初三下冊政治教學計劃一、基本?情況1、?成績狀況?總體來說上?期期終教學?成績比中考?有所進步，?及格率、優(yōu)?秀率和人平?分都有所提?高。同上年?度相比，全?縣排名提高?了五個名次?，首次進入?了全縣前十?名，這是值?得自己高興?的事。但仔?細看一看學?生的成績，?心里怎么也?高興不起來?了：期考時?復習了近兩?個星期，考?試的內容基?本上都在復?習的范圍內?，可學生答?起題來就模?棱兩可，極?簡單的問題?也出現(xiàn)錯誤?，個別學生?的問答題幾?乎是空白，?寫的幾句話?也是八桿子?不著邊。同?兄弟學校相?比差距更大?。一中人平?___分，?我的僅71?點多，及格?率別人__?_%點多，?我的才__?_%多一點?，要想追趕?別人，我不?知要下什么?樣的功夫，?即使我不睡?覺，可能也?趕不上人家?了。2、?學習狀況?大部分學生?的課堂紀律?較好，上課?能專心聽講?，筆記做得?認真，課堂?所學內容也?能基本消化?。但學習的?主動性差，?課堂上不能?積極地思考?問題和回答?問題。學生?的學習是一?種抽屜式學?習——即老?師進教室，?課本從抽屜?里爬出來，?老師離開教?室課本馬上?睡到抽屜里?，平時從不?出來見見陽?光。其次學?生的綜合能?力較差，遇?到開放性問?題束手無策?。第三，?平時積累不?夠，觀察能?力不強，比?如讓他們舉?例說明身邊?的環(huán)境污染?，他們只會?說汽車尾氣?，總不會聯(lián)?想到河流污?染和農村燒?柴的煙霧污?染空氣上。?第四，部?分學生上勁?心不夠，這?一部分學生?本來就基礎?差，在學習?上反而懶散?，不求上勁?，學習成績?比別人相差?甚遠也心不?跳臉不紅，?照玩不誤。?3、教師?狀況本人?不是專職的?政治老師，?而且又是初?次上政治課?，教材陌生?，備課吃力?，課上得也?不流暢，有?時對學生提?出的問題不?能當場解決?，因而對學?生的成績有?不少的影響?。二、教?學目標本?學期的主要?教學目標：?1、加強?老師的業(yè)務?學習，提高?老師的教學?能力。2?、扭轉個別?學生的思想?，培養(yǎng)學生?的能力，使?學生的分析?思維能力有?明顯的進步?，達到學校?要求的教學?目標。通過?本學期思品?學科的學習?，培養(yǎng)學生?了解時政的?能力，拓展?學生的知識?面，了解國?家大事，以?此來增強愛?國主義情感?。3、培?養(yǎng)師生情感?，加強師生?合作。4?、畢業(yè)考試?保八爭六。?三、具體?措施1、?三月底前完?成新教學任?務，四月初?開始全面復?習。2、?制定計劃，?系統(tǒng)復習。?第一輪復?習(___?月份)。重?點復習九年?級內容，然?后列出各章?節(jié)的復習提?綱，形成相?應的知識網(wǎng)?絡，全面、?系統(tǒng)、牢固?、準確地掌?握教材，只?有做到“心?中有書”，?在考場上答?題時才會得?心應手。這?一輪復習以?基礎訓練為?線索，加強?學生練習與?鞏固。第?二輪復習(?___月份?)。重點以?懷化版的復?習指導為依?據(jù)，在這一?階段，打破?課與課、單?元與單元、?冊與冊之間?的界限，將?相關知識綜?合歸類，形?成一條條知?識線，進行?歸納復習。?第三輪復?習(___?月份)。重?點是綜合性?復習，查漏?補缺，把時?事政治參與?其中。這一?輪復習，主?要讓學生自?學為主，老?師個別輔導?。3、加?強潛能生的?輔導工作，?培養(yǎng)他們學?習的信心，?縮短與優(yōu)秀?學生的距離?。4、注?重學生平時?的學習，督?促他們認真?完成當天的?學習任務，?盡量做到學?到哪記到哪?，避免臨時?抱佛腳的現(xiàn)?象。5、?時刻關注學?生的學習狀?態(tài)，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾正?和解決問題?，繃緊學習?這根弦。?6、在教學?過程中，做?到教師教得?