高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)2014年9月19日2.高考怎么考？1.高考考什么？3.復(fù)習(xí)什么？4.怎么復(fù)習(xí)？高考《考試大綱》、《考試說明》及其解讀高考的命題立意和試題呈現(xiàn)方式復(fù)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的方法及策略高三老師應(yīng)思考的四個(gè)問題：高三老師應(yīng)進(jìn)行的五個(gè)研究：

研究課標(biāo)研究考試大綱研究考試說明研究試題研究教材高三一輪復(fù)習(xí)的重要性：一輪復(fù)習(xí)是歷時(shí)最長(zhǎng)，內(nèi)容最全面最系統(tǒng)的一次復(fù)習(xí)，其復(fù)習(xí)效果直接影響高考的成績(jī)，因此，相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略就顯得尤為重要。高三復(fù)習(xí)的目的：幫助學(xué)生對(duì)已基本掌握的零散的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、加工、歸類，使之系統(tǒng)化、規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；使學(xué)生掌握的知識(shí)更扎實(shí)、更系統(tǒng)，將學(xué)生獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)、具有分析問題和解決問題的能力，高三總復(fù)習(xí)的要求：普通的知識(shí)規(guī)律化，零散的知識(shí)系統(tǒng)化，在全面中有重點(diǎn)，在規(guī)范中講策略，在強(qiáng)化中講效益。搞好一輪復(fù)習(xí)的保障：

抓標(biāo)務(wù)本夯實(shí)基礎(chǔ)有效訓(xùn)練關(guān)注糾錯(cuò)強(qiáng)化落實(shí)注重規(guī)范重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)保障一：抓標(biāo)務(wù)本，把準(zhǔn)方向

研究考試說明、研究考試樣題、研究歷年高考題。考試說明應(yīng)逐條研讀解析，界定其內(nèi)涵和外延，明確其內(nèi)隱的要求。考試樣題和歷年高考題是高考復(fù)習(xí)中最好的診斷范例和答題模板。研究“考什么”、“如何考”、“為什么這樣考”、“還可以怎樣考”、“怎么答”、“為什么要這樣答”、“我答與標(biāo)答差在哪？”復(fù)習(xí)保障二：夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好細(xì)節(jié)

近年，高考化學(xué)試題內(nèi)容源于教材，緊扣教材，又不拘于教材，知識(shí)內(nèi)容覆蓋面廣，因此復(fù)習(xí)中我們始終以教材為主，具體做法是：（1）回歸課本。每節(jié)課引領(lǐng)學(xué)生讀課本，重溫重難點(diǎn)，實(shí)施地毯式搜索，不放過一個(gè)考點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高頻率考點(diǎn)。（2）用好課本上的題目。將課后習(xí)題稍做變形或做適當(dāng)?shù)耐卣?，前后銜接在一起。高考試題萬變不離其宗，追根還應(yīng)源于課本，從課本知識(shí)點(diǎn)、能力考查點(diǎn)衍生而來。高考知識(shí)體現(xiàn)課本內(nèi)容，高考的最終落腳點(diǎn)是課本，切不可舍本逐末，重教輔輕教材。要充分認(rèn)識(shí)到“《考試說明》是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充”。復(fù)習(xí)保障三：有效訓(xùn)練，鞏固提升精選習(xí)題：練習(xí)是高考復(fù)習(xí)中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，做一定量的題目，以提高解題速度和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，無疑是必要的，但我們要認(rèn)真篩選習(xí)題，在多中求少，少中求優(yōu)，既要有典型性、針對(duì)性、層次性，又要具有啟發(fā)性、代表性，符合高考命題趨勢(shì)和題型變化。幫助學(xué)生走出題海，通過演練，力爭(zhēng)學(xué)生“答一題會(huì)一類，練一題習(xí)一法，舉一反三，明一知百”。搞好講評(píng)：分類講評(píng)，講規(guī)律、講方法、將思路、講學(xué)生思維的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，注意一題多變、一題多解、多題同解。復(fù)習(xí)保障四：關(guān)注糾錯(cuò)，題不二錯(cuò)要求建立錯(cuò)題本，但不要過于追求形式。把做錯(cuò)的原題在糾錯(cuò)本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在糾錯(cuò)本上，并把原來錯(cuò)誤的解法清晰地摘要在糾錯(cuò)本上。建立糾錯(cuò)本的是基礎(chǔ)，運(yùn)用好糾錯(cuò)本是關(guān)鍵，能收到事半功倍的效果。經(jīng)常閱讀。糾錯(cuò)本整理出來就是用的，同學(xué)們一定要經(jīng)常拿出來翻一翻，遇到類似的題目要多想想。相互交流。同學(xué)間交換錯(cuò)題本，互相借鑒，互有啟發(fā)，在“錯(cuò)題”中淘“金”，以便共同提高。復(fù)習(xí)策略五：強(qiáng)化落實(shí)，形成能力講的天花亂墜，不如學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，落實(shí)，再落實(shí)，將落實(shí)進(jìn)行到底千方法萬方法落實(shí)到位才是好方法千能力萬能力基礎(chǔ)扎實(shí)才是真能力復(fù)習(xí)保障六:注重規(guī)范，提高準(zhǔn)確率

