2023托班班主任工作計(jì)劃我?班現(xiàn)有幼兒?___人，?其中女孩_?__人，;?男孩有__?_人。我們?將逐步培養(yǎng)?幼兒生活自?理、與人相?處等方面的?能力，并加?強(qiáng)情感培養(yǎng)?：1、與?老師間建立?良好的感情?，讓每個(gè)孩?子天天都高?高興興來上?幼兒園。?2、與小朋?友之間學(xué)習(xí)?友好相處，?讓他們交好?朋友，培養(yǎng)?孩子初步的?社會(huì)交往。?二、教育?教學(xué)1、?老師加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，包括專?業(yè)、思想素?質(zhì)的提高，?培養(yǎng)高度的?職業(yè)責(zé)任感?，形成溝通?、愉快合作?的良好局面?。建立學(xué)習(xí)?型組織。?2、孩子的?能力培養(yǎng)：?(a)生活?自理能力的?培養(yǎng)，孩子?在吃、喝、?拉、撒、睡?、玩等方面?有進(jìn)步，使?他們生活愉?快。(b)?學(xué)習(xí)能力的?培養(yǎng)，培養(yǎng)?孩子會(huì)傾聽?，敢用語言?表達(dá)的能力?。(c)動(dòng)?作協(xié)調(diào)能力?的培養(yǎng)，多?帶孩子參加?體育鍛煉，?提高孩子的?身體素質(zhì)。?3、開展?有益的活動(dòng)?.我們將帶?孩子遠(yuǎn)足，?走入大自然?。重視對(duì)孩?子進(jìn)行環(huán)保?教育。三?、衛(wèi)生保健?1、認(rèn)真?清掃班級(jí)環(huán)?境，嚴(yán)格執(zhí)?行消毒工作?，預(yù)防、杜?絕禽流感和?非典等傳染?病。2、?幫助、督促?孩子定時(shí)定?量進(jìn)食，逐?步培養(yǎng)孩子?的進(jìn)餐習(xí)慣?。3、組?織多種體育?運(yùn)動(dòng)，使孩?子的'身體?得到鍛煉，?動(dòng)作得到發(fā)?展。4、?培養(yǎng)孩子健?康情感，給?孩子建立幼?兒成長檔案?(其中包括?幼兒心理健?康檔案)，?讓幼兒擁有?健康體質(zhì)的?同時(shí)，擁有?健康的心靈?。四、家?長工作1?、建立“幼?兒成長檔案?”，幫助家?長了解孩子?的發(fā)展。?2、對(duì)沒有?家訪的幼兒?家庭進(jìn)行家?訪一次，除?此之外老師?還將利用家?長面談、通?電話、寫字?條、發(fā)通知?等多種形式?，取得與家?長的聯(lián)系。?3、配合?幼兒園組織?召開家長會(huì)?1—___?次。4、?請(qǐng)家長參與?本班的教育?教學(xué)活動(dòng)，?對(duì)家長開放?教學(xué)二次。?五、班級(jí)?協(xié)調(diào)班級(jí)?老師將發(fā)揮?各自所長，?互相幫助、?共同探討，?理順、協(xié)調(diào)?班級(jí)工作的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?認(rèn)真、細(xì)致?的照顧好每?個(gè)孩子，大?家努力做好?班級(jí)的各項(xiàng)?工作。2023托班班主任工作計(jì)劃（二）一、班?級(jí)情況分析?：我班現(xiàn)?有幼兒__?_名，男生?：___名?，女生：_?__名，其?中新生__?_名，老生?___名。?大部分幼兒?都是第一次?離開家庭，?開始集體生?活。他們?cè)?家里養(yǎng)成了?自由散漫，?任性，霸道?的個(gè)性和不?良的生活習(xí)?慣。對(duì)家人?有很大的依?戀，上幼兒?園難免有不?適應(yīng)。因此?我們要給他?們更多的呵?護(hù)，足夠的?愛。從穩(wěn)定?情緒，培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣入?手緩解入園?焦慮，使他?們能盡快的?適應(yīng)幼兒園?生活，為以?后的生活、?學(xué)習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)。?二、保教?總目標(biāo)：?1、為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)整?潔、舒適的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境。2?