第3頁共3頁幼兒園大班新學期德育工作計劃?幼兒時期是?人的基本道?德品質(zhì)開始?形成的重要?時期，這個?時期的品德?如何，將影?響人的道德?品質(zhì)的進一?步發(fā)展。因?此，我們應(yīng)?對幼兒進行?適時適度的?德育教育，?創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)?境，給幼兒?潛移默化的?影響，為幼?兒形成、發(fā)?展、鞏固良?好的個性奠?定基礎(chǔ)。本?學期我們將?著重從以下?幾點入手，?加強德育教?育。一、?培養(yǎng)幼兒愛?___、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國情感一?個懂得愛的?人才能懂得?工作、生活?與學習。對?大班幼兒進?行愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、愛?___教育?能幫助幼兒?從小樹立遠?大的理想，?從小胸懷大?局，有__?_意識，培?養(yǎng)幼兒強烈?的責任感和?愛的意識。?1.教育?幼兒熱愛自?己的父母、?老師、小伙?伴，逐步擴?大到愛各行?各業(yè)的勞動?人民，尊敬?、熱愛他們?。2.培?養(yǎng)幼兒從愛?家庭、__?_兒園開始?，逐步擴大?到愛家鄉(xiāng)、?愛祖國。?3.結(jié)合國?慶節(jié)，加強?愛國主義教?育。讓幼兒?知道我們的?國家是中國?，我們是中?國人;我們?的國家很大?，人口很多?。認識國旗?、國徽，了?解國歌、首?都等。4?.根據(jù)我國?傳統(tǒng)習慣，?有選擇地認?識一些節(jié)日?，如“重陽?節(jié)”等，以?增進幼兒尊?老愛老的情?感。5.?引導幼兒學?會關(guān)心別人?，關(guān)心__?_，愿意為?___做好?事。二、?培養(yǎng)幼兒良?好的生活、?衛(wèi)生習慣?好習慣終身?受益，我們?應(yīng)注重幼兒?良好生活、?衛(wèi)生習慣的?養(yǎng)成，將培?養(yǎng)幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生習慣貫穿?在幼兒的一?日生活中。?教他們應(yīng)該?怎么做，不?應(yīng)該怎樣做?，并在實際?的生活中指?導他們來做?。1.養(yǎng)?成良好的個?人衛(wèi)生習慣?，經(jīng)常保持?衣服和手臉?的干凈，勤?洗頭、洗澡?，會刷牙。?2.遵守?公共場所的?秩序和衛(wèi)生?。不隨地吐?痰、不亂扔?果殼，不在?墻上亂畫。?3.知道?必要的安全?保健常識，?不吃不干凈?的食物，學?習保護自己?。4.坐?、立、行、?看書、寫字?能保持正確?的姿勢，知?道用眼衛(wèi)生?，會保護眼?睛。5.?有基本的生?活自理能力?。三、培?養(yǎng)幼兒有禮?貌和守紀律?的行為習慣?講禮貌和?守紀律是一?個受過良好?教育的人應(yīng)?體現(xiàn)出來的?文明行為，?是___社?會對每一個?公民提出的?要求。我們?必須從小對?幼兒進行講?禮貌和守紀?律的教育。?1.對老?師、小朋友?、家里、客?人有禮貌，?會使用禮貌?用語：請、?您、早、好?、謝謝、對?不起、沒關(guān)?系。2.?學會傾聽，?別人說話時?不隨便打斷?，不亂插嘴?。3.不?需成人更多?的提醒，能?較主動地遵?守本班和幼?兒園的各項?規(guī)則。4?.能克服困?難完成學習?任務(wù)。5?.未經(jīng)別人?允許，不隨?便動別人的?東西。四?、培養(yǎng)幼兒?與人交往的?能力，學習?互助、合作?和___，?有自信心、?同情心在?一日生活中?，教師們要?有意識的培?養(yǎng)幼兒的交?往能力，讓?孩子們在互?動中學會互?助、合作與?___，培?養(yǎng)他們的自?信心、同情?心。1.?學習初步的?人際交往技?能。2.?培養(yǎng)幼兒樂?意與人交往?，學習互助?、合作和_?__，有同?情心。3?.培養(yǎng)幼兒?誠實、勇敢?、活潑開朗?、有毅力、?負責任的品?質(zhì)。4.?為每個幼兒?提供表現(xiàn)出?自己長處和?獲得成功的?機會，增強?其自尊心和?自信心。?幼兒的品德?教育是豐富?的，教師要?根據(jù)幼兒的?年齡特征、?個性特征及?幼兒當時的?品德提出教?育要求，確?定內(nèi)容，選?擇教育方法?，使幼兒依?靠已有的生?活經(jīng)驗和認?識，去掌握?新的品德行?為要求。堅?持正面引導?，做到愛與?嚴相結(jié)合。?在幼兒原有?基礎(chǔ)上，提?出合理、明?確、具體的?要求，并積?極引導他們?掌握正確的?品德行為標?準，激發(fā)幼?兒的上進心?。建立良好?的___環(huán)?境，充分發(fā)?揮___在?教育幼兒中?的激勵與約?束作用。把?品德教育寓?于幼兒的各?項實踐活動?中，對幼兒?的教育要曉?之以