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文檔簡介
第小王子讀書感悟(6篇)小王子讀書感悟1
它長著金色的鬈發(fā),有著清脆的笑聲,但從不肯回答問題。沒錯,他就是來自B-12小行星里的王子。看了他有趣而又感人的故事,我深受啟發(fā)。
故事講了一朵玫瑰降臨在小王子的B-12小行星里。玫瑰開花后,小王子覺得她非常美麗,就精心照料著她。但有一天他們之間發(fā)生了一些矛盾,使小王子很不高興。于是,小王子就清理好火山,丟下玫瑰,先后拜訪了國王,自大狂,酒鬼,商人,點(diǎn)燈人,地理學(xué)家的星球。小王子很不解,覺得大人們的行為很無聊可笑,除了點(diǎn)燈人。后來又按地理學(xué)家的指引來到了地球。小王子用耐心征服了狐貍,馴養(yǎng)了狐貍。狐貍告訴他,用心去看才會獲得真知;眼睛看不到的才是最重要的。然后,他與遭遇事故的飛行員——圣??颂K佩里相遇,一起找到了能拯救他們生命的水井。最后,小王子在毒蛇的幫助下離開了地球,重返B-12小行星。
世界上到處都是玫瑰,然而,又是為什么,在小王子星球里的玫瑰又是世界上獨(dú)一無二的呢?因?yàn)樾⊥踝右呀?jīng)被那個玫瑰“馴養(yǎng)”了,那個玫瑰用美麗征服了小王子,然后得到了小王子精心的照料,收獲了小王子的愛。而花園里的花只是世界千千萬萬玫瑰中普通的幾株罷了,對小王子來說毫無意義。所以,小王子的星球上所有的東西,包括那些火山,對于小王子來說都是獨(dú)一無二的。
“用心去看才會獲得真知;眼睛看不到的才是最重要的”這句話是說用肉眼只能看見事物的外形,只有用心去感受,才能看透事物,明白真理,給予自己力量,做出正確的選擇。生活中,大人們太過追隨于眼睛能看到的,缺乏想象力,只會以貌取人。他們只會督促孩子要專心學(xué)習(xí)地理、歷史、算術(shù)和語法,和別人談話愛說一些關(guān)于橋牌、高爾夫、政治、金錢還有領(lǐng)帶之類的問題。而“只有孩子知道他們要什么”。孩子們擁有豐富的想象力和好奇心。在孩子們的想象空間里,有蟒蛇、原始森林和星星等。大人若在沙漠口渴會買止渴片,可是小王子卻寧愿用那止渴片發(fā)作的五十三分鐘找泉水。大人只能看到自己看到的,而孩子能看到自己想到的。
世界處處都有有趣的東西,處處都有美,處處都有希望。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)它,去感受它吧!
小王子讀書感悟2
摘抄:
1)忘記朋友是悲哀的。
2)花兒弱不禁風(fēng),淳樸可愛,總是盡力自保而已,以為長了刺就不可一世……
3)若有人愛上了開在億萬星星上的一株花,那么看著星星就足以使他感到幸福。他對自己說:“我的那朵花就在其中某處……”但是羊若吃掉了花,對他來說,仿佛所有的星星一下子全都消失了!這難道也不重要嗎!
4)我也不大知道該說些什么。我感到自己的嘴太拙。我不知道怎么迎合他的心思,怎么跟他走得更近些。淚水的國度是多么神秘啊!
