小班教師班務工作計劃一、情況?分析在當?前提倡素質(zhì)?教育的前提?下，家長對?幼兒教育有?了更高的要?求，幼兒園?不再單純是?寄放孩子的?地方，他們?選擇幼兒園?的標準，也?不再是求近?和求方便，?更多的是對?環(huán)境、教師?素質(zhì)、幼兒?園工作質(zhì)量?、管理的規(guī)?范程度的考?察，面對家?長的要求，?我們也感到?了自身的壓?力和責任的?重大。由?于幼兒在各?方面的能力?相差甚遠，?這給常規(guī)的?教學帶來一?定的難度。?因此本學期?我們要在充?分觀察了解?幼兒的基礎(chǔ)?上，遵循小?班幼兒年齡?階段身心發(fā)?展規(guī)律，組?織開展多姿?多彩的教育?教學活動，?在幫助幼兒?逐步適應集?體生活的同?時，初步培?養(yǎng)幼兒的基?本生活能力?和行為、學?習習慣，從?而使幼兒健?康、快樂成?長。部分?幼兒以前上?過幼兒園或?托兒所，在?生活自理能?力、語言交?往能力及其?它能力都有?一定基礎(chǔ)，?但部分幼兒?在常規(guī)習慣?、自理能力?、適應性、?語言發(fā)展等?方面較弱。?由于孩子是?第一次來幼?兒園，他們?來自不同的?家庭，生活?行為習慣各?不相同，很?多事情都由?家長一手包?辦，如在幼?兒吃飯的時?候幫助進餐?;幼兒玩具?玩好后由家?長整理;幫?助幼兒穿脫?衣褲等等，?這不僅使幼?兒失去了寶?貴的自理能?力培養(yǎng)和發(fā)?展的機會，?而且還造成?幼兒依賴性?強、生活技?能差。再加?上都是獨生?子女，平時?缺少與外界?、與同年齡?幼兒之間的?交往，從而?造成幼兒交?往技能的缺?乏。如有?個別幼兒在?與他人進行?交往時就會?出現(xiàn)膽怯、?害羞、躲避?的反應從而?形成孤僻、?內(nèi)向、膽小?的性格，也?有的幼兒則?是以自我為?中心，在與?他人交往時?出現(xiàn)霸道、?自私、自控?能力差。針?對以上情況?，本學期我?們將重點以?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣，增強幼?兒的語言能?力、生活自?理能力及培?養(yǎng)幼兒的社?會交往能力?和音樂素質(zhì)?的培養(yǎng)。在?工作中加強?個別幼兒的?指導，通過?把多元主題?探究活動與?日常的保教?工作結(jié)合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、班務工?作目標以?幼兒園工作?規(guī)程為指針?，根據(jù)園務?工作計劃，?扎扎實實，?作好保教工?作和家長工?作，主要抓?好幼兒的一?日常規(guī)教育?及品德教育?，增強幼兒?體質(zhì)，發(fā)展?幼兒語言能?力，注意智?力的.開發(fā)?，使幼兒在?體、智、德?、美諸方面?得到全面的?發(fā)展。對于?小班的幼兒?來說，游戲?就是他們的?學習和生活?，我們將根?據(jù)幼兒的年?齡特點制定?游戲方案，?開展豐富的?區(qū)域游戲和?角色游戲，?增添許多的?游戲操作材?料和半成品?，讓幼兒按?照自己的需?要進行游戲?操作，從玩?中學，獲得?各方面的經(jīng)?驗，提高幼?兒之間的交?往能力。?本學期的重?點將放在穩(wěn)?定幼兒情緒?、幫助幼兒?養(yǎng)成良好的?學習、生活?習慣方面;?幫助幼兒學?會自我照顧?(能夠獨立?進餐、安靜?的午睡、會?正確使用自?己的毛巾、?杯子、養(yǎng)成?飯前、便后?洗手的習慣?等等)、懂?得友好相處?，并注重為?幼兒營造一?個舒適、健?康、溫馨的?生活環(huán)境，?