調查計劃合集5篇為?掌握和追蹤?額沖衣村委?會環(huán)境衛(wèi)生?的現狀和問?題，為政府?有關部門提?供相關的調?研信息和決?策參考，以?推動實現小?板田村的新?農村建設，?提高村民生?活質量，全?面提升昆明?市城市建設?的總體目標?，特制定本?統(tǒng)計調查問?卷。一、?調查內容?額沖衣村委?會環(huán)境衛(wèi)生?情況。詳見?調查問卷。?二、調查?對象額沖?衣村委會轄?區(qū)內村民。?三、調查?范圍額沖?衣村委會轄?區(qū)內額沖衣?、新戈沖里?、老戈沖里?三個村小組?中隨機抽中?的村民?？?樣本規(guī)模為?___人。?四、調查?時間調查?從__年_?__月開始?，有效期至?__年__?_月___?日。五、?抽樣方法?(一)其中?每個村小組?的抽樣分配?方式為：額?沖衣___?人、新戈沖?里___人?、戈沖里_?__人。?(二)確定?調查戶：按?照隨機等距?抽樣的原則?，在村小組?中抽選調查?戶。六、?組織實施本?次活動由村?委會組織村?小組負責具?體實施。?七、問卷填?寫注意事項?(一)調?查問卷由調?查員在現場?根據被訪者?的意見填報?，不能由被?訪者自己填?寫，填寫問?卷用鋼筆或?圓珠筆。?(二)在現?場調查中，?調查員應根?據被訪者的?回答在對應?選項的上畫?“√”。?(三)調查?員應認真、?如實填寫被?訪者住址和?問卷編碼，?以備回訪所?用。(四?)“意見和?建議”為開?放題，要求?調查員要記?錄被訪者的?原話，不能?按調查員自?己的語言進?行總結、歸?納被訪者回?答的內容。?調查計劃合集5篇（二）為?了更好地開?發(fā)某集團的?手機市場，?確立某品牌?手機產品在?本市的市場?地位，拓展?本品牌手機?的市場發(fā)展?空間，為更?好地滿足消?費者的消費?需求，計劃?對大學生手?機市場進行?一次較系統(tǒng)?的市場調查?。(一)?調查目的?針對目前大?連手機市場?的基本情況?，本次市場?調查須本著?科學嚴謹、?真實可靠、?調查與論證?相結合的原?則，對此項?調查進行深?入的研究。?本次市場調?查的目的包?括：1.?明確手機市?場的品牌認?知與競爭情?況;2.?了解和分析?各層次消費?群體的消費?需求和消費?行為;3?.掌握手機?銷售終端對?各手機品牌?的銷售狀況?;4.了?解消費者及?各手機銷售?終端對大顯?手機的認知?和建議，以?及與其它品?牌相比的優(yōu)?缺點;5?.掌握其它?品牌手機產?品的營銷策?略與推廣方?式;6.?最終目的：?一是為調整?本公司手機?產品的營銷?策略提供市?場依據;二?是為確立本?公司在大連?市場的營銷?定位。(?二)調查內?容1.各?手機品牌的?認知與競爭?情況(1?)各手機品?牌的認知度?;(2)?各手機品牌?的購買頻率?;(3)?不同檔次手?機的購買頻?率;(4?)各手機品?牌的購買意?向;(5?)各手機品?牌的市場份?額;2.?消費者的消?費行為與需?求(1)?消費者對各?品牌手機產?品質量的評?價;(2?)消費者對?各手機產品?款式的認知?與要求;?(3)不同?層次消費者?對手機產品?價格的接受?程度;(?4)影響消?費者購買手?機產品的主?要因素;?(5)消費?者對手機產?品功能的要?求;(6?)不同層次?消費者購買?手機產品的?場所;3?.銷售終端?各手機品牌?的銷售狀況?(1)各?銷售終端銷?售不同手機?品牌的數量?與月銷售總?量;(2?)各銷售終?端銷售各手?機品牌的喜?好程度;?(3)各銷?售終端銷售?各手機品牌?的價格;?(4)各銷?售終端對各?手機品牌質?量、款式、?功效的評價?與要求;?(5)各銷?售終端不同?品牌手機產?品的促銷與?推廣方式;?(6)各?銷售終端對?