5)判斷她,本該憑所作所為,而不是憑花言巧語。……我本該猜出她那站不住腳的花招后面的溫情?;▋菏嵌嗝醋韵嗝?可我太小,不懂得如何去愛她……
6)“我真傻,”她終于對他說道,“請你原諒,祝你幸福。”
“沒錯,我愛你,”花兒對他說,“由于我的過錯,你并不知道這件事。這絲毫沒關(guān)系。不過,你也和我一樣傻啊。別管那罩子了,我用不著了?!?/p>
她是不愿意小王子看見她在哭。這朵花兒自尊心是很強(qiáng)的……
7)要求人家做的,應(yīng)該是他們力所能及的。權(quán)威首先建立在理性的基礎(chǔ)上。
8)“那就審判你自己呀!”國王回答說,“這可是最困難的了。審判自己要比審判別人難得多啊!要是能審判好自己,你就是真正的圣人?!?/p>
9)無論何地都可以審判自己。
感悟:
《小王子》這部童話,最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”,“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義,這些象征看上去既明確又隱晦,因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話,它的魅力究竟在哪里。于是,我的手中有了這本書。
說實(shí)話,我開始讀的時候,并沒覺得它怎么的吸引人。但是,有一天我清晨醒來,突然腦海里有一個小小的金黃色頭發(fā)的小人,用他細(xì)小的聲音說:“勞駕——請給我畫一只綿羊吧!”我在努力地回想這種聲音,在一霎那間,明白了,小王子,已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字,這次的閱讀,我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話,一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言”的奇跡。
書一開始,就諷刺了缺乏想象力的大人們,“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來說,老是跟他們再三作解釋……”“于是,我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事,譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯?、政治,還有領(lǐng)帶等等。這樣一來,這個人就會非常高興,一位遇到了一個通情達(dá)理善解人意的人?!倍⒆觽兏笕苏f:“我看到一棟漂亮的房子,它是用玫瑰花磚砌起來的,窗口有天竺葵,屋頂上有白鴿?!彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子,你得說:“我看到一棟價值兩萬美金的房子?!彼麄円欢〞f:“那棟房子鐵定是美呆了?!笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú),于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙,為了占有財富,為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要,失去了自己最可寶貴的童真和無邪,失去了寶貴的想象力和美感。
小王子讀書感悟3
我幼時并不喜歡《小王子》這本書,無論是凄美消逝在泡沫中的美人魚,還是一覺醒來成為白天鵝的丑小鴨,都比一個來自外星球的奇怪王子更能奪得我的芳心。所以這本書并未在我的童年中占有一席之地,直到這個周末,我在兩本厚實(shí)大書中的夾縫中發(fā)現(xiàn)了它。
本著憑借內(nèi)容來確定是否要扔掉這本書的心態(tài),我盤腿坐下,兩眼只盯著書上的文字,如與世隔絕一般。一遍、兩遍、三遍。它真的很薄,足以讓我在一個小時內(nèi)翻看三遍,可它又如此厚重,讓一顆年輕而驕傲的心情不自禁的臣服。
玫瑰嬌俏艷麗,脆弱又天真,溫柔又嬌蠻,像是十六七歲的小姑娘,嘴上悄悄擦著的口紅,語言間無意的愛慕虛榮,行為上刻意的蠻橫無理,都是為了吸引小王子的注意。在小王子離去之時,她又含淚送上自己深切的祝福,竭力保持自己的體面和驕傲,一腔孤勇的用四根微不足道的刺去對抗整個世界。
狐貍真誠純粹,體貼善良,教導(dǎo)著小王子,即使明知自己只能得到麥子的顏色也無怨無悔,就像是一座高山,引導(dǎo)著流水潺潺的圍繞它,流經(jīng)它,最終目睹著流水奔向大海。而他憑借著那陽光折射出的粼粼波光就能心滿意足的巍峨不倒,他比小王子成熟,比小王子懂得愛的真諦。
而小王子本身呢,我不得不悲哀的承認(rèn),不是每一個人心中都有小王子,這個純潔有趣的靈魂在每個小孩子身上,用天真干凈的眸子好奇的打量著這個世界,因一條小溪溪水的清澈見底而手舞足蹈,為一只蝴蝶翅膀的五彩斑斕而歡呼雀躍。當(dāng)小孩子長成大人,這個靈魂便慢慢離開,取而代之的是看透紅塵的規(guī)則和名利場上的虛偽面具,他們在衣香鬢影里談笑風(fēng)生,談?wù)撥囎臃孔渝X財,用光明正大的說辭粉飾勃勃的野心。
每個人都會遇到玫瑰,每個人都會遇到小狐貍,但不是每個人都是小王子。徒有權(quán)利而不做實(shí)事的人、自鳴得意而孤芳自賞的人、自欺欺人而痛苦絕望的人、紙上談兵而眼界狹隘的人、墨守規(guī)矩而辛勤勞動的人……一顆純粹的`心是多么難得!
