人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第11課《元朝的統(tǒng)治》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第11課《元朝的統(tǒng)治》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第11課《元朝的統(tǒng)治》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第3頁(yè)
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元朝的統(tǒng)治》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道元朝的政權(quán)性質(zhì)和元朝的疆域;掌握元朝的行省制度和對(duì)邊疆地區(qū)的管轄措施;認(rèn)識(shí)元朝的行省制度和對(duì)邊疆地區(qū)的管轄措施,促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展、鞏固和民族交融?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】因元朝的疆域地位:元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝,的版圖是我國(guó)歷史上最大的。疆域:“北逾,西極流沙,東盡,南越海表”超越漢朝和唐朝。1?概況:元朝建立后,忽必烈逐步確立了君主專制的制度。(1)在中央。由掌管全國(guó)的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶、禮、_、刑、工六部,分管各項(xiàng)政務(wù)。設(shè)負(fù)責(zé)全國(guó)的軍事事務(wù),調(diào)度全國(guó)的軍隊(duì)。設(shè)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。(2)在地方。把山東、山西和河北稱作“”,直屬于中央的中書省。其他地區(qū)設(shè)置了10個(gè)。在行省之下,設(shè)置路、府、、縣。3?影響:行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn)。目的:對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理,根據(jù)各地區(qū)的情況,采取因地制宜的方式。措施:(1)對(duì)臺(tái)灣:在澎湖島設(shè)置,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央王朝首次在正式建立的行政機(jī)構(gòu)。(2)對(duì)西藏。元朝建立后,將西藏劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū),由直接統(tǒng)轄,掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu),征收賦稅,屯駐軍隊(duì),實(shí)行完整而有效的管理。西藏正式成為直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域?!竞献魈骄俊吭慕虿牧希菏雷婧霰亓遥蚶凼乐畼I(yè)??至元八年,始改稱元。摧滅弱宋,遂一天下。學(xué)習(xí)與探究:這次“遂一天下”與前朝相比,有何突出特點(diǎn)?行省制度下圖中A地是今是—一―ft權(quán)邸贏界\峠t打就北?=遼—一―ft權(quán)邸贏界\峠t打就北?=遼學(xué)習(xí)與探究:為了對(duì)全國(guó)進(jìn)行有效統(tǒng)治,元朝實(shí)行了什么政治制度?學(xué)習(xí)與探究:行省制度的作用是什么?【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、單項(xiàng)選擇題1.它的版圖是我國(guó)歷史上最大的,它的疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左南越海表”?!八笔牵ǎ┪鳚h唐朝北宋元朝

2.元朝在中央設(shè)立了中書省、樞密院和御史臺(tái),這些機(jī)構(gòu)的職能分別是()行政軍事監(jiān)察行政外交軍事財(cái)政監(jiān)察外交財(cái)政軍事監(jiān)察3.中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)是在元朝。這一行政機(jī)構(gòu)是()中書省氏行省澎湖巡檢司驛站右圖印章是我國(guó)古代某朝

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