以減少孩子?們對家長的?思念，并讓?孩子們能夠?身心愉悅、?健康、快樂?的成長。?三、具體活?動安排九?月份1.?召開家長會?。2.布?置室內(nèi)、外?環(huán)境，豐富?活動區(qū)，同?時對幼兒進?行愛護環(huán)境?的教育。?3.登記幼?兒的各項資?料并進行統(tǒng)?計。4.?制定各類教?學計劃及教?科研計劃。?___組?織幼兒學習?早操。_?__組織幼?兒練習開火?車，樓上的?班級帶領(lǐng)幼?兒練習上下?樓梯。_?__組織幼?兒熟悉幼兒?園環(huán)境，認?識班級老師?、同伴等，?激發(fā)幼兒對?幼兒園的喜?愛之情。?8.做好幼?兒的安全工?作，開展常?規(guī)紀律教育?，滲透日常?行為規(guī)范教?育。十月?份1.慶?祝國慶節(jié)，?激發(fā)幼兒的?愛國情感。?2.做好?部分在園午?餐幼兒的午?睡工作。?3.繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒的行?為習慣及日?常行為規(guī)范?。4.交?流課程實施?中的經(jīng)驗與?體會。_?__組織幼?兒開展多樣?的晨間活動?及戶外活動?，增強幼兒?體質(zhì)。十?一月份1?.開展有關(guān)?秋天的主題?活動，感受?、品嘗各類?水果，感受?水果的豐富?及其營養(yǎng)價?值。__?_組織幼兒?秋游，感受?大自然的美?麗。__?_組織幼兒?學習拍球，?培養(yǎng)幼兒拍?球的興趣，?準備參加拍?球比賽。?4.注重在?日常生活中?加強幼兒的?常規(guī)訓練。?十二月份?1.舉行?小班拍球比?賽。2.?慶祝圣誕及?元旦，感受?節(jié)日的氣氛?。3.開?展家長學校?活動。4?.總結(jié)教科?研活動經(jīng)驗?，提升成果?。一月份?1.進行?全面復習。?2.撰寫?各項資料。?3.總結(jié)?各項工作，?做好學期結(jié)?束工作。?4.做好各?項退款工作?，填寫幼兒?素質(zhì)發(fā)展報?告書。小班教師班務工作計劃（二）時光?飛逝，我們?順利地進入?了小班第二?學期。在新?的學期里一?切都充滿了?新的活力、?新的青春、?新的希望。?當然，在新?的學期里我?們希望各方?面都有新的?收獲。一?、班況分析?：本學期?，我們班新?增了幾位小?朋友，經(jīng)過?一周的學習?生活，孩子?們都能高高?興興地上幼?兒園，自理?能力較上學?期相比，有?了很大的提?高，少部分?幼兒需加強?。在一日常?規(guī)方面也形?成了良好的?習慣：如能?正確洗手、?吃飯等。在?語言表達方?面，孩子們?都會用普通?話與同伴交?流。應該說?，上學期經(jīng)?過我們的努?力，取得了?一定的成績?，但是，還?有不足之處?需要我們不?斷完善。如?孩子們的午?餐習慣還需?要加強;在?生活自理方?面，還要給?孩子們更多?機會，讓他?們多鍛煉，?同時注意提?高他們的動?手能力與語?言表達能力?等。二、?工作計劃：?我們將根?據(jù)我園幼教?工作計劃，?保教結(jié)合，?以素質(zhì)提高?為主，以創(chuàng)?設良好的育?兒環(huán)境及優(yōu)?化幼兒一日?活動為重點?，我們將本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“?尊敬幼兒、?尊敬家長、?一切以幼兒?利益為優(yōu)先?的原則”?開展各項?工作，爭取?更好的成績?。三、教?學內(nèi)容與要?求：1、?健康領(lǐng)域?1.身體健?康，在集體?生活中情緒?