“文明交通行動計(jì)劃”小結(jié)精編?情況通報(bào)及?下一步工作?安排今年?，市政府根?據(jù)中央文明?辦、公安部?，省文明辦?、公安__?文件精神，?市文明辦、?公安局聯(lián)合?發(fā)文《蚌埠?市文明交通?行動計(jì)劃實(shí)?施方案》，?成立了領(lǐng)導(dǎo)?小組。一場?轟轟烈烈、?為時(shí)三年的?“文明交通?行動計(jì)劃”?在淮河之濱?展開。“文?明交通行動?計(jì)劃”實(shí)施?以來，按照?“政府主導(dǎo)?、部門聯(lián)動?、綜合治理?、全民參與?”的原則，?充分發(fā)揮相?關(guān)部門職能?作用，各司?其職，各展?所長，多管?齊下，綜合?施策，密切?配合，形成?合力，共同?推動“文明?交通行動計(jì)?劃”的實(shí)施?。我市交警?系統(tǒng)充分發(fā)?揮主力軍作?用，創(chuàng)新交?通管理理念?，實(shí)施科學(xué)?精細(xì)管理，?嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)?法，主動加?強(qiáng)與相關(guān)部?門的密切協(xié)?作，通過內(nèi)?容豐富、形?式多樣的宣?傳活動，吸?引和帶動廣?大群眾積極?參與“文明?交通行動計(jì)?劃”，使文?明交通的理?念逐漸深入?人心。一?、積極與上?級部門支持?，開展集中?宣傳教育日?，不斷將活?動引向深入?。___?年為“宣傳?整頓年”，?將全面啟動?文明交通行?動計(jì)劃，重?在發(fā)動宣傳?，樹立文明?交通意識。?支隊(duì)作為文?明交通行動?計(jì)劃實(shí)施的?重要部門，?積極與上級?部門聯(lián)系，?爭取市委、?市政府的支?持，先后開?展了“文明?交通行動計(jì)?劃”啟動儀?式、“5.?25”“1?0.25”?集中宣傳教?育日、志愿?者文明勸導(dǎo)?等大型活?動，市委、?市政府、市?政協(xié)的主要?領(lǐng)導(dǎo)以不同?形式參加了?宣傳活動，?相關(guān)部門也?積極行動起?來，并把文?明交通行動?計(jì)劃的實(shí)施?與創(chuàng)建文明?城市活動緊?密聯(lián)系起來?，在全市范?圍內(nèi)掀起了?文明參與交?通的良好氛?圍。__?_月___?日我市舉行?春運(yùn)暨文明?交通行動啟?動儀式。_?__月__?_日，文明?交通行動計(jì)?劃集中宣傳?日活動。市?人民政府領(lǐng)?導(dǎo)、“文明?交通行動計(jì)?劃”活動小?組成員，以?及交警支隊(duì)?、交通運(yùn)管?、客運(yùn)公司?、公交公司?和出租車駕?駛員代表共?___多人?參加活動，?在現(xiàn)場還舉?行了“傳承?文明之火共?建和諧交通?”的簽名儀?式。___?月___日?，正值蚌埠?市第___?屆花鼓燈藝?術(shù)節(jié)，文藝?演出、交通?安全宣傳活?動相得益彰?，讓文明交?通的理念通?過嶄新的形?式傳遞。?二、開展形?式多樣的交?通安全宣傳?活動，營造?濃厚的“文?明交通行動?計(jì)劃”活動?氛圍。（?一）“文明?交通行動計(jì)?劃”進(jìn)學(xué)校?。根據(jù)支隊(duì)?制定的__?_年宣傳教?育工作方案?要求，在全?市中小學(xué)生?中開展了“?文明交通進(jìn)?校園”系列?活動。支隊(duì)?按照屬地原?則，各基層?單位認(rèn)真開?展交通安全?宣傳教育活?動，在學(xué)生?中大力倡導(dǎo)?“六大文明?交通行為”?、摒棄“六?大交通陋習(xí)?”、抵制“?六大危險(xiǎn)駕?駛行為”。?用自己文明?行為參與交?通，通過一?個(gè)學(xué)生，帶?動一個(gè)家庭?，從而形成?全社會的共?同參與的良?好氛圍。通?過___學(xué)?生聽交通安?全知識講座?、開主題班?會、編繪交?通安全小?報(bào)、參與交?通安全作文?征集等形式?，學(xué)習(xí)交通?安全知識，?學(xué)習(xí)自我保?護(hù)技能，文?明走路、文?明騎車、文?明乘車。支?隊(duì)在舉辦的?中小學(xué)生“?文明交通短?信語”有獎?征集活動中?，通過媒體?向全市中小?學(xué)生征集“?文明交通用?語”，包括?交通安全祝?福語、溫馨?提示語、警?示語、勸誡?語、幽默語?，使同學(xué)們?通過參與此?項(xiàng)，從小學(xué)?習(xí)交通安全?知識，培養(yǎng)?遵守交通法?規(guī)的好習(xí)慣?，___交?通、關(guān)愛生?命?；顒庸?征集文明宣?傳用語__?_余條。市?區(qū)各執(zhí)勤大?隊(duì)認(rèn)真落實(shí)?警校聯(lián)系制?度，選派有?親和力宣傳?民警進(jìn)校園?，定期到校?開展交通安?全知識講座?，交通安全?圖片展、贈?送交通安全?圖書等形式?向中小學(xué)生?