第二章認知心理

教學目的、要求：了解認知心理包括哪些內容，掌握注意的分類和規(guī)律，理解注意的認知理論。重點：認知過程的注意、感覺、知覺、記憶、想象和思維的概念。難點：注意的分類和規(guī)律。第一節(jié)注意

一、注意的基本概念（一）注意的定義：心理活動或者意識對一定對象的指向和集中稱之。它的兩個特點就是指向和集中。（二）注意和意識1、注意不等同于意識。注意是一種心理活動或“心理動作”，而意識是一種心理內容或體驗。2、注意與意識密不可分。（三）注意的外在表現感官朝向、呼與吸氣的時間變化（吸短呼長）、頭部血管舒張、肢體血管收縮、凝視等等。（四）注意的功能

１.對信息的選擇。

２.排除干擾，維持當前活動。３.調節(jié)心理活動水平。４.為其他心理活動提供基礎。二、注意的種類一）按注意是否需要意志的努力分類（一）不隨意注意

事先無目的、不需要意志努力的注意。一般有刺激物本身的特點、個人身體狀態(tài)（如需要、興趣和期待等）引起。（二）隨意注意

有預定目的、需要意志努力的注意。與注意的任務、個人的興趣、活動的組織、過去的經驗和個人的人格等因素有密切關系。（三）隨意后注意

同時具有不隨意注意和隨意注意的某些特征的注意。二）按注意的目的分類（一）選擇性注意（二）持續(xù)性注意（三）分配性注意三、注意的生理機制一）朝向反射二）腦干網狀結構三）邊緣系統(tǒng)和大腦皮層的功能第二節(jié)感知感知是感覺和知覺的合稱。前者是人腦對當前事物個別屬性的反映，后者是人對當前事物整體屬性的認識。這兩個心理過程是我們認識世界的開端，也是人們其它心理活動的基礎。因此，下面我們分別討論這兩個問題。一、感覺的一般概念一）感覺的定義：人腦對當前事物個別屬性的認識過程稱之。二）感覺的功能：

1．獲取內、外部的信息。

2．維持身心的活動平衡。

3．是人的一切心理活動的基礎。三）感覺的引起：感覺由內外刺激引起。刺激又如何引起感覺？感覺器官接受刺激引起的感覺，是感官對刺激進行編碼的結果。什么是編碼？編碼是將一種能量轉變成另一種能量，或者將一種符號系統(tǒng)轉變?yōu)榱硪环N符號系統(tǒng)。如光波和聲音，必須要經過相應的轉換變成神經系統(tǒng)能夠接受的神經沖動才能引起相應的感覺。

人的感覺就只有感覺器官參與活動嗎？

為什么說感覺活動不僅是感受器官的活動，同時還伴隨著效應器的活動？

因為感覺活動與其他的心理活動一樣，是一種反射活動。作為反射活動，就必然是感覺器官接受刺激，中樞器官處理刺激后傳出沖動支配效應器活動。

請同學們試舉一例，說明感覺活動需要效應器參與的例子。二、幾種具體的感覺一）視覺人的視覺只能感受到一段頻率和波長很窄的電磁輻射，頻率范圍在5*1014~5*1015Hzd，波長在380~780nm。人的視覺是由眼球將光刺激轉變成神經沖動才能產生。因此，眼球有著一整套裝置來完成這一轉換。這要涉及眼球的構造與功能、視網膜的構造與換能作用、視覺的傳導機制、視覺的中樞機制、視覺的反饋性調節(jié)以及視覺的基本現象。二）聽覺（一）聽覺刺激人的聽覺是對一定頻率、振幅和波形的聲波產生的感覺。就頻率（每秒振動的次數）講，人能感覺的范圍是16hz~20000hz。振幅是振動物體偏離起始位置的大小。聲波的形狀叫波形。聲波（聽覺刺激）的這些物理特性決定了聽覺的基本特性：音調、音響和音色。

音調：即聲音的頻率，主要由聲波每秒振動的次數決定。頻率越大，音調越高。人的聽覺閾限，個體差異較大，特別是年齡因素影響最大。由于年齡增高，音高部分的感受性就越來越降低。聽覺的差別感受性的表現非常敏銳，每秒幾次振動的差異也能覺察到。如對音樂聽覺十分發(fā)達的人來說，中等高度的音的差別閾限為1／20到1／30半音。這就是說，這個人能在鋼琴的兩個相鄰近的健之間辨別出20到30個中間的音來。