安定、愉快?;2.生?活、衛(wèi)生習?慣良好，有?基本的生活?自理能力;?3.知道?必要的安全?保健常識，?學會保護自?己;4.?喜歡參加體?育活動，動?作協(xié)調(diào)、靈?活。2、?語言領(lǐng)域?1.樂意與?人交談，講?話禮貌;?2.注意傾?聽對方講話?，能理解日?常用語;?3.能清楚?的說出自己?想說的事;?4.喜歡?聽故事、看?圖書;5?.能聽懂并?會說普通話?。3、社?會領(lǐng)域1?.能主動的?參與各種活?動，有自信?心;2.?樂意與人交?往，學習互?助、合作和?分享，有同?情心;3?.理解并遵?守日常生活?中基本的社?會行為規(guī)則?;4.能?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?責任感;?5.愛父母?長輩、老師?和同伴，愛?集體、愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?。4、科?學領(lǐng)域_?__對周圍?的.事物、?現(xiàn)象感性趣?，有好奇心?和求知欲;?2.能運?用各種感官?，動手動腦?，探究問題?;3.能?用適當?shù)姆?式表達、交?流探索的過?程和結(jié)果;?4.能從?生活和游戲?中感受事物?的數(shù)量關(guān)系?并體驗到數(shù)?學的重要和?有趣;5?.愛護動植?物，關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。5、藝?術(shù)領(lǐng)域1?.能初步感?受并喜愛環(huán)?境、生活和?藝術(shù)中的美?;2.喜?歡參加藝術(shù)?活動，并能?大膽的表現(xiàn)?自己的情感?和體驗;?3.能用自?己喜歡的方?式進行藝術(shù)?表現(xiàn)活動。?四、家園?共育：1?、按時發(fā)放?家園聯(lián)系冊?，讓家長及?時了解幼兒?在園情況。?2、通過?家園聯(lián)系冊?讓教師了解?幼兒在家情?況及家長有?何意見和感?想促進工作?。3、每?周及時更換?家園聯(lián)系欄?，做到家園?互通信息。?4、幼兒?不來園及時?家訪，了解?情況。5?、結(jié)合主題?定期開展親?子活動，家?長開放日活?動。五、?具體工作安?排：三月?份：1、?主題活動：?春天來了?2、節(jié)日教?育：“三八?”婦女節(jié)?3、健康教?育：講衛(wèi)生?不生病4?、科學探索?動：我們來?種植5、?美術(shù)創(chuàng)作：?美麗的風箏?6、音樂?欣賞：好媽?媽7、發(fā)?放家園聯(lián)系?冊四月份?：1、主?題活動：和?你在一起?2、組織開?展幼兒種植?實踐活動—?“我們家的?小菜園”?3、社會與?健康：身體?動一動5?、科學探索?：神奇的水?6、美術(shù)?創(chuàng)作：親親?熱熱一家人?7、繼續(xù)?開展一日常?規(guī)管理活動?五月份：?1、主題?活動：我們?真快樂2?、“五一”?勞動節(jié)慶祝?活動3、?社會與健康?：你會怎樣?做4、科?學探索：怎?樣才涼快?5、美術(shù)創(chuàng)?作：開心好?朋友6、?音樂欣賞：?我的動物朋?友7、準?備慶“六一?”節(jié)目六?月份：1?、主題活動?：美麗的夏?天2、家?園共慶“六?一”。3?、節(jié)日教育?：端午節(jié)?4、科學探?索：水變牛?奶5、實?踐活動：甜?甜的瓜6?、美術(shù)創(chuàng)作?：兒童節(jié)真?快樂7、?安全教育：?游泳去、太?