鳥的天堂作者簡(jiǎn)介巴金（1904~2004）原名李堯yáo棠。四川成都人，代表作長(zhǎng)篇小說《激流三部曲》，中長(zhǎng)篇小說《愛情三部曲》（《霧》、《雨》、《電》）等。巴金以其獨(dú)特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為“一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作

家之列的作家。”讀一讀白茫茫船槳規(guī)律榕樹縫隙照耀拋球應(yīng)接不暇mánglǜxiáyòopāojiǎngróngxì

“顫”讀chàn

應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”yìng

“一簇”中“簇”讀cù

“隙”讀“xì”

燦爛：光彩鮮明耀眼。陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。逼近：靠近、接近。茂盛：植物生長(zhǎng)得多而茁壯。留戀：不忍舍棄或離開。應(yīng)接不暇：形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。

詞語解題天堂常比喻什么？指美好的生活環(huán)境。2。鳥的天堂指什么？指能讓鳥生活得美好，快樂的地方。即指大榕樹。1.組詞巢()梢()瑕()果()稍()暇()鳥巢果實(shí)樹梢稍微無瑕應(yīng)接不暇

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.了解課文內(nèi)容,了解大榕樹的特點(diǎn).2.體會(huì)眾鳥紛飛的景象.3.了解作者描寫景物及表達(dá)感情的方法.4.有感情地朗讀文段.讀課文思考作者到‘‘鳥的天堂’’去過幾次？在什么時(shí)候？看到了什么？次序時(shí)間所見景物特點(diǎn)

第一次到“鳥的天堂”

第二次到“鳥的天堂”

次序時(shí)間所見景物特點(diǎn)

第一次到“鳥的天堂”傍晚

榕樹大茂盛

第二次到“鳥的天堂”早上

鳥多歡快

段落結(jié)構(gòu)：

第一段（1－4）：傍晚，“我”和朋友們劃船出去游玩。

第二段（5－9）：“我”和朋友們第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到的情景。

第三段（10－13）：第二天早晨，“我”和朋友們?cè)俅谓?jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到的情景。

第四段（14）：作者對(duì)“鳥的天堂”的贊美和留戀。新課A.作者第一次到鳥的天堂看到了什么？榕樹B.課文從哪些方面去描寫這景物？突出了它有什么特點(diǎn)？高大茂盛勃勃生機(jī)一.學(xué)習(xí)課文第二段。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上?！钗矣袡C(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。從畫線部分能體會(huì)到什么？

“一株”對(duì)大家關(guān)于榕樹的爭(zhēng)論給出了答案，說榕樹只有“一株”，而不是“我”說的“許多株”，也不是“另一個(gè)朋友”說的“兩株”?！爸Ω傻臄?shù)目不可計(jì)數(shù)”體會(huì)出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點(diǎn)、無法計(jì)算。榕樹不僅高大而且茂盛。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！你能體會(huì)到什么？☆那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。描寫大榕樹葉子多，枝葉茂盛。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。描寫大榕樹綠得發(fā)亮、生機(jī)勃勃、充滿活力思考2、作者對(duì)這棵大榕樹流露出什么樣的感情？你從哪些句子體會(huì)出來的？喜愛、贊美之情。從‘‘這美麗的南國(guó)的樹’’這句話體會(huì)出。這美麗的南國(guó)的樹！朗讀語氣應(yīng)當(dāng)怎么樣？A

作者第一次到鳥的天堂并沒有看到_____，而是由

_____到_____地觀察到大榕樹的_____、_________和_____________的特點(diǎn)，作者抓住這些特點(diǎn)，對(duì)榕樹進(jìn)行了____態(tài)的描寫，突出了榕樹奇特的美。鳥遠(yuǎn)近高大茂盛生機(jī)勃勃靜

B

“這美麗的南國(guó)的樹”這句話抒發(fā)了作者對(duì)榕樹

_____________之情。贊美同學(xué)們來聽我聊，天下奇事真不少：

廣東有棵大榕樹，樹上住的全是鳥。

傍晚時(shí)分看不準(zhǔn)，翠綠一片齊叫好。

走近一看才明白，那棵榕樹不得了：

枝上生根垂地上，入土又把新枝冒。

那些綠葉惹人愛，一簇一簇堆得妙。

夕陽之下亮閃閃，好似生命在彈跳。

南國(guó)榕樹真美麗，此行不虛樂陶陶。

朋友忙說不算妙，“鳥的天堂”別小瞧。

聞言細(xì)看無動(dòng)靜，“鳥的天堂”沒有鳥？

讀文思考1、作者為什么說‘‘鳥的天堂里沒有一只鳥?！?？因?yàn)槭屈S昏時(shí)分，鳥兒都棲息了，而且大榕樹枝葉茂盛，所以作者沒見到鳥。2、這句話表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？很失望。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

百鳥出巢群鳥枝頭鬧群鳥聚集百鳥歸巢思考1、作者看到這么多大小不一，顏色各異，動(dòng)作千姿百態(tài)的鳥后，有什么感受？應(yīng)接不暇

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

寫出了鳥多的詞語寫鳥的顏色的詞語鳥的動(dòng)作的詞語鳥數(shù)量多種類多自由、快樂我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。請(qǐng)欣賞這段話著重寫了眾鳥________的熱鬧場(chǎng)面。我們從中知道鳥兒在那里生活得______、______?；顒?dòng)自由快樂

鞏固練習(xí)

作者一共去了鳥的天堂幾次?分別在什么時(shí)間?每一次看到了什么景物?這些景物分別有什么特點(diǎn)?抒發(fā)了作者怎樣的感情？一次黃昏——一株榕樹高大茂盛生機(jī)勃勃早晨——鳥兒數(shù)量多種類多自由、快活靜態(tài)動(dòng)態(tài)贊美留戀鳥的天堂本課在寫法上有什么特點(diǎn)？1、抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的描寫。2、借景物描寫表達(dá)感情與直接表達(dá)感情相結(jié)合。二次

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!為什么說昨天是我的眼睛騙了我？為什么前一個(gè)鳥的天堂加引號(hào)，后一個(gè)不加引號(hào)？為什么稱之為鳥的天堂？

“鳥的天堂”是