小王子讀書感悟4
這是一個寫給大人的童話,平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似簡單的細(xì)節(jié),卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會,用自己已經(jīng)變成大人的思想慢慢地辨別、體味,一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受,還有對單純的思念。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子
我們做過孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里,太陽不一定是金色的,圓的,月亮可能會睡著,草不一定是綠的,只要愿意,我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。就好象修伯里所說的那樣,長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂"重要"的事情,那些跟數(shù)字有關(guān)的東西——年齡,金錢,成績。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了,變成了遵守"規(guī)律"的忙碌者。我們開始體會不到一些細(xì)小的快樂,我們開始喪失一些靈敏的感受,我們開始丟掉了自我。我們開始,開始——長大了。
小王子是個小小的憂傷的人兒,柔情善感,讓人心疼。他用他旅行的故事,來讓我們在他的經(jīng)歷中,又找到了一些曾經(jīng)的感受,那些曾經(jīng)的天真與感動。
是從什么時候開始,我們想象力的翅膀就開始變得嬴弱甚至到了最后,我們完全喪失了它呢?是從什么時候,我們開始仰望星空,卻感覺只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動?是什么時候,我們開始認(rèn)為天空就是蘭色草地就是綠色,又是從什么時候開始,我們開始以為世界就是它所看到的那個樣子,而再沒有多余的思考和想象了呢?
長大了,是么?如果給你選擇的權(quán)力,不知道是否愿意,再用孩子的心去感受一下,或許可以是綠色的天空?
關(guān)于玫瑰的寓言
小王子還是要走的。離開他的星球,還有這星球上唯一的一朵玫瑰花。說再見的時候,他們都很悲傷。
花兒有點(diǎn)責(zé)怪自己,其實(shí)她很清楚,她并沒有那么弱不禁風(fēng),她只是希望可以得到更多的愛還有小王子的關(guān)注。所以她寧可要求得到一個玻璃罩子,隔開了她和這個世界的交流,而僅僅是為了得到小王子一個人更多的關(guān)愛吧。但是小王子要走了,那一刻玫瑰花也突然明白,他們兩個都錯了。她希望小王子可以得到快樂,所以,她沒有留他,甚至沒有責(zé)怪他。她只是說:拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它。
從那天起,玫瑰花可以有更多的朋友,比如風(fēng),還有蝴蝶,或者其他的什么。雖然小王子走了。她唯一的愛,也就凋謝了。她甚至沒有哭,因?yàn)橐溃墒嵌溆赂业幕ā?/p>
愛一個人需要他和自己一樣快樂的。哪怕眼淚在心里積成了深深的一個海洋。
等愛的狐貍
小王子遇到了一頭狐貍。傷心的小王子邀請狐貍和它一起玩。狐貍拒絕了。狐貍說他需要被"馴養(yǎng)"。小王子無法理解馴養(yǎng)的意思,狐貍說,馴養(yǎng)的意思就是——建立關(guān)系。
狐貍接著說:對我而言,你不過是個小男孩,就像其他千千萬萬的小男孩一樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對你來說,我不過是只狐貍,和其他千萬只狐貍一樣。然而,如果你馴養(yǎng)我,我們就將彼此需要,對我而言,你將是宇宙的唯一的了;我對你來說,也是世界上唯一的了。小王子有點(diǎn)懂了。因?yàn)樗肫鹆怂拿倒寤?。他?yīng)該是馴養(yǎng)了他的玫瑰花的。因?yàn)樗麄兪潜舜说奈ㄒ?,彼此需要。狐貍說:馴養(yǎng)我吧。小王子問狐貍,馴養(yǎng)你需要什么呢?狐貍說:需要有非常的耐心。狐貍需要小王子離他遠(yuǎn)一點(diǎn),然后一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的靠近它。它需要小王子給它一個幸福的期待,比如每天4點(diǎn)出現(xiàn),那么3點(diǎn)的時候,狐貍就可以在幸福的等待中迎接小王子的到來。
