善了教、學(xué)、研一體的校本研修制度，不斷提升老師的專業(yè)水平。

(四)教務(wù)管理

1、常規(guī)管理。我們強(qiáng)化教學(xué)管理，夯實(shí)雙基，從備、批、講、評(píng)、考、析六個(gè)方面嚴(yán)格要求，一絲不茍。除必測(cè)科目外，我們對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)、.等進(jìn)行不同形式的測(cè)試和考查，保證了同學(xué)全面進(jìn)展。

2、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實(shí)行三級(jí)備課制：個(gè)人備課組內(nèi)備課復(fù)備應(yīng)用。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上教研組再次協(xié)商目標(biāo)的確定、問(wèn)題的設(shè)計(jì)及檢測(cè)的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個(gè)人教案，形成自己的風(fēng)格。通過(guò)備課制度改革，有利于老師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進(jìn)教法，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。

3、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控：為了加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全面監(jiān)控，學(xué)校制定了《其次實(shí)小教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班級(jí)負(fù)責(zé)，深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，和老師共同探討教學(xué)中的得失，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和解決教學(xué)中的問(wèn)題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽(tīng)評(píng)課不少于四節(jié)。有效的教學(xué)監(jiān)控，提高了老師的訓(xùn)練教學(xué)力量，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效。

4、同學(xué)作業(yè)管理：嚴(yán)格掌握同學(xué)的作業(yè)量，堅(jiān)持一、二班級(jí)不留書面作業(yè);三、四班級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過(guò)40分鐘;五、六班級(jí)作業(yè)時(shí)間掌握在1小時(shí)之內(nèi)。教育處將實(shí)行抽查和同學(xué)家長(zhǎng)座談的形式進(jìn)行了解狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

5、同學(xué)成果評(píng)價(jià)：我們充分關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，采納筆試、口試、實(shí)踐操作等形式評(píng)價(jià)同學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)方法多樣化。

6、教學(xué)質(zhì)量分析：每次考試后，老師都要做出書面分析，針對(duì)學(xué)情進(jìn)行考百分活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同班級(jí)不同學(xué)科的驗(yàn)收狀況進(jìn)行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談閱歷，找學(xué)問(wèn)上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而落實(shí)補(bǔ)救措施。

7、老師業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)資料專人管理。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)討論、方案制度、老師評(píng)估、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。老師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成果的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。

8、學(xué)校的圖書、儀器、設(shè)備均由專人管理，并嚴(yán)格履行借用程序，做好具體的借用、歸還記錄，充分發(fā)揮了其幫助教學(xué)、促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)的作用。學(xué)校的各個(gè)功能室有專人管理，并能充分利用。學(xué)校圖書采納班級(jí)集體借閱制，充分利用班級(jí)圖書角實(shí)行個(gè)人借閱，發(fā)揮了圖書的作用。

同學(xué)管理。

1、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練。學(xué)校成立了禮儀崗、紀(jì)律崗、安全崗、衛(wèi)生崗等同學(xué)管理隊(duì)伍，對(duì)各班的常規(guī)工作加強(qiáng)檢查考核，做到日公布，周小結(jié)，月總結(jié)，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流淌紅旗。樂(lè)觀推行魏書生老師的"四有'管理模式，對(duì)班務(wù)工作細(xì)化分工，做到人人有事干，事事有人干;事事有時(shí)干，時(shí)時(shí)有事干，營(yíng)造了一個(gè)"人人是仆人翁'的良好班級(jí)氛圍。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣"雙十管理'。結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，我們制定了其次試驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)中的"十個(gè)一'和"十個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣'的"雙十管理'，制定了詳細(xì)的落實(shí)方案，項(xiàng)項(xiàng)有人管，時(shí)時(shí)有事做。

