《學(xué)校生活有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)校生活有規(guī)章》教學(xué)設(shè)計(jì)（2022?2022學(xué)年度第一學(xué)期）城東學(xué)校陳家正一、教材分析：《學(xué)校生活有規(guī)章》是主要通過同學(xué)實(shí)際調(diào)查學(xué)校里的規(guī)章，知道了規(guī)章與我們的學(xué)習(xí)生活不行分，涉及和影響我們生活的方方面面。從而明白“生活中到處有規(guī)章、學(xué)校里到處有規(guī)章二這一課題的內(nèi)容貼近同學(xué)的生活實(shí)際，引導(dǎo)他們從自己喜愛的嬉戲中找規(guī)章，從而直觀地建立起規(guī)章的概念，關(guān)心他們對規(guī)章的理解詳細(xì)化、生活化。在聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)同學(xué)樹立規(guī)章意識，養(yǎng)成自覺遵規(guī)章的習(xí)慣二、同學(xué)分析：學(xué)校生活有規(guī)章，在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中規(guī)章是必不行少的,只有遵守規(guī)章我們才會生活得更幸福，更歡樂。通過談話溝通，我了解到三班級的同學(xué)已經(jīng)形成最初階段的規(guī)章意識。同學(xué)能夠主動(dòng)發(fā)覺社會、學(xué)校、家庭中普遍存在著的各種規(guī)章現(xiàn)象，但是由于同學(xué)年齡特點(diǎn)所限，絕大多數(shù)孩子沒有理解規(guī)章的必要性。因此，在教學(xué)中我注意讓同學(xué)知道規(guī)章的重要性，知道規(guī)章與我們的生活不行分，明白規(guī)章無處不在。三、教學(xué)目標(biāo)：1、初步建立規(guī)章的概念；2、懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)章；3、初步樹立規(guī)章意識，開頭將《學(xué)校生守則》等學(xué)校的規(guī)章內(nèi)化。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：樹立規(guī)章意識，將《學(xué)校生守則》等學(xué)校規(guī)章內(nèi)化。五、教學(xué)過程：活動(dòng)一、談話激趣，引出課題.師：同學(xué)們喜愛做嬉戲嗎？生：同學(xué)齊答（喜愛）師：嬉戲?yàn)槭裁催M(jìn)行不下去？生：個(gè)別人總是不守法規(guī).師：沒有法規(guī)不成方圓，嬉戲中的法規(guī)就是規(guī)章.它是參與嬉戲的人共同遵守的要求.否則，嬉戲就進(jìn)行不下去.同樣，人們在共同的活動(dòng)中，也要有規(guī)章.如公共交通規(guī)章，體育競賽規(guī)章，消遣活動(dòng)…….我們的學(xué)校為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康成長也制定了各種各樣的規(guī)章。今日，我們要學(xué)習(xí)的課題是學(xué)校生活有規(guī)章活動(dòng)二、探究規(guī)章，了解學(xué)校規(guī)章。1、分組爭論學(xué)習(xí)部分規(guī)章.如升國旗，小組爭論，課間規(guī)章.2、出示各種規(guī)章的課件3、小組爭論溝通，發(fā)表看法.活動(dòng)三、規(guī)章外延，加深理解.在學(xué)校里與同學(xué)們最親的規(guī)章是什么？這些規(guī)章有什么重要意義？3、出示課堂作業(yè)，進(jìn)一步鞏固規(guī)章的用途.活動(dòng)四、同學(xué)談本節(jié)課的收獲.活動(dòng)五、老師總結(jié)。剛才大家說的很好，說明白同學(xué)們對于學(xué)校的規(guī)章有了新的理解。過去，是老師、家長要求大家遵守學(xué)校規(guī)章，現(xiàn)在，同學(xué)們自己懂得了學(xué)校規(guī)章是必需遵守的，是我們學(xué)習(xí)和成長不行缺少的。信任同學(xué)們今后會更加自覺地遵守學(xué)校規(guī)章?；顒?dòng)六、布置作業(yè)。（1）填寫教科書44頁“你最喜愛什么嬉戲？