.@:第7頁(yè)大興四中2019-2019第一學(xué)期期中考試初一政治學(xué)科試卷一、選擇題?！裁款}2分，共50分〕1.從小學(xué)生變成中學(xué)生的轉(zhuǎn)變對(duì)小李來(lái)說(shuō)既是榮耀自豪的，又是陌生的。他的內(nèi)心興奮、沖動(dòng)、好奇、害怕交織在一起，他積極適應(yīng)環(huán)境變化的行為表現(xiàn)為〔〕①上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力特別集中②拓展課外知識(shí)，大量課外閱讀③好好鍛煉身體，勞逸結(jié)合④結(jié)交新的同學(xué)，開(kāi)場(chǎng)新友誼A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.李連杰說(shuō)：“每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是個(gè)人夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是國(guó)家的夢(mèng)想，假如兩只手可以共同托舉夢(mèng)想，那么每個(gè)人的夢(mèng)想就可以會(huì)聚成中國(guó)的夢(mèng)想。〞這說(shuō)明〔〕A.個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想嚴(yán)密相連B.個(gè)人夢(mèng)想是國(guó)家夢(mèng)想的前提C.國(guó)家夢(mèng)想是個(gè)人夢(mèng)想的前提D.國(guó)家夢(mèng)想與個(gè)人夢(mèng)想可以一起實(shí)現(xiàn)3.“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里漫步，在水稻下面乘涼。〞袁隆平曾經(jīng)這樣描繪過(guò)自己的夢(mèng)想。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向B.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)C.人們需要夢(mèng)想，人類(lèi)才能進(jìn)步開(kāi)展D.夢(mèng)想是對(duì)將來(lái)美妙生活的愿望與希望4.終身學(xué)習(xí)，成就自己美妙的將來(lái)；人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)美妙的明天。終身學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的要求是〔〕①珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)②確立終身學(xué)習(xí)的觀念③養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣④終身學(xué)習(xí)就是永遠(yuǎn)在校學(xué)習(xí)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5．翁森在?四時(shí)讀書(shū)樂(lè)?中寫(xiě)道，春季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除〞。夏季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)〞。秋季“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高〞。冬季“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心〞。對(duì)此，理解正確的選項(xiàng)是〔〕A．翁森找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，能苦中作樂(lè)B．翁森家環(huán)境特別美，合適讀書(shū)C．四季風(fēng)光，是快樂(lè)學(xué)習(xí)的保證D．翁森是個(gè)書(shū)呆子，不知道讀書(shū)的辛苦6.小陽(yáng)時(shí)常對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)展反思，通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)缺乏，完善自己。小陽(yáng)認(rèn)識(shí)自我的途徑是通過(guò)〔〕A.集體理解自己B.別人的評(píng)價(jià)理解自己C.自我觀察認(rèn)識(shí)自己D.與別人作比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己7.“在小溪里，魚(yú)常感覺(jué)自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小〞。以下與這句話意思相近的名言是〔〕A.天生我材必有用B.人貴有自知之明C.眾人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之8.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言小時(shí)候有一次被同學(xué)們笑話，說(shuō)他很丑，他很難過(guò)?；丶液髬寢尭嬖V他說(shuō)：“你不丑，你五官端正、心地仁慈，你很美呢。〞這告訴我們〔〕①要認(rèn)同別人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)③認(rèn)識(shí)自己，只要看到自己的優(yōu)點(diǎn)就好了，不用在意缺點(diǎn)④要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄A.①②B.②③C.①④D.②④9.“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。〞這句話是說(shuō)，當(dāng)你在羨慕別人時(shí)，別人也在欣賞著你。因此，請(qǐng)記著別不把自己當(dāng)“風(fēng)景〞。這啟示我們要〔〕A.學(xué)會(huì)為別人喝彩B.排斥別人，欣賞自己C.學(xué)會(huì)謙虛，禮讓別人D.接納自己，欣賞自己10.詩(shī)人說(shuō)：“假如你不能成為灌木一叢，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。