（3）在存儲程序的引導(dǎo)下，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的處理（2）用二進制來表示數(shù)（1）硬件應(yīng)由五大功能部件完成馮.諾依曼計算機工作原理：復(fù)習(xí)（3）在存儲程序的引導(dǎo)下，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的處理（2）用二進制來表示新問題（1）計算機是如何判別哪些二進制代表一個具體的字符，哪些二進制代表一個具體的漢字或一幅圖片？（2）一種視覺效果基本相當(dāng)?shù)亩喾N圖像文件中，為什么有些文件占用存儲空間很大，而有些占用空間很??？（3）在聲音中，為什么CD音質(zhì)會很好？（4）原始的圖像與聲音文件在計算機中到底需多大空間去存儲，我們?nèi)绾斡嬎?？?）不同格式的文件如何轉(zhuǎn)換？……新問題（1）計算機是如何判別哪些二進制代表一個具體的字符第三單元信息數(shù)字化原理、過程與方法

第三單元學(xué)習(xí)綱要一、計算機中數(shù)的表示與計算二、各種信息數(shù)字化表示三、各種信息數(shù)字化過程與方法四、信息數(shù)字化實踐及后續(xù)問題學(xué)習(xí)綱要一、計算機中數(shù)的表示與計算二、各種信息數(shù)字化表一、計算機中數(shù)的表示與計算1、在計算機中如何表示數(shù)？采用二進制?為什么采用二進制來表示數(shù)一、計算機中數(shù)的表示與計算1、在計算機中如何表示數(shù)？采用二進一、計算機中數(shù)的表示與計算2、不同進制間的數(shù)如何轉(zhuǎn)化？二進制十進制十進制N進制一、計算機中數(shù)的表示與計算2、不同進制間的數(shù)如何轉(zhuǎn)化？二進制帶小數(shù)點的數(shù)、負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換？請參考moodle上的閱讀材料帶小數(shù)點的數(shù)、負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換？請參負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換課件試玩：字符輸入程序試玩：字符輸入程序思考：計算機是如何得知具體的二進制數(shù)表示哪個符號的？計算機內(nèi)部預(yù)存編碼表思考：計算機是如何得知具體的二進制數(shù)表示哪個符號的？計二、各種信息數(shù)字化表示ASCII（美國標準信息交換碼）編碼表1、英文字符的數(shù)字化表示/二、各種信息數(shù)字化表示ASCII（美國標準信息交換碼）編碼表二、各種信息數(shù)字化表示1、英文字符的數(shù)字化表示查閱ASCII編碼表，嘗試回答以下問題：（1）二進制數(shù)00111001，在ASCII編碼表中對應(yīng)哪個字符？字符a對應(yīng)的二進制數(shù)值是多少？（2）ASCII編碼表中能表示多少個不同的字符？（3）一個英文字符可用多大存儲空間來保存？二、各種信息數(shù)字化表示1、英文字符的數(shù)字化表示查閱ASCII二、各種信息數(shù)字化表示ASCII能表示大小寫字母，數(shù)字、西文標點符號，以及英語中使用的特殊控制字符。1、英文字符的數(shù)字化表示二、各種信息數(shù)字化表示ASCII能表示大小寫字母，二、各種信息數(shù)字化表示你能推斷出“字符輸入試驗程序”的實現(xiàn)機制了嗎？1、英文字符的數(shù)字化表示二、各種信息數(shù)字化表示你能推斷出“字符輸入試驗程序”2、中文字符數(shù)字化表示

