和尚搬運的距離相同時,搬運的物品越重,貢獻越大_第1頁
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和尚搬運的距離相同時，搬運的物品越重，貢獻越大。和尚搬運相同的物品時，搬運的距離越長，貢獻越大。比較貢獻多少閱讀小故事《學(xué)習(xí)活動卡》P16胖和尚把一塊重400牛的石頭提到2米高的廟墻上瘦和尚把200牛的瓦片提到4米的房檐上老和尚的苦惱：如何比較兩人的貢獻大小呢？我搬得重，我多吃！我搬得高，我多吃！1.機械功定義：一個力作用在物體上，且物體沿力的方向通過了一段距離，物理學(xué)上稱這個力對物體做了機械功，簡稱做了功。4.2機械功2.功的大小：力對物體所作功等于作用力與物體在力的方向上移動距離的乘積。計算公式：W=Fs3.功的單位：焦耳（簡稱焦），符號J1焦=1?！っ子嬎銉蓚€和尚拉力分別所做功的大小？二.機械功的計算閱讀小故事《學(xué)習(xí)活動卡》P16胖和尚把一塊重400牛的石頭提到2米高的廟墻上瘦和尚把200牛的瓦片提到4米的房檐上老和尚的苦惱：如何比較兩人的貢獻大小呢？我搬得重，我多吃！我搬得高，我多吃！將兩個雞蛋勻速舉高1米，舉力做功多少？

把書包背上樓，我們對書包的作用力做了多少功？對書包的作用力（有力作用在物體上）背了多遠（物體沿力的方向通過了一段距離）二.機械功的計算做功要素爬梯子上樓書包所受重力約為50N（每層樓高3米）走樓梯上樓不論以何種方式上樓，人對書包的作用力所作的功的大小，都是重力與所通過豎直方向上高度的乘積。甲同學(xué)先在水平地面上行走了10米，然后通過了20米長的樓梯，來到了4樓。乙同學(xué)通過了30米長的樓道來到4樓后，又在4樓的樓道徘徊了10米。問：甲乙兩個同學(xué)的作用力對書包所做功的大??？GFv《學(xué)習(xí)活動卡》P16（1）三位同學(xué)是否都感到“吃力”？（2）分別分析這三位同學(xué)是否對椅子做功。觀察與描述GFGFvGFv三.做功要素三.做功要素①杠鈴未被舉起②杠鈴舉起的過程舉力對杠鈴做功③杠鈴空中停留舉重10秒3秒④杠鈴被拋開有力作用在物體上，但力方向上沒通過距離通過了一段距離，但沒有力作用在物體上GFv計算舉力做功大小練習(xí)1、重力為15牛的物體，由靜止自高處沿豎直方向下落10米，重力對物體做了

焦的功。2、在下列情況下，力對物體做功的說法正確的是（）A、鉛球出手后，水平方向移動7m，手對鉛球做了功B、用30N的水平推力，將重為180N的物體推動9米。推力對物體做了功C、關(guān)閉發(fā)動機后，火車仍向前滑行50m，火車的慣性對它做了功D、小球在光滑的水平面上滾動，支持力對它做了功3、如圖所示，在平地上，用50N

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