響度：主要由聲音振幅大小決定。如敲鑼打鼓時，用力大，鑼面或鼓皮振幅就大，聲音就很響；輕輕敲打振幅就小，聲音就輕。人主觀上感覺到聲音的強弱程度，這就是響度。響度是聲波強度的心理反應。響度和聲強不同。聲強是聲波能流的密度，是聲波強弱的客觀反映，是可以通過聲學儀器（聲壓計，單位為db）來測定的。而響度是人們對聲強的主觀感覺，不能用任何儀器來測定。但響度的增高是以聲音的物理強度為轉移的，根據韋伯——費希納定律，響度同強度的對數成正比，由于響度與聲音強度是對數關系，因此聲音強度增加10倍時，響度才增加1倍。

音色：即聲音的特色。如管弦樂隊合奏時中胡琴、笛子和其他樂器發(fā)出的樂音，即使音調和響度都相同，我們還是可以把胡琴、笛子和其他樂器聲音分辨出來。我們能夠聽出熟人說話的聲音；這些都是由于音色的原故。最簡單、最單一振動所產生的聲波為純音，如音叉的聲音就是純音。樂音不是純音，一切樂音聲源的振動都是比較復雜的。但是樂音是由若干個頻率和振幅都不同的純音合成的，這種由許多純音所組成的聲音，叫做復音。在復音中總有一個振幅最大、頻率最低的純音，這叫做基音。其他純音的振幅都比基音的振幅小，而復音頻率都是基音的整數倍，這些音叫做倍音。因此復音是由一個基音和若于個倍音組成的，音色決定于倍音的多少和它的相對強度。

（二）聽覺的產生

空氣的振動引起鼓膜的振動，從而傳向聽小骨系統(tǒng)，并推至卵圓窗，并推動耳蝸中的液體，引起正圓窗膜的振動，毛細胞頂端的毛同蓋膜接觸而被刺激，產生同聲波同頻率的電位變化，再刺激聽神經末梢，發(fā)出神經沖動(動作電位)，經聽神經（第八對腦神經）到達大腦皮層顳葉上回，引起聽覺。

與聽覺密切相關的蛋白質（2000/08/18華聲報）

奧地利因斯布魯克大學的科學家新發(fā)現了一種蛋白質，它與聽覺神經接受電信號的過程密切相關。缺乏這種蛋白質可能會引起聽覺的喪失。

該大學生化藥理研究所的生物學家約瑟夫·普拉策說，這種蛋白質存在于內耳聽覺細胞，即所謂“毛細胞”的細胞膜里。當內耳聽覺細胞的“聽毛”被聲波振動時，這種蛋白質可向聽覺細胞傳導鈣離子。在這個過程中將釋放出信號傳遞物質，該物質負責向聽覺神經發(fā)出對聽覺起決定作用的電信號。

普拉策介紹說，對老鼠進行的實驗顯示，缺乏這種蛋白質的老鼠會喪失聽覺。研究還發(fā)現，除了沒有聽覺外，實驗鼠在靜止狀態(tài)下心跳頻率還會減慢。

因斯布魯克大學的研究人員當時就這一發(fā)現，在試驗可抑制或激發(fā)這種蛋白質活性的新藥，并計劃研究能否將其應用于治療聽覺障礙和心臟病。（三）音響

音響是由聲音的強度或聲壓水平決定的聽覺特性。音響的度量單位一般就是聲壓的單位——db。對人來說，音響的下限為0db,上限為130db。在這一范圍里，人對聲音的感受是不同的。

聲音的響度對人體的影響

音量身體影響舉例（分貝）a0-50舒適細語聲50-90妨礙睡眠、

高談闊論

難過、焦慮

90-130耳朵發(fā)癢、搖滾樂耳朵疼痛

130以上耳膜破裂、耳聾槍聲

一個有趣的問題——植物也有聽覺嗎？這方面的研究你知道多少？一、植物也愛聽恭維的話。番茄每天聽“你好！祝你長得壯實美好”等熱情的問候，比沒有得到這種問候的產量高22%。二、舞草。聽到優(yōu)美的音樂葉子會隨節(jié)奏擺動。而聽到強烈刺耳的噪音則停止“舞動”。三、南瓜員來2.7公斤，帶上耳機“聽”幾小時強勁的音樂后，體重變成2.35公斤。

三）其他感覺（一）皮膚感覺

刺激皮膚所引起的感覺。主要包括觸覺、壓覺、溫度覺和痛覺。①觸覺、壓覺：輕微的不致皮膚變形的機械刺激引起的感覺稱為觸覺，較強的致皮膚變形的機械刺激引起的感覺稱為壓覺。常把兩者統(tǒng)稱為觸—壓覺。觸—壓覺感覺器包括觸覺小體、環(huán)層小體（壓覺小體）、毛囊感受器以及游離神經末梢等。身體各部以口唇、舌尖、指尖的觸覺最為靈敏，軀干背部較遲鈍。

