第4頁(yè)共4頁(yè)中學(xué)語(yǔ)文校本教研工作計(jì)劃范文?為了進(jìn)一步?全方位推行?創(chuàng)新教育，?全面實(shí)施課?程改革實(shí)驗(yàn)?方案，提高?教育質(zhì)量和?服務(wù)質(zhì)量，?切實(shí)轉(zhuǎn)變教?育教學(xué)觀念?，深化語(yǔ)文?教學(xué)改革，?以全面貫徹?黨的教育方?針、全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?、大面積提?高語(yǔ)文教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，結(jié)合學(xué)科?自身的特點(diǎn)?，扎實(shí)有效?地開(kāi)展工作?，特制訂校?本教研工作?計(jì)劃。一?、學(xué)好理論?，更新觀念?，提高素質(zhì)?1、指導(dǎo)?本組教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?和新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?每人認(rèn)真通?讀一本理論?專著，要圍?繞“新課程?標(biāo)準(zhǔn)”中的?“減負(fù)”、?“素質(zhì)教育?”、“創(chuàng)新?教育”等熱?點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)?合語(yǔ)文教學(xué)?實(shí)踐，通過(guò)?專題學(xué)習(xí)和?討論，提高?自身的理論?素養(yǎng)，更新?教育教學(xué)觀?念，樹立正?確的教學(xué)觀?和學(xué)生觀。?通過(guò)備課組?___學(xué)習(xí)?和教師自主?學(xué)習(xí)結(jié)合，?學(xué)習(xí)高中新?課標(biāo)和教育?教學(xué)理論，?提高教師專?業(yè)水平，并?能在課堂之?中貫徹新課?標(biāo)，從實(shí)際?出發(fā)，靈活?多變地把理?論落到實(shí)處?。2、鼓?勵(lì)教師每人?訂閱語(yǔ)文報(bào)?刊，平時(shí)通?讀語(yǔ)文教學(xué)?研究刊物，?及時(shí)了解語(yǔ)?文教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本）和?語(yǔ)文教改趨?向，開(kāi)拓視?野，拓寬語(yǔ)?文改革思路?，同時(shí)結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)踐，吸收?并消化他人?先進(jìn)的教育?經(jīng)驗(yàn)，不斷?練好自身的?語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)?功，從而更?好地適應(yīng)素?質(zhì)教育和實(shí)?施新課程標(biāo)?準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教?師所提出的?更高要求。?3、鼓勵(lì)?本組教師緊?密結(jié)合教育?教學(xué)實(shí)際和?課題研究，?根據(jù)自身的?需要，講求?靈活的學(xué)習(xí)?方式，努力?做到：自覺(jué)?學(xué)習(xí)理論，?深入研究探?索，認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積?極撰寫論文?，使理論學(xué)?習(xí)落到實(shí)處?，卓有成效?。二、狠?抓常規(guī)，改?革教學(xué)，提?高效率1?、落實(shí)學(xué)科?教學(xué)常規(guī)，?重點(diǎn)抓課堂?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)。要對(duì)?照新的課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?，樹立教師?的服務(wù)意識(shí)?，轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?；改革陳舊?、呆板、單?調(diào)的語(yǔ)文課?堂教學(xué)模式?，研究和設(shè)?計(jì)科學(xué)、新?穎、活潑、?開(kāi)放型的語(yǔ)?文課堂教學(xué)?模式；語(yǔ)文?課堂教學(xué)應(yīng)?創(chuàng)設(shè)和諧、?寬松、民主?的教學(xué)氛圍?，重視創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情景，?激活學(xué)生的?求知欲，培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?和能力，突?出創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?