ASCII能實現(xiàn)對漢字的編碼嗎？2、中文字符數(shù)字化表示ASCII能實現(xiàn)對漢字的編碼嗎？2、中文字符數(shù)字化表示《說文解字》（公元100年）收9353字；《聲類》（227－239年）收11520字；《玉篇》（543年）收22726字；《唐韻》（751年）收26194字；《類篇》（1066年）收31319字；《字匯》（1615年）收33179字；《康熙字典》（1716年）收47035字；《中華大字典》（1915年）收48000字；《中文大字典》（1968年）收49905字；《漢語大字典》（1986年）收56000字。漢字數(shù)量2、中文字符數(shù)字化表示《說文解字》（公元100年）收93532、中文字符數(shù)字化表示處理漢字信息需要解決的幾個問題：（1）在計算機內(nèi)部怎樣存儲與處理漢字？（2）計算機如何實現(xiàn)對漢字信息的輸出？2、中文字符數(shù)字化表示處理漢字信息需要解決的幾個問題：問題1：漢字如何存儲與處理問題我國關(guān)于漢字編碼的國家標準GB2312-80中的描述：區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼采用區(qū)位編碼形式，讓每個漢字都有個確定的二進制值與其對應(yīng)。問題1：漢字如何存儲與處理問題我國關(guān)于漢字編碼的國家問題1：漢字如何存儲與處理問題提供了一個94×94的方陣，用于保存漢字等編碼，即分為：94個“區(qū)”，“區(qū)”的序號由01至94，

每區(qū)含94個“位”，“位”的序號也是從01至94。問題1：漢字如何存儲與處理問題提供了一個94×9問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位編碼表樣式：GB2312-80收集了常用漢字和圖形符號7445個，其中圖形符號682個，漢字6763個。按使用頻度，分為兩級：第一級為常用漢字3755個，第二級為次常用漢字3008個問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位編碼表樣式：GB2問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼國標碼并不等于區(qū)位碼，它是將表示漢字的區(qū)位碼的第一個字節(jié)和第二個字節(jié)分別加上32。問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼國標碼并不等問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼國標碼是不可能在計算機內(nèi)部直接采用的；漢字的機內(nèi)碼采用變形國標碼，其變換方法為：將國標碼的每個字節(jié)都加上128，即將兩個字節(jié)的最高位由0改1，其余7位不變。問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼（1）GB2312-80中對6763個常用漢字規(guī)定了二進制編碼。（2）GBK共收錄了21003個漢字，完全兼容GB2312-80標準。（3）Big5雖普及于中國的臺灣、香港與澳門等繁體中文通行區(qū)，共收錄13,060個中文字。常見的漢字編碼：有關(guān)漢字編碼，參見moodle（1）GB2312-80中對6763個常用漢字規(guī)定了二進制編思考：

漢字字體就是漢字在計算機內(nèi)部存儲形式（即機內(nèi)碼）嗎？思考：問題2：如何實現(xiàn)漢字信息的輸出字形碼：漢字字庫中存儲的漢字字形的數(shù)字化信息（又稱為字模），一般用點陣的方式來存儲和輸出漢字的字形。字形碼用于漢字的顯示和打印。問題2：如何實現(xiàn)漢字信息的輸出字形碼：漢字字庫中存儲的漢字字中文字符編碼小結(jié)處理碼（內(nèi)碼）：計算機內(nèi)部實際存儲每個漢字的編碼。字形碼：漢字字庫中存儲的漢字字形的數(shù)字化信息，用于漢字的顯示和打印。中文字符編碼小結(jié)處理碼（內(nèi)碼）：計算機內(nèi)部實際存儲每個漢字的實踐探究如何將一張圖片上的文字轉(zhuǎn)換為純文本信息？實踐探究如何將一張圖片上的文字轉(zhuǎn)換為純文本信息幾種圖像現(xiàn)象：1一副圖像到底是矩形的還是不規(guī)則的？幾種圖像現(xiàn)象：1一副圖像到底是矩形的還是不規(guī)則的？幾種圖像現(xiàn)象：2效果相當(dāng)?shù)膱D像，為什么存儲空間不一樣？幾種圖像現(xiàn)象：2效果相當(dāng)?shù)膱D像，為什么存儲空間不一樣？幾種圖像現(xiàn)象：3為什么有的圖放大后變模糊了，而有的圖放大前后效果不變？幾種圖像現(xiàn)象：3為什么有的圖放大后變模糊了，而有的圖3、圖像數(shù)字化表示與存儲3、圖像數(shù)字化表示與存儲從處理方式上，計算機中的圖像分為：矢量圖位圖是由許多點構(gòu)成的點陣圖。