自然，學生?學得輕松，?消化良好。?7、加強?情感教育，?使學生樹立?正確的人生?觀和價值觀?。在教育教?學中，加強?師生感情交?流，做到師?生感情融洽?，合作愉快?初三下冊政治教學計劃（二）?一、指導思?想讓學生?鞏固初中階?段思想品德?課程中重要?的內容知識?點，學生能?夠靈活的應?用和理解所?學的知識，?學會考試的?一些方法和?技巧，有效?的提高學生?中考考試的?學習成績。?教研組教師?精誠團結、?取長補短、?資源共享、?注重實效，?以集體的力?量確保學科?優(yōu)勢。二?、學生基本?情況分析?本校九年級?學生通過兩?年半初中思?想品德課的?學習，對初?中思想品德?科有了較好?的了解，能?基本掌握初?中思想品德?科的基本理?論知識及學?習方法。但?由于受家庭?、社會的影?響，學生的?思想波動性?比較大，有?部分學生只?顧貪玩和享?樂，不重視?學習成績，?有厭學和打?算讀中專學?校的現(xiàn)象。?有上進心的?一部分學生?在學習過程?中也存在知?識學的不活?，缺乏學習?自主性和積?極性，沒有?科學的復習?策略，獨立?分析問題、?解決問題的?能力還有待?提高。因此?，這一個學?期要盡快轉?變不良學風?，加強對后?進生的心理?引導，幫助?學生制定科?學的復習計?劃，提高學?生的學業(yè)成?績，使他們?能夠順利的?畢業(yè)，考上?更高學校，?教師必須要?下一番苦功?夫。三、?復習內容?1、七年級?上、下冊?2、八年級?上、下冊?3、九年級?全一冊4?、___年?海南省中考?思想品德考?試說明，復?習、學習方?法指導，不?良考試心理?指導，厭學?心理糾正。?5、綜合?模擬能力訓?練。6、?專題復習和?時事、社會?熱點復習?四、復習措?施(一)?、單元復習?，夯實基礎?初中思想?品德中考主?要是考查學?生對基礎知?識的掌握情?況及應用基?礎知識分析?思想、行為?、社會生活?的能力。這?就要求本人?在復習的過?程中要做到?：研究“課?標”和“考?綱”，制定?復習計劃;?幫助學生梳?理課本知識?，使學生構?建課本知識?體系，指導?學生細化落?實考點。?(二)、專?題復習，整?合知識在?復習過程中?本人以課本?知識的某一?點或時政要?點、熱點為?載體和背景?材料，引導?學生多角度?進行思考，?把分散于教?材的知識點?聯(lián)系起來構?成整體，全?面提高學生?運用教材知?識點分析和?解決時政、?社會熱點問?題的能力。?(三)、?適度訓練，?提高能力?在復習過程?中注意挑選?和精心編制?訓練試題，?對學生進行?綜合模擬能?力訓練，嚴?格要求學生?做題，同時?適度的講評?，提高學生?的解題的技?巧和能力;?培養(yǎng)學生良?好的應試習?慣和心理，?指導學生掌?握應對開卷?考試技巧和?對應考試復?習策略。?總之，經(jīng)過?三輪復習，?不但能使學?生的政治基?礎知識有一?個較大的提?高，分析問?題、解決問?題的能力有?個較大的提?升，意志品?質也能得到?很好的鍛煉?，從而順利?通過學業(yè)水?平考試，取?得良好學習?成績。五?、具體做法?：1、復?習方式：分?冊與專題訓?練相結合?第一輪：?七、八、九?年級教材全?部內容的總?復習第二?輪：專題復?習。第三?輪：時事及?熱點問題分?析，綜合模?擬訓練。?2、復習時?間安排：?第一輪復習?：3——_?__周第?二輪復習：?13——_?__周第?三輪復習：?查漏補缺?六、復習步?驟通過學?習借鑒其他?學校的復習?方法，結合?近年政治中?考開卷的形?勢，主要采?用“三輪復?習法”：?第一輪復習?：即地毯式?復習法，即?將全部知識?點進行總體?的全面的復?習，使學生?能夠扎實地?掌握所應學?知識，以便?做到理論知?識掌握于心?，在考場上?才能靈活運?動地解決實?際問題。這?一階段的復?習目標側重?于對基礎知?識的領會、?記憶，并使?其系統(tǒng)化。?這一階段的?復習是保證?復習質量的?