3、以活動(dòng)促進(jìn)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一、歌詠匯操、經(jīng)典誦讀和每月的主題訓(xùn)練活動(dòng))的基礎(chǔ)上，注意同學(xué)的德育實(shí)踐活動(dòng)的開展，德育處帶領(lǐng)同學(xué)到養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心;清明節(jié)，帶領(lǐng)同學(xué)去公園為烈士掃墓，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練;20xx年3月學(xué)校組織同學(xué)觀看了鄒越老師的"讓生命布滿愛(ài)'大型講演視頻，演講，以"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)老師、愛(ài)父母'為主題，對(duì)"愛(ài)'字做了精彩而深刻的詮釋。

同時(shí)我們樂(lè)觀參與全國(guó)、省、市縣組織的各類活動(dòng)，為同學(xué)搭建更寬闊的舞臺(tái)。在國(guó)家新聞出版總署舉辦的"我的書屋我的家'全國(guó)農(nóng)家書屋讀書講演活動(dòng)中，我校的耿一萌、王雨潤(rùn)同學(xué)表現(xiàn)精彩，榮獲河北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，耿一萌同學(xué)以唯一的一名兒童選手榮獲全國(guó)最佳口才獎(jiǎng)。在中國(guó)工商銀行"珍寶成長(zhǎng)卡杯'全國(guó)少兒繪畫大賽中有29名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，在"華人杯'全國(guó)中學(xué)校生作文競(jìng)賽中5名同學(xué)獲獎(jiǎng)，2名同學(xué)在滄州市"新三字經(jīng)'演講競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，在滄州市"攜手世博，共享生活'主題訓(xùn)練活動(dòng)中，編排的舞蹈《親親茉莉花》榮獲一等獎(jiǎng)。舞蹈《古詩(shī)新韻》等在河北省藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，多名同學(xué)在全國(guó)書法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

二、課程管理(19分)

為全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，根據(jù)國(guó)家和地方規(guī)定，我校嚴(yán)格執(zhí)行《河北省義務(wù)訓(xùn)練試驗(yàn)課程實(shí)施方案》，扎實(shí)推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練課程改革。開齊開全課程，并加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程中的督導(dǎo)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)演示試驗(yàn)開出率達(dá)100%,分組試驗(yàn)開出率達(dá)90%。除按規(guī)定開足開全國(guó)家課程外，我們開設(shè)了地方課程，在學(xué)校"大量讀寫，雙軌運(yùn)行'語(yǔ)文教改試驗(yàn)的基礎(chǔ)上開發(fā)了校本課程《閱讀》，目前我校已勝利編寫了校本教材《詩(shī)文選編》，并應(yīng)用于教學(xué)中。彰顯了學(xué)校特色。

三、教學(xué)條件(19分)

(一)老師隊(duì)伍

我?，F(xiàn)有專任老師160人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從老師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，中學(xué)高級(jí)老師5人，學(xué)校高級(jí)老師120人，學(xué)校一級(jí)老師35人。從老師的年齡結(jié)構(gòu)看，35歲以下的老師65名，35-45歲老師80人，45歲以上老師15人。老師連續(xù)訓(xùn)練參訓(xùn)率100%，一般話合格率100%。依據(jù)老師的年齡結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，細(xì)心支配每一位老師的工作崗位，努力做到崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，爭(zhēng)取讓每一位老師都從事自己所喜愛(ài)和善長(zhǎng)的崗位，以滿意新課程全面實(shí)施的需要。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