的培養(yǎng)；堅(jiān)?決做到面向?全體學(xué)生，?照顧不同程?度、不同層?次的學(xué)生的?學(xué)習(xí)需要，?研究和實(shí)施?分層分類教?學(xué)；努力促?使課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)的最優(yōu)?化，極大提?高語(yǔ)文課堂?教學(xué)效率。?2、加強(qiáng)?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)，確保減?負(fù)增效。?①、成立_?__備課小?組，加強(qiáng)_?__備課。?本學(xué)期我們?將采取措施?，加大__?_備課的力?度。通過(guò)_?__備課，?二次備課來(lái)?落實(shí)每個(gè)單?元的教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?探討教法，?探索如何在?教學(xué)之中實(shí)?現(xiàn)提高素養(yǎng)?休現(xiàn)價(jià)值的?目標(biāo)。②?、加強(qiáng)教研?活動(dòng)，加強(qiáng)?校級(jí)公開(kāi)課?的研究活動(dòng)?。本學(xué)期要?求每位語(yǔ)文?老師都要開(kāi)?設(shè)一節(jié)校級(jí)?觀摩課。在?開(kāi)課之前要?求做到年級(jí)?組同一備課?，課后積極?評(píng)課，使研?究課真正落?到實(shí)處。在?這個(gè)基礎(chǔ)上?，作為新課?改的高一年?級(jí)每周安排?一位教師開(kāi)?一節(jié)探討交?流課，課后?評(píng)課，做好?記錄。③?、配合教務(wù)?、教研兩處?，通過(guò)聽(tīng)課?、抽查備課?筆記，檢查?作業(yè)批改情?況、教師基?本功比賽等?方式，加強(qiáng)?落實(shí)常規(guī)教?學(xué)工作。對(duì)?新教師，主?要是采取聽(tīng)?課的方式。?當(dāng)面指出優(yōu)?、缺點(diǎn)。以?便揚(yáng)長(zhǎng)避短?，共同提高?教學(xué)水平。?三、加強(qiáng)?青年教師教?師的培訓(xùn)工?作1、為?了使青年教?師能盡快適?應(yīng)工作，我?們將指導(dǎo)青?年教師重點(diǎn)?學(xué)習(xí)好新的?課程標(biāo)準(zhǔn)、?新的教材體?系，使她們?進(jìn)一步明確?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)思想?、語(yǔ)文學(xué)科?的性質(zhì)觀、?語(yǔ)文教學(xué)的?目的觀、教?學(xué)原則觀和?評(píng)價(jià)考核觀?等等，促使?這些基本觀?點(diǎn)在我們的?語(yǔ)文課堂教?學(xué)和語(yǔ)文活?動(dòng)中得到真?正的體現(xiàn)。?2、__?_好本校的?示范課、觀?摩課，為青?年教師提供?學(xué)習(xí)觀摩的?機(jī)會(huì)，同時(shí)?為了促進(jìn)青?年教師自身?水平的提高?，每位青年?教師都應(yīng)上?一節(jié)新課程?理念指導(dǎo)下?的能反映自?己當(dāng)前水平?的公開(kāi)課。?四、加強(qiáng)?課題研究，?切實(shí)提高學(xué)?科科研水平?1、本學(xué)?期將繼續(xù)做?好中央教科?所課題《傳?統(tǒng)文化與語(yǔ)?文教學(xué)》的?研究活動(dòng)，?使課題組成?員的工作真?正落實(shí)到實(shí)?處，進(jìn)而提?高教學(xué)水平?。2、積?極學(xué)習(xí)外地?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?鼓勵(lì)教師外?出學(xué)習(xí)，促?進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)?改革。3?、為了使課?題研究落到?實(shí)處，我們?將扎扎實(shí)實(shí)?開(kāi)展___?備課活動(dòng)，?使課題組每?個(gè)成員都能?認(rèn)真開(kāi)好一?節(jié)觀摩研究?課。五、?成立課外興?趣小組，開(kāi)?展語(yǔ)文實(shí)踐?活動(dòng)本學(xué)?期我們將發(fā)?揮涇陽(yáng)地方?的地域的傳?統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以?其厚重的文?化積淀和博?大的歷史背?景來(lái)提高學(xué)?生的語(yǔ)文學(xué)?習(xí)興趣，從?而提高語(yǔ)文?水平。積極?指導(dǎo)學(xué)生對(duì)?地域文化和?鄉(xiāng)土文化的?了解。根據(jù)?各年級(jí)的具?體情況不定?期開(kāi)展其他?語(yǔ)文實(shí)踐活?動(dòng)，如高一?年級(jí)的“精?典作品朗誦