、鞏固各項(xiàng)?一日生活常?規(guī)、學(xué)習(xí)常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒良好的習(xí)?慣。5、?家園互動(dòng)，?互相合作，?協(xié)調(diào)一致。?4、開展?適合托班幼?兒年齡的安?全教育活動(dòng)?，初步樹立?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?3、結(jié)合?主題，尊重?幼兒實(shí)際發(fā)?展，開展適?合托班幼兒?年齡特點(diǎn)的?教育教學(xué)工?作。三、?主要工作及?措施(一?)為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清潔?、舒適的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。為了?讓幼兒能在?一個(gè)清潔、?舒適的環(huán)境?中游戲、生?活。勤檢查?幼兒個(gè)人衛(wèi)?生，并且注?意清理一切?衛(wèi)生死角，?對(duì)幼兒的食?物要多觀察?，實(shí)實(shí)在在?地觀察幼兒?身體狀況、?填寫好幼兒?服藥記錄，?做好每周消?毒工作，確?保孩子的健?康。(二?)鞏固各項(xiàng)?常規(guī)、培養(yǎng)?幼兒良好的?習(xí)慣。1?、通過平時(shí)?的生活活動(dòng)?，讓幼兒進(jìn)?一步熟悉自?己的毛巾、?茶杯標(biāo)簽，?能用自己的?毛巾擦手擦?臉，用自己?的茶杯喝水?。2、通?過故事、談?話、兒歌等?形式，鞏固?正確的洗手?、擦臉的方?法。并培養(yǎng)?幼兒手臟時(shí)?養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)?立地洗干凈?雙手的良好?衛(wèi)生習(xí)慣。?(手心手背?用肥皂洗一?洗，用清水?洗干凈再甩?三下，會(huì)打?開毛巾把手?心、手背、?手腕都擦干?凈。3、?利用生活活?動(dòng)時(shí)間通過?各種形式，?讓幼兒知道?想要小便就?要去，小好?便后要自己?拉上褲子或?請(qǐng)老師幫忙?塞衣服。?4、愉快的?進(jìn)餐，基本?上能獨(dú)立吃?完自己一份?飯菜，細(xì)嚼?慢咽，不挑?食;保持桌?面、地面、?身上的整潔?。通過區(qū)角?活動(dòng)繼續(xù)幫?助幼兒練習(xí)?正確使用小?勺，培養(yǎng)幼?兒自己吃完?自己的一份?飯菜，盡量?做到桌上飯?粒、地上、?身上也沒有?飯粒。5?、能安靜入?睡，在老師?的幫助下，?能按順序脫?衣褲，放在?固定的地方?，安靜就寢?，睡姿正確?。6、懂?得愛護(hù)幼兒?園的各種東?西。在老師?的提醒下，?會(huì)輕拿輕放?椅子、玩具?等。通過生?活活動(dòng)、教?育活動(dòng)引導(dǎo)?幼兒與同伴?共同活動(dòng)，?不爭搶玩具?，不隨便把?幼兒園的玩?具帶回家。?7、學(xué)說?禮貌用語和?生活中的常?用語。喜歡?與同伴交談?，愿意在集?體面前大聲?說話，注意?在一日活動(dòng)?中對(duì)幼兒語?言交流的培?養(yǎng)，并讓幼?兒主動(dòng)使用?禮貌用語(?早、好、再?見)。(?三)結(jié)合主?題，尊重幼?兒實(shí)際發(fā)展?，開展適合?托班幼兒年?齡特點(diǎn)的教?育教學(xué)工作?。在主題?活動(dòng)的開展?中，針對(duì)班?級(jí)幼兒的特?點(diǎn)，適當(dāng)增?加發(fā)展幼兒?的秩序感和?社會(huì)規(guī)范意?圖的活動(dòng)，?幫助幼兒建?立基本的集?體生活的.?常規(guī)，發(fā)展?幼兒的秩序?感和生活交?往能力。以?幼兒的發(fā)展?與需求為主?要依托，在?健康、語言?、社會(huì)、科?學(xué)、藝術(shù)五?大領(lǐng)域?qū)τ?兒進(jìn)行初步?、細(xì)致而全?面地培養(yǎng)。?(四)家?園互動(dòng)，互?相合作，協(xié)?調(diào)一致。?1.開家長?會(huì)，向家長?介紹我園情?況及本學(xué)期?活動(dòng)安排，?取得家長的?信任與支持?，為以后工?作的正常開?展作好鋪墊?。2.認(rèn)?真做好家訪?工作，及時(shí)?了解幼兒在?