一起復(fù)習(xí)第八單元的課文吧!妻子拜見理睬

腸胃湯藥醫(yī)治噴射火焰驅(qū)趕領(lǐng)袖懲罰敬佩火種造福違抗狠心雙膝

啄食肝臟紀(jì)昌學(xué)射百發(fā)百中扁鵲治病無能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞讀讀記記：唐朝西藏大臣求婚斷定豌豆耕種沼澤技藝吩咐饒恕規(guī)矩膽瓶金幣堡壘

鐵叉違背解救倒霉起誓簡短口吻吉祥如意

挽弓搭箭笑逐顏開披頭散發(fā)無惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)下流無恥讀讀寫寫：概括文章主要內(nèi)容的方法在概括文章的主要內(nèi)容時，我們可以用同一種方法——先了解每一部分主要講了什么，再把每部分的主要意思連起來。在閱讀練習(xí)中，我們要使用這種好方法。概括主要內(nèi)容時應(yīng)注意：1、抓重點(diǎn)句

，但不要引用人物的語言，可以概括出主要意思。（清楚明白）

2、串連各部分的主要意思，不需要細(xì)致的描寫，語言盡可能簡練。（

簡練）3對于寫事的文章，概括主要內(nèi)容時，將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來就可以了。

紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教（），飛衛(wèi)讓他先（）。一是練（），二是練（）。后來，紀(jì)昌成了（）的射箭能手。射箭練眼力用眼睛牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨眼能夠把極小的東西，看成一件很大的東西百發(fā)百中課后練習(xí)：飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力？眼力是射箭的關(guān)鍵，只有練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把小目標(biāo)看大，才能百發(fā)百中。你認(rèn)為紀(jì)昌取得成功的原因是什么？1.練好扎實(shí)的基本功2.要有認(rèn)真虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度及決心、毅力和恒心3.名師指點(diǎn)對學(xué)習(xí)結(jié)果有重要作用30、文成公主進(jìn)藏求婚接見使臣考智慧允婚進(jìn)藏途中給西藏帶去了生產(chǎn)技藝辯認(rèn)馬母子識別公主a,河擋住去路，樹干搭橋．b,沼澤地撒羊毛，走過去．c,惡烏鴉謊報(bào)，修石頭房子紀(jì)念松贊干布．d,背走乃巴山．漁夫放出來鉆進(jìn)去魔鬼

（以智取勝）（兇惡狡猾）撈上來投回大海

32漁夫的故事

關(guān)羽失荊州

關(guān)羽失荊州的故事來自于《三國演義》第七十五回。當(dāng)時孫權(quán)欲奪荊州，叫陸遜“速為孤圖之”。陸遜聞荊州軍馬整素，無奈裝病。陸遜對呂蒙獻(xiàn)計(jì)：“云長倚恃英雄，自料無敵，所慮者惟將軍耳。將軍乘此機(jī)會，托疾辭職，以陸口之任讓與他人，使他人卑辭贊美關(guān)公，以驕其心，彼必盡撤荊州之兵，以向樊城。若荊州無備，用一旅之師，別出奇計(jì)以襲之，則荊州在掌握之中矣。”關(guān)公聞聽陸口守將呂蒙病危，換了陸遜，不把陸遜放在眼里，果然撤荊州大半兵赴樊城，致使荊州失守。故事展王羲之寫字入木三分:

唐代張懷瓘（guàn）的《書斷》中記載：晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。所謂“祝版”，是古時的祭祝文字，都寫在木版上，所以叫做“祝版”。后來改用紙寫，但按習(xí)慣仍叫“祝版”。王羲之曾寫過“祝版”，是寫在木版上的。由于他筆力強(qiáng)健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟達(dá)三分之深，這就叫“入木三分”。周瑜打黃蓋

周瑜打黃蓋的故事出自于《三國演義》第四十六回。周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻(xiàn)計(jì)，欲用火攻曹營。并且黃蓋愿意詐降曹操，行周瑜之詐降計(jì)。周瑜依計(jì)借故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計(jì)，火攻成功。知識拓展：小蔥拌豆腐——一清二白韓信點(diǎn)兵——多多益善八仙過?！黠@神通閻王爺貼告示——鬼話連篇富貴人家的小姐——弱不禁風(fēng)白紙黑字——黑白分明水車車水，水隨車，車停水止風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動風(fēng)生花甲重逢，增加三七歲月古稀雙慶，更多一度春秋

第一個故事中對聯(lián)巧妙之處在于運(yùn)用頂真的修辭方法，第二個故事中對聯(lián)巧妙地將“一百四十一”這個數(shù)字隱含在一些典故和非數(shù)字的文字中，因此稱這副對聯(lián)是絕妙的“數(shù)字對聯(lián)”。趣味語文北斗七星，水底連天十四點(diǎn)；南樓孤雁，月中帶影一雙飛。

相傳，林則徐幼時到姑父家串親戚，恰逢幾位詩人與徐的姑夫一起連詩對句。一詩翁想考一考林的學(xué)問，便出了一上聯(lián)，聰明的林則徐立即對出下聯(lián)。上聯(lián)是說，天上北斗七星，是七顆星星，倒映在靜靜的湖中便成十四點(diǎn)了。下聯(lián)是說，南樓的孤雁雖然是一只，但在明月照映之下，“帶影”便成為“一雙飛”了。這副聯(lián)反映了少年林則徐的聰穎機(jī)智，博學(xué)多才。黑白難分，教我怎知南北；青黃不接，向你借點(diǎn)東西。

這里有則故事。一位富秀才與一個窮秀才是朋友，一天富秀才晚上到院中散步，外面漆黑一團(tuán)，伸手不見五指。于是隨口吟出上聯(lián)“黑白難分，教我怎知南北”，但卻怎么也想不出下聯(lián)了。此時，窮秀才前來敲門，說道：“青黃不接，向你借點(diǎn)東西?！备恍悴乓宦?，忙說“這個好說，你先把我的上聯(lián)對出來。”說完，窮秀才說“小弟進(jìn)門時不是對出來了嗎?”富秀才一想，果然是這樣，于是樂得哈哈大笑!

在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個個美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領(lǐng)時，也許會想，假如我會七十二變該多好；當(dāng)你學(xué)習(xí)感到疲倦時，也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當(dāng)你看到病魔奪去一個個人的生命時，也許會想，假如我是一名神醫(yī)該多好…….讓你的愿望今天就能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現(xiàn)實(shí)是完全可能的。你讀過了有關(guān)設(shè)想類作文，想一想：在你讀過的這類文章中，哪些人或物給你留下了深刻的印象？你從這些故事中受到哪些啟發(fā)呢？這樣的文章與一般的寫人、記事、寫景、狀物的文章有什么不同呢？1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人物來寫。（2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動有趣。（3）所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。

如果你對流逝的時光、對古老的歷史有一種“揭開謎底”的欲望，你可以()思路開啟把時光想象成可以倒流

如果你學(xué)習(xí)感到困倦了，你可以把自己想象成()一只鳥，一條魚，一只老鷹……如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成()一盒藥丸，一位名醫(yī)……（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動有趣。

（3）所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為?？谡Z交際好書，到底會給人帶來什么呢？列寧說：“書籍是巨大的力量?！备郀柣f：“愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉”。“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界?！狈鼱柼┱f：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！?/p>

莎士比亞說