九年級(jí)下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃1、繼續(xù)?抓好學(xué)生的?思想教育，?反復(fù)強(qiáng)調(diào)同?學(xué)要明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，竭盡?全力提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量，使?他們樹立升?學(xué)意識(shí)，全?身心地投入?學(xué)習(xí)，以學(xué)?校制訂出的?中考目標(biāo)為?目標(biāo)，力爭?實(shí)現(xiàn)會(huì)考目?標(biāo)，2、?抓好級(jí)風(fēng)、?班風(fēng)、班容?班貌的建設(shè)?，要求同學(xué)?遵紀(jì)守法，?遵守社會(huì)公?德，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度。努力營?造出一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，讓每個(gè)?學(xué)生發(fā)揮自?己的潛能，?健康成長。?3、總體?成績更上一?層樓，爭取?全班同學(xué)的?成績在整體?上有提高，?保證一部分?優(yōu)秀生，能?在老師的幫?助和自身的?努力下，能?升入一中，?使一部分后?進(jìn)生能順利?畢業(yè)，升入?高一級(jí)學(xué)校?。4、加?強(qiáng)安全教育?和法制教育?，增強(qiáng)同學(xué)?們安全防范?意識(shí)，提高?同學(xué)們自護(hù)?能力。5?、耐心指導(dǎo)?同學(xué)們的生?活，關(guān)心同?學(xué)們的身心?健康，搞好?宿舍、教室?、環(huán)境衛(wèi)生?和個(gè)人衛(wèi)生?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的良好?行為習(xí)慣。?6、組織?或指導(dǎo)同學(xué)?們積極參加?體育鍛煉，?確保同學(xué)們?身心健康成?長。多參加?學(xué)?；顒?dòng)，?如體育活動(dòng)?、文娛活動(dòng)?等比賽。?7、健全班?委會(huì)，明確?分工，提高?學(xué)生的自我?管理能力。?1、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。抓住?畢業(yè)班的特?點(diǎn)，開展理?想目標(biāo)教育?。2、加?強(qiáng)《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的學(xué)習(xí)，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?學(xué)校的紀(jì)律?，落實(shí)學(xué)生?量化評(píng)比、?獎(jiǎng)懲條例。?跟班到位，?狠抓到底。?3、正面?教育與典型?帶動(dòng)結(jié)合。?落實(shí)學(xué)校的?各項(xiàng)工作，?朝著學(xué)校訂?出的中考目?標(biāo)，百折不?撓，力創(chuàng)輝?煌。4、?充分利用晨?會(huì)、班會(huì)等?，繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的行?為養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的自我管理?能力，采用?形象化的教?育形式、分?層遞進(jìn)的激?勵(lì)機(jī)制，鼓?勵(lì)學(xué)生爭做?文明人、爭?創(chuàng)文明班。?5、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的自?我管理能力?。堅(jiān)持不定?期召開班級(jí)?優(yōu)秀學(xué)生組?和班干部、?團(tuán)干部會(huì)，?研究班級(jí)動(dòng)?態(tài)及解決問?題的對(duì)策，?盡可能把問?題解決在萌?芽狀態(tài)。?6、在學(xué)生?中培養(yǎng)競爭?意識(shí)，形成?有你追我趕?的比學(xué)風(fēng)格?。7、面?對(duì)全體學(xué)生?，顧全大局?，做到抓兩?頭捉中間，?耐心做好轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?工作，且對(duì)?學(xué)生動(dòng)之以?情，曉之以?理。8、?積極組織學(xué)?生參加體育?活動(dòng)，促使?學(xué)生有強(qiáng)健?體魄以迎接?挑戰(zhàn)。9?、加大對(duì)學(xué)?生晚休的督?查力度，保?證學(xué)生按時(shí)?就寢，安靜?休息。1?0、加強(qiáng)家?校聯(lián)系，勤?家訪，根據(jù)?學(xué)校的要求?，及時(shí)召開?家長會(huì)，共?同商討教育?和培養(yǎng)學(xué)生?的方法。?11、堅(jiān)?持和各科任?課老師不定?期聯(lián)系，及?時(shí)召開任課?教師碰頭會(huì)?，主動(dòng)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)態(tài)，做好?個(gè)別同學(xué)的?思想工作。?綜上所述?，本學(xué)期我?將不遺余力?的做好我的?本職工作，?不辜負(fù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的?重托和希望?。我會(huì)以飽?滿的熱情投?入到工作中?，用我的辛?勤努力，換?來所有學(xué)生?美好的未來?。九年級(jí)下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃（二）為實(shí)?現(xiàn)培養(yǎng)有理?想、有信心?、有毅力、?有干勁、講?文明、守紀(jì)?律的畢業(yè)生?，學(xué)生能夠?考上理想的?高中的總目?標(biāo)，在積極?落實(shí)學(xué)校德?育工作和做?好常規(guī)工作?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)九(2?)班的具體?情況及畢業(yè)?年級(jí)的特殊?性，制定本?工作計(jì)劃。?班級(jí)目標(biāo)?：1、加?大班級(jí)管理?力度，樹立?良好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力，?提高學(xué)生競?爭力。2?、每個(gè)學(xué)生?都有明確的?目標(biāo)計(jì)劃，?并且有信心?、有毅力、?有干勁去實(shí)?現(xiàn)理想。?3、做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，做好中等?生的提高工?作。工作?重點(diǎn)：1?.