假如你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚(yú)，但須是湖里最好的一條魚(yú)。〞詩(shī)句所蘊(yùn)含的道理是我們要〔〕①激發(fā)自己的潛能，充實(shí)和提升自我②塑造十全十美的自我形象③以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活④接納和欣賞自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④11.查理·金斯利說(shuō)：“假如一個(gè)人與謊話家在一起，他就會(huì)謊話連篇；假如一個(gè)人與嘲弄者在一起，他會(huì)總在冷嘲熱諷；假如一個(gè)人與貪心的人在一起，他就會(huì)變成一個(gè)吝嗇鬼；假如一個(gè)人與仁愛(ài)的人在一起，他也會(huì)滿懷愛(ài)心。〞這句話給我們的啟示是〔〕①朋友之間有很大的影響②因?yàn)闀?huì)有不好的影響，最好不結(jié)交朋友③我們應(yīng)結(jié)交對(duì)我們產(chǎn)生良好影響的朋友④我們要結(jié)交完美毫無(wú)缺乏之處的朋友A．①④B．②③C．②④D．①③12.如今很多校園暴力時(shí)間，施暴的多數(shù)人不知道為什么要去打人，只是出于朋友的“義氣〞幫助，惹下了無(wú)端的費(fèi)事。所以，友誼的賊船該翻就得英勇去翻。這告誡我們〔〕A.交友是雙向的，要求平等互惠B.加強(qiáng)溝通才能成為好朋友C.交朋友一定要有原那么D.朋友要分享快樂(lè)，防止意見(jiàn)不合13.孔子說(shuō)：“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣。〞這對(duì)我們擇友的啟示是〔〕①要與正直坦誠(chéng)的人交朋友②不與有缺點(diǎn)的人交朋友③要與博學(xué)多才的人交朋友④只與興趣一樣的人交朋友A．①③B．①④C．②③D．②④14.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也。〞這首?木瓜?告訴我們，友誼是〔〕A.一種親密的關(guān)系B.平等的、雙向的C.一種心靈的相遇D.有原那么的15.觀察漫畫(huà)?陷阱?。以下不屬于漫畫(huà)給我們的啟示的是〔〕A．學(xué)會(huì)自我保護(hù)，進(jìn)步自己的區(qū)分、覺(jué)察才能B．進(jìn)步自己的平安防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料C．正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)步自己的抗誘惑才能D．隨意容許網(wǎng)友的要求，甚至和網(wǎng)友見(jiàn)面16.某校七年級(jí)〔1〕班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊〞展開(kāi)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見(jiàn)解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是〔〕A.小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人B.小紅：網(wǎng)絡(luò)交往非常便利，對(duì)我們只有好處，沒(méi)有害處C.小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒(méi)有任何意義，我們應(yīng)回絕網(wǎng)絡(luò)交往D.小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。17.在參加福建省首屆“最美老師〞網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)，小閩閱讀了以下跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動(dòng)主旨的是〔〕①老師是唯一的教育者②老師是教學(xué)的絕對(duì)權(quán)威③老師應(yīng)是學(xué)生的良師益友④尊師重教應(yīng)成為社會(huì)風(fēng)氣A．①②B．①③C．②④D．③④18．中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村老師〞用真摯的情感，真實(shí)記錄鄉(xiāng)村老師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是老師職業(yè)的詮釋。可見(jiàn)，老師〔〕①是人類(lèi)文明的傳遞者②肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)③對(duì)人類(lèi)文明做的奉獻(xiàn)值得我們尊敬④都是學(xué)生的良師益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④19．在調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把老師視作“警察〞，把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠〞的關(guān)系。這種說(shuō)法〔〕A．是對(duì)師生關(guān)系的形象比喻B．是師生關(guān)系的真實(shí)反映C．是對(duì)老師的不信任D．容易造成師生之間的隔膜，影響師生之間的交往20．中學(xué)生東樂(lè)和老師友好相處，他認(rèn)為，老師不僅僅是老師，也是他的好朋友，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，是全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生，這說(shuō)明〔〕①東樂(lè)為人處世太圓滑②良好的師生關(guān)系能進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量③良好的師生關(guān)系能促進(jìn)我們身心開(kāi)展④不尊敬老師，就得不到老師的幫助A．①②B．②③C．②③④D．①②③④21．肖華因上學(xué)遲到受到老師的批評(píng)，對(duì)此，以下看法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．老師太嚴(yán)厲，小題大做B．