②溫度覺：冷覺和熱覺合稱溫度覺。分別由冷、熱兩種感受器（均為游離神經末梢）感受。人體皮膚表面的冷點要比熱點多4～10倍，冷覺的傳導也較熱覺快。身體各部皮膚對溫度變化的敏感性不同，經常被衣服包裹的部位敏感性較高，頭面部，手掌部較低。③痛覺：機體受到傷害性刺激時產生的一種不愉快的感覺，常伴有強烈的情緒色彩以及軀體和內臟反應。痛覺感受器為游離神經末梢。任何形式的刺激只要達到一定強度而成為傷害性刺激時都能引起組織釋放致育物質而產生痛覺，如過冷、過熱以及各種過強的理化因素（撞擊、硫酸等）。痛覺感受器幾乎不發(fā)生適應，這使機體能始終處于警覺狀態(tài)。痛覺易受其他感覺干擾，如觸—壓覺可抑制痛覺。疼痛也易受周圍環(huán)境、機體狀態(tài)以及期待、焦慮等心理活動的影響。

皮膚是人體最大的感覺系統(tǒng)，其重要機能就是感受刺激、傳遞信息并及時報警。觸—壓覺幫助人們把握物體的“實體感”，更是盲人感知客觀世界的最重要方式。當人處于嚴寒環(huán)境中時，由冷感受器傳入的信息既產生冷覺，又引起體溫調節(jié)中樞活動，通過添衣、寒顫、皮膚血管收縮等來調節(jié)體溫。痛覺作為一種警戒信號具有明顯的保護意義，能促使個體采取回避措施，或激發(fā)一系列軀體和內臟反應（如胃痛時收腹蜷腿）。痛覺缺失易使機體受損害甚至自傷。（二）嗅覺和味覺

１.嗅覺感受器和嗅覺的特點嗅覺感受器位于上鼻道及鼻中隔后上部的嗅上皮，兩側總面積約5cm2。由于它們的位置較高平靜呼吸時氣流不易到達。因此在嗅一些不太顯著的氣味時，要用力吸氣，使氣流上沖，才能到達嗅上皮。嗅上皮含有三種細胞，即主細胞、支持細胞和基底細胞。主細胞也稱呼嗅細胞，呈圓瓶狀，細胞頂端有5-6條短的纖毛，細胞的底端有長突，它們組成嗅絲，穿過篩骨直接進入嗅球。嗅細胞的纖毛受到存在于空氣中的物質分子刺激時，有神經沖動傳向嗅球，進而傳向更高級的嗅覺中樞，引起嗅覺。２.味覺感受器和味覺的特點味覺的感受器是味蕾，主要分布在舌背部表面和知緣，口腔和咽部粘膜的表面也有散在的味蕾存在。兒童味蕾較成人為多，老年時因萎縮而逐漸減少。每一味蕾由味覺細胞和支持細胞組成味覺細胞頂端有纖毛，稱為味毛，由味蕾表面的孔伸出，是味覺感受的關鍵部位。味蕾的結構（三）內部感覺１.動覺：對身體各部分的位置、運動和肌肉緊張度的感受。也稱運動覺。有前庭感受器、肌肉、關節(jié)、韌帶、肌腱中的各種本體感受器協同完成。２.平衡覺：對身體的加速度或減速度的直線運動或旋轉運動的感覺。有位于內耳的半規(guī)管和前庭來完成。３.內部感覺：對內臟活動的感覺。比較模糊、定位不準確，且受外周活動的掩蓋。

三、知覺一）知覺的一般概念（一）知覺的定義知覺：是人腦對當前事物的各種屬性、各個部分以及它們之間關系的綜合地、整體地直接反映。個體通過知覺選擇、組織并解釋感覺到的信息。（二）知覺對信息加工有

自上而下和自下而上的現象知覺結果依賴于直接作用于感官的刺激物特性（自下而上）。知覺結果還依賴于感知的主體心理特征和狀態(tài)（自上而下）。在知覺過程中，非感覺的信息越多，知覺所需要的感覺信息就越少，知覺結果就越偏向于自上而下的加工。相反則反之。（三）知覺的種類根據不同的標準，可以對知覺進行不同的分類。根據知覺是更正確，可將知覺分為正確的知覺和錯誤的知覺。根據知覺活動中占主導地位的感受器的不同，可將知覺分為視知覺、聽知覺、嗅知覺、味知覺等。根據知覺對象的不同，可將知覺分為物體知覺和社會知覺。１.物體知覺