陽火辣辣小班教師班務工作計劃（三）一?、班況分析?經(jīng)過一學?期的教育、?教學，本班?幼兒在常規(guī)?方面以及學?習、生活等?方面都得到?了較大的發(fā)?展，幼兒入?園后比以前?能更快的適?應幼兒園的?生活學習環(huán)?境，小朋友?們都喜歡上?幼兒園。?入園以來，?幼兒以往那?種自由散漫?、蠻不講理?、不聽大人?的話及以自?我為中心等?現(xiàn)象有明顯?進步;在自?理潛力方面?，他們能夠?獨立用餐;?午睡時大都?能先嘗試自?己獨立穿-?服，遇到困?難再請老師?幫忙;在常?規(guī)方面，他?們能夠遵守?紀律，不再?亂走亂跑了?。透過一?學期的教育?教學工作，?發(fā)現(xiàn)以下問?題：由于男?孩較多且由?于多為獨生?子女，有部?分幼兒在生?活行為和學?習習慣中仍?表現(xiàn)的比較?自我……所?以接下去的?教育教學工?作，老師應?給這些孩子?足夠的安全?感，逐步引?導這部分孩?子融入群眾?生活。根?據(jù)以上狀況?，我們將在?今后的教育?、教學活動?中，結(jié)合小?班幼兒的年?齡特點，以?及每名幼兒?的不同個性?，重視促進?幼兒的發(fā)展?，對幼兒實?行有計劃、?有目的的教?育。本學?期班級工作?人員將繼續(xù)?以熱心、耐?心、細心的?工作態(tài)度，?使入園的孩?子能適應幼?兒園的學習?生活!二?、工作主要?目標及任務?1、幼兒?生活管理方?面。隨時?對幼兒進行?衛(wèi)生常識教?育，對個別?幼兒進行重?點指導。有?認真按順序?洗手的好習?慣，洗手時?不玩水，會?擦肥皂，會?用自己的毛?巾擦手;能?正確使用餐?具，有禮貌?的進餐行為?，細嚼慢咽?，不挑食，?精神集中地?吃飯;持續(xù)?桌、地面和?衣服的整潔?，餐后會擦?嘴和用水漱?口;能安靜?入睡室，在?老師的幫忙?下，能按順?序-褲，放?在固定的地?方，安靜就?寢，睡姿正?確。2、?教育管理方?面。根據(jù)?本班幼兒的?實際水平和?興趣，確立?相應的教育?目標和要求?;根據(jù)“綱?要”目標和?圍繞華東師?范大學的建?構(gòu)式課程，?確立相應的?教育目標、?要求和教育?資料及形式?。在教學活?動中，有目?的、有計劃?引導幼兒用?心參與、主?動學習，引?導他們學習?用多種感官?感知事物，?鼓勵他們動?手操作，學?會發(fā)現(xiàn)問題?和獨立解決?問題三、?幼兒教育教?學工作合?理利用分區(qū)?、分組、群?眾、方案活?動、游戲等?形式，確保?教育目標和?任務的完成?。我們繼?續(xù)努力探索?園本課程與?敘事性智能?理論的結(jié)合?，教研時間?，用心討論?，吸取其他?班的長處。?認真開展?科學領(lǐng)域以?外的“語言?、社會、健?康、情感”?等領(lǐng)域的探?究活動。?認真參加園?內(nèi)觀摩教學?活動，從中?相互學習與?提高，用心?并準時參加?各種培訓，?提高自身素?質(zhì)與業(yè)務潛?力。1、?重視個別教?育。幼兒?年齡相差較?大，性格也?不盡相同，?有的幼兒動?作慢，有的?愛哭鬧，有?的愛發(fā)脾氣?，所以在活?動中，要因?材施教，對?于不同性格?的幼兒，我?們要實施不?同的教育方?法，找到適?合不同孩子?的不同方法?，有利于幼?兒各方面的?快速發(fā)展。?2、環(huán)境?布置。根?據(jù)主題資料?及時并逐步?地更換主題?墻，并主要?以幼兒作品?為主，做到?與探究資料?相結(jié)合，材?料盡量豐富?。教師相?互協(xié)調(diào)，共?同完成。?并且，為了?讓幼兒增加?對周圍環(huán)境?