家的情況，?有針對(duì)性地?做好幼兒的?教育工作，?并詳細(xì)記錄?家訪的情況?。3.設(shè)?置家園聯(lián)系?專欄，以豐?富內(nèi)容吸引?家長觀看，?使家長學(xué)習(xí)?新的幼教理?論與知識(shí)，?并了解我們?平時(shí)的教育?情況，同時(shí)?互相溝通與?交流教育經(jīng)?驗(yàn)，以便使?進(jìn)一步配合?我們的工作?，從而提高?工作質(zhì)量與?效率。_?__家長開?放日：請(qǐng)家?長來班級(jí)觀?看或參加活?動(dòng)，使家長?以直觀方式?了解幼兒園?的教育內(nèi)容?及教育方法?，直接看到?幼兒在園的?表現(xiàn)，了解?教師工作情?況，增強(qiáng)與?教師的相互?了解，增進(jìn)?情感聯(lián)系，?也為擴(kuò)大幼?兒的社會(huì)接?觸提供了條?件。(五?)安全工作?：l、促?進(jìn)幼兒身體?和動(dòng)作的發(fā)?展，重視體?育活動(dòng)，防?治疾病，注?意安全，使?幼兒身心健?康。2、?根據(jù)衛(wèi)生工?作常規(guī)，認(rèn)?真做好每日?的衛(wèi)生消毒?及清掃，并?堅(jiān)持做到隨?臟隨搞，為?幼兒提供一?個(gè)安全、舒?適、整潔的?生活環(huán)境。?3、加強(qiáng)?對(duì)幼兒的安?全教育，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?，盡量避免?事故的發(fā)生?。4、開?展適合托班?幼兒年齡的?安全教育活?動(dòng)，初步樹?立幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。在今后?的工作中，?我們要以《?綱要》為指?導(dǎo)，牢固樹?立“以幼兒?為本”的教?育理念，讓?每一個(gè)幼兒?都在原有水?平上富有個(gè)?性地發(fā)展。?另外，教師?將不斷地提?高理論水平?，努力鉆研?，結(jié)合園本?課程的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，出色?地完成各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作，為幼兒?園做出自己?的貢獻(xiàn)。?托班班主任?工作計(jì)劃（?三）一、?保教工作?本班幼兒大?部分沒有上?過幼兒園，?故保教工作?著重在常規(guī)?訓(xùn)練、培養(yǎng)?自理能力、?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣及良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣這?幾點(diǎn)上。?1、保育?本班幼兒由?于年齡偏小?，故將幼兒?一日生活細(xì)?節(jié)作為著重?點(diǎn)，做到?吃飯：吃熱?飯，吃飽飯?，鼓勵(lì)幼兒?自己吃，但?對(duì)個(gè)別能力?較差的幼兒?仍須給予幫?助。喝水?：會(huì)主動(dòng)喝?水，能認(rèn)識(shí)?自己的杯子?，會(huì)自己倒?水，并專心?喝完，不會(huì)?將水灑在桌?子或地板上?。入廁：?會(huì)告訴老師?要大小便，?能主動(dòng)排隊(duì)?入廁，并逐?步學(xué)會(huì)自己?穿褲子。?睡覺：會(huì)主?動(dòng)高興的上?床，能自己?動(dòng)手脫簡單?的衣褲鞋，?上床后不交?談，聽完故?事能自己安?靜入睡，睡?醒會(huì)主動(dòng)告?知阿姨小便?，起床能穿?簡單的衣褲?鞋。保育員?要及時(shí)給幼?兒蓋好被子?。著裝：?根據(jù)天氣變?化隨時(shí)增減?衣服，晨練?要塞毛巾，?戶外活動(dòng)后?要查看內(nèi)衣?有沒有濕，?并立刻替換?，隨時(shí)注意?幼兒的著裝?是否整齊。?安全：杜?絕不安全隱?患，訓(xùn)練好?常規(guī)，把好?每一環(huán)節(jié)，?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛，做?到不爭搶，?不打架。?衛(wèi)生：培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?常洗手，不?亂丟垃圾，?