初三班主任工作計(jì)劃秋季面對(duì)滿?懷憧憬、滿?懷希望、渴?望知識(shí)、追?求新奇的學(xué)?生，作為一?名初中畢業(yè)?班的班主任?，我的想法?和過(guò)去一樣?，為了使學(xué)?生能夠在學(xué)?校里學(xué)到更?多的本領(lǐng)，?發(fā)展自己的?個(gè)性，提高?個(gè)人的素質(zhì)?，我將盡我?最大的努力?，教導(dǎo)這批?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?己，提高自?己。九年級(jí)?的教學(xué)是學(xué)?校工作的重?中之重，也?是學(xué)生人生?道路上一個(gè)?重要的轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。如果一?位班主任，?不能把學(xué)生?放在心中的?首位，那他?就不是一名?稱職的班主?任，更不是?一名稱職的?教師。班主?任的工作神?圣而又光榮?，學(xué)生應(yīng)以?自己的班主?任為榮，班?主任也因以?自己的學(xué)生?而光榮。所?以身為班主?任，首要就?是要對(duì)得起?學(xué)生，其次?還是要對(duì)得?起學(xué)生。為?此，現(xiàn)特將?本學(xué)年的班?主任工作作?如下計(jì)劃：?一、班級(jí)?現(xiàn)狀分析：?本班共有?___名學(xué)?生，男同學(xué)?___人，?女同學(xué)__?_人。根據(jù)?八年級(jí)成績(jī)?分析，各門(mén)?功課的高分?率、優(yōu)秀率?、合格率都?一般，而且?兩極分化嚴(yán)?重，特別是?男生，有些?比較調(diào)皮，?不想學(xué)習(xí)。?因此，本學(xué)?期將把“雙?基”教學(xué)作?為工作重點(diǎn)?，向___?分鐘課堂要?效益，向課?余輔導(dǎo)要保?證。同時(shí)，?繼續(xù)抓好學(xué)?生行為養(yǎng)成?教育，讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?。二、指?導(dǎo)思想：?九年級(jí)的學(xué)?生面臨著人?生的又一次?十字路口，?心理復(fù)雜，?起伏變化大?，情緒易受?周?chē)挛锏?影響，思想?明顯會(huì)向積?極或消極方?向頃斜發(fā)展?，因此班主?任與學(xué)生建?立和諧、平?等的師生關(guān)?系，把自己?置于集體的?一員，努力?使自己成為?與學(xué)生人格?平等、心靈?相通、情感?交融的朋友?和伙伴，就?勢(shì)在必行。?班主任工作?的一個(gè)重要?方面就是教?育引導(dǎo)學(xué)生?正確審視、?分析社會(huì)現(xiàn)?狀，初步樹(shù)?立學(xué)生的正?確人生觀和?科學(xué)世界觀?，準(zhǔn)確把握?自己的人生?航向。同時(shí)?，積極協(xié)調(diào)?并初步建立?社會(huì)、學(xué)校?、家庭三位?一體的思想?教育體系，?教育學(xué)生樹(shù)?立遠(yuǎn)大理想?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守法?，抓緊時(shí)間?，刻苦努力?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?在中考取的?優(yōu)異成績(jī)，?為將來(lái)實(shí)現(xiàn)?自己的人生?目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)?實(shí)的一步。?因此，班主?任的思想教?育工作一刻?也不能松懈?。三、工?作目標(biāo)：?目標(biāo)：力爭(zhēng)?人人都有進(jìn)?步。班風(fēng)?：團(tuán)結(jié)進(jìn)取?、拼搏奮進(jìn)?、做最好的?自己以《?愛(ài)拼才會(huì)贏?》為主題，?以“努力、?求實(shí)、勤奮?、拼搏”為?主線，以“?勤奮創(chuàng)造奇?跡，成功來(lái)?自努力”、?“知識(shí)改變?命運(yùn)、奮斗?成就未來(lái)”?來(lái)激勵(lì)學(xué)生?，促使他們?樹(shù)立信心、?鼓足勇氣，?最后沖刺。?四、具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?班風(fēng)建設(shè)，?帶動(dòng)良好的?學(xué)風(fēng)。班風(fēng)?與學(xué)風(fēng)的建?設(shè)直接關(guān)系?的一個(gè)班級(jí)?的升學(xué)水平?，本學(xué)期我?班要在以前?的基礎(chǔ)上更?進(jìn)一步，要?認(rèn)認(rèn)真真做?好學(xué)生的常?規(guī)教育工作?，營(yíng)造一個(gè)?積極向上的?班集體。抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，強(qiáng)?化《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。