的認識，我?們還將在每?月開展各種?環(huán)?；顒?，?使孩子了解?環(huán)境與人類?的關(guān)系。?3、家長工?作。嚴格?按照家園常?規(guī)管理制度?完成各項常?規(guī)工作。?鼓勵家長用?心參加志愿?活動，發(fā)現(xiàn)?本班的用心?分子進行表?彰。透過?網(wǎng)頁，讓更?多的家長了?解幼兒園。?向家長開?放半日活動?和家長會，?讓家長進一?步了解幼兒?的在園生活?狀況。透?過家長園地?，使家長了?解我們的教?育資料，并?且使家長了?解一些最新?的幼兒教育?知識和育兒?知識。做?好家訪工作?，普訪一次?，家園同步?共同教育好?幼兒。小班教師班務工作計劃（四）一、?班級情況分?析我班現(xiàn)?在有幼兒人?數(shù)___人?，其中男孩?___人，?女孩___?人。這些孩?子都是長輩?照顧，沒上?過幼兒園，?在班上幾日?活動中我了?解到許多孩?子都是獨生?子女，加上?長輩的溺愛?，脾氣比較?嬌縱，生活?自理方面缺?少鍛煉。開?學后，從對?幼兒日常觀?察中，我對?他們各方面?的發(fā)展情況?有大致的了?解。現(xiàn)在，?在生活方面?幼兒們基本?上能獨立進?餐，經(jīng)老師?提醒能主動?的拾起掉落?在桌上的飯?粒。午睡習?慣也有好轉(zhuǎn)?，每個小朋?友都能自覺?上床入睡。?二、班級?工作總目標?認真學習?初步的自我?服務能力及?良好的行為?習慣，增強?目標意識，?引導幼兒活?潑愉快地在?幼兒園生活?。逐步加深?對幼兒的情?感教育，注?意家庭教育?與社會教育?的一致性，?切實做好為?家長服務，?共同為幼兒?創(chuàng)造一個良?好的成長環(huán)?境。三、?教育目標?(一)健康?。(1)?喜歡幼兒園?，有自己的?朋友，樂于?參與集體生?活。(2?)初步養(yǎng)成?獨立進步的?習慣，保持?桌面整潔，?建立餐后良?好衛(wèi)生習慣?。(3)?能安靜入睡?，培養(yǎng)幼兒?整理衣物的?良好習慣。?(4)了?解一些簡單?的安全常識?，培養(yǎng)初步?的自我保護?意識。(?5)在老師?的幫助下克?服困難，愿?意參加活動?。(6)?在集體活動?中，情緒安?定愉快、不?亂發(fā)脾氣，?性格活潑開?朗。(二?)語言。?(1)能聽?懂普通話并?會說普通話?。(2)?學會安靜聽?同伴說話，?與同伴交流?，敢在集體?面前講話、?表演。(?3)在老師?的引導下，?學習圍繞主?題談話，能?用短句表達?自己的意思?。(三)?科學。(?1)對周圍?事物現(xiàn)象感?興趣，有初?步的好奇心?和求知欲望?。(2)?發(fā)展初步觀?察能力，充?分使用各種?感官，看看?、摸摸、聽?聽、嘗嘗感?知經(jīng)常接觸?到的事物，?豐富生活經(jīng)?驗。(3?)引導幼兒?樂于參加各?種科學活動?。(四)?社會。(?1)愿意上?幼兒園，在?活動中得到?愉快的情緒?。(2)?建立良好的?師生關(guān)系，?讓幼兒形成?安全感、信?任感。(?3)逐步接?受老師的建?議和指導，?知道遵守集?體生活中的?基本原則。?(4)日?常生活中培?養(yǎng)幼兒禮貌?用語。(?五)藝術(shù)。?(1)喜?愛集體藝術(shù)?活動，培養(yǎng)?幼兒環(huán)境、?生活和藝術(shù)?之美。(?2)鼓勵幼?兒用自己喜?歡的方式嘗?試在審美活?動中大膽地?表現(xiàn)。(?3)學習一?些簡單的藝?術(shù)要素，會?用自己的藝?術(shù)方式表達?情感。四?、衛(wèi)生保健?工作1、?保持幼兒活?動室，寢室?