記錄繪制圖像時用到的直線、曲線、顏色、位置和形狀等繪圖指令，由軟件繪制而成。（1）計算機中圖的表示從處理方式上，計算機中的圖像分為：矢量圖位圖是由許多點構(gòu)成的畫布圖中的點稱為像素（pixel）圖像大?。河眯?、列點陣來表示，通常用分辨率來描述。位圖的表示畫布圖中的點稱為像素（pixel）圖像大?。河眯?、列點陣來表計算機中顏色的表示紅綠藍計算機中任何一種顏色可由：三種原色調(diào)配而成計算機中顏色的表示紅綠藍計算機中任何一種顏色可由：三種原色調(diào)圖像的編碼：（2）位圖的數(shù)字表示與存儲分析把每個像素點的顏色用二進制數(shù)表示出來，就構(gòu)成了圖像的編碼。圖像的編碼：（2）位圖的數(shù)字表示與存儲分析把每個像素點的顏色關(guān)于位圖的存儲容量分析下圖是一張黑白陰陽圖假設(shè)用二進制數(shù)來表示：每個像素點最少可以用多少個二進制數(shù)位來表示？關(guān)于位圖的存儲容量分析下圖是一張黑白陰陽圖假設(shè)用二進制數(shù)來表關(guān)于位圖的存儲容量分析黑白陰陽圖若右圖幅面大小為45x45，則你能算出該圖將占用多少存儲空間么？關(guān)于位圖的存儲容量分析黑白陰陽圖若右圖幅面大小為45x45，關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖每個像素點的顏色用一個二進制位來保存夠么？如：對一個具有16種顏色的位圖而言，每個像素點至少可用多少個二進制位來存儲呢？16種顏色圖，也稱為4位色彩圖關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖每個像素點的顏色用一個二進制位來關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖有關(guān)24位真彩色的說法關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖有關(guān)24位真彩色的說法計算：現(xiàn)有一幅分辨率為1024*800像素，24位彩色圖像，問其占多大存儲空間？問1：決定圖像正常的存儲容量大小的因素有哪些？分辨率、顏色數(shù)量計算：現(xiàn)有一幅分辨率為1024*800像素，24位彩色圖像，實踐探索1：

請用photoshop自畫一個分辨率為1024*800像素的圖像，并保存為bmp文件格式，保存后，請查看其文件大小?？丛撐募笮∈欠窀碚撍愠龅拇笮∫恢?，為什么？實踐探索1：問題2：什么應(yīng)用環(huán)境下需要高清晰度的圖像，什么情況下要求圖像的存儲容量要盡可能的??？如何將一個張圖片的存儲容量變??？問題2：什么應(yīng)用環(huán)境下需要高清晰度的圖像，什么情況下要求圖像（3）圖像文件的壓縮閱讀資料，嘗試回答以下問題：A、圖像為什么能夠壓縮？B、被壓縮后的圖像文件，還能再恢復(fù)嗎？（3）圖像文件的壓縮閱讀資料，嘗試回答以下問題：A、圖像為什（3）圖像文件的壓縮有損壓縮無損壓縮圖像壓縮常規(guī)的未壓縮前的文件格式有bmp。不同壓縮形式形成的文件會有不同的文件格式（3）圖像文件的壓縮有損壓縮無損壓縮圖像壓縮常規(guī)的未壓縮前的（3）圖像文件的壓縮思考：老師課堂說過，bmp圖像所占用的空間很大，將其文件類型更改為jpg文件后，文件存儲空間就會變小。于是小明直接通過文件重命名的方式將原文件類型修改為jpg了，請問他的做法對嗎？為什么？（3）圖像文件的壓縮思考：實踐操作B、請嘗試利用相關(guān)軟件將文件格式“格式轉(zhuǎn)換練習(xí).jpg”文件格式轉(zhuǎn)換為格式轉(zhuǎn)換練習(xí).gif。A、請用photoshop自畫一個分辨率為1024*800像素的圖像，并保存為bmp文件格式，保存后，請查看其文件大小?？丛撐募笮∈欠窀碚撍愠龅拇笮∫恢?，為什么？實踐操作B、請嘗試利用相關(guān)軟件將文件格式“格式轉(zhuǎn)換練習(xí).jp4、信息數(shù)字化過程與方法理論探索：非數(shù)字化信息是如何進入計算機的？4、信息數(shù)字化過程與方法理論探索：非數(shù)字化信息是如（1）模擬信號自然界任何信息都可以用不同的物理信號（如：聲光電等）來表示，這種信號稱為模擬信號。（1）模擬信號自然界任何信息都可以用不同的物理信號（1）模擬信號表示信息的物理量是隨時間作連續(xù)變化的。