本文格式為Word版，下載可任意編輯——這就是等待八年級優(yōu)秀在生活中，我們都有過等待的體驗(yàn)。有時(shí)是彌漫企盼和憧憬，盡管漫長而遙遠(yuǎn);有時(shí)是彌漫難堪與無奈，然而卻不成制止。人生，亦是場等待。等待，有時(shí)漫長，消耗我們美好的青春年少。下面是我整理的關(guān)于這就是等待，接待閱讀!

這就是等待八年級優(yōu)秀作文1

“花開的時(shí)候，便是你綻放的時(shí)候?！崩蠋煂⑹种械幕ǚ旁诖芭_上，拍拍我的肩膀以示對我的激勵(lì)。開學(xué)初的第一場考試，我便令人大失所望，我瞧著自己差強(qiáng)人意的勞績，不由得對自己產(chǎn)生了一絲不相信，面對老師殷切夢想的眼神，我滿心羞愧?！安灰o的，你要學(xué)會等待，等待花開，等待時(shí)機(jī)?！崩蠋煖厝岬男θ萁o了我巨大的動(dòng)力。

夜里，一場暴風(fēng)雨不期而至，將夏日的悶熱一掃而空。豆大的雨珠敲擊著窗臺，狂風(fēng)猛力地刮，窗玻璃不住地顫抖著：“啊!那盆花呀!”我突然想到了那盆花，迅速往窗臺看去，柔弱的枝條頂著一個(gè)小小的花苞，在風(fēng)中遭遇著暴雨的蹂躪，搖搖欲墜。我撲上去，想把它抱進(jìn)屋，可才一開啟窗戶，雨珠就不住地打向我，一時(shí)間眼前一片水霧，什么也看不見，只好放棄了這個(gè)計(jì)劃。

抹了抹臉上的水珠，我又坐回書桌前，咬著筆對付那難纏的數(shù)學(xué)題?？蔁o論如何，我眼前總是浮現(xiàn)出那忍受暴雨擊打的花苞，怎么也無法靜下心來做習(xí)題。無奈，我索性往床上一躺，蒙頭大睡。

清早，我從睡夢中醒來，第一件事便是去看看那花?！把?”我不禁驚呼。那花在暴雨的沖擊下竟然活了下來，還舒伸開了那細(xì)小的枝葉。我對它愣了一會，便自忙到書桌前，又開頭了與數(shù)學(xué)難題的筆墨“大戰(zhàn)”。

“再過幾天要考試?yán)玻阋獙Ｐ狞c(diǎn)呀!”媽媽不聲不響地推門進(jìn)入，站在門口一臉肅穆。我手中的筆頓了頓，又在草稿紙上涂寫起來。

接連幾天的“挑燈夜讀”頗有成效，而在我的期望下，又迎來了這學(xué)期的其次場考試。果真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊，科科考試我奮筆疾書，從前的難題也迎刃而解，勞績很快便公布了，我真的“一鳴驚人”：我成為年段第七!我幸福得整個(gè)人輕飄飄的，仿佛騰云駕霧。

回到家，便聽見媽媽欣喜如孩童般的喊叫“快來看哪!開花了，開花了!”我飛奔到窗臺，果真望見一朵微微泛著嫩黃的白花開在盆中，那可不是茉莉花嘛!我的耳邊不斷地回響著老師的話：“花開之時(shí)，你更會告成，只是，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會等待!”是啊，等待時(shí)機(jī)，等待自己精彩的綻放!

這就是等待八年級優(yōu)秀作文2

“開頭的開頭，我們都是孩子;結(jié)果的結(jié)果，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。

那是小學(xué)的日子。室外，太陽貌似因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也逐漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校?；盏男７那牡刈诮淌依?。同學(xué)們正在打定著給班主任的結(jié)果一個(gè)禮物——畢業(yè)。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張更加的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來。

此時(shí)，教室里變得奇怪地寧靜起來，連平日最愛說話的小路也默不作聲，空氣貌似凝固了一般。這時(shí)，班主任靜靜走進(jìn)了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦?個(gè)個(gè)都那么不開心?！贝蠹野涯且粔K黑板拉開了。霎時(shí)，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意!你們不能肆意曠課?！贝蠹荫R上沖向老師，彼此擁抱在一起……