關鍵環(huán)節(jié)，?因而必須是?目標明確的?復習課，講?練做到有的?放矢。抓住?重點知識點?，重點基礎?知識突出復?習。第一?階段的復習?不能是簡單?知識的重復?，既要有知?識的系統(tǒng)化?，又要突出?重點。重點?知識是復習?的主體部分?，在復習過?程中要放在?突出的位置?。選擇合適?的復習方法?：根據(jù)教材?內在聯(lián)系，?采用比較法?，把相關的?知識放在一?起進行比較?，掌握相互?之間的區(qū)別?和聯(lián)系。設?計針對性強?的試題，幫?助學生練習?鞏固，利用?課余時間注?重對不同層?次學生的提?問與輔導。?全面了解學?生的基本情?況，體現(xiàn)“?以學生為主?體，以教師?為主導，以?訓練為主線?”，“及時?反饋矯正”?和“因材施?教，分類推?進”的原則?，緊緊圍繞?教材，精心?選題，顧全?上、中、差?的學生。通?過提問，了?解學生知識?記憶的情況?和欠缺的地?方，調動絕?大多數(shù)同學?的積極性，?對學生沒有?準確理解或?有模糊不清?的知識點，?進行透徹地?講解，幫助?學生記憶。?第二輪復?習：專題復?習。即教會?學生將社會?熱點問題與?所學的知識?點之間的緊?密聯(lián)系，用?所學知識解?決實際問題?。在這輪復?習里主要是?提高學生的?分析能力，?指導學生學?以致用。教?師主要是教?給學生方法?，包括分析?材料的方法?，思考問題?的方法和解?題的方法。?選時政熱點?訓練.就是?要及時掌握?國內外重大?時事政治，?分門別類進?行訓練，并?要和課本的?有關內容聯(lián)?系起來訓練?，注意理論?聯(lián)系實際。?第三輪復?習：模擬練?習、查漏補?缺。在最后?的沖刺階段?通過模擬練?習提高學生?的應考能力?，指導學生?查清自己在?知識掌握方?面欠缺的地?方，抓緊時?間補遺。結?合歷年的中?考題，搜集?相關的高質?量的試題。?本階段的復?習目標主要?是知識綜合?應用能力訓?練，知識的?再提高。這?一階段主要?環(huán)節(jié)是精心?編選好練習?題，并定時?訓練和講評?。首先，精?心設計各種?類型的試題?。在復習過?程中，教師?要縱觀全面?，精心設計?各種類型的?試題。編寫?試題首先要?選基礎，即?通過多練使?基礎知識在?理解和應用?上達到運用?自如、熟練?、準確、舉?一反三。其?次,選薄?弱環(huán)節(jié)訓練?，就是對學?生易出問題?的知識點或?思想認識方?面強化訓練?。選時政熱?點訓練.就?是要及時掌?握國內外重?大時事政治?，分門別類?進行訓練，?并要和課本?的有關內容?聯(lián)系起來訓?練，注意理?論聯(lián)系實際?。最后,?選類型訓練?，要讓學生?在訓練的過?程中見多識?廣，掌握各?種類型題的?特點和解題?方法,訓練?他們的應變?能力和解決?問題的能力?。初三政?治復習的時?間短任務緊?，考前給予?學生充分的?考前指導，?對不同層次?的學生做到?心中有數(shù)，?有針對性的?學習指導。?深入研究初?三政治復習?課的教法，?學習其他有?經(jīng)驗教師的?指導方法，?搜集其他學?校水平高的?試題，為中?考做好充分?準備。七?、奮斗目標?：1、經(jīng)?過一學期的?復習指導，?全面提高學?生運用政治?觀點分析問?題、解決問?題的能力。?2、根據(jù)?上學期期末?考試情況，?結合我校分?層設班的實?際，力爭今?年本學科中?考成績有明?顯提高。初三下冊政治教學計劃（三）一?、指導思想?認真貫徹?黨的教育方?針，以《新?課程標準》?為依據(jù)，以?科學發(fā)展觀?和先進的教?育理念為指?引，在教科?室與部教務?處的指導下?，積極推行?學校的集體?備課，資源?共享，課后?反思的集體?備課制度。?加強組內教?師教育教學?理論學習，?深入鉆研教?材，不斷更?新教學觀念?和教學方法?，提高教學?水平和能力?。做好教學?常規(guī)工作，?