使學(xué)?生講文明、?講禮貌，遵?紀(jì)守法的好?少年。2?、向?qū)W生進(jìn)?行思想品質(zhì)?教育，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。鼓?勵(lì)學(xué)生大膽?創(chuàng)新，勇于?探索。為祖?國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新?人才。3?、加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)?化工作。注?重對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)。?這是提高全?班成績(jī)的關(guān)?鍵所在，所?以這個(gè)學(xué)期?一定要抓好?對(duì)中下生的?輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作，制定?好計(jì)劃，在?班中全面鋪?開(kāi)，平時(shí)盡?量多下班，?了解中下生?的學(xué)習(xí)困難?，盡可地提?高中下生的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?從而進(jìn)一步?提高全班總?體成績(jī)。加?強(qiáng)與各任課?教師的聯(lián)系?，以對(duì)學(xué)習(xí)?困難者聯(lián)手?幫助。針對(duì)?各科的特點(diǎn)?，要經(jīng)常性?地與各任課?教師討論各?科的學(xué)習(xí)方?法，并及時(shí)?地向?qū)W生介?紹，以完善?其學(xué)習(xí)方法?，做到“授?之以漁”，?教給其點(diǎn)石?成金之術(shù)。?另外，繼續(xù)?開(kāi)展“一幫?一”活動(dòng)，?盡量提高中?下生的學(xué)習(xí)?成績(jī)。4?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?如運(yùn)動(dòng)會(huì)，?元旦晚會(huì)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育。5、?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。6、認(rèn)?真召開(kāi)好主?題班會(huì)。注?重培養(yǎng)學(xué)生?良好的心理?素質(zhì)。今年?是升學(xué)的關(guān)?鍵，所以要?利用有效時(shí)?間開(kāi)展各類(lèi)?的學(xué)科趣味?競(jìng)賽或游戲?，這樣不但?對(duì)學(xué)習(xí)有好?處，而且可?以提高同學(xué)?們的學(xué)習(xí)興?趣。另外，?還要多召開(kāi)?關(guān)于理想，?前途教育的?主題班會(huì)，?使他們能以?最好的心理?狀態(tài)去迎接?中考。7?、重視學(xué)生?的心理健康?教育，有的?放矢地開(kāi)展?工作。九年?級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)重，他?們面臨著畢?業(yè)、升學(xué)或?者分流，承?受的心理壓?力特別重，?這壓力有來(lái)?自于家長(zhǎng)過(guò)?高的期盼，?也有來(lái)自于?自身的考試?焦慮。如果?不重視對(duì)他?們的心理健?康教育，就?可能造成事?倍功半的效?果。一旦發(fā)?現(xiàn)學(xué)生心理?存在問(wèn)題就?及時(shí)對(duì)癥下?藥，標(biāo)本兼?治，班主任?要協(xié)助任課?教師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行細(xì)致的?談心，分析?問(wèn)題，進(jìn)行?家訪，尋求?和家長(zhǎng)的溝?通。幫助學(xué)?生根據(jù)自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?，制定出短?期和長(zhǎng)期目?標(biāo)，樹(shù)立良?好的人生觀?、價(jià)值觀。?五、班級(jí)?主要活動(dòng)內(nèi)?容(結(jié)合政?教處、團(tuán)隊(duì)?布置的各項(xiàng)?工作)(按?月份)九?月：1、?開(kāi)學(xué)報(bào)到，?檢查作業(yè)，?收費(fèi)，入學(xué)?教育。a?、完成收心?教育，做好?新學(xué)期動(dòng)員?。確立班級(jí)?奮斗口號(hào)：?“勤奮、拼?搏”，上好?開(kāi)學(xué)第一課?(安全課)?。b、適?應(yīng)新學(xué)科，?配合科任老?師學(xué)好第一?節(jié)課、第一?天課和第一?周課。c?、指導(dǎo)學(xué)生?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃以及書(shū)寫(xiě)?考試分析、?總結(jié)。2?、完成班委?改選工作，?建立新的強(qiáng)?有力的學(xué)生?