物體知覺就是對物的知覺，對自然界中機械、物理、化學、生物種種現象的知覺。任何事物都具有空間、時間和運動的特性，因而物體知覺又分為空間知覺、時間知覺、運動知覺。1）空間知覺空間知覺是對客觀世界三維特性的知覺，具體指物體大小、距離、形狀和方位等在頭腦中的反映?？臻g知覺是一種較復雜的知覺，需要人的視覺、聽覺、運動覺等多種分析器的聯合活動來實現。在我們的生活、學習中，空間知覺具有重要的作用。例如，學習漢語拼音、漢字時，需要正確辨別上下、左右，否則難以順利地掌握漢字的結構和識別漢語拼音。２）時間知覺

時間知覺是個體對客觀現象的延續(xù)性和順序性的反映。時間知覺必須依賴一些媒介?？梢允亲匀唤绲闹芷诂F象，如記時工具；也可以是機體的生理狀態(tài)，如人自身的呼吸、心跳、消化等生理活動的節(jié)律性變化。時間知覺包括對時間的分辨、確認、預測和估量。３）運動知覺

人們對事物發(fā)展和變化特征的認識。如我們看到在河里的魚隨著水流的變化改變身體的位置和姿勢；天上的云隨著氣流的變化發(fā)生位置和形狀的改變等等，就是我們的運動知覺。運動知覺分真動和似動。２.社會知覺

社會知覺就是對人的知覺，對由人的社會實踐所構成的社會現象的知覺，具體包括對他人的知覺、對自己的知覺、對人與人之間關系的知覺等。

３.錯覺錯覺是對客觀事物不正確的知覺。錯覺是知覺的一種特殊情況。錯覺是在特定條件下對客觀事物必然發(fā)生的，帶有某種固定傾向的歪曲感知。常見的幾何圖形錯覺有：大小錯覺、方向錯覺、線條彎曲錯覺。除幾何錯覺外，形重錯覺、方位錯覺表現得也比較明顯。

我們可以利用人的錯覺作出難以想象的圖畫。（四）知覺的特性

人對于客觀事物能夠迅速獲得清晰的感知，這與知覺所具有的基本特性是分不開的。知覺具有選擇性、理解性、整體性和恒常性等特性。１.知覺的選擇性

知覺的選擇性在于把一些對象（或對象的一些特性、標志、性質）優(yōu)先地區(qū)分出來?？陀^事物是多種多樣的，人總是有選擇地以少數事物作為知覺的對象，對它們的知覺格外清晰，被知覺的對象好像從其他事物中突出出來，出現在“前面”，而其他的事物就退到后面去了。這就是我們平時講的“對象與背景。

與此相關的生理基礎是：大腦皮層中一個興奮中心占優(yōu)勢，同時皮層的其余部分受抑制。知覺的選擇性揭示了人對客觀事物反映的主動性。

知覺的選擇性依賴于個人的興趣、態(tài)度、需要以及個體的知識經驗和當時的心理狀態(tài)；還依賴于刺激物本身的特點（強度、活動性、對比）和被感知對象的外界環(huán)境條件的特點（照明度、距離）。２.知覺的理解性

知覺的理解性表現為人在感知事物時，總是根據過去的知識經驗來解釋它、判斷它，把它歸入一定的事物系統(tǒng)之中，從而能夠更深刻地感知它。這就是知覺的理解性。

從事不同職業(yè)和有不同經驗的人，在知覺上是有差異的。如工程師檢查機器時能比一般人看到、聽到更多的細節(jié)；成人的圖畫知覺與兒童相比，能更深刻地了解圖畫的內容和意義，知覺到兒童所看不到的細節(jié)。影響知覺理解有三個條件：（1）言語的指導作用言語是語言在交際過程中的應用。人的知覺是在兩種信號系統(tǒng)的協同活動中實現的，詞的作用有助于對知覺對象的理解，使知覺更迅速、更完整。例如，天空中的云彩，自然景色中的巨石形狀，在感知時加以詞和言語的指導，很快就能知覺到。（2）實踐活動的任務

當有明確的活動任務時，知覺服從于當前的活動任務，所知覺的對象比較清晰、深刻，任務不同對同一對象可以產生不同的知覺效果。比如，對天安門的素描和用文字的描寫，任務不同，感知效果就不同。（3）對知覺對象的態(tài)度

如果對知覺對象抱著消極的態(tài)度，就不能深刻地感知客觀事物；只有對知覺對象發(fā)生興趣，抱積極的態(tài)度才能加深對它的理解。３.知覺的整體性

人在知覺客觀對象時，總是把它作為一個整體來反映，這就是知覺的整體性。知覺對象是由許多