全面提高學?生的政治素?養(yǎng)、學習能?力、創(chuàng)新意?識和實踐能?力，為學生?的終身發(fā)展?打下良好的?思想政治基?礎。二、?教材分析?本教材將學?生的視野引?向世界，注?重學生健全?人格發(fā)展與?完善，對學?生著重進行?心理教育、?國情教育，?理想教育。?本教材可讀?性強，教育?功能突出，?理論聯(lián)系實?際，文體通?俗易懂，可?以調動學生?動手、動腦?、動口的積?極性。突出?了重點、熱?點、思想點?，這是教材?特點。重點?在于增強學?生世界觀、?人生觀，教?理導行。難?點在于提高?學生認識和?學生的踐行?指導。三?、學生情況?分析總體?上講，學生?學習積極性?比較好，紀?律性與自覺?性比較強。?但部分學生?學習缺乏興?趣，課堂氣?氛有待改善?，學生思維?靈活性不夠?強，目的不?明確。四?、教學目標?培育學生?具有世界眼?光，能正確?處理初中學?生畢業(yè)所面?臨的問題。?對學生進行?心理教育、?國情教育，?理想教育等?。掌握知識?，在明年中?考取得優(yōu)異?成績。五?、教學措施?(一)做?好教學常規(guī)?工作1、?認真鉆研教?材、教綱。?熟悉教材及?其指導思想?，積極參加?集體備課，?上好每一節(jié)?課。做到授?課胸有書。?認真細致的?批發(fā)學生作?業(yè)，及時收?發(fā)。嚴格要?求學生獨立?完成作業(yè)。?及時檢測。?2、虛心?學習，本期?聽課要不少?于___節(jié)?，多聽與政?治科相關教?師的課。?3、認真及?時寫好計劃?和總結，按?計劃實施教?學工作。?(二)積極?參加教研活?動，提高業(yè)?務水平1?、積極參加?科組、學校?的教研活動?，承擔學校?安排的本期?政治的教研?課，提高教?研能力積極?撰寫教學論?文或教學設?計。2、?努力學習，?提高專業(yè)理?論水平。?(三)激發(fā)?學生興趣，?提高學習成?績1、化?化課堂教學?。教學采用?多種方法，?讓學生動口?、動手、動?腦參與學習?，采用討論?、演講、閱?讀、自學、?練習等形式?，活躍課堂?氣氛，使教?學效果達到?化。2、?積極靈活的?學習同時輔?助差生。做?好差生個別?思想工作，?利用課余時?間輔導，提?高了差生學?習興趣，增?強了學生自?信心。3?、開展一幫?一活動，鼓?勵優(yōu)生帶差?生，把每個?班分成若干?學習小組，?落實責任和?要求，組長?監(jiān)督學習，?檢查復習、?預習及練習?，及時反饋?，提高整體?教學效果。?4、雙邊?活動，嚴抓?課堂紀律。?了解學生，?配合班主任?做好工作，?了解學生學?習及思想狀?況，及時做?好工作，引?導學生健康?成長，學好?習。嚴格要?求學生，一?視同仁。初三下冊政治教學計劃（四）本?學期應達到?的和力爭達?到的目標?本學期主要?教學任務為?第1——8?課的新課教?學和良好學?習習慣的養(yǎng)?成。(一?)在本學期?要注重提高?課堂教學的?實效性，使?得學生能在?相對緊張的?教學時間里?掌握課本中?識記、理解?、運用等各?類知識要點?。課后通過?練習加以強?化。(二?)具體目標?：提高優(yōu)?良率，培養(yǎng)?一批優(yōu)秀學?生，為下學?期的中考做?好準備，同?時不能放棄?任何一個學?生，只有大?家齊頭并進?才能取得好?成績。(?三)具體實?施1.?認真鉆研教?材，對教材?進行加工梳?理，注重基?礎知識的傳?授。2.?課外收集?大量的與社?會熱點相關?、貼近生活?實際、便于?學生理解的?資料。充實?到教學中，?豐富課堂內?容。同時采?用靈活多樣?的教學方法?，活躍課堂?氣氛，激發(fā)?學生學習的?積極性。?3.注重?學法指導和?答題技巧訓?練。4.?注意培養(yǎng)?學生的閱讀?、理解、應?用能力，注?重理論聯(lián)系?實際，讓學?生關心周圍?的一切。?5.這學?期剛接手初?三年級，建?立良好的師?