模擬信號的基本特點：（1）模擬信號模擬信號的基本特點：連續(xù)變化的信號能存入計算機中嗎？模擬信號樣本數(shù)據(jù)：連續(xù)變化的信號能存入計算機中嗎？模擬信號樣本數(shù)據(jù)：（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼以相等的間隔來測量模擬信號的物理量，完成對連續(xù)信號的離散化提取。采樣單位：Hz（）赫茲，即每秒采樣多少次（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼以相等的間隔（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼將采樣值變換到最接近的數(shù)字值，即用有限個數(shù)的數(shù)值近似表達原來連續(xù)變化的值。（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼將采樣值變換（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼把量化后的值用二進制數(shù)字代碼來表示。（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼把量化后的值（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼（2）信息數(shù)字化原理模擬信息數(shù)字信息采樣量化編碼數(shù)字信息采樣量化編碼信號采集裝置模擬信息（2）信息數(shù)字化原理自然界信息計算機系統(tǒng)需硬件支持需硬件支持數(shù)字采樣量化編碼信號采集裝置模擬（2）信息數(shù)字化原理自然界信例：聲音的數(shù)字化過程A）聲音數(shù)字化所需的軟硬件聲卡的作用：將聲音的模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字數(shù)據(jù)的聲音文件，反過來也能將數(shù)字化的聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成模擬信號。例：聲音的數(shù)字化過程A）聲音數(shù)字化所需的軟硬件聲卡的作用：將B）聲音數(shù)字化時的關(guān)鍵指標采樣頻率：11.025K,22.05K,44.1K（這三種采樣頻率最常見）量化位數(shù)：用于描述表示每個采樣點數(shù)值的二進制位數(shù)。聲道數(shù)：相互獨立的音頻信號的個數(shù)。B）聲音數(shù)字化時的關(guān)鍵指標采樣頻率：量化位數(shù)：用于描述表示每C）聲音容量的計算計算用44.1KHz采樣，16位量化，錄制20秒的雙聲道聲音，不做任何額外處理時其所需存儲空間。探究問題：理論計算得到的容量與實際錄音后得到文件的容量值有差異嗎？C）聲音容量的計算計算用44.1KHz采樣，16位量化，錄制D）聲音文件的格式WAV常見的聲音格式：CDAMP3WMAMP4MIDI數(shù)字樂器接口，不是對聲音進行采樣，而是記錄音符的動作及長度等信息。AIFD）聲音文件的格式WAV常見的聲音格式：CDAMP3WMAM負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換課件（3）探討信息數(shù)字化的方法A）在生活中我們可以怎樣得到數(shù)字化的圖像？B）在生活中我們可以怎樣得到數(shù)字化的音頻信息？（3）探討信息數(shù)字化的方法A）在生活中我們可以怎樣得到數(shù)字化（4）自主實踐A、請利用聲音編輯軟件將“beyond-光輝歲月.wav”文件轉(zhuǎn)換為mp3格式，請截圖呈現(xiàn)音頻轉(zhuǎn)換過程。B、要讓蘋果電腦播放flash動畫文件，就必須對其文件格式進行轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)有peanuts02.swf文件，請利用合適的軟件將其文件格式轉(zhuǎn)換為mp4文件，并用截圖呈現(xiàn)文件格式轉(zhuǎn)換過程。