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小班數(shù)學(xué)教案《誰掉了》小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《誰掉下來了》

教材沃蘇什卡：活動(dòng)《誰掉下來了》Lizier《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》教師用書小班小學(xué)期，主題四之次主題二的經(jīng)典游戲?；顒?dòng)目的是鍛煉身體幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力?；顒?dòng)在幼兒已經(jīng)基本掌控了1——4數(shù)的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上積極開展，以游戲化后的形式展開，能夠進(jìn)一步喚起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，并能夠推動(dòng)幼兒思維能力的研發(fā)。

目標(biāo)情感：?jiǎn)酒鹩變簩?duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

能力：鍛煉身體幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力

科學(xué)知識(shí)：穩(wěn)固幼兒數(shù)數(shù)的能力

重點(diǎn)：鍛煉身體幼兒仔細(xì)觀察的能力和幼兒數(shù)數(shù)的能力

難點(diǎn)：鍛煉身體幼兒仔細(xì)觀察的能力和記憶力

準(zhǔn)備工作教具：PPT、桌布

活動(dòng)過程：

（一）數(shù)字寶寶準(zhǔn)備工作回去郊游引入活動(dòng)----備考重新認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3、4

（二）數(shù)字寶寶回去郊游----培育幼兒的數(shù)數(shù)能力突出重點(diǎn)

1、分別點(diǎn)數(shù)數(shù)量為3以內(nèi)的小動(dòng)物講出總數(shù)并按數(shù)搞動(dòng)作

2、點(diǎn)數(shù)排好兩排的4只小狗，師幼互動(dòng)總結(jié)有序點(diǎn)數(shù)的方法：可以從上向下，從左到右。

3、點(diǎn)數(shù)在圓圈上的5只小熊，師幼互動(dòng)總結(jié)有序點(diǎn)數(shù)的方法：確認(rèn)起點(diǎn)轉(zhuǎn)回著圈一個(gè)接著一個(gè)數(shù)，不重復(fù)數(shù)、揀數(shù)。

（三）游戲：誰不見蹤影了----鍛煉身體幼兒的觀察力和記憶力化解難點(diǎn)

1、動(dòng)物不見蹤影了-----初步體驗(yàn)游戲

2、數(shù)字不見蹤影了-----鍛煉身體幼兒對(duì)數(shù)字的觀察力和記憶力

（1）存有秩序的數(shù)列中1個(gè)數(shù)字不見蹤影了

（2）并無秩序的數(shù)列中哪1、2個(gè)數(shù)字不見蹤影了

（四）游戲：誰高鴻鵬了---

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