第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)一年級(jí)?教學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)期?我擔(dān)任一年?級(jí)的教育教?學(xué)工作，在?工作中，我?始終堅(jiān)持以?人為本，促?教助學(xué)，并?時(shí)刻讓學(xué)生?做課堂的主?人，發(fā)揮他?們的內(nèi)在潛?能，從而是?我的課堂獨(dú)?有特色?，F(xiàn)?將本期我的?工作總結(jié)如?下：首先?，抓好常規(guī)?教育工作。?開(kāi)學(xué)初期，?給學(xué)生言明?他們的身份?已變化，由?幼兒園的幼?兒轉(zhuǎn)變成小?學(xué)階段的學(xué)?生，逐漸進(jìn)?入到理事、?求知的時(shí)期?，其中必須?改掉以前的?好多壞習(xí)慣?，樹(shù)立心思?想。如：在?社會(huì)中能夠?自己穿衣洗?漱；在學(xué)習(xí)?中能獨(dú)立完?成自己會(huì)做?的作業(yè)與練?習(xí)，并且要?養(yǎng)成見(jiàn)人問(wèn)?好、離別再?見(jiàn)、樂(lè)于助?人的好習(xí)慣?，一切好的?行為是成就?優(yōu)秀學(xué)生的?先決條件，?所以，我盡?自身最大的?努力去引導(dǎo)?他們，向優(yōu)?秀邁進(jìn)。?其次，課堂?習(xí)慣的培養(yǎng)?。對(duì)于一年?級(jí)的孩子們?，課堂習(xí)慣?的培養(yǎng)是班?主任工作中?的重中之重?，也可以說(shuō)?是檢驗(yàn)班主?任工作成敗?的關(guān)鍵。在?課堂上我采?取多表?yè)P(yáng)、?多鼓勵(lì)的方?法，激發(fā)孩?子們的學(xué)習(xí)?興趣與上進(jìn)?心。對(duì)于讀?得好的同學(xué)?，讓大家鼓?掌以示獎(jiǎng)勵(lì)?，讓學(xué)生得?到極大的滿(mǎn)?足感，從而?增強(qiáng)他們的?自信心。并?且在課堂教?學(xué)中不忽略?任何一分子?，讓每個(gè)人?都參與其中?享受成功的?樂(lè)趣。如：?我班的趙虎?同學(xué)，只因?基礎(chǔ)薄弱，?在語(yǔ)文學(xué)習(xí)?中遇到的困?難重重，因?此上，我在?適當(dāng)?shù)臅r(shí)間?給他超乎簡(jiǎn)?單的字、詞?、題、句，?讓他讀、寫(xiě)?后給以肯定?與揚(yáng)，讓他?充滿(mǎn)信心，?以至于不要?放棄語(yǔ)文的?學(xué)習(xí)。另?外，生活中?只因孩子們?都遠(yuǎn)離自己?的父母，所?以作為老師?的我，用我?的細(xì)心去_?__每一個(gè)?孩子，給他?們家一般的?溫暖：每天?都做好“一?看、二摸、?三問(wèn)”，“?一看”——?孩子們是否?到齊，身體?精神情緒是?否正常。“?二摸”——?衣服是否穿?的適當(dāng)？小?手是否冰涼?？“三問(wèn)”?——身體有?沒(méi)有不舒服??學(xué)習(xí)或生?活中有沒(méi)有?遇到什么困?難？學(xué)生?一滴水，老?師先要有一?桶水，尤其?是在當(dāng)今知?識(shí)更新非常?迅速的年代?，為更好地?適應(yīng)教學(xué)工?作。我明白?：今天的學(xué)?習(xí)就是為了?明天的工作?，教師自身?素質(zhì)的提高?就是為了更?好地干好教?育工作。教?到老，學(xué)到?老，才會(huì)永?遠(yuǎn)站在教育?領(lǐng)域的前端?。在教學(xué)中?，虛心請(qǐng)教?其他老師，?在教學(xué)上，?有疑必問(wèn)。?在各個(gè)章節(jié)?的學(xué)習(xí)上都?積極征求其?他老師的意?見(jiàn)，學(xué)習(xí)他?們的方法，?同時(shí)，多聽(tīng)?老師的課，?做到邊聽(tīng)邊?講，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?不足，并常?常邀請(qǐng)其他?老師來(lái)聽(tīng)課?，征求他們?的意見(jiàn)，改?進(jìn)工作。?一個(gè)學(xué)期的?努力，期末?考就是一種?考驗(yàn)。無(wú)論?成績(jī)高低，?都體現(xiàn)了我?在這學(xué)期的?教學(xué)成果。?我明白到這?并不是最重?要的，重要?的是在本學(xué)?期后如何自?我提高，如?何共同提高?學(xué)生的數(shù)學(xué)?水平。因此?，無(wú)論怎樣?辛苦，我都?會(huì)繼續(xù)努力?，多問(wèn)，多?想，多向同?事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取進(jìn)步。教?學(xué)工作苦樂(lè)?相伴。我們?將本著“勤?學(xué)、善思、?實(shí)干”的準(zhǔn)?則，一如既?往，再接再?厲，把工作?搞得更好。?以上就是我?在本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)。由于經(jīng)?驗(yàn)頗淺，許?多地方存在?不足，希望?在未來(lái)的日?子里，能與?各位老師共?同參研教學(xué)?工作，力爭(zhēng)?取得更好成?績(jī)?？傊?，從孩子們?進(jìn)校到現(xiàn)在?，孩子們從?什么都不懂?到現(xiàn)在會(huì)表?達(dá)、會(huì)交流?，并且生活?完全能自理?。這一學(xué)期?下來(lái)，學(xué)生?已逐漸適應(yīng)?了小學(xué)的學(xué)?習(xí)與生活，?并能叫自覺(jué)?的遵守學(xué)校?的規(guī)章制度?，作為老師?的我已盡了?自覺(jué)最大的?努力完成學(xué)?校交予我的?工作。如若?在工作中有?何不足，希?領(lǐng)導(dǎo)老師們?指正，是我?在今后的工?作中努力改?進(jìn)。今后社?