（4）自主實踐A、請利用聲音編輯軟件將“beyond-光輝歲（3）在存儲程序的引導(dǎo)下，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的處理（2）用二進制來表示數(shù)（1）硬件應(yīng)由五大功能部件完成馮.諾依曼計算機工作原理：復(fù)習(xí)（3）在存儲程序的引導(dǎo)下，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的處理（2）用二進制來表示新問題（1）計算機是如何判別哪些二進制代表一個具體的字符，哪些二進制代表一個具體的漢字或一幅圖片？（2）一種視覺效果基本相當(dāng)?shù)亩喾N圖像文件中，為什么有些文件占用存儲空間很大，而有些占用空間很小？（3）在聲音中，為什么CD音質(zhì)會很好？（4）原始的圖像與聲音文件在計算機中到底需多大空間去存儲，我們?nèi)绾斡嬎?？?）不同格式的文件如何轉(zhuǎn)換？……新問題（1）計算機是如何判別哪些二進制代表一個具體的字符第三單元信息數(shù)字化原理、過程與方法

第三單元學(xué)習(xí)綱要一、計算機中數(shù)的表示與計算二、各種信息數(shù)字化表示三、各種信息數(shù)字化過程與方法四、信息數(shù)字化實踐及后續(xù)問題學(xué)習(xí)綱要一、計算機中數(shù)的表示與計算二、各種信息數(shù)字化表一、計算機中數(shù)的表示與計算1、在計算機中如何表示數(shù)？采用二進制?為什么采用二進制來表示數(shù)一、計算機中數(shù)的表示與計算1、在計算機中如何表示數(shù)？采用二進一、計算機中數(shù)的表示與計算2、不同進制間的數(shù)如何轉(zhuǎn)化？二進制十進制十進制N進制一、計算機中數(shù)的表示與計算2、不同進制間的數(shù)如何轉(zhuǎn)化？二進制帶小數(shù)點的數(shù)、負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換？請參考moodle上的閱讀材料帶小數(shù)點的數(shù)、負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換？請參負數(shù)的十進制與二進制數(shù)間如何轉(zhuǎn)換課件試玩：字符輸入程序試玩：字符輸入程序思考：計算機是如何得知具體的二進制數(shù)表示哪個符號的？計算機內(nèi)部預(yù)存編碼表思考：計算機是如何得知具體的二進制數(shù)表示哪個符號的？計二、各種信息數(shù)字化表示ASCII（美國標準信息交換碼）編碼表1、英文字符的數(shù)字化表示/二、各種信息數(shù)字化表示ASCII（美國標準信息交換碼）編碼表二、各種信息數(shù)字化表示1、英文字符的數(shù)字化表示查閱ASCII編碼表，嘗試回答以下問題：（1）二進制數(shù)00111001，在ASCII編碼表中對應(yīng)哪個字符？字符a對應(yīng)的二進制數(shù)值是多少？（2）ASCII編碼表中能表示多少個不同的字符？（3）一個英文字符可用多大存儲空間來保存？二、各種信息數(shù)字化表示1、英文字符的數(shù)字化表示查閱ASCII二、各種信息數(shù)字化表示ASCII能表示大小寫字母，數(shù)字、西文標點符號，以及英語中使用的特殊控制字符。1、英文字符的數(shù)字化表示二、各種信息數(shù)字化表示ASCII能表示大小寫字母，二、各種信息數(shù)字化表示你能推斷出“字符輸入試驗程序”的實現(xiàn)機制了嗎？1、英文字符的數(shù)字化表示二、各種信息數(shù)字化表示你能推斷出“字符輸入試驗程序”2、中文字符數(shù)字化表示

ASCII能實現(xiàn)對漢字的編碼嗎？2、中文字符數(shù)字化表示ASCII能實現(xiàn)對漢字的編碼嗎？2、中文字符數(shù)字化表示《說文解字》（公元100年）收9353字；《聲類》（227－239年）收11520字；《玉篇》（543年）收22726字；《唐韻》（751年）收26194字；《類篇》（1066年）收31319字；《字匯》（1615年）收33179字；《康熙字典》（1716年）收47035字；《中華大字典》（1915年）收48000字；《中文大字典》（1968年）收49905字；《漢語大字典》（1986年）收56000字。