這聽起來真像美好的愛情等待。那種小心翼翼的靠近和喜悅的等待心情。
小王子馴養(yǎng)了他的狐貍,是的,已經(jīng)成了他的狐貍。但是小王子還是要走,就好象他離開他的玫瑰花。狐貍要哭了。小王子說:是你要我馴養(yǎng)你的,其實(shí)我不想傷害你。是你錯了。狐貍說:是啊。小王子說:那你除了傷心沒有得到什么好處呀。狐貍不同意了。他告訴小王子,原來它從來不在乎麥子的金黃色,但是自從他看到了小王子那金色的頭發(fā),它就永遠(yuǎn)的記住了麥子的色彩。是呀,雖然小王子離開了它,但是狐貍從被馴養(yǎng)的那一刻起,也終于得到了麥子的色彩。然后狐貍讓小王子去山底下看看那個花園里盛開著的5000朵玫瑰花。那些美麗的花朵曾經(jīng)讓小王子十分沮喪。因?yàn)樾⊥踝釉瓉硪詾?,他的玫瑰花全世界只有一朵,卻在地球上看到了那么多的相同。
但這一次小王子不再沮喪了。他告訴那些玫瑰花它們和他的玫瑰一點(diǎn)都不一樣,因?yàn)樗麤]有馴養(yǎng)她們。就好象那只狐貍,原來它和世界上千萬只狐貍一樣,但是現(xiàn)在他們是朋友了,自從他馴養(yǎng)了它之后,它就是世界上獨(dú)一無二的狐貍,和他的玫瑰花一樣。離開的時候,狐貍送給小王子一句話:用心靈才能看清事物的本質(zhì),真正重要的東西是肉眼無法看到的。因?yàn)槟惆褧r間投注在你的玫瑰花上,所以她才會如此重要。人類已經(jīng)忘記這個簡單的道理了。狐貍說"不過,你不可以忘記,你必須對那些你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé),你必須對你的玫瑰花負(fù)責(zé)。"
小狐貍看到了人間的一些關(guān)于等待和距離還有關(guān)于幸福的詮釋,它也意識到了重要的東西該用怎樣的方法去發(fā)現(xiàn),它甚至還知道,馴養(yǎng)與愛,還有責(zé)任之間的關(guān)系。那么為生活而奔波的我們呢?
關(guān)于死亡
小王子來到地球上整整一年了。他要走了。他一直有條毒蛇朋友,而這個夜晚,他的朋友會幫助他,回到他來的地方。小王子說:回家的路途太遙遠(yuǎn)了,我不能帶著這副軀殼,因?yàn)樗亓恕N矣蟹N落淚的感覺。小王子輕輕的倒下了,從那天起,天上那無數(shù)的星星都變成了一個個會唱歌的鈴鐺,或許還可以是朵朵漂亮的花。小王子上路了。沒有帶他的軀殼,因?yàn)樘亓恕R苍S他又回到了他的玫瑰花身邊,雖然他還馴養(yǎng)了一頭狐貍,在地球上。
關(guān)于死亡,人類總是恐懼著的??墒切⊥踝诱f:你沒有必要為了老舊的軀殼而哀傷。幸福可以是種簡單的東西,包括死亡。
為什么說這是一個令人傷心的童話?不僅僅是因?yàn)檫@個童話的最后,小王子輕輕的消失了。更是因?yàn)檫@個童話,我們看到了太多的過去和哀傷,原來在小王子的世界里,也許都可以是那么微不足道。
好想去看看天空,還有在微風(fēng)中綻放的星星啊……
小王子讀書感悟5
暑假開始了,我為了寫老師布置的讀后感,而去看《小王子》,光聽名字就覺得是一本很幼稚的書,怎么會是高年級的推薦書目呢?結(jié)果我一翻開書,才發(fā)現(xiàn)我已在不知不覺被小王子的奇特旅程深深地吸引了。
主人公“我”是一名飛行員,在一次航行中因飛機(jī)故障而墜落到了撒哈拉沙漠,碰巧遇到了到地球旅行的小王子,小王子給“我”講述了他的星球以及旅行中的故事,最后小王子被毒蛇毒死,但“我”堅信小王子回到了他的星球。
小王子在到達(dá)地球之前拜訪了其他好幾顆星球,在經(jīng)過商人的星之后,小王子知道了不要做一個自私的人,在經(jīng)過國王的星之后,他又懂得了“己所不欲勿施于人”的道理,在點(diǎn)燈人身上,小王子學(xué)會了不要太循規(guī)蹈矩,要敢于打破常規(guī)……總之小王子每旅行一次他就可以增長自己的知識,在經(jīng)過許多星球之后,小王子越來越見多識廣,成為了一個優(yōu)秀的人,這都?xì)w功于旅行。
