Word-4-獨(dú)唱團(tuán)讀后感3篇下面是整理的獨(dú)唱團(tuán)讀后感3篇(合唱團(tuán)讀后感)，歡迎參閱。

獨(dú)唱團(tuán)讀后感1

甲：尊敬的老師們

乙：友愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這春光明媚的五月，我們又一次迎來(lái)了丹城三小第七屆校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)。

乙：有句話說(shuō)得好，藝術(shù)的殿堂來(lái)自于生活，它的大門(mén)更向著你我仔細(xì)感受的心靈放開(kāi)著。甲：音樂(lè)撩起的思緒使人久久不能安靜。

乙：音樂(lè)與歌聲的響起，彼此間都會(huì)有一種難以言喻的共鳴。

甲：那發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，使那歡樂(lè)的歌聲筑成一道亮麗的風(fēng)景，讓我們驕傲，讓我們對(duì)將來(lái)布滿盼望。

乙：我宣布，丹城三小第七屆校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)頭！首先，讓我們歡迎（）班的（）同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《.》。（）班（）預(yù)備。

甲：接下來(lái)，有請(qǐng)（）班的（）同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《.》。（）班（）預(yù)備。

甲：用我們的歌聲唱歌四海

乙：用我們的歌聲唱歌蒼穹

甲：用我們的歌聲唱歌藍(lán)圖

合：用我們的歌聲唱歌嶄新的二十一世紀(jì)！

甲：讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱絢爛的明天，讓我們盡展歌喉，去唱歌我們少先隊(duì)員幸福的童年！

乙：我宣布，丹城三小第七屆校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱競(jìng)賽到此結(jié)束！

獨(dú)唱團(tuán)讀后感2

獨(dú)唱競(jìng)賽主持詞

甲：尊敬的老師們

乙：友愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：在這春暖花開(kāi)的三月，我們迎來(lái)了魚(yú)兒山明德學(xué)?！皩?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，唱響主旋律”主題獨(dú)唱競(jìng)賽

乙：有句話說(shuō)得好，藝術(shù)的殿堂來(lái)自于生活，它的大門(mén)更向著你我仔細(xì)感受的心靈放開(kāi)著。

甲：音樂(lè)撩起的思緒使人久久不能安靜。

乙：音樂(lè)與歌聲的響起，彼此間都會(huì)有一種難以言喻的共鳴。

甲：那發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，使那歡樂(lè)的歌聲筑成一道亮麗的風(fēng)景，讓我們驕傲，讓我們對(duì)將來(lái)布滿盼望。

乙：我宣布，魚(yú)兒山明德學(xué)校獨(dú)唱競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)頭！首先進(jìn)行低班級(jí)組的競(jìng)賽，有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)，二號(hào)選手做預(yù)備。

甲：用我們的歌聲唱歌四海

乙：用我們的歌聲唱歌蒼穹

甲：用我們的歌聲唱歌藍(lán)圖

合：用我們的歌聲唱歌嶄新的二十一世紀(jì)！

甲：讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱絢爛的明天，讓我們盡展歌喉，去唱歌我們幸福的童年！

乙：我宣布，魚(yú)兒山明德學(xué)校獨(dú)唱競(jìng)賽到此結(jié)

獨(dú)唱團(tuán)讀后感3

《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感

當(dāng)看完一本著作后，大家心中肯定有許多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是整理的《獨(dú)唱團(tuán)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

韓寒的博客我始終在追算半個(gè)韓迷。

昨天拿到了獨(dú)唱團(tuán)真實(shí)版，插圖很美麗，是我喜愛(ài)的觸感。

去年網(wǎng)絡(luò)版斷斷續(xù)續(xù)看得差不多了，昨天晚上又重新翻了一遍

雖然它被人鋪天蓋地地罵過(guò)：一曲老文青余孽的挽歌。投其所好，力邀文壇大腕或炙手可熱的先鋒，惋惜的是雷聲大，雨點(diǎn)小，出來(lái)的這一席菜不給力，不讓人驚艷，不夠反動(dòng)。鋒芒不夠，媚俗有余，失去應(yīng)有的'水準(zhǔn)

但我很簡(jiǎn)單滿意，周云蓬的《綠皮火車(chē)》，石康的《看哪這人》，歐陽(yáng)應(yīng)霽、彭翔宇、蔡康永這樣的人輪番上陣算的上是“饕餮盛宴“了。

就連最被人詬病《給你一些不給一些》的文章看起來(lái)那是津津有味，碰巧我喜愛(ài)劉若英，陳升的故事，《天若有情》《阿郎的故事》，