政府不斷加大訓(xùn)練投入，每年按方案撥入訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，學(xué)校也本著開源節(jié)流的原則多方籌措資金，在不斷改善辦學(xué)條件的前提下，每年拿出30%以上的經(jīng)費(fèi)用于滿意課程資源開發(fā)、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、老師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)需要。20xx年3月，校長(zhǎng)帶領(lǐng)35名老師到省會(huì)石家莊參與了"提升明德學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量'培訓(xùn)會(huì)。數(shù)學(xué)老師聽(tīng)取了《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》的使用培訓(xùn)，英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)了《攀登英語(yǔ)教學(xué)法》，與會(huì)老師受益匪淺。4月，72個(gè)班主任去滄州聽(tīng)取了桂賢弟等全國(guó)優(yōu)秀班主任的專題報(bào)告。許艷雙等8位老師參與了國(guó)培方案不同學(xué)科的培訓(xùn)，副校長(zhǎng)張連芝參與了國(guó)培方案東北師大的名師培訓(xùn)，五位校長(zhǎng)、88位班主任參與了中學(xué)校校長(zhǎng)、國(guó)培方案班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。走出去的同時(shí)，我們也先后邀請(qǐng)到了石家莊特色關(guān)愛(ài)學(xué)校的蔣惠芳老師、秦皇島市的張麗穎老師為我們做專題講座。我們還多次邀請(qǐng)縣教研室主任、教研員來(lái)我校指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，5月20日，我們帶著三節(jié)課，組織20多位老師去育紅學(xué)校溝通，共同探討了高效課堂的教學(xué)模式，收獲頗多。同時(shí)，多次送課下鄉(xiāng)對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行幫扶(永華、艷芳去萬(wàn)里，愛(ài)杰、志娟去邵莊)，通過(guò)溝通學(xué)習(xí)，老師們開闊了視野，更新了訓(xùn)練教學(xué)觀念，加快了老師成長(zhǎng)的步伐。

教學(xué)設(shè)施與教學(xué)資料

隨著教學(xué)改革的深化，學(xué)校接通了寬帶網(wǎng)，注冊(cè)了遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)，成為了國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目校，能夠滿意遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、校本研修需要的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校備有信息處、電子備課室、多功能廳供老師們網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。我們開通了"校內(nèi)網(wǎng)站'"教研博客'，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。將學(xué)習(xí)資料發(fā)布在網(wǎng)站、博客中供老師們學(xué)習(xí)，老師們將教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)站、博客中與大家共享，通過(guò)網(wǎng)站、教研博客還可以了解學(xué)校乃至全縣的學(xué)校教學(xué)動(dòng)態(tài)。

四、校本研修(19分)

(一)建章立制，讓校本教研規(guī)范化

校本教研是提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，逐步實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體的校本教研機(jī)制，學(xué)校先后出臺(tái)了《校本教研專業(yè)引領(lǐng)制度》《校本教研實(shí)踐反思制度》《老師評(píng)價(jià)激勵(lì)制度》等十幾項(xiàng)相關(guān)制度，還制定了優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則。同時(shí)，學(xué)校還建立了"校長(zhǎng)副校長(zhǎng)教研處教研組'這一強(qiáng)有力的教學(xué)管理指導(dǎo)系統(tǒng)，管理效果顯著。

我校每周定時(shí)組織教研活動(dòng)，周二下午全體數(shù)學(xué)老師教研學(xué)習(xí)，周三下午全體語(yǔ)文老師教研學(xué)習(xí)，周四下午全體英語(yǔ)老師教研學(xué)習(xí)，周五上午音體美等其他學(xué)科老師教研學(xué)習(xí)。每年培訓(xùn)教研時(shí)間達(dá)到80多個(gè)學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣，如：看光盤、讀資料、典型課例研討、主題討論等。

相互聽(tīng)評(píng)課由每個(gè)教研組每周推出一節(jié)公開課，本組老師全員聽(tīng)課，仔細(xì)做好記錄和點(diǎn)評(píng)，并于當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。學(xué)校包班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)，評(píng)課時(shí)，遵循"自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)'的教研模式，培育了一批又一批青年老師，提高教研的實(shí)效性。在聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，我校每年都要進(jìn)行"創(chuàng)新杯'講課大賽，每次賽課學(xué)校全部老師全員參加，最終再選出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課老師在全校作觀摩引領(lǐng)，這項(xiàng)活動(dòng)使我校每年都有一批名師脫穎而出。董志