幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本創(chuàng)意

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇1）

一、活動(dòng)背景

20__年3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)體現(xiàn)，__幼兒園為了讓幼兒熟悉自然，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、愛(ài)護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量，特定于20__年3月12日開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)，活動(dòng)旨在使孩子們能夠樂(lè)觀與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增加孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒參加種植活動(dòng)的愛(ài)好，培育幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。

3、賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親自種植樹(shù)苗體驗(yàn)勝利的喜悅，在播種及后期哺育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月12日8:30-11:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__地點(diǎn)

五、活動(dòng)形式：

各家庭自愿選擇是否參與，每位寶寶由1-2位家進(jìn)步行伴隨，有意參與此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班老師處進(jìn)行報(bào)名，同時(shí)需供應(yīng)的是寶寶姓名，家長(zhǎng)參加人數(shù)，是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不準(zhǔn)備自駕車(chē)的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級(jí)老師，當(dāng)然也可托付班級(jí)老師幫助協(xié)商支配，以保證欲參與活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地。)

六、園方活動(dòng)預(yù)備：

1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門(mén)商議?植樹(shù)地點(diǎn)、確定交通工具。

2、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義。

3、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)正常安全開(kāi)展。

七、家長(zhǎng)活動(dòng)預(yù)備：

1、確定是否參與此項(xiàng)活動(dòng)，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車(chē)或與人拼車(chē))。

2、與寶寶自制自己的姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到屬于自己的小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹(shù)的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一供應(yīng))。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、8:20-8:30由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園__處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車(chē)跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車(chē)到達(dá)目的地，__地點(diǎn)。

3、9:00-9:20停車(chē)，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小伴侶進(jìn)行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排隊(duì)至樹(shù)苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗一棵。

5、9:30-9:40專(zhuān)業(yè)樹(shù)苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要留意事項(xiàng)，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭支配種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹(shù)苗，植樹(shù)完成后將自己的姓及對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話懸掛到小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

7、10:00-10:30植樹(shù)完成，全部家庭在自己小樹(shù)前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長(zhǎng)離園。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇2）

一、活動(dòng)形式：

幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力氣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱(chēng)，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;預(yù)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

三、活動(dòng)流程：

(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)老師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。

(2)老師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，老師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。

(3)老師帶領(lǐng)幼兒熟悉樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最終幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。

(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)穿新衣;中大班——繪畫(huà)：歡樂(lè)的植樹(shù)節(jié)、我們的樹(shù)林等

科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀看植物的生長(zhǎng)，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀看并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇3）

設(shè)計(jì)意圖:

一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹(shù)節(jié)究竟是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)觀看、談話、種植、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)過(guò)程:

一、晨間談話

植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處)凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹(shù)

激發(fā)幼兒參加種樹(shù)的愛(ài)好

1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好

2、老師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么?

3、師生共同參觀大班班級(jí)組的種植地。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇4）

活動(dòng)主題

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動(dòng)時(shí)間

20__年3月12日——4月12日

活動(dòng)場(chǎng)地:

幼兒園大操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶

活動(dòng)預(yù)備

1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。

活動(dòng)詳細(xì)支配

植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:

第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)

其次項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)頭。

第三項(xiàng):主持人給小伴侶介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。

活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)

一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)

活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)

活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)

活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝愿活動(dòng)。

活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的幻想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇5）

目標(biāo)

1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的進(jìn)展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作嬉戲的力量。重點(diǎn):目標(biāo)1難點(diǎn):想出各種方法堆沙山。預(yù)備:l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

玩沙工具

(鏟子、小桶)

第每人自制插塑小樹(shù)若干

過(guò)程

(一)引題

1、師講故事:小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很愉快……，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。

2、提問(wèn):樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當(dāng)心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小伴侶身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，老師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。

3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。

(四)結(jié)束部分

1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇6）

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月12日

二、參與人員

小(-)班全體幼兒和老師。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)植物就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的學(xué)問(wèn)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按挨次給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。

5、活動(dòng)結(jié)束。

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手力量及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，同時(shí)增加幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)頭，用自己的雙手照看綠化，從愛(ài)護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（篇7）

一、活動(dòng)意圖

3月12日是植樹(shù)節(jié)，讓幼兒了解一些簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問(wèn)并建立初步的環(huán)保意識(shí)是很有必要的。因此，依據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)植物就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、活動(dòng)中培育幼兒的急躁、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)預(yù)備

2、澆水用的水壺等工具

四、