第4頁共4頁小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期英語組?將貫徹學(xué)校?指導(dǎo)思想，?認(rèn)真履行教?導(dǎo)處新學(xué)期?制定的工作?要求，深入?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?學(xué)理論英語?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，努力搞好?教學(xué)研究、?教學(xué)指導(dǎo)、?教學(xué)服務(wù)等?日常研究工?作。在此基?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步深化外語?教學(xué)改革，?以提高師資?整體素質(zhì)為?核心，以提?高課堂教學(xué)?效率為重點(diǎn)?，加強(qiáng)教學(xué)?研究，不斷?解決教學(xué)中?的遇到的問?題，努力培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的英語聽?、說、讀、?寫的綜合能?力和實(shí)踐中?運(yùn)用英語的?能力，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，在現(xiàn)有?的基礎(chǔ)上使?我們的教研?組工作再上?一個(gè)新臺階?。二、主?要工作(?一)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，提?升教學(xué)理念?1、全體?英語教師要?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?和鉆研英語?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的同時(shí)，深?入學(xué)習(xí)一本?教育教學(xué)論?著，如每位?英語教師都?主動(dòng)訂閱一?本英語教學(xué)?刊物，認(rèn)真?通讀英語教?學(xué)研究刊物?，從而提高?自身的理論?素養(yǎng)。2?、英語組要?___教師?明確小學(xué)階?段英語課程?的目的，堅(jiān)?持“以人為?本，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣”，?重視每一位?學(xué)生，關(guān)愛?學(xué)生中的弱?勢群體，耐?心輔導(dǎo)學(xué)困?生，讓具有?學(xué)習(xí)差異的?學(xué)生都得到?發(fā)展。(?二)積極開?展教育科研?，提高教學(xué)?質(zhì)量1、?加強(qiáng)教師專?業(yè)學(xué)習(xí)、充?實(shí)和豐富學(xué)?識修養(yǎng)，提?高科研能力?。2、認(rèn)?真開展教學(xué)?實(shí)踐研究，?上好各級公?開課，課后?做好研究評?課工作，上?課教師寫好?課后反思。?3、配合?教導(dǎo)處做好?各年級調(diào)研?工作，動(dòng)員?教師做好反?思工作，同?時(shí)積極參加?區(qū)___的?教學(xué)、教案?、論文評選?活動(dòng)。(?三)全面關(guān)?心學(xué)生，促?進(jìn)和諧發(fā)展?1、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?引導(dǎo)學(xué)生做?到靜聽以提?高當(dāng)堂效率?，要求學(xué)生?做好預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)。引導(dǎo)?學(xué)生課外創(chuàng)?新自主學(xué)習(xí)?的條件，以?不同的形式?接觸、學(xué)習(xí)?英語。2?、及時(shí)輔導(dǎo)?困難的學(xué)生?由于英語?教師任教班?級多，輔導(dǎo)?學(xué)生時(shí)間有?限，一些學(xué)?生對英語學(xué)?科的不重視?等一些原因?，中高年級?已呈現(xiàn)__?_現(xiàn)象，教?師要通過激?發(fā)學(xué)生的興?趣，提高課?堂效益等有?效方法極力?縮小的__?_，教師可?利用課余時(shí)?間為個(gè)別學(xué)?生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)?行提優(yōu)補(bǔ)差?。三、具?體工作措施?(一)學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，轉(zhuǎn)變?教育觀念?1、繼續(xù)_?__教師對?教育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)，?系統(tǒng)學(xué)習(xí)一?本理論書籍?以及雜志上?有關(guān)教學(xué)改?革的經(jīng)驗(yàn)文?章，探尋以?先進(jìn)的、正?確的教育教?學(xué)思想，切?切實(shí)實(shí)地改?革課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?效益的途徑?和方法，將?素質(zhì)教育的?要求真正落?實(shí)到英語學(xué)?科教學(xué)中。?2、__?_教師繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)英?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)，明確小?學(xué)階段英語?課程的目的?是激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣，培養(yǎng)?他們英語學(xué)?習(xí)的積極態(tài)?度，建立初?步的學(xué)習(xí)英?語的自信心?，培養(yǎng)學(xué)生?一定的語感?和良好的語?音、語調(diào)基?礎(chǔ);形成初?步用英語進(jìn)?