領(lǐng)導(dǎo)班子。?3、設(shè)計(jì)?好第一期板?報(bào)(教師節(jié)?)，開(kāi)展班?級(jí)環(huán)境布置?等活動(dòng)。?4、“走好?九年級(jí)第一?步”主題班?會(huì)。十月?：1、迎?國(guó)慶節(jié)，中?秋節(jié)。2?、通過(guò)布置?“中秋月夜?下的親情對(duì)?話”的作業(yè)?，引導(dǎo)學(xué)生?理解父母的?艱辛，逐步?學(xué)會(huì)理解、?尊重、感恩?父母。3?、“愛(ài)國(guó)守?紀(jì)，文明成?才”主題班?會(huì);“人生?的轉(zhuǎn)角”?4、月考，?小結(jié)。十?一月：1?、學(xué)習(xí)主題?月，開(kāi)展一?系列學(xué)科學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?，進(jìn)一步提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?2、抓好?三個(gè)“自習(xí)?”：早自習(xí)?重閱讀，午?自習(xí)重知識(shí)?檢查，自習(xí)?課重自覺(jué)學(xué)?習(xí)，合理分?配學(xué)習(xí)時(shí)間?。3、期?中考試，班?會(huì)。分析期?中考的得失?，努力改觀?學(xué)習(xí)上的缺?陷，交流半?學(xué)期的學(xué)習(xí)?心得。4?、積極組織?學(xué)生參加一?年一屆的冬?季運(yùn)動(dòng)會(huì)。?十二月：?1、主題?討論：九年?級(jí)，學(xué)習(xí)壓?力該如何緩?解?2、?主題班會(huì)：?“我的未來(lái)?不是夢(mèng)”—?—讓希望與?微笑同行?3、月考，?班會(huì)。一?月：1、?元旦晚會(huì)。?2、主題?班會(huì)：“陽(yáng)?光走在風(fēng)雨?后”———?—在挫折中?磨礪檢閱自?己;“行百?里半九十”?。3、班?會(huì)，期末考?試。4、?個(gè)人學(xué)期總?結(jié)，反思.?5、要求?學(xué)生利用寒?假反思九年?級(jí)上半學(xué)期?的學(xué)習(xí)和思?想，制訂出?初中最后一?學(xué)期如何沖?刺的計(jì)劃。?總之，我?將盡最大努?力與九一班?___名同?學(xué)共同搞好?班級(jí)工作，?爭(zhēng)取圓滿完?成學(xué)校任務(wù)?，為建設(shè)一?個(gè)文明、和?諧、健康、?優(yōu)秀的班級(jí)?而努力。努?力實(shí)現(xiàn)學(xué)校?制定的各項(xiàng)?目標(biāo)。初三班主任工作計(jì)劃秋季（二）一、班?級(jí)概況：?1、總?cè)藬?shù)?：___人?男生：_?__人女?生：___?人2、特?殊情況：?___、_?__、__?_、(紀(jì)律?觀念較差)?___(?曾沉迷于上?網(wǎng)、玩游戲?)___?(外校轉(zhuǎn)入?)___?(身體不好?，經(jīng)常生病?)___?(要逃課)?3、特長(zhǎng)?生調(diào)查：?___：體?育特長(zhǎng)、籃?球特長(zhǎng)、曾?破縣高中組?跳高比賽紀(jì)?錄。但身體?不太好。?___：乒?乓特長(zhǎng)。?二、基本情?況：1、?行為習(xí)慣方?面：學(xué)生能?按照一日行?為規(guī)范來(lái)做?，但由于身?處普通班，?因此自覺(jué)性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，違紀(jì)現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?，特別是爬?墻、外出上?網(wǎng)等，經(jīng)常?要老師同學(xué)?提醒。2?、學(xué)習(xí)情況?：大部分學(xué)?生基礎(chǔ)較差?，學(xué)習(xí)興趣?不濃，相當(dāng)?一部份同學(xué)?作業(yè)也不能?按時(shí)完成，?沒(méi)有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?但還有一部?份正在努力?追趕，希望?能把成績(jī)趕?一點(diǎn)上去，?精神可嘉。?3、品德?情況：學(xué)生?愛(ài)集體，愛(ài)?勞動(dòng)，愛(ài)師?長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)?，有較強(qiáng)的?集體榮譽(yù)感?。但由于相?當(dāng)一部份同?學(xué)都是獨(dú)生?子女的關(guān)系?，會(huì)出現(xiàn)自?私、虛榮心?、盲目自滿?的思想。?三、指導(dǎo)思?想在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)下，以?突出體現(xiàn)學(xué)?生主體為中?心，加強(qiáng)學(xué)?生干部隊(duì)伍?建設(shè)，加強(qiáng)?學(xué)生的自我?教育、民主?管理能力，?開(kāi)展好學(xué)生?的政治思想?教育、道德?