你準(zhǔn)備好了嗎？上中學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎？上中學(xué)1中學(xué)我們終于來了！中學(xué)2中學(xué)和小學(xué)有什么不一樣？中學(xué)和小學(xué)有什么不一樣？3初中三年，你有目標(biāo)嗎？

有計(jì)劃嗎？有準(zhǔn)備嗎？初中三年，你4一、重新定位打造自己邁好中學(xué)生活第一步一、重新定位打造自己邁好中學(xué)生活第一步5二、課程增加改變學(xué)法不僅是課程的數(shù)量增加，

而且難度也在增加二、課程增加改變學(xué)法不僅是課程的數(shù)量增加，6用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組16人，小剛加入車模組后，航模組的人數(shù)比車模組人數(shù)的多5人，求原車模組人數(shù)。解：車模組人數(shù)是：答：車模組人數(shù)是44人.用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組17用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組16人，小剛加入車模組后，航模組的人數(shù)比車模組人數(shù)的多5人，求原車模組人數(shù)。解：設(shè)車模組人數(shù)是x人，根據(jù)題意得：解這個(gè)方程得：x=44(人)答：車模組人數(shù)是44人.用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組18用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了全長的，第二天與第一天所修的長度的比是4:3，這時(shí)還乘下600米沒修，問：這條公路全長多少注？解：第二天修了所以，這條公路全長為（米）答：這條公路全長1125米.用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了9用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了全長的，第二天與第一天所修的長度的比是4:3，這時(shí)還剩下600米沒修，問：這條公路全長多少米？解：設(shè)這條公路全長x米.根據(jù)題意，得解這個(gè)方程得（米）答：這條公路全長1125米.用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了10某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生人數(shù)的比女生人數(shù)的少4人，求這個(gè)學(xué)校學(xué)生的人數(shù).用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

解：女生人數(shù)是男生人數(shù)的答：這個(gè)學(xué)校共有310人某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生11某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生人數(shù)的比女生人數(shù)的少4人，求這個(gè)學(xué)校學(xué)生的人數(shù).用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

解：設(shè)男生人數(shù)有x人，女生人數(shù)有y人，根據(jù)題意，得答：這個(gè)學(xué)校共有310人解得：某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生12在學(xué)習(xí)幾何圖形知識(shí)過程中，小學(xué)的學(xué)習(xí)更側(cè)重于感知圖形和解決與圖形有關(guān)的計(jì)算問題，而中學(xué)的學(xué)習(xí)更側(cè)重于培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和推理能力。如：三角形內(nèi)角和等于180°.小學(xué)階段：用于解決三角形中角的計(jì)算問題初中階段：對(duì)“三角形內(nèi)角和等于180°”進(jìn)行了推理論證，形成了三角形內(nèi)角和定理，這個(gè)定理在初中幾何的推理論證中作為推導(dǎo)其它結(jié)論的一個(gè)重要依據(jù)。在學(xué)習(xí)幾何圖形知識(shí)過程中，小學(xué)的學(xué)習(xí)更側(cè)重于感知圖形和解決與13總之，小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)將在中學(xué)階段進(jìn)一步深化拓展。小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)的思想方法，如數(shù)學(xué)的建模思想，轉(zhuǎn)化的思想，分類思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等等，在中學(xué)階段也將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)?？傊?，小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)將在中學(xué)階段進(jìn)一步深化拓展。14三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往我們的逆反期到了怎么辦啊三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往我們的逆反期到了怎么辦啊15四、以新的行為規(guī)范要求自己中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范四、以新的行為規(guī)范要求自己中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范16成功從這里開始自律2017成功從這里開始自律201717態(tài)度決定一切認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)

積極向上

樂觀耐勞

端正態(tài)度態(tài)度決定一切認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)端正態(tài)度18調(diào)整方法學(xué)習(xí)方法因人而異學(xué)習(xí)方法因時(shí)而異適合自己的學(xué)習(xí)方法才能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果調(diào)整方法學(xué)習(xí)方法因人而異19如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?

1.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

2.有合理的時(shí)間安排。

3.充分利用課堂時(shí)間，做好筆記，積極參加思考，多動(dòng)腦。

4.課本基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握.多練銘記5.提高學(xué)習(xí)效率.集中精神放在學(xué)習(xí)上,做筆記有抓住重點(diǎn),聽課要認(rèn)真聽最重要的部分,做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),不能馬虎.6.主動(dòng)學(xué)習(xí),不能被動(dòng).主動(dòng)向人請(qǐng)教不懂的問題

7.保持良好心態(tài),學(xué)習(xí)觀和考試觀.如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?1.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。20節(jié)約時(shí)間1.學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間3.發(fā)揚(yáng)釘子精神擠出時(shí)間節(jié)約時(shí)間1.學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間3.發(fā)揚(yáng)釘子精神21勇于超越向榜樣學(xué)習(xí)并且有勇氣去超越從容面對(duì)挫折和傷痛不驕不躁堅(jiān)持不懈超越自我堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)勇于超越向榜樣學(xué)習(xí)并且有勇氣去超越22生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。同學(xué)們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會(huì)需要你;有德，別人才會(huì)喜歡你?！毕Ｍ跻恍峦瑢W(xué)在學(xué)校老師的幫助下，你們能夠成為“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)人才，成為名副其實(shí)的一中學(xué)生寄語：生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心23ThankYou!自信自律鎖定目標(biāo)勇攀高峰ThankYou!自信自律24你準(zhǔn)備好了嗎？上中學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎？上中學(xué)25中學(xué)我們終于來了！中學(xué)26中學(xué)和小學(xué)有什么不一樣？中學(xué)和小學(xué)有什么不一樣？27初中三年，你有目標(biāo)嗎？