行簡單日常?交流的能力?，為學(xué)生終?身發(fā)展服務(wù)?。要求教師?們對課程標(biāo)?準(zhǔn)中闡述的?“基本理念?”和“實(shí)施?建議”要常?讀且時(shí)刻牢?記，并努力?內(nèi)化成自己?的教學(xué)思想?，逐步體現(xiàn)?在自己教學(xué)?的一言一行?中。3、?教師要轉(zhuǎn)變?觀念，適應(yīng)?新的教學(xué)評?價(jià)機(jī)制，小?學(xué)英語教學(xué)?評價(jià)的主要?目的是激勵(lì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和積極?性、評價(jià)形?式具有多樣?性和可選擇?性。評價(jià)形?式以形成性?評價(jià)為主，?以學(xué)生平時(shí)?參與各種教?學(xué)活動(dòng)的表?現(xiàn)和合作能?力為主要依?據(jù)。(二?)重視教學(xué)?研究，推進(jìn)?課程改革?1、把握課?堂教學(xué)這個(gè)?中心環(huán)節(jié)，?探索新課程?理念下的小?學(xué)英語教學(xué)?。根據(jù)小學(xué)?生學(xué)習(xí)的特?點(diǎn)，構(gòu)建以?活動(dòng)為主的?教學(xué)模式，?活動(dòng)化的教?學(xué)模式重點(diǎn)?放在培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?和用語言進(jìn)?行交流的能?力上，采用?聽、做、說?、唱、玩、?演等方式，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽表演，同?時(shí)發(fā)展初步?的讀寫能力?。2、加?強(qiáng)課程管理?，同時(shí)積極?利用音像、?電視、書刊?雜志、網(wǎng)絡(luò)?信息等豐富?的教學(xué)資源?，拓展學(xué)習(xí)?和運(yùn)用英語?的渠道，使?學(xué)生樂學(xué)、?愛學(xué)，以避?免部分學(xué)生?過早失去學(xué)?習(xí)興趣和信?心，造成中?、高年級的?___。?3、進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教師觀?念，適應(yīng)新?的教學(xué)評價(jià)?機(jī)制。英語?學(xué)科的課堂?教學(xué)評價(jià)堅(jiān)?持確立教學(xué)?中學(xué)生的主?體地位，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用?語言進(jìn)行交?際的能力;?堅(jiān)持發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動(dòng)性和?積極性，讓?學(xué)生成為真?正的主人。?堅(jiān)持以學(xué)生?形成性評價(jià)?為主，（范?本）評價(jià)形?式具有多樣?性和可選擇?性，以學(xué)生?參與各種教?學(xué)活動(dòng)的表?現(xiàn)和使用能?力為主要依?據(jù)。4、?繼續(xù)相互聽?課學(xué)習(xí)，做?到點(diǎn)面結(jié)合?。加強(qiáng)對英?語教研組工?作的指導(dǎo)。?要真正形成?鉆研教材，?研究教法，?探討學(xué)法的?濃郁教研氛?圍。要幫助?教師使用科?學(xué)的、切實(shí)?可行的方法?去處理教材?，提高駕馭?教材的能力?，促使教師?創(chuàng)造性地使?用好新教材?。做到重參?與、重過程?、重提高。?活動(dòng)的重點(diǎn)?圍繞課堂教?學(xué)研究，要?突出活動(dòng)的?設(shè)計(jì)與展開?、教學(xué)的評?價(jià)與實(shí)施，?資源的利用?與開發(fā)。?5、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣及聽?說讀寫技能?和綜合語言?運(yùn)用的能力?是英語教學(xué)?的重點(diǎn)。因?此要根據(jù)小?學(xué)生學(xué)習(xí)的?特點(diǎn)創(chuàng)建以?活動(dòng)課和任?務(wù)型的教學(xué)?模式。采用?韻律兒歌、?歌曲、表演?等教學(xué)方法?，鼓勵(lì)學(xué)生?大膽運(yùn)用英?語。同時(shí)，?積極開展各?種生動(dòng)活潑?的英語課外?活動(dòng)，增長?知識，開闊?視野，發(fā)展?智力和個(gè)性?，促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展。?6、___?部分級段、?班級的聽力?檢測和單詞?積累測試工?作。加強(qiáng)對?英語學(xué)科教?學(xué)過程的管?理、調(diào)研和?教學(xué)質(zhì)量的?監(jiān)控。(?三)___?多元活動(dòng)，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長實(shí)?施新課程的?關(guān)鍵是要有?一支數(shù)量和?質(zhì)量都能夠?得到保證教?師隊(duì)伍。課?程改革對教?師的教育教?學(xué)水平提出?了更高的要?求，它的成?敗很大程度?上決定于教?師的業(yè)務(wù)水?平。因此，?___必要?的培訓(xùn)、調(diào)?研、總結(jié)、?推廣和競賽?活動(dòng)，能夠?推動(dòng)教師隊(duì)?伍的發(fā)展。?1、為教?師的專業(yè)成?長構(gòu)建舞臺?，創(chuàng)造條件?和機(jī)會讓更?多的青年教?師脫穎而出?。本學(xué)期將?不定期地_?__教學(xué)骨?干上示范課?、研究課;?征集優(yōu)秀教?學(xué)課案，供?大家觀摩學(xué)?習(xí)、借鑒研?討，全面提?高我校小學(xué)?英語教師的?理論水平和?教學(xué)能力。?2、要根?據(jù)外語教學(xué)?發(fā)展的新形?勢具體安排?，制訂計(jì)劃