教育、法制?教育、心理?健康教育，?努力把學(xué)生?培養(yǎng)觀具有?健全人格、?美好心靈，?具有創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的一代新?人。四、?主要工作?1、加強(qiáng)班?干部隊(duì)伍建?設(shè)：建立一?支工作能力?強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)足的常務(wù)?班級(jí)干部隊(duì)?伍，為了讓?更多的同學(xué)?得到錘煉，?實(shí)行值日班?干部負(fù)責(zé)制?。2、加?強(qiáng)班級(jí)管理?崗位責(zé)任制?：設(shè)崗位，?定人員，定?工作，把班?級(jí)工作分成?若干崗位，?每個(gè)崗位專(zhuān)?人負(fù)責(zé)，使?學(xué)生的實(shí)踐?能力、社會(huì)?責(zé)任感得到?提高。3?、加強(qiáng)學(xué)生?自我管理：?建設(shè)管理小?組，由學(xué)習(xí)?委員帶頭課?代表、組長(zhǎng)?為骨干，全?面負(fù)責(zé)班級(jí)?學(xué)習(xí)工作;?4、開(kāi)展?學(xué)習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng)：開(kāi)展“?學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，?共同提高”?的互幫互助?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?5、加強(qiáng)?師生對(duì)話：?建立師生聯(lián)?系制度，以?周記形式有?話就說(shuō)，實(shí)?話實(shí)說(shuō)。建?立師生結(jié)對(duì)?活動(dòng)，讓學(xué)?生走近老師?、了解老師?、激發(fā)熱愛(ài)?老師的熱，?讓老師走近?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生豎立更?遠(yuǎn)大的理想?、提供更科?學(xué)地學(xué)習(xí)的?方法、養(yǎng)成?更好地生活?態(tài)度6、?加強(qiáng)文化禮?儀教育：通?過(guò)升旗、集?會(huì)、講座、?電視等活動(dòng)?，增強(qiáng)對(duì)學(xué)?習(xí)禮儀教育?的認(rèn)識(shí)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，并針對(duì)?存在的問(wèn)題?，開(kāi)展工作?。7、?加強(qiáng)學(xué)生心?理教育，促?進(jìn)健康成長(zhǎng)?：對(duì)心理?嚴(yán)重的學(xué)生?，給予更多?的關(guān)心和指?導(dǎo)，對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)行?心理上的輔?導(dǎo)、教育，?引導(dǎo)學(xué)生心?理的健康發(fā)?展。8、?宿舍文化建?設(shè)：讓學(xué)生?宿舍有家的?感覺(jué)，開(kāi)展?文化建設(shè)，?讓學(xué)生宿舍?成為育人、?休息的好場(chǎng)?所。9、?開(kāi)展形式多?樣的課外文?體娛樂(lè)活動(dòng)?，豐富學(xué)生?的在校生活?。陶治情操?。10、?發(fā)掘?qū)W生特?長(zhǎng)：培養(yǎng)多?方面的人才?，鍛煉學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)口?能力，為他?們不久要踏?上社會(huì)打好?基礎(chǔ)。這方?面準(zhǔn)備在這?學(xué)期多開(kāi)展?主題班會(huì)，?如籃球比賽?等。11?、做好弱勢(shì)?學(xué)生工作：?弱勢(shì)學(xué)生主?要對(duì)象是對(duì)?學(xué)習(xí)不重視?和有談戀愛(ài)?傾向的，在?這方面我準(zhǔn)?備多場(chǎng)地家?長(zhǎng)聯(lián)系，雙?方共同來(lái)督?促其認(rèn)真學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)其?積極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?12：安?全衛(wèi)生教育?：始終把學(xué)?生的安全放?在第一位，?經(jīng)常面對(duì)全?班同學(xué)做安?全教育和衛(wèi)?生習(xí)慣教育?。盡量做到?一天一講，?特別是每星?期五下午放?假的那一天?。13、?關(guān)心學(xué)生生?活。關(guān)心學(xué)?生的生活情?況，經(jīng)常光?顧他們的宿?舍，了解他?們的生活狀?況、心里動(dòng)?向。14?、班級(jí)分物?分工管理，?落實(shí)到人。?五、活動(dòng)?開(kāi)展：1?、第一周：?開(kāi)學(xué)收費(fèi)、?