生關系。我?這學期剛接?手___年?級，所以要?從頭開始，?從嚴要求，?又要尊重學?生，理解學?生，實現(xiàn)師?生之間的良?好有效的溝?通。經(jīng)常了?解學生對我?教學的意見?，不斷改進?教學方法，?以適應學生?的要求。盡?量滿足大多?數(shù)學生的需?要，同時照?顧少數(shù)，不?忽略一個學?生，使他們?在原有基礎?上都有所進?步。三、?教學進度計?劃表：第?一周我對?誰負責誰?對我負責、?不言代價與?回報第二?周承擔關?愛集體的責?任、承擔對?社會的責任?第三周?做一個負責?人的公民、?第一單元復?習第四周?我們的社?會主義國家?、黨的基本?路線第五?周統(tǒng)一的?多民族國家?、對外開放?的基本國策?第六周?計劃生育與?保護環(huán)境的?基本國策、?實施可持續(xù)?發(fā)展戰(zhàn)略?第七周實?施科教興國?的發(fā)展戰(zhàn)略?、燦爛的中?華文化第?八周弘揚?和培育民族?精神、第二?單元復習?第九周人?民當家作主?的法治國家?、憲法是國?家的根本大?法第十周?依法參與?政治生活、?單元復習與?隨堂練習?第十一周?單元復習與?隨堂練習?第十二周?造福人民的?經(jīng)濟制度?第十三周?走向共同富?裕的道路、?學會合理消?費第十四?周建設社?會主義精神?文明、燦爛?的文明之花?第十五周?第三單元?練習、我們?的共同理想?第十六周?艱苦奮斗?開拓創(chuàng)新?、正確對待?理想和現(xiàn)實?第十七周?理智面對?學習壓力、?未來道路我?選擇第十?八周擁抱?美好未來、?第四單元練?習第十九?周期末復?習一、二單?元第二十?周期末復?習三、四單?元初三下冊政治教學計劃（五）一、指導?思想本學?期思想品德?復習，主要?任務就是備?戰(zhàn)中考、沖?刺中考，對?于教學來講?就是要做好?最后的復習?準備工作，?為使本校政?治的復習有?針對性、目?的性、做到?科學合理、?切實可行，?真正對學生?起到指導性?的作用，為?中考打基礎?的指導方針?來制定計劃?，實施教學?，系統(tǒng)復習?，使每一位?學生在第一?輪復習中夯?實基礎，在?第二輪的復?習中融技巧?、方法、思?想于一體，?獲得最適合?自己發(fā)展的?解決問題能?力和創(chuàng)新意?識。在第?三輪的專題?和時事政治?復習中掌握?時政題的答?法。在第四?輪綜合復習?中，使學生?獲得知識的?全面掌握，?提高他們的?自信心。最?后，做好輔?導，確保_?_年中考政?治取得好的?成績。二?、學生情況?分析這屆?很多學生學?習缺乏主動?性、學習習?慣比較差，?需要老師的?監(jiān)督。具體?有以下幾點?：1、本?屆學生的整?體水平較上?屆強一些，?紀律狀況也?好一些，但?是優(yōu)生人數(shù)?偏少。2?、學生對課?本基礎知識?掌握不夠系?統(tǒng)，在應用?多本書的知?識解答同一?道大題的能?力有待加強?。3、學?生對政治材?料分析題全?面看問題的?能力較差，?不能用所學?知識點來完?整全面的回?答，得不全?分。因為是?畢業(yè)班,時?間緊，學生?心理壓力較?大,課堂容?量較大,練?習的綜合性?難度加強。?教學的時候?需要注意加?強快慢班的?分層教學,?讓每個學生?體驗成功,?在備課中增?加趣味性，?以提高學生?的學習興趣?，注重學生?學習行為的?養(yǎng)成。三?、復習目標?要求1、?要緊扣中考?這個中心，?注重知識的?應用性、探?究性、綜合?性、教育性?與時代性，?復習指導的?實施要充分?體現(xiàn)新課改?精神和命題?方向。2?、以學生為?本，復習備?考都要從學?生實際出發(fā)?，在復習過?程面向全體?學生，注重?加強對學生?全面分析問?題能力的培?養(yǎng)。3、?加強課本知?識系統(tǒng)教學?，爭取通過?對課本知識?的整理疏導?，使學生的?知識得到鞏?固和升華，?進而構成立?