老師的批評(píng)沒(méi)有錯(cuò)，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)C．我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)D．我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)22．在建立和諧師生關(guān)系的過(guò)程中，需要我們學(xué)生學(xué)會(huì)〔〕①尊重老師②主動(dòng)關(guān)心老師③只接納那些喜歡的老師④理解老師批評(píng)背后的良苦用心⑤最好保持間隔少接近老師⑥主動(dòng)參與和勤學(xué)好問(wèn)A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥23．早晨一起床，小亮看到媽媽在做早飯，爸爸已經(jīng)打好領(lǐng)帶準(zhǔn)備出門(mén)上班了，爺爺奶奶在澆花呢。小明趕緊行動(dòng)，準(zhǔn)備吃完早飯跟媽媽一起出門(mén)了。請(qǐng)問(wèn)，小亮的家庭構(gòu)造屬于〔〕A．主干家庭B．核心家庭C．結(jié)合家庭D．單親家庭24．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，以下句子可以反映子女對(duì)父母孝敬之情的是〔〕A．海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰B．桃李不言，下自成蹊C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉D．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏25．夢(mèng)琪看到同學(xué)的父母非常疼愛(ài)她，家人之間民主平等，很是羨慕。一想到父母每天嚴(yán)格要求自己，就讓她感覺(jué)家里沒(méi)有親情。你想對(duì)她說(shuō)〔〕①每個(gè)家庭都有親情，只是表現(xiàn)不同②親情在有的家庭中有，有的家庭中沒(méi)有③溫馨和睦的是親情，嚴(yán)肅的不是親情④只要我們用心感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家里的親情一直存在A．①④B．②③C．①③D．③④二、非選擇題?！补?0分〕26.中學(xué)生活已開(kāi)啟，有些同學(xué)很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活，但有些同學(xué)在心理上和行為上還有待調(diào)整。請(qǐng)你針對(duì)以下問(wèn)題，運(yùn)用第一單元?成長(zhǎng)的節(jié)拍?和第二單元?友誼的天空?中所學(xué)到的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)短的話幫他們尋求解決對(duì)策?！?分〕問(wèn)題對(duì)策〔1〕新環(huán)境、新班級(jí)，認(rèn)識(shí)的人很少，小麗感覺(jué)很孤單，她想：同學(xué)不來(lái)找我玩，我也沒(méi)必要找她們玩。〔2〕小王同學(xué)盲目樂(lè)觀，認(rèn)為自己只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)場(chǎng)疏遠(yuǎn)他，他很氣惱?！?〕班主任請(qǐng)大家寫(xiě)下自己理想，小強(qiáng)覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，也沒(méi)必要寫(xiě)。27.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)〔6〕班在老師的組織下，舉辦了一次以“我們都是好朋友〞為主題的班會(huì)活動(dòng)。假設(shè)你也是該班學(xué)生，如今請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成如下任務(wù)：〔10分〕活動(dòng)一真情互動(dòng)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為應(yīng)該與哪些人交朋友？〔2分〕活動(dòng)二出謀劃策“友誼的小船，說(shuō)翻就翻〞是2019年主流社交網(wǎng)絡(luò)上比較流行的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)?！坝颜x的小船，說(shuō)翻就翻〞，其實(shí)就是兩個(gè)朋友之間，委婉地說(shuō)出：哼，我不想跟你玩了。寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說(shuō)變就變。為防止“友誼的小船，說(shuō)翻就翻〞，請(qǐng)談一談如何呵護(hù)友誼？〔4分〕活動(dòng)三網(wǎng)絡(luò)交友張麗同學(xué)說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與別人溝通的心靈之門(mén)。我們期待對(duì)方的真誠(chéng)，但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)假面舞會(huì)。〞請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)網(wǎng)上交友時(shí)我們應(yīng)注意哪些問(wèn)題。〔4分〕28.〔14分〕上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來(lái)。小浩不撿，老師就批評(píng)了小浩，小浩覺(jué)得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的?！?〕小浩覺(jué)得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。這種做法對(duì)嗎？假如你是他，你會(huì)怎么做?〔2分〕〔2〕小浩因?yàn)檫@件事兒，心理一直過(guò)意不去，說(shuō)：“老師批評(píng)是冤枉我，我不喜歡班主任，也沒(méi)必要尊重她。〞請(qǐng)你對(duì)小浩的觀點(diǎn)進(jìn)展簡(jiǎn)要評(píng)析?！膊簧儆?0字〕〔8分〕〔3〕小浩應(yīng)該如何化解與老師之間的矛盾？〔4分〕29.2019年