小王子從旅行中受益的故事讓我想到了一位臺灣作家教女兒的事。起初作家女兒的作文寫得慘不忍睹,老師都看不下去了,他知道后便趁假期帶女兒出去旅行,在旅行的過程中,每次都會定一個主題如:嘗當(dāng)?shù)氐奶厣朗?,了解不知道的生僻字,聽?dāng)?shù)氐臍v史典故。每一個主題都要寫一篇作文。開始他女兒很反感,但久而久之他在旅行中得到許多收獲寫起作文也就得心應(yīng)手:觀察力變得十分優(yōu)秀,能把一件小物品寫的詳細(xì)、具體。想象力也提升許多,能想到別人想不到的東西。旅行回來后,她的作文讓老師目瞪口呆,和原先的作文判若兩人,這些都是旅行讓她學(xué)到的。旅行開拓了她的視野,旅行提高了她的作文水平。
旅行讓人謙卑,讓你知道自己的渺小,微不足道,旅行讓人包容,讓你知道世界的寬廣,展開胸襟,旅行讓人成長,讓你越來越優(yōu)秀,學(xué)會許許多多,這些都是《小王子》帶給我的。
小王子讀書感悟6
第一次看《小王子》,是在小學(xué)五年級到初一之間,那時沉迷的是郭靖張無忌楚留香們的血雨腥風(fēng)快意恩仇的江湖傳奇,對這薄薄的彩繪本童話根本就提不起興趣,早已忘了故事的情節(jié)。不過,這是可以諒解的,對小朋友而言,除了天馬行空的想象吸引人外,很難起到共鳴。《小王子》更像是個講給大人們聽的童話故事,文中的寓意對大人們來說,更有深刻的感觸和共鳴吧。
Linda前些天推薦我看這本書,我還感覺挺無聊的可見人對事物的成見多么累人,覺得看童話太造作了點(diǎn)。她說看這故事使她對愛情失去了信心。嘿嘿,就是她的這席話讓我產(chǎn)生了興趣,想知道一個童話故事如何使一個資深法律工作者失去信心的。
故事短,看得很認(rèn)真,隨著故事的展開,小王子對經(jīng)歷的描述和對所見所聞的看法,不由對小王子天真卻又敏銳的看法感到欽佩。對權(quán)力極度迷戀的國王,小王子覺得這些大人真奇怪;對愛慕虛榮的人,還是這些大人,肯定是十分古怪的;對為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼,依然認(rèn)為這些大人確實(shí)真叫怪;對迷戀于財富的實(shí)業(yè)家,他覺得這些大人們真是奇怪極了;對光說不做的地理學(xué)家,小王子依舊覺得難以理喻小王子對所見所聞不解的,其實(shí)正是我們大人們內(nèi)心最庸俗最愚妄最盲目最空虛最孤獨(dú)的部分,為了追逐權(quán)力、金錢、虛榮、事業(yè)而失去了生活中真正值得我們?nèi)フ湎ハ硎艿那楦泻蜆啡ぁ?/p>
整個故事最動人的是小王子和狐貍交往的那一段。在和狐貍的交往中,小王子也真正感悟到了愛的真諦。當(dāng)他面對滿園的玫瑰花,他感到自己非常不幸。他的那朵花曾對他說她是整個宇宙中獨(dú)一無二的一種花??墒牵瑑H在這一座花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵!于是,他躺在草叢中哭泣起來。
在他對愛充滿懷疑,充滿沮喪的時候,是狐貍告訴他馴服在兩人之間的重要意義:建立聯(lián)系。對我來說,你還只是一個小男孩,就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說,我也不過是一只狐貍,和其他千萬只狐貍一樣。但是,如果你馴服了我,我們就互相不可缺少了。對我來說,你就是世界上唯一的了;我對你來說,也是世界上唯一的了。
是啊,在蕓蕓眾生中,成為相愛的兩個人,正是因?yàn)轳Z服從而在相互間建立了某種聯(lián)系,使得對方從擦肩而過的路人成為生命中的唯一。這聯(lián)系就是愛情。
狐貍告訴他正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時間,這才使你的玫瑰變得如此重要。小王子也終于知道他那朵玫瑰和花園里玫瑰之間不同,之所以成為他獨(dú)一無二的玫瑰的原因:她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要,因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)?/p>
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