保持班級(jí)衛(wèi)?生。班級(jí)做?好各項(xiàng)衛(wèi)生?消毒工作。?2、教育?本班采用?托班教材及?早期閱讀識(shí)?字教材針?對(duì)本班幼兒?年齡小、集?中注意力時(shí)?間短、好奇?心強(qiáng)的特點(diǎn)?，我們多采?用游戲的?形式進(jìn)行教?學(xué)，讓幼兒?能參與到課?程中，調(diào)動(dòng)?幼兒積極性?，并將課程?時(shí)間安排在?___分鐘?完成。課程?安排多樣化?，每一學(xué)科?都采用多種?不同的形式?教學(xué)(如語?言：故事、?兒歌、情景?對(duì)話、看圖?講述、表演?游戲等;美?術(shù)：手工、?繪畫、撕紙?、橡皮泥、?手涂畫、棉?簽畫等)，?讓幼兒全方?面的了解、?接觸、掌握?各種有趣的?內(nèi)容，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣，從面?達(dá)到幼兒愛?學(xué)習(xí)、想學(xué)?習(xí)的好品德?。二、家?長工作本?班對(duì)于家長?工作分為三?部分。親子?橋、家園聯(lián)?系、家訪或?電訪1、?親子橋a?本周計(jì)劃：?本周課程安?排b聰明?果：知識(shí)小?問答c開?心刻：小笑?話d家教?文章：讓家?長了解到一?些家教的文?章e本月?小壽星：本?月過生日的?小朋友2?、家園聯(lián)系?：每半月?與家長交流?一次幼兒在?園在家中的?大致情況，?讓雙方都了?解幼兒這半?個(gè)月中的優(yōu)?缺點(diǎn)，對(duì)于?優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒?給予當(dāng)面表?揚(yáng)和肯定，?對(duì)于缺點(diǎn)雙?方可及時(shí)糾?正與改變。?3、家訪?、電訪對(duì)?于每一位新?生都進(jìn)行家?訪，詳細(xì)了?解幼兒在家?中的情況(?包括吃飯、?睡覺、性格?、愛好、作?息、優(yōu)缺點(diǎn)?等)，讓老?師能大致了?解幼兒，以?便幼兒能在?最短的時(shí)間?里熟悉幼兒?園的生活。?對(duì)于當(dāng)天?沒有來園的?幼兒進(jìn)行電?訪，了解幼?兒沒來的原?因?；蚋鶕?jù)?本班情況(?如：幼兒的?一些個(gè)別情?況)隨時(shí)與?家長進(jìn)行聯(lián)?系、探討。?月主要工?作安排三?月份1、?布置環(huán)境，?迎接新生入?園2、制?定班級(jí)計(jì)劃?，各科教學(xué)?進(jìn)度3、?開展多種有?趣的活動(dòng)，?讓幼兒喜歡?班級(jí)生活2023托班班主任工作計(jì)劃（三）一、?班級(jí)情況?分析我班?現(xiàn)有幼兒_?__人，其?中女孩__?_人，;男?孩有___?人，托班班?主任工作計(jì)?劃。我們將?逐步培養(yǎng)幼?兒生活自理?、與人相處?等方面的能?力，并加強(qiáng)?情感培養(yǎng)：?1、與老?師間建立良?好的感情，?讓每個(gè)孩子?天天都高高?興興來上幼?兒園。2?、與小朋友?之間學(xué)習(xí)友?好相處，讓?他們交好朋?友，培養(yǎng)孩?子初步的社?會(huì)交往。?二、教育教?學(xué)1、老?師加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，包括專業(yè)?、思想素質(zhì)?的提高，培?養(yǎng)高度的職?業(yè)責(zé)任感，?形成溝通、?愉快合作的?良好局面，?工作計(jì)劃《?托班班主任?工作計(jì)劃》?。建立學(xué)習(xí)?型組織。?2、孩子的?能力培養(yǎng)：?(a)生活?自理能力的?培養(yǎng)，孩子?在吃、喝、?拉、撒、睡?、玩等方面?有進(jìn)步，使?他們生活愉?快。(b)?學(xué)習(xí)能力的?培養(yǎng)，培養(yǎng)?孩子會(huì)傾聽?，敢用語言?表達(dá)的能力?。(c)動(dòng)?作協(xié)調(diào)能力?的培養(yǎng)，多?帶孩子參加?體育鍛煉，?提高孩子的?身體素質(zhì)。?3、開展?有益的活動(dòng)?.我們將帶?孩子遠(yuǎn)足，?走入大自然?。重視對(duì)孩?子進(jìn)行環(huán)保?教育。三?、衛(wèi)生保健?1、認(rèn)?