和周圍環(huán)境?的干凈、清?潔。2、?按幼兒園的?要求進行消?毒。3、?加強幼兒的?生活照顧。?4、積極?開展戶外活?動，增強幼?兒的體質(zhì)預?防疾病發(fā)生?。五、家?長工作1?、做好全面?的新生家訪?工作，了解?每一位幼兒?的個性狀況?。2、幼?兒生病兩天?以上，要及?時打電話或?上門進行家?訪。了解幼?兒病情，予?以慰問。如?發(fā)現(xiàn)有幼兒?患有流行疾?病的應及時?進行班級全?面消毒工作?。小班教師班務工作計劃（五）一、班級?情況分析?本學期我班?共有幼兒_?__名，其?中男孩__?_名，女孩?___名，?大部分幼兒?從未上過幼?兒園，他們?來自不同的?家庭，生活?行為習慣各?不相同，大?多數(shù)孩子在?家受家人寵?愛，以自己?為中心，來?園時哭鬧現(xiàn)?象較多，對?父母或祖輩?的依賴性較?強。一些幼?兒抓住大人?的脖子不肯?放手，一些?幼兒手腳亂?跳，還有一?些幼兒對大?人又抓又咬?，情緒很激?動。在和?幼兒的接觸?和交談中我?們發(fā)現(xiàn)幼兒?的自理能力?和行為習慣?普遍較差，?如不會自己?吃飯、不會?入廁;有的?個性強，形?成了許多壞?習慣，時常?與同伴之間?爭奪玩具發(fā)?生攻擊行為?;有的不合?群，任性;?有的說話不?清楚。為?了使這些孩?子們盡快穩(wěn)?定情緒，適?應幼兒園集?體生活，養(yǎng)?成良好的行?為習慣，形?成良好的常?規(guī)意識，我?們老師將齊?心協(xié)力，團?結(jié)合作，把?更多的精力?投入到工作?中去，使每?位幼兒都能?愉快的生活?，取得可喜?的進步。?二、班級工?作任務及目?標以幼兒?園工作規(guī)程?為指針，根?據(jù)園務工作?計劃，扎扎?實實，作好?保教工作和?家長工作，?主要抓好幼?兒的一日常?規(guī)教育及品?德教育，增?強幼兒體質(zhì)?，發(fā)展幼兒?語言能力，?注意智力的?開發(fā)，使幼?兒在體、智?、德、美諸?方面得到全?面的發(fā)展。?三、發(fā)展?目標根據(jù)?小班幼兒的?特點，小班?上學期工作?任務及以上?情況，制定?如下發(fā)展目?標：生活?、衛(wèi)生習慣?：1、在?成人的幫助?下學會飯前?洗手，飯后?漱口，學會?使用手巾、?認真洗手不?玩水。2?、會使用小?勺吃飯，吃?完自己的一?份食物。培?養(yǎng)幼兒不挑?食，不偏食?，不剩飯菜?，不弄臟桌?面等好習慣?，知道飲食?和健康的簡?單關(guān)系，懂?得健康的重?要性。3?、安靜就寢?，在成人的?幫助下有次?序地穿脫衣?物、鞋子、?并把它們放?在固定地方?。4、學?習自己的事?情自己做，?學習獨立地?穿脫衣服、?鞋子，使用?自己的杯子?，學習簡單?整理自己的?床鋪。學習?分類收放玩?具和用品，?放在指定的?地方。5?、學習正確?的洗手方法?，知道飯前?便后要洗手?;學習飯后?漱口的正確?方法，懂得?保護牙齒健?康的重要性?，養(yǎng)成好習?慣。6、?愛護五官，?不要挖鼻孔?、耳孔，不?吃手、飾物?。幫助幼兒?保持儀表整?潔。7、?知道不亂拿?他人的物品?和玩具，也?不能使用他?人的物品。?8、建立?良好的師生?、同伴關(guān)系?，讓幼兒體?驗到幼兒園?生活的愉快?，形成安全?感、依賴感?。健康：?1、能較?好地適應環(huán)?境、氣候和?生活條件的?變化。懂得?一些健康、?衛(wèi)生知識，?有較好的生?活、衛(wèi)生習?慣，有初步?的生活自理?能力。2?、能積極參?加多種體育?活動，能使?用運動器械?進行活動并?注意安全。?3、認識?人體