有計(jì)劃嗎？有準(zhǔn)備嗎？初中三年，你28一、重新定位打造自己邁好中學(xué)生活第一步一、重新定位打造自己邁好中學(xué)生活第一步29二、課程增加改變學(xué)法不僅是課程的數(shù)量增加，

而且難度也在增加二、課程增加改變學(xué)法不僅是課程的數(shù)量增加，30用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組16人，小剛加入車模組后，航模組的人數(shù)比車模組人數(shù)的多5人，求原車模組人數(shù)。解：車模組人數(shù)是：答：車模組人數(shù)是44人.用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組131用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組16人，小剛加入車模組后，航模組的人數(shù)比車模組人數(shù)的多5人，求原車模組人數(shù)。解：設(shè)車模組人數(shù)是x人，根據(jù)題意得：解這個(gè)方程得：x=44(人)答：車模組人數(shù)是44人.用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

學(xué)校舉辦“科技節(jié)”，航模組132用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了全長的，第二天與第一天所修的長度的比是4:3，這時(shí)還乘下600米沒修，問：這條公路全長多少注？解：第二天修了所以，這條公路全長為（米）答：這條公路全長1125米.用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了33用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了全長的，第二天與第一天所修的長度的比是4:3，這時(shí)還剩下600米沒修，問：這條公路全長多少米？解：設(shè)這條公路全長x米.根據(jù)題意，得解這個(gè)方程得（米）答：這條公路全長1125米.用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

工程隊(duì)修一條公路，第一天修了34某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生人數(shù)的比女生人數(shù)的少4人，求這個(gè)學(xué)校學(xué)生的人數(shù).用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

解：女生人數(shù)是男生人數(shù)的答：這個(gè)學(xué)校共有310人某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生35某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生人數(shù)的比女生人數(shù)的少4人，求這個(gè)學(xué)校學(xué)生的人數(shù).用中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決下面的問題：

解：設(shè)男生人數(shù)有x人，女生人數(shù)有y人，根據(jù)題意，得答：這個(gè)學(xué)校共有310人解得：某學(xué)校男生人數(shù)的等于女生人數(shù)的，男生36在學(xué)習(xí)幾何圖形知識(shí)過程中，小學(xué)的學(xué)習(xí)更側(cè)重于感知圖形和解決與圖形有關(guān)的計(jì)算問題，而中學(xué)的學(xué)習(xí)更側(cè)重于培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和推理能力。如：三角形內(nèi)角和等于180°.小學(xué)階段：用于解決三角形中角的計(jì)算問題初中階段：對(duì)“三角形內(nèi)角和等于180°”進(jìn)行了推理論證，形成了三角形內(nèi)角和定理，這個(gè)定理在初中幾何的推理論證中作為推導(dǎo)其它結(jié)論的一個(gè)重要依據(jù)。在學(xué)習(xí)幾何圖形知識(shí)過程中，小學(xué)的學(xué)習(xí)更側(cè)重于感知圖形和解決與37總之，小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)將在中學(xué)階段進(jìn)一步深化拓展。小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)的思想方法，如數(shù)學(xué)的建模思想，轉(zhuǎn)化的思想，分類思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等等，在中學(xué)階段也將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)?？傊?，小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)將在中學(xué)階段進(jìn)一步深化拓展。38三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往我們的逆反期到了怎么辦啊三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往我們的逆反期到了怎么辦啊39四、以新的行為規(guī)范要求自己中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范四、以新的行為規(guī)范要求自己中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范40成功從這里開始自律2017成功從這里開始自律201741態(tài)度決定一切認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)

積極向上

樂觀耐勞

端正態(tài)度態(tài)度決定一切認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)端正態(tài)度42調(diào)整方法學(xué)習(xí)方法因人而異學(xué)習(xí)方法因時(shí)而異適合自己的學(xué)習(xí)方法才能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果調(diào)整方法學(xué)習(xí)方法因人而異43如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?

1.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

2.有合理的時(shí)間安排。

3.充分利用課堂時(shí)間，做好筆記，積極參加思考，多動(dòng)腦。

4.課本基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握.多練銘記5.提高學(xué)習(xí)效率.集中精神放在學(xué)習(xí)上,做筆記有抓住重點(diǎn),聽課要認(rèn)真聽最重要的部分,做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),不能馬虎.6.主動(dòng)學(xué)習(xí),不能被動(dòng).主動(dòng)向人請(qǐng)教不懂的問題

7.保持良好心態(tài),學(xué)習(xí)觀和考試觀.如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?1.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。44節(jié)約時(shí)間1.學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間3.發(fā)揚(yáng)釘子精神擠出時(shí)間節(jié)約時(shí)間1.學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間3.發(fā)揚(yáng)釘子精神45勇于超越向榜樣學(xué)習(xí)并且有勇氣去超越從容面對(duì)挫折和傷痛不驕不躁堅(jiān)持不懈超越自我堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)勇于超越向榜樣學(xué)習(xí)并且有勇氣去超越46生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