現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一向被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來看了又看;半夜睡不著時(shí)，我也會習(xí)慣性地把那張照片拿起來，有時(shí)一看就是幾特別鐘。

幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條摯友圈。上面寫著：同學(xué)們，以前看著你們那么快樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平?！?/p>

韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園?？吹皆?jīng)我那么熟諳的校園，卻有了一種目生的感覺，同時(shí)也伴隨著一種孤獨(dú)感，總覺得少了一些什么。入夜時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摩著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里悄悄地交代：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會在這里等著你們……

這就是等待八年級優(yōu)秀作文3

晚中，我與她在同一陽臺站著，景仰著黑夜的星空。

黑夜的夜空，沒有云，也沒有月，只有多數(shù)個(gè)發(fā)著亮光的小東西在空中掛著，把灰色的夜空點(diǎn)綴的美觀極了。還有那微風(fēng)撫摩臉頰的感受，擦過的輕柔，讓人迷醉?？匆豢此舸舻耐切┌l(fā)著亮光的小東西。那些小東西只會在那呆板的發(fā)著亮，重沒閃一下，就一刻也好啊!悵然一個(gè)也沒有。我好想感覺到她在夢想什么，等待什么。

我沒有擾亂她，只是望見她那傻樣兒好搞笑，無意之中飛出笑絲?？赡鼙凰煊X了，緩緩的轉(zhuǎn)頭望著我，當(dāng)我望見她那眼神時(shí)，有一種擔(dān)心的感覺，心跳加快，猶如我做了虧心事似的，于是我快速的轉(zhuǎn)過去仰天長嘆：“群星不閃，此景何意?！币源藖碇浦刮遗c她的誤會。

不知為什么我想看看她，但心中卻有一份怯懦之意，無奈之下只好瞥眼斜望。只見她還是呆呆的望著遠(yuǎn)方的星體。那種神態(tài)，猶如在追思什么，又猶如在空想什么。久之，她終究長吸了一下，再深長地嘆出。哦!我猶如看出她不是在追思什么、空想什么，而是在等待什么。等待什么，是親人、還是摯友。啊!重始到現(xiàn)在，我為的不是等待群星的閃爍，莫非她也是?

“是啊，群星不閃，此景又有何意?！彼蝗唤z道。望著她，那愁樣還蠻心愛的嘛!

等待，等待。

烏云起，她的臉胖鼓鼓的。從側(cè)面上看，她的嘴角還有一絲微笑。從她的神情上看，等待之中夾雜著夢想，夢想之中含著得志。微風(fēng)再度撫過我的臉龐，擦過的柔滑，涼意之中帶有的和暖，再加上她的心愛的神情，讓我迷醉不已。當(dāng)我初醒時(shí)，第一眼就是一個(gè)黑黝黝好事還帶有閃著亮光的球體擺在我的眼前，那是她的眼睛。被她察覺了。這次我沒有逃避，只是與她一樣，呆呆地相互望著。久之久之，他沒動(dòng)一下，也沒說一個(gè)字，只是呆呆地望著我。我，與她一樣。

我望見了她的眼中彌漫了等待。等待，等待，等待著我。突然她的眼中有多數(shù)個(gè)星點(diǎn)在閃爍，這時(shí)我們間的相互等待就將以此終止。景仰天空，原來是我們等待已久的群星終究閃動(dòng)起來，啊!閃地是那么的奪目。我倆彼此望望后，笑著景仰那閃爍的群星。

我們站在同一星空下相互微笑，等待著明天的群星閃爍。

這就是等待八年級優(yōu)秀作文4

種子需要等待才能發(fā)芽;芽兒需要等待才能成長;幼苗需要等待才能茁壯。等待成就了郁郁蔥蔥，等待成就了累累碩果!

