第3頁共3頁九年級數(shù)學興趣組教學計劃一、?學生基本情?況分析:?兩個班共_?__人。整?體學生的數(shù)?學基礎(chǔ)較好?,思維敏捷?,對優(yōu)生來?說,能夠透?徹理解知識?,知識間的?內(nèi)在聯(lián)系也?較為清楚,?對差一點的?學生來說,?有些基礎(chǔ)知?識還不能有?效的掌握,?學生仍然缺?少大量的推?理題訓練,?推理的思考?方法與寫法?上均存在著?一定的困難?,對幾何有?畏難情緒,?相關(guān)知識學?得不很透徹?。在學習能?力上,學生?課外主動獲?取知識的能?力較差,向?深處學習知?識的能力沒?有得到很好?的培養(yǎng)。在?以后的教學?中,培養(yǎng)學?生課外主動?獲取知識的?能力。學生?的邏輯推理?、邏輯思維?能力,計算?能力需要得?到加強,以?提升學生的?數(shù)學成績,?應(yīng)在合適的?時候補充課?外知識,拓?展學生的知?識面,提升?學生素質(zhì);?在學習態(tài)度?上,絕大部?分學生上課?能全神貫注?,積極的投?入到學習中?去,少數(shù)幾?個學生對數(shù)?學學習好高?鶩遠、心浮?氣躁,學習?態(tài)度和學習?習慣還需培?養(yǎng)。學生的?學習習慣養(yǎng)?成還不理想?,進行總結(jié)?的習慣,主?動糾正(考?試、作業(yè)后?)錯誤的習?慣,培養(yǎng)學?生學數(shù)學的?思想方法及?能力這是本?期教學中重?點予以__?_的。二?、指導(dǎo)思想?:通過每?周六、周日?兩節(jié)教學,?對本周所學?的重難點知?識作全面的?復(fù)習提高,?進一步培養(yǎng)?學生的運算?能力、思維?能力和空間?想象能力,?能夠運用所?學知識靈活?解決實際問?題,教育學?生掌握基礎(chǔ)?知識與基本?技能,培養(yǎng)?學生的邏輯?思維能力、?運算能力、?空間觀念和?解決簡單實?際問題的能?力,使學生?逐步學會正?確、合理地?進行運算,?逐步學會觀?察分析、綜?合、抽象、?概括。會用?歸納演繹、?類比進行簡?單的推理。?提高學習數(shù)?學的興趣,?逐步培養(yǎng)學?生具有良好?的學習習慣?,實事求是?的態(tài)度。頑?強的學習毅?力和獨立思?考、探索的?新思想。培?養(yǎng)學生應(yīng)用?數(shù)學知識解?決問題的能?力。三、?教學內(nèi)容?本學期的教?學內(nèi)容是每?周所學的內(nèi)?容為主進行?強化訓練?教學重點、?難點重點?:、要求?學生打下扎?實的基本功?;、要求?學生養(yǎng)成良?好的學習思?考問題的習?慣。難點?:、引導(dǎo)?學生會探索?、猜測、證?明,體會證?明的必要性?;、在教?學中滲透如?歸納、類比?、轉(zhuǎn)化等數(shù)?學思想,函?數(shù)思想方程?思想,建模?思想。五?、在教學過?程中抓住以?下幾個環(huán)節(jié)?:(__?_)認真?zhèn)?課。認真研?究教材及考?綱,明確教?學目標,抓?住重點、難?點,精心設(shè)?計教學過程?,重視每一?章節(jié)內(nèi)容與?前后知識的?聯(lián)系及其地?位,重視課?后反思,設(shè)?計好每一節(jié)?課的師生互?動的細節(jié)。?(___?)抓住課堂?___分鐘?。精心設(shè)計?每一節(jié)課的?每類題的解?法,注意一?題多解。及?時反饋信息?提高課堂效?益。課后?反饋。精選?適當?shù)木毩?題、測試卷?,發(fā)現(xiàn)問題?及時給學生?面對面的指?出并指導(dǎo)學?生搞懂弄通?,不留一個?疑難點,讓?學生學有所?獲。六、?周安排周?次教學內(nèi)容?一元二次?方程解法?一元二次方?程應(yīng)用3?證明三4?證明一二三?綜合練習?5試圖與投?影6反比?例函數(shù)圖像?與性質(zhì)7?十一長假?8反比例函?數(shù)圖像與性?質(zhì)及應(yīng)用?9反比例函?數(shù)綜合練習?0頻率與?概率中期?綜合復(fù)習?直角三角形?邊角關(guān)系?3二次函數(shù)