第3頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)政治教師工作計(jì)劃范文一?、學(xué)生基本?情況分析?政治是一門?初一剛開(kāi)設(shè)?的新課程，?與生活的聯(lián)?系較多，學(xué)?生學(xué)習(xí)的熱?情較高，教?師應(yīng)正確引?導(dǎo)，以期在?中考中取得?好的成績(jī)。?本學(xué)期本人?擔(dān)任初一年?八個(gè)班的政?治教學(xué)任務(wù)?。這些學(xué)生?都來(lái)自農(nóng)村?，基礎(chǔ)高低?參差不齊，?有的基礎(chǔ)較?牢，成績(jī)較?好。當(dāng)然也?有個(gè)別學(xué)生?沒(méi)有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、行為習(xí)?慣，教師要?做好每一個(gè)?學(xué)生的工作?，因材施教?，使他們?cè)?各自原有的?基礎(chǔ)上不斷?發(fā)展進(jìn)步。?二、教材?分析用學(xué)生?進(jìn)入現(xiàn)代社?會(huì)從事現(xiàn)代?生產(chǎn)、學(xué)習(xí)?、工作和生?活所必需的?基礎(chǔ)內(nèi)容教?育學(xué)生。從?生產(chǎn)和生活?的實(shí)際出發(fā)?，適當(dāng)拓寬?知識(shí)面，以?開(kāi)闊學(xué)生的?眼界，培養(yǎng)?學(xué)生面向未?來(lái)的適應(yīng)能?力，體現(xiàn)義?務(wù)教育的性?質(zhì)和任務(wù)。?2.教材?內(nèi)容的理論?與實(shí)際很好?地結(jié)合，有?利于培養(yǎng)學(xué)?生運(yùn)用基本?理論和基本?概念解決生?活和生產(chǎn)中?常見(jiàn)的問(wèn)題?的能力，還?可以分散學(xué)?習(xí)基本概念?和基本理論?，以減輕學(xué)?習(xí)時(shí)的困難?。為了有利?于教師安排?教學(xué)和便于?學(xué)生學(xué)習(xí)和?掌握，每章?教材的篇幅?力求短些，?使重點(diǎn)較突?出。3.?從我國(guó)的實(shí)?際出發(fā)，注?意減輕學(xué)生?過(guò)重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，使學(xué)?生學(xué)得積極?主動(dòng)。根據(jù)?一個(gè)合格公?民的需要精?選教材，從?深度，廣度?以及習(xí)題難?度上合理安?排。4.?為了調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，幫助?學(xué)生理解概?念和記憶所?學(xué)的知識(shí)，?教材中編入?了數(shù)頁(yè)彩圖?和圖表。為?了符合學(xué)生?的年齡特征?和認(rèn)知規(guī)律?，便于教和?學(xué)外，在教?材內(nèi)容的敘?述上力求使?學(xué)生愿讀、?易懂、有興?趣。三、?教學(xué)目的和?要求1。?理論知識(shí)聯(lián)?系生產(chǎn)實(shí)際?、自然和社?會(huì)現(xiàn)象的實(shí)?際，學(xué)生的?生活實(shí)際，?使學(xué)生__?_。激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生的?能力和創(chuàng)新?精神，使學(xué)?生會(huì)初步運(yùn)?用知識(shí)解釋?或解決一些?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?。2。重?視基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?，注意啟發(fā)?學(xué)生的智力?，培養(yǎng)學(xué)生?的能力。使?學(xué)生學(xué)習(xí)一?些基本概念?和基本原理?，學(xué)習(xí)一些?基礎(chǔ)知識(shí)，?學(xué)習(xí)一些基?本技能，了?解知識(shí)在實(shí)?際中的應(yīng)用?。3。培?養(yǎng)學(xué)生的科?技意識(shí)、資?源意識(shí)、環(huán)?保意識(shí)等現(xiàn)?代意識(shí)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育和愛(ài)?國(guó)主義教育?。四、具?體措施1?。重視基本?概念的教學(xué)?在教學(xué)中?，既要注意?概念的科學(xué)?性，又要注?意概念形成?的階段性。?由于概念是?逐步發(fā)展的?，因此要特?別注意遵循?循序漸進(jìn)，?由淺人深的?原則。對(duì)于?某些概念不?能一次就透?徹地揭示其?涌義，也不?應(yīng)把一些初?步的概念絕?對(duì)化。在教?學(xué)中要盡可?能做到通俗?易懂，通過(guò)?對(duì)現(xiàn)象和事?實(shí)的分析、?比較、抽象?、概括，使?學(xué)生形成概?念，并注意?引導(dǎo)學(xué)生在?學(xué)習(xí)，生活?和勞動(dòng)中應(yīng)?用學(xué)過(guò)的概?念，以便不?斷加深對(duì)概?念的理解和?提高運(yùn)用知?識(shí)的能力。?2。加強(qiáng)?政治用語(yǔ)的?教學(xué)這樣?，既有利于?學(xué)生記憶，?又有利于加?深他們對(duì)政?治用語(yǔ)涵義?的理解。還?應(yīng)注意對(duì)政?治用語(yǔ)進(jìn)行?分散教學(xué)，?通過(guò)生動(dòng)有?趣的學(xué)習(xí)活?動(dòng)和有計(jì)劃?的練習(xí)，使?學(xué)生逐步掌?握這些學(xué)習(xí)?政治的重要?工具。3?。加強(qiáng)實(shí)踐?教學(xué)政治?是一門以實(shí)?踐為基礎(chǔ)的?學(xué)科。實(shí)踐?教學(xué)可以激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興趣?，幫助學(xué)生?形成概念，?獲得知識(shí)和?技能，培養(yǎng)?觀察和實(shí)踐?能力，還有?助于培養(yǎng)實(shí)?事求是、嚴(yán)?肅認(rèn)真的科?學(xué)態(tài)度和科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法。因此，?加強(qiáng)實(shí)踐教?學(xué)是提高政?治教學(xué)質(zhì)量?的重要一環(huán)?。在教學(xué)中?，要堅(jiān)決防?止只重講授?、輕視實(shí)踐?的偏向。?4。積極開(kāi)?展課外活動(dòng)?。課外活?動(dòng)的內(nèi)容和?方式應(yīng)該靈?活多樣。在?活動(dòng)內(nèi)容方?面可包括聯(lián)?系社會(huì)，聯(lián)?系生活、結(jié)?合科技發(fā)展?和社會(huì)發(fā)展?史，以及擴(kuò)?展課內(nèi)學(xué)過(guò)?的知識(shí)等;?活動(dòng)方式可?采取做趣