我熱愛吉他，由于它的酷炫，由于它的精彩，更由于它能輕松攜帶?？粗鴦e人酷酷的拿著吉他深情彈唱時(shí)，我對吉他的擁有欲便又增加了幾分。爸爸見我如此之愛好，便送我一把民謠吉他。

我拿到時(shí)，眼中、心里滿是喜悅、興奮，當(dāng)然更多的是感恩。我拿起那吉他帶者這些喜悅、興奮和感恩，走進(jìn)了吉他的音樂王國自學(xué)了起來。

為了提高手指的伸展才能和靈巧度，我每天堅(jiān)持練二十四種指法組合，可能是由于剛學(xué)，還不是很了解彈奏，每天練完后手指都生疼。為了盡快入門，我便先學(xué)起了和弦，每天一個(gè)調(diào)。每日如此學(xué)著。人家都說：一分耕耘，一分收獲?？墒菫槭裁次业膹椉紖s沒有什么提高呢?是練習(xí)不夠嗎?于是我加長了練習(xí)時(shí)間。

一周又過了我的彈技如故沒有什么起色，一首曲兒用和弦彈都彈不順暢。我往往會想：“真失敗，自己酷好的吉他都不能彈好，自己又還有什么用呢?”消極的想法產(chǎn)生了，可我卻不想放棄彈奏吉他。爸說可以去吉他班，而我卻想自學(xué)。為了能夠自學(xué)成材，于是我查起了相關(guān)資料。

“并不是一兩個(gè)月就能學(xué)好的，學(xué)好吉他也需要時(shí)間，雖說有一些捷徑，但這捷徑也不能縮短太多的時(shí)間。入門最少得三個(gè)月，學(xué)習(xí)民謠吉他得2～3年→學(xué)習(xí)搖滾吉他也要2～3年→組樂隊(duì)至少要1年以上，每個(gè)吉他手都要經(jīng)過這漫長的訓(xùn)練才能有所成，你需要的不僅是堅(jiān)持，你還需要等待，加油吧!”這是的吉他老師劉傳所說的話。

吉他夢完成的渴望雖然像燃燒的熊熊烈火，但劉傳老師的一番話讓我逐漸冷靜下來。我不僅要堅(jiān)持下去，我還務(wù)必得等待著“磨礪歲月”，等待著“經(jīng)受風(fēng)霜”，等待著……

人生不正也如此嗎?只有等待，種子才可能發(fā)芽;只有等待，芽兒才可能成長;只有等待，幼苗才可能茁壯。那么，若是你要成就郁郁蔥蔥，你就得等待;若是你要成就累累碩果，你務(wù)必等待!你我都要經(jīng)過等待，等待著那“磨礪歲月”，等待著那“風(fēng)霜的洗禮”，才能等來“告成的喜悅”。讓我們堅(jiān)持著自己的夢想，等待著航向告成的海洋吧!

這就是等待八年級優(yōu)秀作文5

一個(gè)人可能一向都沒有機(jī)遇，但請悄悄等待吧，總有一天，你將會收到告成的信件!

這是一個(gè)簡樸的，卻使人陷入尋思。

一位女孩，買了一盒簡樸的彩色鉛筆，打定畫一幅畫。撕開包裝，凝聽著通明包裝袋緩緩伸張的聲音，女孩微微一笑，輕輕地開啟盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著：白色真是一點(diǎn)用處也沒有，她把它扔向了墻角。

女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過墻角時(shí)，對白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂美麗亮的了，你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟，只有和你才配得上。哈哈!”

白色鉛筆低頭悄悄不語，只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們諷刺該多好啊。它悄悄想著，并努力向仆人桌下滾去。

紅色的鉛筆是十二個(gè)兄弟里的打個(gè)。白色筆見紅色筆舒安逸服地躺在盒子里，心里特別開心。它抬起頭，向上邊大喊著：“大哥，快把我拉上來……”

大哥的話猶如一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被仆人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有才能自己來吧?！彼盅a(bǔ)了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨后是十一個(gè)兄弟爽朗的笑聲。

白色筆強(qiáng)忍眼眶里的淚水，又去撞了撞女孩的腳，夢想女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是臟的白色筆，一腳向墻角踢去。

白色筆頭昏眼花，強(qiáng)烈的疼痛使她暈了過去……

等白色筆緩過勁兒來，猛然聽到了大哥的叫喊，仆人的呼叫，同時(shí)一陣腳步聲靠近，仆人柔嫩白凈的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂美麗亮的，畫起了天空中若隱若現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為仆人付出，一邊看著它的幾個(gè)兄弟，黃色的三哥變得