Unit6Whatwereyoudoingwhentherainstormcame教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】GetthestudentstobeabletoknowthenewwordsandexpressionstheylearntinthispartTosummarizeandconsolidatethegrammarandusage了解在如果生活中發(fā)生了一些不盡如人意的問題，應(yīng)當(dāng)如何面對理性地去解決【教學(xué)重點(diǎn)】getinformation【教學(xué)難點(diǎn)】skimmingandscanning【教學(xué)方法】PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach

【教學(xué)過程】Step1Consolidatenewwords

Lookandsay.TheteachershowsthepicturesofnewwordsStep2Leading-in

Sslookthepicturesandanswerthequestions.sayassoonaspossible.Step3質(zhì)疑釋疑oldmantriedtomovethemountains.try是動詞，意為“試圖，設(shè)法”。如：我正設(shè)法算出這道數(shù)學(xué)題。 動詞try還表示“試”、“嘗試”，“試用”。你試過這種藥了嗎？ 拓展：try搭配的詞組：trytodosth設(shè)法做某事；tryon試穿；tryout嘗試，實(shí)驗(yàn)；tryone’sbest盡全力；haveatry試一下。隨手練：明天我將盡量早來。 他還沒有試穿過這件毛衣。 我們的老師總是嘗試一些新的想法。 Lucy將盡力趕上其他同學(xué)。 讓我試一下。 2.與how有關(guān)的短語：howbig多大howfar多遠(yuǎn)howsoon多久howlong多長howoften多少一次howwide多寬howmany\much多少隨手練：這條街多寬？ 你媽媽多久回來？ 從車站到超市多遠(yuǎn)？與when的用法when的含義是atorduringthetimethat,既可用于指一點(diǎn)時(shí)間（從句的謂語動詞需用終止性動詞），也可用于指一段時(shí)間（從句的謂語動詞用延續(xù)性動詞），從句與主句里面的謂語動詞所表示的動作或狀態(tài)能同時(shí)發(fā)生，或一先一后發(fā)生。while的含義是duringthetimethat,只能用于指一段時(shí)間（從句的謂語動詞必須是延續(xù)性的），從句與主句里面的謂語動詞所表示的動作只能同時(shí)發(fā)生，不能一先一后發(fā)生。WhileIwasreading,mymotherwaswashingclothes.我讀書時(shí)，媽媽在洗衣服。YouhaveprobablyneverheardofAmyWinterbourne.(P122)你可能從來沒有聽說過A