四年級上冊Unit1SportsandGames新起點四年級上Unit1Sportsa_第1頁
四年級上冊Unit1SportsandGames新起點四年級上Unit1Sportsa_第2頁
四年級上冊Unit1SportsandGames新起點四年級上Unit1Sportsa_第3頁
四年級上冊Unit1SportsandGames新起點四年級上Unit1Sportsa_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案Unit1Sportsandgames第三課時人教版一年級新起點四年級上冊教學目標：知識目標：在真實的情境中運用本單元所學的詞匯和功能句來理解短文意思并完成閱讀理解作業(yè)技能目標：初步學會在恰當?shù)那榫持羞\用本單元的詞匯和功能句情感文化策略目標：在真實的情境中運用本單元所學的詞匯和功能句來理解短文意思并完成閱讀理解作業(yè)情感文化策略目標：通過本課學習，在現(xiàn)實生活中，學生能夠運用所學的知識進行交際，增進彼此的了解教學重點：情景下，重點句型的進一步認讀和運用。教學難點：在實際生活中運用所學知識；相關(guān)練習的完成。學情簡析與常見問題：通過上一節(jié)課詞匯和句型的表達，大多數(shù)學生已經(jīng)能夠正確的表達,通過這節(jié)課,相信孩子們對本單元重難點的掌握更加好一些.教學過程：Step1GreetingandWarming-upT：Hello!Everyone!Howareyou?Nicetomeetyou。S：Fine,thankyou.I＇mfineNicetomeetyoutoo.(通過教師和學生的問候拉近教師和學生的距離)ActivityListenandSingLetStudentslistenandsingthechanttogether.（通過chant，復習舊知，激發(fā)學生興趣。）Step2Pre-readingTwoSsmakethedialogueSeveralSstalkabouttheirfavoritesportsandgames.Showtime.（通過對話和介紹與同學之間的交流來鞏固已學知識）Step2While-readingActivityReadandmatchThelpsSswatchesthepictureunderthepassage.TplaystheCDfortwotimes.SsjustlistenThelpsSssolvekeywordsSspickupthekeywordsTplaytheCDoncemoreListenandrepeatTandSsmatchthenameandsports.SeveralSsshowtheirworks.ShowtimeSeveralSsreadthepassage.(先聽然后讓生從聽中找出關(guān)鍵的信息最后跟讀和書寫重點單詞)Step2Post-readingActivityReadandwriteTshowstheblankonage6SsworkinfourtofinishtheblanksShowtimeChecktheanswertogetherTmakestheconclusion(鞏固句型,信息差,詢問符合情景師生總結(jié)發(fā)音，尋找發(fā)音相同以前學過的知識）板書設計：Unit1SportsandgamesL3Name: 123

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論