加強(qiáng)班級(jí)?管理，緊抓?學(xué)生行為規(guī)?范。2.?定目標(biāo)，樹?典型，營造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。3?.大力做好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，加強(qiáng)學(xué)?生心理輔導(dǎo)?。4.開?好班會(huì)，及?時(shí)解決班級(jí)?存在的主要?問題，讓學(xué)?生及時(shí)充電?。班級(jí)口?號(hào)：團(tuán)結(jié)一?心，爭創(chuàng)佳?績。具體?措施1.?加大班級(jí)管?理力度，繼?續(xù)樹立良好?班風(fēng)，促進(jìn)?學(xué)風(fēng)。遵?守紀(jì)律是學(xué)?生學(xué)習(xí)進(jìn)步?的重要保證?，良好班風(fēng)?是集體更具?競爭力的基?礎(chǔ)。九年級(jí)?是初中決戰(zhàn)?性的一年，?為使班集體?和個(gè)人都更?具競爭力，?本學(xué)期將加?大班級(jí)管理?力度，力爭?杜絕違紀(jì)現(xiàn)?象。(1?)加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍管理?和培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更好?的自我管理?。每周開班?委例會(huì)，討?論班級(jí)出現(xiàn)?的問題及解?決措施等。?(2)針?對(duì)平時(shí)紀(jì)律?表現(xiàn)差的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?。(3)?繼續(xù)密切保?持和生活老?師聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思想?。及時(shí)幫助?解決宿舍區(qū)?出現(xiàn)的問題?。(4)?加大早自習(xí)?和下午自習(xí)?課的管理力?度，嚴(yán)格要?求做到不亂?講話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)格?遵守自習(xí)課?紀(jì)律，維護(hù)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?效率。(?5)樹立文?明守紀(jì)典型?。我班大部?分同學(xué)已經(jīng)?基本形成了?良好的行為?習(xí)慣。為使?班級(jí)每一位?同學(xué)的組織?紀(jì)律性、團(tuán)?隊(duì)意識(shí)進(jìn)一?步增強(qiáng)，本?學(xué)期班內(nèi)樹?立文明守紀(jì)?的學(xué)習(xí)標(biāo)兵?。2.加?強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)?的形成，提?高整體競爭?力，促進(jìn)班?風(fēng)。(1?)制定目標(biāo)?計(jì)劃。幫助?每一個(gè)學(xué)生?進(jìn)行自我分?析，明確自?身的長處及?不足，針對(duì)?自身的特點(diǎn)?制定最合適?的目標(biāo)計(jì)劃?，并幫助學(xué)?生執(zhí)行計(jì)劃?。①樹立?中考目標(biāo)。?利用班會(huì)課?向?qū)W生介紹?各高中以往?的分?jǐn)?shù)線及?基本情況。?結(jié)合學(xué)生實(shí)?際情況確定?中考目標(biāo)。?指明學(xué)生努?力奮斗的方?向。②樹?立學(xué)期目標(biāo)?。學(xué)期目標(biāo)?主要以定分?數(shù)和找對(duì)手?為主。讓學(xué)?生明確本學(xué)?期要學(xué)習(xí)成?績要達(dá)到什?么層次。找?一個(gè)追趕的?目標(biāo)，盡力?超過對(duì)手，?營造競爭氣?氛。形成互?相督促，互?相監(jiān)督的學(xué)?習(xí)氛圍。?③定好周計(jì)?劃。由于初?三學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)習(xí)任務(wù)?重。所以必?須讓學(xué)生明?確每周自己?要做到什么?，上周還有?什么沒有做?好，及時(shí)總?結(jié)反思，檢?查改進(jìn)。?(制定目標(biāo)?的工作在第?一周完成。?學(xué)生計(jì)劃實(shí)?施由班主任?和學(xué)生共同?監(jiān)督。)?(2)繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過兩年?的不懈努力?，我班學(xué)生?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、學(xué)?習(xí)方法的積?累上已經(jīng)取?得一些成績?，但面對(duì)初?三繁重的學(xué)?習(xí)，目前多?數(shù)同學(xué)還不?能很好的適?應(yīng)。如不能?合理安排時(shí)?間，學(xué)習(xí)效?率低下，不?能自覺復(fù)習(xí)?、差缺補(bǔ)漏?，不能及時(shí)?反思總結(jié)等?等現(xiàn)象。因?此，本學(xué)期?還將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)工作?，力爭讓學(xué)?生學(xué)習(xí)忙而?有序，提高?學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)?效率。主要?的方向是在?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自習(xí)習(xí)?慣等。①?課堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主要?做三項(xiàng)工作?：第一，?各科任老師?和值日班干?一起抓好課?前準(zhǔn)備。?第二，結(jié)合?各科實(shí)際，?課堂上要求?學(xué)生對(duì)對(duì)有?疑問、重點(diǎn)?、易錯(cuò)題、?補(bǔ)充題等等?做好筆記。?第三，學(xué)?會(huì)自我提醒?，學(xué)生間互?相提醒，防?止走神發(fā)呆?，杜絕不專?心聽講，保?證每節(jié)課都?有收獲。?②自習(xí)習(xí)慣?。主要是?三方面的工?作：第一?，督促學(xué)生?利用好自習(xí)?課。安排好?每節(jié)自習(xí)課?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。嚴(yán)格做到?不亂講話，?不準(zhǔn)串位，?嚴(yán)格遵守自?習(xí)課紀(jì)律。?每節(jié)自習(xí)課?班主任監(jiān)督?。培養(yǎng)學(xué)生?自覺利用好?時(shí)間，提高?學(xué)習(xí)效率的?習(xí)慣。第?二，引導(dǎo)學(xué)