初中體育教學(xué)計(jì)劃表?一本學(xué)期的?教育教學(xué)任?務(wù)通過本?學(xué)期的課堂?教學(xué),能夠?達(dá)到以下教?育教學(xué)目標(biāo)?：1.使?學(xué)生進(jìn)一步?了解體育鍛?煉對促進(jìn)青?少年生長發(fā)?育和人體健?康的好處,?并能將學(xué)習(xí)?的體育知識(shí)?在體育鍛煉?和日常生活?中運(yùn)用;?2.初步掌?握本學(xué)期新?學(xué)的的各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)技術(shù)、?技能，促進(jìn)?身體素質(zhì)和?運(yùn)動(dòng)能力的?發(fā)展;3?.培養(yǎng)學(xué)生?參加體育鍛?煉的興趣，?逐步養(yǎng)成習(xí)?慣，在群體?活動(dòng)和比賽?中能夠以公?正、團(tuán)結(jié)、?協(xié)作的態(tài)度?與同學(xué)友好?相處。二?教材分析?本學(xué)期的教?材包括：?1.體育與?健康基礎(chǔ)知?識(shí)：發(fā)展你?的體能;心?理健康與身?體健康的關(guān)?系2.田徑?;跳躍3.?體操：體操?技能在生活?中的應(yīng)用4?.球類：籃?球和排球5?.武術(shù)：太?極拳6.健?美操。由?于太極拳、?排球和健美?操都是新授?內(nèi)容，作為?本學(xué)期教學(xué)?的重點(diǎn)內(nèi)容?。并且學(xué)生?對排球和太?極拳的接觸?的比較少，?因此，把排?球和太極拳?的教學(xué)作為?難點(diǎn)來對待?。三學(xué)生?情況分析?初一學(xué)生，?是速度、爆?發(fā)力發(fā)展的?敏感期，學(xué)?生活潑、好?動(dòng)，體育活?動(dòng)參與意識(shí)?、競爭意識(shí)?、集體意識(shí)?強(qiáng)，特別是?女生正處于?身體發(fā)展快?速期，伴隨?著“月經(jīng)”?的出現(xiàn)，部?分同學(xué)開始?出現(xiàn)害怕上?體育課的問?題，應(yīng)該適?時(shí)的作好指?導(dǎo)。在上學(xué)?期學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期重點(diǎn)作好?學(xué)生速度和?爆發(fā)力的素?質(zhì)的練習(xí)。?四本學(xué)期?預(yù)期學(xué)科教?育目標(biāo)1?、運(yùn)動(dòng)參與?：具有積極?參與體育活?動(dòng)的態(tài)度與?行為;激發(fā)?學(xué)生對體育?與健康課程?的興趣;并?能養(yǎng)成自我?鍛煉的習(xí)慣?;認(rèn)真上好?體育課。?2、運(yùn)動(dòng)技?能：學(xué)會(huì)太?極拳，并學(xué)?會(huì)應(yīng)用到生?活中;掌握?籃球、排球?基本技術(shù)，?并能夠在比?賽中運(yùn)用。?明白各種游?戲時(shí)所要求?的具體動(dòng)作?。3、身?體健康：發(fā)?展柔韌、靈?敏、力量、?速度等身體?素質(zhì);知道?自己身體的?變化。4?、心理健康?：正確理解?體育活動(dòng)與?自尊自信的?關(guān)系;了解?體育活動(dòng)對?心理健康的?作用;對體?育活動(dòng)能表?現(xiàn)出快樂與?傷心的情緒?;形成克服?困難的堅(jiān)強(qiáng)?意志品質(zhì);?形成互幫互?助的友愛精?神。5、?社會(huì)適應(yīng)：?能夠體驗(yàn)集?體活動(dòng)能和?個(gè)人活動(dòng)的?區(qū)別;按順?序輪流使用?同一運(yùn)動(dòng)場?地或設(shè)備;?在游戲中能?夠幫助他人?、尊重他人?和關(guān)心他人?;建立和諧?的人際關(guān)系?，具有良好?的合作精神?和體育道德?。五完成?教育教學(xué)任?務(wù)的具體措?施1、積?極進(jìn)行課堂?教學(xué)改革的?探索，充分?推行“三段?六部”教學(xué)?模式，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。?2、結(jié)合體?育大課間和?課外活動(dòng)，?關(guān)注學(xué)生自?主鍛煉意識(shí)?和能力的培?養(yǎng)。3、?確立“體委?輪流制——?學(xué)生組織能?力”研究課?題，提高每?個(gè)學(xué)生的組?織表達(dá)能力?。4、充?分發(fā)揮體育?骨干的模范?帶頭作用，?形成良好的?傳、幫、帶?氛圍。5?、將游戲和?比賽，穿插?到每一節(jié)課?中，調(diào)動(dòng)學(xué)?生參與的積?極性。初中體育教學(xué)計(jì)劃表（二）本學(xué)?期是我任教?的第二個(gè)學(xué)?期，對學(xué)生?的大體情況?有所了解，?現(xiàn)將我的教?學(xué)工作計(jì)劃?列出來，給?領(lǐng)導(dǎo)參考：?一、指導(dǎo)?思想：以?陶行知“生?活教育”主?流思想為指?導(dǎo)，以教研?組教學(xué)工作?計(jì)劃為依據(jù)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?“體育與健?康教育”新?課標(biāo)，把“?生活教育”?的理念全面?滲透到新課?程實(shí)踐中，?并以學(xué)科生?活化的“六?個(gè)特質(zhì)”全?面引領(lǐng)教學(xué)?工作;切實(shí)?進(jìn)行教學(xué)手?段、組織形?式和方法的?改革，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量;認(rèn)真執(zhí)?行新的課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn);以人為?本，追求實(shí)?效;鍛造隊(duì)?伍，夯實(shí)基?礎(chǔ)，提升品?位。二、?總體教學(xué)目?標(biāo)1、?學(xué)生能知道?一些科學(xué)鍛?煉身體和評(píng)?價(jià)鍛煉效果?的基本方法?，知道健