漢字數(shù)量2、中文字符數(shù)字化表示《說文解字》（公元100年）收93532、中文字符數(shù)字化表示處理漢字信息需要解決的幾個問題：（1）在計算機內(nèi)部怎樣存儲與處理漢字？（2）計算機如何實現(xiàn)對漢字信息的輸出？2、中文字符數(shù)字化表示處理漢字信息需要解決的幾個問題：問題1：漢字如何存儲與處理問題我國關(guān)于漢字編碼的國家標準GB2312-80中的描述：區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼采用區(qū)位編碼形式，讓每個漢字都有個確定的二進制值與其對應(yīng)。問題1：漢字如何存儲與處理問題我國關(guān)于漢字編碼的國家問題1：漢字如何存儲與處理問題提供了一個94×94的方陣，用于保存漢字等編碼，即分為：94個“區(qū)”，“區(qū)”的序號由01至94，

每區(qū)含94個“位”，“位”的序號也是從01至94。問題1：漢字如何存儲與處理問題提供了一個94×9問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位編碼表樣式：GB2312-80收集了常用漢字和圖形符號7445個，其中圖形符號682個，漢字6763個。按使用頻度，分為兩級：第一級為常用漢字3755個，第二級為次常用漢字3008個問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位編碼表樣式：GB2問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼國標碼并不等于區(qū)位碼，它是將表示漢字的區(qū)位碼的第一個字節(jié)和第二個字節(jié)分別加上32。問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼國標碼并不等問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼國標碼是不可能在計算機內(nèi)部直接采用的；漢字的機內(nèi)碼采用變形國標碼，其變換方法為：將國標碼的每個字節(jié)都加上128，即將兩個字節(jié)的最高位由0改1，其余7位不變。問題1：漢字如何存儲與處理問題區(qū)位碼國標碼機內(nèi)碼（1）GB2312-80中對6763個常用漢字規(guī)定了二進制編碼。（2）GBK共收錄了21003個漢字，完全兼容GB2312-80標準。（3）Big5雖普及于中國的臺灣、香港與澳門等繁體中文通行區(qū)，共收錄13,060個中文字。常見的漢字編碼：有關(guān)漢字編碼，參見moodle（1）GB2312-80中對6763個常用漢字規(guī)定了二進制編思考：

漢字字體就是漢字在計算機內(nèi)部存儲形式（即機內(nèi)碼）嗎？思考：問題2：如何實現(xiàn)漢字信息的輸出字形碼：漢字字庫中存儲的漢字字形的數(shù)字化信息（又稱為字模），一般用點陣的方式來存儲和輸出漢字的字形。字形碼用于漢字的顯示和打印。問題2：如何實現(xiàn)漢字信息的輸出字形碼：漢字字庫中存儲的漢字字中文字符編碼小結(jié)處理碼（內(nèi)碼）：計算機內(nèi)部實際存儲每個漢字的編碼。字形碼：漢字字庫中存儲的漢字字形的數(shù)字化信息，用于漢字的顯示和打印。中文字符編碼小結(jié)處理碼（內(nèi)碼）：計算機內(nèi)部實際存儲每個漢字的實踐探究如何將一張圖片上的文字轉(zhuǎn)換為純文本信息？實踐探究如何將一張圖片上的文字轉(zhuǎn)換為純文本信息幾種圖像現(xiàn)象：1一副圖像到底是矩形的還是不規(guī)則的？幾種圖像現(xiàn)象：1一副圖像到底是矩形的還是不規(guī)則的？幾種圖像現(xiàn)象：2效果相當(dāng)?shù)膱D像，為什么存儲空間不一樣？幾種圖像現(xiàn)象：2效果相當(dāng)?shù)膱D像，為什么存儲空間不一樣？幾種圖像現(xiàn)象：3為什么有的圖放大后變模糊了，而有的圖放大前后效果不變？幾種圖像現(xiàn)象：3為什么有的圖放大后變模糊了，而有的圖3、圖像數(shù)字化表示與存儲3、圖像數(shù)字化表示與存儲從處理方式上，計算機中的圖像分為：矢量圖位圖是由許多點構(gòu)成的點陣圖。記錄繪制圖像時用到的直線、曲線、顏色、位置和形狀等繪圖指令，由軟件繪制而成。