PAGEPAGE7西師大版四年級語文下冊教案積累與運用四 【教學目標】1?積累豐富多彩的成語，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化的瑰寶，體味其中的趣味。積累歇后語。2?鼓勵學生說出自己的心里話，愿意與別人交流，并大膽地表達自己的看法。3?學會按順序觀察圖畫并寫下來。4?自主閱讀，培養(yǎng)閱讀能力?！窘虒W重點】積累成語，從小養(yǎng)成善于積累、喜歡積累的好習慣?！窘虒W準備】1?師生搜集不是四個字的成語。2?教師準備教學掛圖?！窘虒W時間】3~4課時?！窘虒W過程】一、積累有趣的成語1?復習導入。同學們，我們已經(jīng)和好多好多的成語娃娃交上了好朋友，誰愿意說幾個給大家聽聽呢？〔抽生說〕剛剛同學們說的成語娃娃有一個共同的特點，那就是都是四個字的，今天，我們還要和許多不是四個字的交朋友，你們愿意嗎？2?讀成語，了解成語的意思?！?〕學生自由讀書上的成語，你發(fā)現(xiàn)了什么？〔書上的成語呈階梯狀，字數(shù)由少增多?！场?〕你知道這些成語的含義嗎？抽生自由說，教師適時指導、補充?！材氂衜dash;mdash;也許有，恐怕有?！场?〕師生交流除書上以外的不是四個字的成語?！膊蝗牖⒀?，焉得虎子；不分青紅皂白；吃一塹，長一智等〕3?講成語故事?！?〕抽生讀?破釜沉舟?的故事?！?〕你還知道哪些成語故事？能講給大家聽聽嗎？教師總結(jié)：同學們，豐富多彩的成語是我們祖國的寶藏，有的來源于詩文經(jīng)典，有的是人民群眾智慧的結(jié)晶。我們平時注意搜集、積累這些成語，以后說話和寫作一定會受益匪淺。二、語海拾貝1?學生自讀書上的歇后語。2?學生合作學習，弄懂每條歇后語的意思。3?全班交流學習結(jié)果。4?試著用其中的一條歇后語說話。5?引導學生在生活中積累歇后語。三、小小討論會通過學習，我們認識了足智多謀的孫臏、聰明能干的祿東贊、機智勇敢的小姑娘杰奎琳他們用智慧解決了種種難題。在生活、學習中，我們也可能遇到過難題，你愿意告訴大家，讓老師和同學們?yōu)槟憬鉀Q困難嗎？1?抽學生說。2?小組討論。3?交流。4?教師總結(jié)。同學們，我們生活在班集體這個大家庭里，應該團結(jié)友愛，互相幫助，誰有困難，我們都應該伸出援助之手，共渡難關。四、看圖寫話1.同學們,你們喜歡看連環(huán)畫嗎？下面，就請同學們仔細觀察這幾幅圖?？赐旰螅伎迹?1)這幾幅圖講了一件什么事？(2)圖中的男孩是怎樣把皮球弄出來的？2.學生分小組討論交流。3.指導學生將這幾幅圖寫下來，注意把這件事情的過程寫清楚。五、自主閱讀?憶讀書?同學們，你們喜歡讀書嗎？今天，我們就一起來欣賞著名作家冰心奶奶讀書的故事吧！1?學生自讀。思考：我為什么喜歡讀書？讀了哪些書？讀書給我?guī)砹四男┛鞓罚??討論交流。3?你喜歡讀書嗎？談談自己的感受吧。4?教師總結(jié)。正如冰心奶奶所說，讀書是一個人生命中最大的快樂，從讀書中還可以得到許多做人處世的道理，讓我們都做一個好讀書、會讀書的好孩子吧！ 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕西師大版四年級語文下冊教案積累與運用四

【教學目標】

1

〔2〕自主閱讀，培養(yǎng)閱讀能力

〔3〕【教學準備】

1

〔4〕【教學時間】

3~4課時

〔5〕同學們，我們已經(jīng)和好多好多的成語娃娃交上了好朋友，誰愿意說幾個給大家聽聽呢

〔6〕讀成語，了解成語的意思

〔7〕也許有，恐怕有

〔8〕吃一塹，長一智等〕

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〔9〕二、語海拾貝

1

〔10〕在生活、學習中，我們也可能遇到過難題，你愿意告訴大家，讓老師和同學們?yōu)槟憬鉀Q困難嗎

〔11〕教師總結(jié)

內(nèi)容總結(jié)

（1）西師大版四年級語文下冊教案積累與運用四

【教學目標】

1

（2）自主閱讀，培養(yǎng)閱讀能力

（3）【教學重點】

積累成語，從小養(yǎng)成善于積累、喜歡積累的好習慣

（4）【教學時間】

3~4課時

（5）同學們，我們已經(jīng)和好多好多的成語娃娃交上了好朋友，誰愿意說幾