發(fā)書(shū)，班級(jí)?雜務(wù)處理;?做開(kāi)學(xué)常規(guī)?教育。2?、第二周：?開(kāi)學(xué)典禮。?3、第三?周：班干部?任選。4?、第四周：?男女生宿舍?文明寢室比?賽。5、?第七周：籃?球比賽。?6、第十周?：安全、法?制教育。?7、第十三?周：政治小?論文比賽。?8、第十?四周：中考?總動(dòng)員。?9、第十五?周：畢業(yè)前?升學(xué)與就業(yè)?教育。1?0、第十六?周：升學(xué)招?生工作。初三班主任工作計(jì)劃秋季（三）?作為九年級(jí)?學(xué)生的班主?任，面對(duì)著?學(xué)生的即將?畢業(yè)，學(xué)生?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重?，容易產(chǎn)生?消極的情緒?，所以班主?任得制定一?個(gè)詳細(xì)的工?作計(jì)劃，并?實(shí)施應(yīng)用，?才能更好的?帶領(lǐng)學(xué)生提?高成績(jī)。面?對(duì)滿懷憧憬?、滿懷希望?、渴望知識(shí)?、追求新奇?的學(xué)生。我?的想法和過(guò)?去一樣，為?了使學(xué)生能?夠在學(xué)校里?學(xué)到更多的?本領(lǐng)，發(fā)展?自己的個(gè)性?，提高個(gè)人?的素質(zhì)，我?將盡我最大?的努力，教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己，?提高自己。?初三年級(jí)的?教學(xué)是學(xué)校?工作的重中?之重，也是?學(xué)生人生道?路上一個(gè)重?要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。初三年級(jí)?也是初中階?段教學(xué)任務(wù)?最艱巨的年?級(jí)。教師的?使命就是教?育好每個(gè)學(xué)?生，而班主?任的使命便?是以學(xué)生的?健康成長(zhǎng)為?首要任務(wù)。?如果一位班?主任，不能?把學(xué)生放在?心中的首位?，那他就不?是一名稱職?的班主任，?更不是一名?稱職的教師?。班主任的?工作神圣而?又光榮，學(xué)?生應(yīng)以自己?的班主任為?榮，班主任?也因以自己?的學(xué)生而光?榮。所以身?為班主任，?首要就是要?對(duì)得起學(xué)生?，其次還是?要對(duì)得起學(xué)?生。一、?班級(jí)現(xiàn)狀分?析：本班?共有___?名學(xué)生，男?同學(xué)___?人，女同學(xué)?___人。?根據(jù)初二成?績(jī)分析，各?門(mén)功課的高?分率、優(yōu)秀?率、合格率?都極差。因?此，本學(xué)期?將把“雙基?”教學(xué)作為?工作重點(diǎn)，?向___分?鐘課堂要效?益，向課余?輔導(dǎo)要保證?。同時(shí)，繼?續(xù)抓好學(xué)生?行為養(yǎng)成教?育，讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?二、指導(dǎo)?思想：初?三年級(jí)的學(xué)?生面臨著人?生的又一次?十字路口，?心理復(fù)雜，?起伏變化大?，情緒易受?周?chē)挛锏?影響，思想?明顯會(huì)向積?極或消極方?向頃斜發(fā)展?，因此班主?任與學(xué)生建?立和諧、平?等的師生關(guān)?系，把自己?置于集體的?一員，努力?使自己成為?與學(xué)生人格?平等、心靈?相通、情感?交融的朋友?和伙伴，就?勢(shì)在必行。?班主任工作?的一個(gè)重要?方面就是教?育引導(dǎo)學(xué)生?正確審視、?分析社會(huì)現(xiàn)?狀，初步樹(shù)?立學(xué)生的正?確人生觀和?科學(xué)世界觀?，準(zhǔn)確把握?自己的人生?航向。同時(shí)?，積極協(xié)調(diào)?并初步建立?社會(huì)、學(xué)校?、家庭三位?一體的思想?教育體系，?教育學(xué)生樹(shù)?立遠(yuǎn)大理想?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，遵紀(jì)守法?，抓緊時(shí)間?，刻苦努力?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?在中考取的?優(yōu)異成績(jī)，?為將來(lái)實(shí)現(xiàn)?自己的人生?目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)?實(shí)的一步。?因此，班主?任的思想教?育工作一刻?也不能松懈?。三、工?作目標(biāo)：?目標(biāo)：力爭(zhēng)?區(qū)或校先進(jìn)?班集體。?班風(fēng)：團(tuán)結(jié)?進(jìn)取、拼搏?奮進(jìn)、快樂(lè)?學(xué)習(xí)以《?愛(ài)拼才會(huì)贏?》為主題，?以“努力、?求實(shí)、勤奮?、拼搏”為?主線，以“?勤奮創(chuàng)造奇?跡，成功來(lái)?自努力”、?“知識(shí)改變?