服務師生貼近教學服務師生貼近教學

四年級

數(shù)學上冊北師大版四年級數(shù)學上冊北師大版課件PPT第8單元可能性1不確定性課件PPT第8單元可能性1不確定性課件PPT學習目標2.結合已有的生活經(jīng)驗對一些事物的可能性用“可能”“一定”“不可能”來作判斷。1.讓學生經(jīng)歷猜想―實驗―驗證，初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的，有些事件是確定的，體會隨機思想。課件PPT學習目標2.結合已有的生活經(jīng)驗對一些事物的可能性用課件PPT學習目標3.培養(yǎng)邏輯推理能力和表達能力。課件PPT學習目標3.培養(yǎng)邏輯推理能力和表達能力。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)情景導入課件PPT綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)情景導入課件PPT探究新知課件PPT與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實際結果記錄下來。說說你有什么發(fā)現(xiàn)。探究新知課件PPT與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)探究新知課件PPT說一說，每個盒子里可能摸出什么顏色的球？有幾種可能？再連一連。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)探究新知課件PPT說一說1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目？列一列。典題精講小明可能抽到唱歌、跳舞、朗誦中的任何一個節(jié)目。解題思路：課件PPT1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目？列一列。典題精講可能抽到唱歌可能抽到跳舞可能抽到朗誦解答：1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？盒子里只有紅色，因此一定能摸出紅色棋子。典題精講解題思路：課件PPT2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？盒子里只有紅色，因此一定能摸出2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？摸出棋子一定是紅色的。典題精講課件PPT2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？摸出棋子一定是紅色的。典題精講易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色的棋子？易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色課件PPT錯解分析：易錯提醒因為盒子里有紅色，綠色和黃色三種顏色的棋子，因此除了黃色，還可能摸到紅色和綠色。課件PPT錯解分析：易錯提醒因為盒子里有紅色，綠色和黃色三種易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色的棋子？摸到的棋子可能是黃色的正確解答易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色學以致用課件PPT1.每次摸出1個球，看完顏色后放回搖勻。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么顏色的球？（2）如果前三次摸到的球是“黃球”“黃球”“黃球”，下一次會摸到什么球？可能是黃色，可能是白球?？赡苁屈S色，可能是白球。學以致用課件PPT1.每次摸出1個球，看完顏色后放回搖勻?？?.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可

能”“不可能”說一說。學以致用課件PPT一定可能不可能2.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可學以致用課件PP3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡

片，這張卡片可能是什么？學以致用課件PPT每一張都有可能。3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡學以致用課件P4.判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽轉(zhuǎn)?！稹獭痢虒W以致用課件PPT4.判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的5.說一說指針可能停在哪種顏色上。答：可能停在藍色、粉色、綠色、黃色上。學以致用課件PPT5.說一說指針可能停在哪種顏色上。答：可能停在藍色、粉色、綠課件PPT課堂小結2.可能發(fā)生，可能不發(fā)生的事情用可能表示。大家有什么收獲？1.一定發(fā)生的事情用一定表示；不可能發(fā)生的事情用不可能表示。課件PPT課堂小結2.可能發(fā)生，可能不發(fā)生的事情用可能表示演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!匯報人：XXX

匯報日期：20XX年10月10日演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreadin服務師生貼近教學服務師生貼近教學

四年級

數(shù)學上冊北師大版四年級數(shù)學上冊北師大版課件PPT第8單元可能性1不確定性課件PPT第8單元可能性1不確定性課件PPT學習目標2.結合已有的生活經(jīng)驗對一些事物的可能性用“可能”“一定”“不可能”來作判斷。1.讓學生經(jīng)歷猜想―實驗―驗證，初步體驗有些事件的發(fā)生是不確定的，有些事件是確定的，體會隨機思想。課件PPT學習目標2.結合已有的生活經(jīng)驗對一些事物的可能性用課件PPT學習目標3.培養(yǎng)邏輯推理能力和表達能力。課件PPT學習目標3.培養(yǎng)邏輯推理能力和表達能力。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)情景導入課件PPT綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)情景導入課件PPT探究新知課件PPT與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再把實際結果記錄下來。說說你有什么發(fā)現(xiàn)。探究新知課件PPT與同桌輪流擲10次硬幣，先猜猜哪面朝上，再探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。探究新知課件PPT說說下面事情發(fā)生的情況。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)探究新知課件PPT說一說，每個盒子里可能摸出什么顏色的球？有幾種可能？再連一連。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)探究新知課件PPT說一說1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目？列一列。典題精講小明可能抽到唱歌、跳舞、朗誦中的任何一個節(jié)目。解題思路：課件PPT1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目？列一列。典題精講可能抽到唱歌可能抽到跳舞可能抽到朗誦解答：1.三張卡片分別寫著唱歌、跳舞、朗誦，小明可能會抽到什么節(jié)目2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？盒子里只有紅色，因此一定能摸出紅色棋子。典題精講解題思路：課件PPT2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？盒子里只有紅色，因此一定能摸出2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？摸出棋子一定是紅色的。典題精講課件PPT2.他摸棋子，會出現(xiàn)什么情況？摸出棋子一定是紅色的。典題精講易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色的棋子？易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色課件PPT錯解分析：易錯提醒因為盒子里有紅色，綠色和黃色三種顏色的棋子，因此除了黃色，還可能摸到紅色和綠色。課件PPT錯解分析：易錯提醒因為盒子里有紅色，綠色和黃色三種易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色的棋子？摸到的棋子可能是黃色的正確解答易錯提醒錯誤解答課件PPT摸到的棋子一定是黃色的摸到什么顏色學以致用課件PPT1.每次摸出1個球，看完顏色后放回搖勻。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么顏色的球？（2）如果前三次摸到的球是“黃球”“黃球”“黃球”，下一次會摸到什么球？可能是黃色，可能是白球。可能是黃色，可能是白球。學以致用課件PPT1.每次摸出1個球，看完顏色后放回搖勻。可2.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可

能”“不可能”說一說。學以致用課件PPT一定可能不可能2.下面城市的冬天會下雪嗎？請用“一定”“可學以致用課件PP3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡

片，這張卡片可能是什么？學以致用課件PPT每一張都有可能。3.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡學以致用課件P4.判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽轉(zhuǎn)?！稹獭痢虒W以致用課件PPT4.判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的5.說一說指針可能停在哪種顏色上。答：可能停在藍色、粉色、綠色、黃色上。學以致用課件PPT5.說一說指針可能停在哪種顏色上。答：可能停在藍色、粉色、綠課件PPT課堂小結2.可能發(fā)生，可能不發(fā)生的事情用可能表示。大家有什么收獲？1.一定發(fā)生的事情用一定表示；不可能發(fā)生的事情用不可能表示。課件PPT課堂小結2.可能發(fā)生，可能不發(fā)生的事情用可能表示演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Ino