真清掃班級(jí)?環(huán)境，嚴(yán)格?執(zhí)行消毒工?作，預(yù)防、?杜絕禽流感?和非典等傳?染病。2?、幫助、?督促孩子定?時(shí)定量進(jìn)食?，逐步培養(yǎng)?孩子的進(jìn)餐?習(xí)慣。3?、組織多?種體育運(yùn)動(dòng)?，使孩子的?身體得到鍛?煉，動(dòng)作得?到發(fā)展。?4、培養(yǎng)?孩子健康情?感，給孩子?建立幼兒成?長檔案(其?中包括幼兒?心理健康檔?案)，讓幼?兒擁有健康?體質(zhì)的同時(shí)?，擁有健康?的心靈。?四、家長?工作1、?建立“幼?兒成長檔案?”，幫助家?長了解孩子?的發(fā)展。?2、對(duì)沒?有家訪的幼?兒家庭進(jìn)行?家訪一次，?除此之外老?師還將利用?家長面談、?通電話、寫?字條、發(fā)通?知等多種形?式，取得與?家長的聯(lián)系?。3、?配合幼兒園?組織召開家?長會(huì)1—_?__次。?4、請(qǐng)家?長參與本班?的教育教學(xué)?活動(dòng)，對(duì)家?長開放教學(xué)?二次。五?、班級(jí)協(xié)?調(diào)班級(jí)老?師將發(fā)揮各?自所長，互?相幫助、共?同探討，理?順、協(xié)調(diào)班?級(jí)工作的各?個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)?真、細(xì)致的?照顧好每個(gè)?孩子，大家?努力做好班?級(jí)的各項(xiàng)工?作。2023托班班主任工作計(jì)劃（四）一、努力?提高教師自?身素質(zhì)(?一)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的指導(dǎo)?綱要，樹立?正確的教育?觀，并轉(zhuǎn)化?成教育行為?。(二)?堅(jiān)持開展讀?書筆記活動(dòng)?，并交流心?得。(三?)每周一召?開園教職工?會(huì)議，及時(shí)?溝通并解決?問題。(?四)做好幼?兒觀察記錄?。我們將?時(shí)常細(xì)心觀?察、記錄幼?兒學(xué)習(xí)發(fā)展?情形，了解?每位幼兒的?發(fā)展程度、?興趣、需要?及行為類型?，注重收集?資料，時(shí)刻?反思如何拓?展幼兒學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)?會(huì)。二、?班級(jí)經(jīng)營目?標(biāo)1、培?養(yǎng)孩子間的?相互學(xué)習(xí)、?自主性和決?策的能力，?建立一個(gè)共?同探討的團(tuán)?體。2、?營造一個(gè)充?滿愛的班級(jí)?氛圍，讓幼?兒有安全感?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感。?3、幫助?幼兒樹立最?簡單的安全?防衛(wèi)常識(shí)，?加強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)，把安全?、衛(wèi)生、保?健貫穿于一?日活動(dòng)中。?4、幫助?家長具備正?確的兒童觀?、教育觀、?知識(shí)觀，明?確幼兒期教?育重心是個(gè)?性能力的培?養(yǎng)，使家長?認(rèn)同熟悉我?們的教育宗?旨、目標(biāo)和?課程形式，?并支持參與?幼兒園的教?育活動(dòng)，形?成良好的“?家園對(duì)話互?動(dòng)網(wǎng)”。?三、幼兒重?點(diǎn)能力的培?養(yǎng)(一)?培養(yǎng)幼兒的?責(zé)任心責(zé)?任心是一個(gè)?人從事任何?工作必備的?態(tài)度和品質(zhì)?。尤其是?在幼兒階段?的培養(yǎng)更為?重要。我們?將通過分配?任務(wù)和指導(dǎo)?幼兒按規(guī)定?、按要求完?成任務(wù)的過?程中去培養(yǎng)?。比如，可?以讓幼兒整?理自己的床?鋪，比賽穿?、脫衣服，?系鞋帶等。?另外還可以?讓幼兒幫助?老師收發(fā)圖?書，整理玩?具柜，給花?草樹木澆水?等。(二?)培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣1、?培養(yǎng)幼兒要?有較強(qiáng)的時(shí)?間觀念。?2、要求幼?兒在離園之?前回憶在園?所做的事