命運(yùn)、奮斗?成就未來(lái)”?來(lái)激勵(lì)學(xué)生?，促使他們?樹(shù)立信心、?鼓足勇氣，?最后沖刺?四、具體工?作：1、?繼續(xù)抓好班?風(fēng)建設(shè)，帶?動(dòng)良好的學(xué)?風(fēng)。班風(fēng)與?學(xué)風(fēng)的建設(shè)?直接關(guān)系的?一個(gè)班級(jí)的?升學(xué)水平，?本學(xué)期我班?要在以前的?基礎(chǔ)上更進(jìn)?一步，要認(rèn)?認(rèn)真真做好?學(xué)生的常規(guī)?教育工作，?營(yíng)造一個(gè)積?極向上的班?集體。抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，強(qiáng)化?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。使學(xué)生?講文明、講?禮貌，尊紀(jì)?守法的好少?年。2、?向?qū)W生進(jìn)行?思想品質(zhì)教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索。為祖國(guó)?培養(yǎng)創(chuàng)新人?才。3、?加強(qiáng)中下生?的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作。注重?對(duì)學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)。這?是提高全班?成績(jī)的關(guān)鍵?所在，所以?這個(gè)學(xué)期一?定要抓好對(duì)?中下生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工?作，制定好?計(jì)劃，在班?中全面鋪開(kāi)?，平時(shí)盡量?多下班，了?解中下生的?學(xué)習(xí)困難，?盡可地提高?中下生的學(xué)?習(xí)成績(jī)，從?而進(jìn)一步提?高全班總體?成績(jī)。加強(qiáng)?與各任課教?師的聯(lián)系，?以對(duì)學(xué)習(xí)困?難者聯(lián)手幫?助。針對(duì)各?科的特點(diǎn)，?要經(jīng)常性地?與各任課教?師討論各科?的學(xué)習(xí)方法?，并及時(shí)地?向?qū)W生介紹?，以完善其?學(xué)習(xí)方法，?做到“授之?以漁”，教?給其點(diǎn)石成?金之術(shù)。另?外，繼續(xù)開(kāi)?展“一幫一?”活動(dòng)，盡?量提高中下?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)。4、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。5、健?全班委會(huì)，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?6、認(rèn)真?召開(kāi)好主題?班會(huì);十分?鐘隊(duì)會(huì);自?習(xí)課……)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)。?今年是升學(xué)?的關(guān)鍵，所?以要利用有?效時(shí)間開(kāi)展?各類(lèi)的學(xué)科?趣味競(jìng)賽或?游戲，這樣?不但對(duì)學(xué)習(xí)?有好處，而?且可以提高?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)興趣。另?外，還要多?召開(kāi)關(guān)于理?想，前途教?育的主題班?會(huì)，使他們?能以最好的?心理狀態(tài)去?迎接中考。?7、重視?學(xué)生的心理?健康教育，?有的放矢地?開(kāi)展工作。?初三學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)重，?他們面臨著?畢業(yè)、升學(xué)?，承受的心?理壓力特別?重，這壓力?有來(lái)自于家?長(zhǎng)過(guò)高的期?盼，也有來(lái)?自于自身的?考試焦慮。?如果不重視?對(duì)他們的心?理健康教育?，就可能造?成事倍功半?的效果。一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生?心理存在問(wèn)?題就及時(shí)對(duì)?癥下藥，標(biāo)?本兼治，班?主任要協(xié)助?任課教師對(duì)?學(xué)生進(jìn)行細(xì)?致的談心，?分析問(wèn)題，?進(jìn)行家訪，?尋求和家長(zhǎng)?的溝通。幫?助學(xué)生根據(jù)?自己的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，制定?出短期和長(zhǎng)?期目標(biāo)，樹(shù)?立良好的人?生觀、價(jià)值?觀。五、?班級(jí)主要活?動(dòng)內(nèi)容(結(jié)?合政教處、?團(tuán)