普及交通安?全知識。堅(jiān)?持“助學(xué)崗?”制度，執(zhí)?勤交警加強(qiáng)?學(xué)校門前的?交通指揮、?維護(hù)交通秩?序，對過往?車輛進(jìn)行控?制和分流，?確保學(xué)生安?全通行。支?隊(duì)長期堅(jiān)持?開展針對學(xué)?園周邊道路?交通秩序整?治，依法從?嚴(yán)查處車輛?超速行駛、?闖紅燈、遇?人行橫道不?讓行人等違?法行為。積?極完善校園?周邊交通安?全設(shè)施，給?學(xué)生創(chuàng)造一?個(gè)安全、有?序的交通環(huán)?境。（二?）廣泛開展?交通志愿者?服務(wù)活動。?市文明辦積?極推進(jìn)“文?明交通行動?計(jì)劃”的深?入開展，進(jìn)?一步營造文?明城市創(chuàng)建?氛圍，啟動?“文明交通?勸導(dǎo)”志愿?服務(wù)活動。?志愿者的參?與是關(guān)鍵，?為增強(qiáng)志愿?服務(wù)力量，?文明辦通過?廣泛宣傳、?積極動員，?調(diào)動各單位?參與志愿活?動的主動性?和積極性，?加強(qiáng)宣傳引?導(dǎo)，多渠道?組建志愿服?務(wù)隊(duì)伍，市?委、市政府?、市政協(xié)?以及市直_?__工作人?員都報(bào)名參?加志愿者，?積極參加文?明交通勸導(dǎo)?活動中?；?動開展期間?，各成員單?位高度重視?，文明交通?勸導(dǎo)志愿者?積極參與，?認(rèn)真執(zhí)勤，?取得了良好?的社會效應(yīng)?。志愿者們?統(tǒng)一制作了?執(zhí)勤袖標(biāo)和?“小紅帽”?，___志?愿者頭頂烈?日、迎風(fēng)冒?雨在城市的?主要路口、?公交車站、?學(xué)校門前等?場所開展禮?貌勸導(dǎo)、文?明監(jiān)督，勸?導(dǎo)行人遵守?交通規(guī)則，?糾正非機(jī)動?車亂停亂放?、亂闖紅燈?等交通違法?行為，向過?往群眾散發(fā)?宣傳傳單，?積極倡導(dǎo)“?文明交通，?安全出行”?的理念，提?高了市民對?創(chuàng)建文明城?市的知曉率?和支持率。?（三）豐?富宣傳形式?，加強(qiáng)與媒?體合作，開?辟新的宣傳?平臺，廣泛?開展“文明?交通行動計(jì)?劃”宣傳，?通過輿論營?造濃厚氛圍?。支隊(duì)在蚌?埠電視臺開?辟“紅綠燈?、文明行”?欄目，每天?在黃金時(shí)段?播放倡導(dǎo)“?六大文明交?通行為”、?“擯棄六大?交通陋習(xí)”?、“抵制六?大危險(xiǎn)駕駛?行為”等內(nèi)?容，文明交?通公益廣告?。欄目采取?現(xiàn)場采訪形?式，對不文?明的交通行?為進(jìn)行曝光?，在群眾中?引起了熱議?，市民守法?意識明顯增?強(qiáng)，行人闖?紅燈、機(jī)動?車亂停亂放?的交通違法?行為逐漸減?少。在《淮?河晨刊》每?月兩期的“?平安伴你行?”如期于市?民見面，版?面搶眼、內(nèi)?容豐富、貼?近百姓，可?讀性強(qiáng)。支?隊(duì)在鞏固傳?統(tǒng)媒體宣傳?優(yōu)勢的同時(shí)?，加大新型?媒體的宣傳?力度，不斷?完善支隊(duì)_?__網(wǎng)站的?功能，提高?___率，?增設(shè)新功能?，車管所在?蚌埠論壇上?開辦了“車?駕管之窗”?___論壇?，準(zhǔn)確發(fā)布?信息，加?強(qiáng)溝通、消?除誤解、宣?傳交通安全?知識，受到?網(wǎng)民的歡迎?。支隊(duì)積極?鼓勵民警向?新聞單位投?稿，宣傳交?通安全知識?，倡導(dǎo)文明?交通行為，?據(jù)統(tǒng)計(jì)，自?“文明交通?行動計(jì)劃”?開展以來，?支隊(duì)在中央?主流媒體發(fā)?稿___篇?，省級媒體?___篇，?市級媒體_?__篇。?前一階段的?“文明交通?行動計(jì)劃”?開展工作取?得了不錯的?成效，但是?也存在一些?不足，下一?步主要做好?以下幾項(xiàng)工?作：（一?）進(jìn)一步爭?取黨委政府?重視和支持?，緊密結(jié)合?文明城市創(chuàng)?建工作和精?神文明建設(shè)?工作，找準(zhǔn)?工作突破口?和切入點(diǎn)。?（二）依?托各地志愿?服務(wù)___?，廣泛吸納?社會各界人?士加入文明?交通志愿者?隊(duì)伍，推動?文明交通志?愿者活動制?度化、規(guī)范?化，落實(shí)長?效管理措施?（三）加?強(qiáng)與新聞媒?體的溝通協(xié)?作，共同策?劃文明交通?新聞宣傳活?動，及時(shí)報(bào)?道“文明交?通行動計(jì)劃?”實(shí)施過程?中的各項(xiàng)活?動，形成文?明交通宣傳?的立體化與?網(wǎng)格化。?（四）將交?通安全法律?知識納入學(xué)?校的法制教?學(xué)計(jì)劃，使?學(xué)生的交通?安全教育常?態(tài)化、制度?化。進(jìn)一步?發(fā)揮“交