隨著試題開放性的加強(qiáng)，文字表述能力越來越重要，考得越來越多，要求越來越高。許多同學(xué)在文字表述方面顯得十分被動(dòng)，語意不清、詞不達(dá)意，甚至前后矛盾，邏輯混亂。除了語文素養(yǎng)的問題，更多的是對(duì)實(shí)驗(yàn)本體知識(shí)的審題、理解不到位或錯(cuò)誤造成的。要求學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常比對(duì)“我答與標(biāo)答”差別在哪的習(xí)慣，讓學(xué)生自行找出與標(biāo)答不同背后所隱含的謬誤或不足，有的放矢加強(qiáng)訓(xùn)練改進(jìn)。提供答題模板：簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題提供規(guī)范答題模板。復(fù)習(xí)保障七：重視實(shí)驗(yàn)，形成技能。

近年來高考實(shí)驗(yàn)題特點(diǎn)：素材的選取呈回歸課本的態(tài)勢(shì)；重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)原理的考查；考查方式體現(xiàn)從課本到創(chuàng)新；重點(diǎn)考查觀察能力、操作能力、分析理解能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等；實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)建議：1、按章節(jié)認(rèn)真復(fù)習(xí)課本實(shí)驗(yàn)，從中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的基本操作到整套裝置中的作用，一種儀器多種功能，多種儀器（裝置）同一用途，歸類梳理，對(duì)比復(fù)習(xí)，注意從理解原理、掌握方法、學(xué)會(huì)分析、注重表達(dá)四個(gè)方面訓(xùn)練；2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，能做的演示實(shí)驗(yàn)爭(zhēng)取再做一遍，學(xué)生實(shí)驗(yàn)讓他們親自動(dòng)手做一做，不能做的實(shí)驗(yàn)，把相應(yīng)的儀器展示給學(xué)生；3、科學(xué)設(shè)置實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練題，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能，使學(xué)生在遇到新的實(shí)驗(yàn)情境時(shí)，要學(xué)會(huì)聯(lián)想到已學(xué)過的實(shí)驗(yàn)原理和方法，將其合理地遷移到新情境中去解決新的實(shí)驗(yàn)題。使學(xué)生見多識(shí)廣，舉一反三，這樣在高考中才能不慌不忙，從容應(yīng)答。能力測(cè)試點(diǎn)全國(guó)卷江蘇卷北京卷廣東卷山東卷知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)比率物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類√√√√√100%物質(zhì)的量√√√√√100%物質(zhì)的量濃度和溶解度√√40%氧化還原反應(yīng)√√√√√100%離子反應(yīng)√√√√√100%鈉和鈉的化合物√√√√80%鎂、鋁及其化合物√√√√80%鐵、銅及其化合物√√√√80%硅及其化合物√√40%氯及其化合物√√√√80%硫及其化合物√√√√√100%氮及其化合物√√√√80%原子結(jié)構(gòu)√√√√80%元素周期律和元素周期表√√√√80%化學(xué)鍵和分子間作用力0%化學(xué)反應(yīng)與能量√√√√√100%化學(xué)反應(yīng)速率√√√√80%化學(xué)平衡√√√√80%能力測(cè)試點(diǎn)全國(guó)卷江蘇卷北京卷廣東卷山東卷知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)比率弱電解質(zhì)的電離平衡√√√√√100%水的電離和溶液的酸堿性√√√√80%鹽類的水解√√√√√100%沉淀溶解平衡√√√60%原電池原理及其應(yīng)用√√√√80%電解原理及其應(yīng)用√√√√80%甲烷和烷烴√√√60%乙烯和苯

化石燃料√√√60%乙醇和乙酸√√√60%基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)√√40%化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及其基本操作√√√√√100%物質(zhì)的分離和提純√√√√√100%常見物質(zhì)的檢驗(yàn)√√√√√100%常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法√√√60%重要的定量實(shí)驗(yàn)

物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)√√√√√100%物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究與實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)√√√√√100%能力測(cè)試點(diǎn)全國(guó)卷江蘇卷北京卷廣東卷山東卷知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)比率Ⅰ卷計(jì)算性選擇題解題方法與技巧√√√√80%Ⅱ卷化學(xué)計(jì)算基本題型分類與解法√√√√√100%化學(xué)與生活0%化學(xué)與技術(shù)√√40%原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)√√√60%分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)√√√60%晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)√√√60%有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)√√√60%烴和