（1）計算機中圖的表示從處理方式上，計算機中的圖像分為：矢量圖位圖是由許多點構(gòu)成的畫布圖中的點稱為像素（pixel）圖像大?。河眯小⒘悬c陣來表示，通常用分辨率來描述。位圖的表示畫布圖中的點稱為像素（pixel）圖像大?。河眯?、列點陣來表計算機中顏色的表示紅綠藍計算機中任何一種顏色可由：三種原色調(diào)配而成計算機中顏色的表示紅綠藍計算機中任何一種顏色可由：三種原色調(diào)圖像的編碼：（2）位圖的數(shù)字表示與存儲分析把每個像素點的顏色用二進制數(shù)表示出來，就構(gòu)成了圖像的編碼。圖像的編碼：（2）位圖的數(shù)字表示與存儲分析把每個像素點的顏色關(guān)于位圖的存儲容量分析下圖是一張黑白陰陽圖假設(shè)用二進制數(shù)來表示：每個像素點最少可以用多少個二進制數(shù)位來表示？關(guān)于位圖的存儲容量分析下圖是一張黑白陰陽圖假設(shè)用二進制數(shù)來表關(guān)于位圖的存儲容量分析黑白陰陽圖若右圖幅面大小為45x45，則你能算出該圖將占用多少存儲空間么？關(guān)于位圖的存儲容量分析黑白陰陽圖若右圖幅面大小為45x45，關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖每個像素點的顏色用一個二進制位來保存夠么？如：對一個具有16種顏色的位圖而言，每個像素點至少可用多少個二進制位來存儲呢？16種顏色圖，也稱為4位色彩圖關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖每個像素點的顏色用一個二進制位來關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖有關(guān)24位真彩色的說法關(guān)于位圖的存儲容量分析彩色圖有關(guān)24位真彩色的說法計算：現(xiàn)有一幅分辨率為1024*800像素，24位彩色圖像，問其占多大存儲空間？問1：決定圖像正常的存儲容量大小的因素有哪些？分辨率、顏色數(shù)量計算：現(xiàn)有一幅分辨率為1024*800像素，24位彩色圖像，實踐探索1：

請用photoshop自畫一個分辨率為1024*800像素的圖像，并保存為bmp文件格式，保存后，請查看其文件大小?？丛撐募笮∈欠窀碚撍愠龅拇笮∫恢?，為什么？實踐探索1：問題2：什么應(yīng)用環(huán)境下需要高清晰度的圖像，什么情況下要求圖像的存儲容量要盡可能的??？如何將一個張圖片的存儲容量變?。繂栴}2：什么應(yīng)用環(huán)境下需要高清晰度的圖像，什么情況下要求圖像（3）圖像文件的壓縮閱讀資料，嘗試回答以下問題：A、圖像為什么能夠壓縮？B、被壓縮后的圖像文件，還能再恢復(fù)嗎？（3）圖像文件的壓縮閱讀資料，嘗試回答以下問題：A、圖像為什（3）圖像文件的壓縮有損壓縮無損壓縮圖像壓縮常規(guī)的未壓縮前的文件格式有bmp。不同壓縮形式形成的文件會有不同的文件格式（3）圖像文件的壓縮有損壓縮無損壓縮圖像壓縮常規(guī)的未壓縮前的（3）圖像文件的壓縮思考：老師課堂說過，bmp圖像所占用的空間很大，將其文件類型更改為jpg文件后，文件存儲空間就會變小。于是小明直接通過文件重命名的方式將原文件類型修改為jpg了，請問他的做法對嗎？為什么？（3）圖像文件的壓縮思考：實踐操作B、請嘗試利用相關(guān)軟件將文件格式“格式轉(zhuǎn)換練習(xí).jpg”文件格式轉(zhuǎn)換為格式轉(zhuǎn)換練習(xí).gif。A、請用photoshop自畫一個分辨率為1024*800像素的圖像，并保存為bmp文件格式，保存后，請查看其文件大小?？丛撐募笮∈欠窀碚撍愠龅拇笮∫恢拢瑸槭裁?？實踐操作B、請嘗試利用相關(guān)軟件將文件格式“格式轉(zhuǎn)換練習(xí).jp4、信息數(shù)字化過程與方法理論探索：非數(shù)字化信息是如何進入計算機的？4、信息數(shù)字化過程與方法理論探索：非數(shù)字化信息是如（1）模擬信號自然界任何信息都可以用不同的物理信號（如：聲光電等）來表示，這種信號稱為模擬信號。（1）模擬信號自然界任何信息都可以用不同的物理信號（1）模擬信號表示信息的物理量是隨時間作連續(xù)變化的。模擬信號的基本特點：（1）模擬信號模擬信號的基本特點：連續(xù)變化的信號能存入計算機中嗎？模擬信號樣本數(shù)據(jù)：連續(xù)變化的信號能存入計算機中嗎？模擬信號