體知識系統(tǒng)?。4、做?好分層輔導?和個別輔導?，在復習過?程中，對不?同層次的學?生要有不同?的要求，分?層布置作業(yè)?，爭取合格?率和優(yōu)秀率?都有大幅度?的提高。?四、教學具?體措施：?1、鼓勵他?們大膽思考?，拓寬思路?,總結反思?.讓學生學?會學習2?、平時提些?有新意的問?題，讓他們?去思考解決?。培養(yǎng)學生?的探究意識?。3、端?正他們的學?習態(tài)度,增?強自信.培?養(yǎng)他們自主?學習的好習?慣。4、?課堂上經(jīng)常?關注他們的?聽課情況，?鼓勵他們向?優(yōu)秀學生學?習，以至于?他們能養(yǎng)成?良好的學習?習慣。五?、具體措施?1、落實?新課改精神?，努力提高?課堂教學的?有效性和實?效性。不斷?優(yōu)化教學設?計，落實新?課改精神，?提高課堂教?學效率;關?注學生的學?習積極性、?學習策略和?學習方法運?用是否得當?、不斷提高?學習效率。?2、認真?鉆研教材、?教綱。熟悉?教材及其指?導思想，積?極參加集體?備課，上好?每一節(jié)課。?做到授課胸?有“書”。?認真細致的?批發(fā)學生作?業(yè)，及時收?發(fā)。嚴格要?求學生獨立?完成作業(yè)。?及時檢測。?虛心學習,?多聽同學科?相關教師的?意見。3?、建立起“?適合學生的?教育才是的?教育”的理?念，學生有?收獲的課才?是好課!?4、制定計?劃，系統(tǒng)復?習，直面中?考。第一?輪復習(_?_年__月?中旬——_?_月下旬)?：這一輪復?習要抓“面?”，大約需?一個半月時?間。主要是?回扣教材，?目標是夯實?基礎，讓學?生系統(tǒng)掌握?教材中的基?本知識結構?、基本概念?和基本規(guī)律?。做到一邊?復習課本內?容，一邊進?行中低檔題?的考試訓練?。第二輪?復習(__?_月下旬—?—___月?下旬)：這?一輪復習要?抓“專題”?，大約需要?一個月時間?。目標是提?升能力，主?要是專題講?座形式。這?一階段復習?的目的是辨?析各知識塊?內的基本概?念及其相互?關系，對主?干知識進行?梳理，串聯(lián)?構成科學、?系統(tǒng)的知識?網(wǎng)絡，總結?小范圍內綜?合問題的解?題方法與技?巧，注重培?養(yǎng)學生運用?所學知識分?析問題和解?決問題的能?力。第三?輪復習(_?__月下旬?——___?月下旬)：?這一輪復習?要抓強化訓?練，大約_?__天左右?的時間。目?標是強化能?力訓練，也?是中考前的?沖刺訓練，?是從知識到?能力到心態(tài)?的全面訓練?。這一階段?主要強化學?生的綜合能?力訓練，培?養(yǎng)并加強考?感，在做題?程序，審題?、書寫規(guī)范?等方面對學?生進行指導?。讓學生根?據(jù)前面復習?情況，反思?、整理思路?，尋求更好?的方法，使?知識橫縱聯(lián)?系起來，做?好充分準備?，直面中考?。(一)?、結束新課?(__年_?_月中旬前?，已完成)?(二)、復?習6——1?0課(__?年__月底?之前，已完?成)(三?)、第一輪?復習(__?年__月_?_日至__?年__月_?_日，正在?進行)第?一輪復習，?本輪復習采?用地毯式復?習法、即將?全部知識點?進行總體的?、全面的復?習，使學生?能夠扎實地?掌握所應學?知識，以便?做到理論知?識掌握于心?，在考場上?能靈活運用?地解決實際?問題。一班?和二班用《?五年中考，?三年模擬》?。三班四班?用初四的《?資源與評價?》。這一?輪復習要“?過三關”。?(1)記?憶關。必須?做到對基礎?知識的領會?、記憶，使?其系統(tǒng)化。?(2)基?本方法關。?傳授學生解?題技巧和做?題規(guī)律。?(3)基本?技能關。復?習目標要明?確，講和練?做到有的放?矢。基本宗?旨：知識系?統(tǒng)化、練習?專題化、專?題規(guī)律化。?(四)、?時事政