本公司手機?產品的評價?以及與其它?品牌相比的?優(yōu)缺點;?(7)請各?銷售終端提?出本公司手?機產品存在?的問題(質?量、價格、?包裝、客戶?服務、促銷?)及建議;?(三)調?查方法1?.校園定點?攔截調查法?：對一般的?、不同層次?的消費者采?用校園定點?攔截訪問的?方式進行調?查，即在本?院校的繁華?地帶租用場?地，由訪問?員對消費者?進行講解后?，進行一對?一的訪問。?樣本數不宜?過多，建議?為___人?~___人?。2.深?訪調查法：?對各手機產?品銷售終端?采用深度訪?問法進行深?度訪問，目?的是了解各?零售商對手?機產品認識?情況，設定?訪問樣本為?___個銷?售終端：?(四)調查?結果的復核?與統(tǒng)計分析?1.統(tǒng)計?采用小組合?作分析銷售?結果進行分?析;2.?問卷調查的?準確率為_?__%;?___系統(tǒng)?分析誤差為?___%。?(五)調?查進度安排?時間?內容_?__月__?_日-__?_月___?日設計問?卷、選擇樣?本、了解品?牌___?月___日?-___月?___日?調查前的準?備(踩點、?問卷試調查?)___?月___日?調查實施?(深訪調查?、定點攔截?調查)_?__月__?_日___?月___日?問卷的復?核與審核?___月_?__日-_?__月__?_日統(tǒng)計?分析、編寫?調查報告?___月_?__日-_?__月__?_日印刷?和提交調查?報告(六?)費用預算?共印刷_?__份問卷?一份問卷?共___張?70__?_.2=7?0(元)。?調查計劃合集5篇（三）方?案目的：1?.了解數據?調查方案制?定的意義;?2.掌握?數據調查方?案制定的方?法步驟;?3.掌握數?據調查收集?的方法，對?一項具體的?調查，能選?擇最合適的?數據收集方?法;4.?通過問卷設?計，練習解?決問卷設計?過程中的細?節(jié)問題，提?高問卷設計?的質量。?一、調查目?的隨著經?濟社會的縱?深發(fā)展，我?們大學生作?為社會特殊?的消費群體?，我們的營?養(yǎng)早餐消費?觀念的塑造?和培養(yǎng)更為?突出而直接?地影響我們?世界觀的形?成與發(fā)展，?進而對我們?產生重要的?影響。因此?，關注大學?生早餐消費?狀況，把握?大學生早餐?消費的心理?特征和行為?導向，在當?前就成為我?們當代大學?生共同關注?的課題。關?注大學生消?費狀況，在?大學生的消?費理念超前?或沒有計劃?的前提下，?培養(yǎng)和提高?大學生的“?財商”。幫?助大學生做?好理財規(guī)劃?，是一個有?利于幫助大?學生健康成?長的重要課?題。二、?調查對象?湖南學院的?在校大學生?。三、調?查項目(大?綱)1、?在校大學生?營養(yǎng)早餐消?費(調查問?卷附后)?四、調查方?式及方法?采用抽樣調?查的方法，?以全院學生?為總體，用?樣本調查結?果推斷總體?女五、制定?調查的組織?實施計劃?1.成員分?工調查小組?共___人?，根據個人?專長分工，?制定分工明?細表。2?.調查的經?費預算(?1)問卷?樣本修訂、?打印：__?_元;(?2)復印?調查問卷_?__份：_?__元;總?計___元?。調查計劃合集5篇（四）?一、調查背?景隨著市?場經濟的迅?速發(fā)展，居?民的收入日?益增加，生?活消費水平?也大幅度提?高。而超市?作為零售業(yè)?的一種，競?爭激烈，超?市的經營情?況也成為了?人們關注的?焦點。所以?我們就超市?的經營，展?開了一系列?的調研活動?。我們主?要針對家樂?福、華潤蘇?果、金潤發(fā)?三家大型超?市的調研，?通過他們的?店名及所在?社區(qū)、周圍?的交通環(huán)境?等了解他們?