第4頁共4頁北師大版七年級英語上學(xué)期教學(xué)計劃一、班?級基本情況?：本學(xué)期?我擔任七年?級的英語課?。絕大多數(shù)?學(xué)生雖然小?學(xué)階段都學(xué)?過英語，但?大部分學(xué)生?的英語基礎(chǔ)?都比較差。?缺少學(xué)習(xí)的?主動性和熱?情，自覺性?也較差，相?應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)?慣也較差，?對學(xué)習(xí)英語?有為難情緒?。針對這些?情況，在本?學(xué)期的英語?教學(xué)中，本?人將致力于?：一方面，?應(yīng)加強英語?基礎(chǔ)知識的?講解和基本?技能的訓(xùn)練?，讓學(xué)生掌?握詞匯、語?法、句型的?基礎(chǔ)知識和?聽、說、讀?、寫等基本?技能，為進?一步學(xué)習(xí)英?語打下堅實?的基礎(chǔ)；另?一方面，又?要采取多種?措施，注意?培養(yǎng)學(xué)生對?英語學(xué)習(xí)的?興趣；讓學(xué)?生掌握記憶?語音、單詞?、閱讀和寫?作等英語學(xué)?習(xí)技巧，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和自?主探索、合?作探究能力?，充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動性。教學(xué)?上采取任務(wù)?型教學(xué)方式?，運用靈活?多變的方法?，實現(xiàn)學(xué)生?語言運用能?力的遷移和?拓展。尊重?并理解學(xué)生?，與學(xué)生一?起___學(xué)?習(xí)中的苦與?樂，使每一?位學(xué)生的英?語成績有所?提高，有所?進步。二?、指導(dǎo)思想?：社會生?活的信息化?和經(jīng)濟的全?球化，使英?語的重要性?日益突出，?在基礎(chǔ)教育?階段中，英?語教育也是?一個重要組?成部分，通?過英語學(xué)習(xí)?，激發(fā)學(xué)生?的興趣，掌?握知識，提?高口語水平?和交際能力?，同時又能?磨礪意志，?陶冶情操，?拓寬視野，?發(fā)展個性。?在本學(xué)期的?英語教學(xué)中?，堅持以下?理念的應(yīng)用?：、要面?向全體學(xué)生?，___每?個學(xué)生的情?感，激發(fā)他?們學(xué)習(xí)英語?的興趣，幫?助他們建立?學(xué)習(xí)的成就?感和自信心?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神；、?整體設(shè)計目?標，體現(xiàn)靈?活開放，目?標設(shè)計以學(xué)?生技能，語?言知識，情?感態(tài)度，學(xué)?習(xí)策略和文?化意識的發(fā)?展為基礎(chǔ)；?3、突出?學(xué)生主體，?尊重個體差?異。三、?本學(xué)期的教?學(xué)重、難點?：（一）?、語法知識?點。.一?般疑問句及?回答；.?指示代詞、?人稱代詞、?物主代詞?3.名詞復(fù)?數(shù)的變化；?4.方位?介詞；5?.特殊疑問?句的構(gòu)成、?回答和對劃?線部分提問?6.實義?動詞的第三?人稱單數(shù)及?變化；7?、名詞所有?格；8、?一般現(xiàn)在時?9、時間?表達法；?（二）、交?際用語。?四、本學(xué)期?將采用的教?育教學(xué)方法?：英語的?教育教學(xué)方?法很多，各?有優(yōu)、缺點?，我們可以?針對不同的?情況采用不?同的教學(xué)方?法來加以彌?補。針對我?教的班級，?本學(xué)期本人?打算用下列?方法對他們?進行教育教?學(xué)：、用?英語教英語?；英語畢?竟是一門語?言，訓(xùn)練的?是學(xué)生的聽?、說、讀、?寫、譯的綜?合能力，在?教學(xué)的過程?中需要對學(xué)?生的聽、說?、讀、寫、?譯的能力進?行很多的訓(xùn)?練，這就要?求我們用英?語來教英語?，在課堂上?對學(xué)生進行?各種能力的?訓(xùn)練。、?用英語想英?語；用英?語想，也就?是用英語思?考。學(xué)英語?而不用英語?思考，一定?學(xué)不好。用?英語思考就?是在用英語?進行表達和?理解時，沒?有本族語思?考的介入，?或者說本族?語思考的介?入被壓縮到?了極不明顯?的程度。這?是真正流利?、熟練的境?界和標志。?3、背誦?和多種練習(xí)?結(jié)合實事?求是的說，?大量背誦課?文與大量多?種練習(xí)的結(jié)?合，乃是對?于一切各不?相同條件下?的英語教學(xué)?的普遍有效?的方法針對?不同的教學(xué)?內(nèi)容采用不?同的教學(xué)方?法；英語?的內(nèi)容較多?，包括語音?、詞匯、語?法、交際等?等內(nèi)容，如?果對每一項?內(nèi)容都采用?同樣的方法?來進行教育?教學(xué)，那么?即使是再好?的學(xué)生也不?可能學(xué)好，?再好教師也?不可能教好?。因而，針?對不同的內(nèi)?容采用不同?的教學(xué)方法?是不可違背?的。五、?本學(xué)期提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的方法：?、體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)揮教?師的指導(dǎo)作?用。充分發(fā)?揮學(xué)生的主?動性和積極?性，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，幫助學(xué)?生摸索適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，了解?和掌握記憶?規(guī)律，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的能力。?、突出語?言的實踐性?，注重培養(yǎng)?學(xué)生綜合運?用英語的能?力。3、?盡量使用英?語，適當使?用母語備好?學(xué)生、課本?、課標，確?立最佳教案?。5、根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?，進行教學(xué)?創(chuàng)新，嘗試?不同的教學(xué)?方式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?欲望。6?、語言點講?解要做到精?講多練，舉?一反三，使?學(xué)生理解準?確、深刻、?透徹。7?、擴大學(xué)生?的課外閱讀?量。增強語?感，循序漸?進，逐漸提?高閱讀理解?能力。8?、加強書面?表達訓(xùn)練，?每一單元結(jié)?合內(nèi)容布置?相應(yīng)的書面?表達練習(xí)，?擇優(yōu)選讀，?講解技巧，?使學(xué)生逐漸?找到英語寫?作的竅門。?9、實行?分層次教