關(guān)于文言文斷句方法優(yōu)秀實(shí)用1第一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

（引入新課）句讀之不知,惑之不解矣！潮汕民間小故事：秀才巧斷句無魚肉也好無雞鴨也好每日三餐青菜不能少無魚肉也好無雞鴨也好每日三餐青菜不能少無魚肉也好無雞鴨也好每日三餐青菜不能少////////第二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日文言文中，名詞（或代詞）常作主語、賓語。主語前與賓語后一般要斷開。介賓短語一般在句末。解題方法一、借助名詞（或代詞）、介賓短語斷句。第三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日例題分析吾欲發(fā)兵/使公及桓楚將/

是時(shí)桓楚亡在澤中／

梁曰／桓楚亡／人莫知其處／獨(dú)籍知之耳（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）第四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1.漢六年正月封功臣良未嘗有戰(zhàn)斗功高帝曰運(yùn)籌策帷帳中決勝千里外子房功也自擇齊三萬戶

///////小試身手第五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日2.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。//////小試身手第六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

在文言文中，可借助動(dòng)詞，特別是“曰”“云”“言”“謂”等表說話的動(dòng)詞作為標(biāo)志進(jìn)行斷句。文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。解題方法二、借助動(dòng)詞,特別是表說話的動(dòng)詞斷句。第七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日張良曰／秦時(shí)與臣游／項(xiàng)伯殺人／臣活之／今事有急／故幸來告良／沛公曰／孰與君少長(zhǎng)／良曰／長(zhǎng)于臣／沛公曰／君為我呼入／吾得兄事之／張良出／要項(xiàng)伯

例題分析第八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日楚人和氏得玉璞楚山中／奉而獻(xiàn)之歷王／厲王使玉人相之／玉人曰／石也／王以和為誑而刖其左足／及厲王薨／武王即位／和又奉其璞而獻(xiàn)之武王／武王使玉人相之／又曰／石也／王又以和為誑而刖其右足解題方法第九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

上（劉邦）嘗從容與信（韓信）言諸將能各有差上問曰如我能將幾何信曰陛下不過能將十萬上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何為為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也////////////////小試身手/第十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日諸葛亮之次渭濱關(guān)中震動(dòng)魏明帝深懼晉宣王戰(zhàn)乃遣辛毗為軍師//小試身手/毗，pí

1.接連：～連?！?。2.輔助：～佐?！妗！恚ㄝo助）。3.損壞，敗壞：第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日句首——夫其惟蓋凡竊請(qǐng)敬豈……句尾——也矣耳乎哉焉耶歟……分句中——以于為而則乃分句首——故以而則但遂解題方法三、借助虛詞位置斷句。第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日于是余有嘆焉。古人之觀于天地……往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例題分析第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日小試身手子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好學(xué)也夫以孔子之圣猶須好學(xué)今人不可不勉乎//////第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日四：借助句式斷句

文言中有一些特殊的句式，如倒裝句，判斷句，被動(dòng)句等。這些句式可以作為我們斷句的切入點(diǎn)。還有一些固定結(jié)構(gòu)，如“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”“為……所……”、“受……于……”，“無乃……乎”，“得無……乎”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。解題方法第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日子曰／學(xué)而時(shí)習(xí)之／不亦說乎／有朋自遠(yuǎn)方來／不亦樂乎／人不知而不慍／不亦君子乎例題分析第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日晏平仲嬰者萊之夷維人也事齊靈公莊公景公以節(jié)儉力行重于齊既相齊食不重肉妾不衣帛小試身手////////第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

排比、對(duì)偶、對(duì)稱是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句較多，這可供我們斷句時(shí)參考。

“頂真”是文言文中常見的形式，句子前后相承，按頂真句式來考慮句讀，又為我們斷句提供了方便。五：借助修辭斷句解題方法第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1.秦王坐章臺(tái)見相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。2.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。例題分析第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日3.秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守,以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。例題分析第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1.秦以攻取之外小則獲邑大則得城較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者其實(shí)百倍諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者其實(shí)亦百倍則秦之所大欲諸侯之所大患固不在戰(zhàn)矣

（《六國(guó)論》）//////////小試身手第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日最簡(jiǎn)單、最有效：語感斷句一、借助名詞（或代詞）、介賓短語斷句。二、借助動(dòng)詞,特別是表說話的動(dòng)詞斷句。三、借助虛詞斷句。四、借助句式斷句。五、借助修辭斷句。方法總結(jié)文言文斷句的常見方法第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日用“/”給下列文段斷句。（4分）李迪賢相也/方仁宗初立/章獻(xiàn)臨朝/頗挾其才/將有專制之患/迪正色危言/能使宦官近習(xí)/不敢窺覦/而仁宗君德日就/章獻(xiàn)亦全令名/古人所謂社稷臣/于斯見之。考題回放2009年高考廣東卷第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日2、武帝欲殺乳母乳母告急于東方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝臨去但屢顧我我當(dāng)設(shè)奇以激之乳母如言朔在帝側(cè)曰汝宜速去帝今已大豈念汝乳哺時(shí)恩耶帝愴然遂舍之拓展練習(xí)///////////////第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日2、武帝欲殺乳母/乳母告急于東方朔/朔曰/帝忍而愎/旁人言之/益死之速耳/汝臨去/但屢顧我/我當(dāng)設(shè)奇以激之/乳母如言/朔在帝側(cè)曰/汝宜速去/帝今已大/豈念汝乳哺時(shí)恩耶/帝愴然/遂舍之。

練習(xí)答案第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1、齊王使使者問趙威后書未發(fā)威后問使者曰歲亦無恙耶民亦無恙耶王亦無恙耶使者不說曰臣奉使使威后今不問王而先問歲與民豈先賤而后尊貴者乎