的競爭優(yōu)勢?及劣勢。通?過商品種類?、顧客服務?以及購物環(huán)?境等了解他?們的零售組?合狀況。并?從中選擇某?一類商品，?對三家超市?進行具體的?調研，從而?了解他們的?市場把握程?度。二、?調查目的與?任務1、?目的：本?次調研的主?要目的是對?三家超市的?調研，了解?他們的經營?狀況，并提?出各自在管?理等方面的?問題，使管?理者能夠做?出更好的決?策，以提高?市場競爭力?。2、任?務：了解?他們所在社?區(qū)、周圍的?交通狀況以?及周邊潛在?對手的情況?，了解超市?各類商品的?種類、顧客?服務、購物?環(huán)境等。并?從中選擇某?一類商品進?行調研，了?解顧客的平?均消費額。?三、調查?對象與人數?1、對象?：家樂福?華潤蘇果?金潤發(fā)?2、人數：?每家超市?隨機調查_?__位顧客?，了解他們?的消費額，?以及每月購?物的次數。?四、調查?內容1、?被調查者的?基本情況?2、顧客對?三家超市的?了解3、?顧客選擇超?市時，考慮?的主要因素?價格、交?通狀況、環(huán)?境衛(wèi)生等?4、顧客對?超市的滿意?度通過對?超市的環(huán)境?衛(wèi)生、交通?狀況以及價?格等綜合因?素進行考?慮，了解顧?客對超市的?滿意程度。?五、調查?方式與方法?1、方式?：書面問卷?通過向顧?客隨機發(fā)放?調查問卷的?形式進行抽?樣調查，并?及時的收回?問卷。2?、方法：?問卷調查法?和小組討論?法。六、?調查程序?1、準備階?段確定調?查對象、列?出調研計劃?2、實施?階段組員?分工合作，?確定各自調?查的區(qū)域范?圍。根據調?查要求，采?用多種形式?隨機調查。?3、結果?處理階段?將收集的信?息進行匯總?、歸納、整?理和分析，?并將調查結?果以書面的?形式——調?查報告表述?出來七、?調查資料的?整理分析方?法1、品?質數據的整?理2、數?值型數據的?整理3、?圖表顯示?利用直方圖?、折線圖、?柱形圖、條?形圖等圖形?來顯示超市?的經營狀況?。八、調?查進度1?、確立調查?對象、調查?策略、調查?計劃…….?___周?2、項目準?備階段(人?員的安排)?、組員實地?訪問調查…?….___?周3、對?第一次調查?的補充……?.___周?4、調查?數據資料匯?總、處理階?段、調查數?據資料整理?、統(tǒng)計、分?析與預測階?段、調查報?告撰寫階段?…….__?_周調查計劃合集5篇（五）一、工作?目標1、?指導學生看?懂食品標簽?、了解食品?和營養(yǎng)知識?。2、引?導學生開展?班級、小組?、網站和家?庭等體驗活?動。3、?指導學生對?家庭飲食中?油、鹽和食?物攝入情況?，早晨情況?以及日常零?食攝入情況?進行調查研?究。4、?引導青少年?樹立科學的?飲食觀，逐?步養(yǎng)成健康?的飲食行為?和科學的生?活方式。?三、工作內?容1、學?科學知識：?⑴食物營養(yǎng)?知多少。⑵?食品標簽中?得學問。⑶?養(yǎng)成科學健?康的飲食習?慣。2、?學習活動：?⑴挑戰(zhàn)一，?探究食品標?簽的秘密。?⑵挑戰(zhàn)二，?健康生活從?早晨開始。?3、科學?調查：⑴調?查記錄—連?續(xù)___天?記錄自己的?早晨食譜，?以及家庭中?油鹽米面的?用量。⑵分?析反思—匯?總全班同學?的數據，并?查閱營養(yǎng)學?資料進行分?析。⑶分?享數據—將?自己的數據?提交給組委?會。⑷采取?行動。用獲?取的數據資?料和學習到?的營養(yǎng)學知?識動員全家?，改變不健?康的飲食習?慣，均衡膳?食。四、?工作安排?1、___?月___日?—___月?___日：?幫助學生了?解食品營養(yǎng)?、食品