大班美術(shù)教案《大老虎來了》幼兒園大班美術(shù)觀賞教案《小老虎去了》

【活動目標(biāo)】

1、仔細(xì)觀察畫面，認(rèn)知物體之間的遮蓋關(guān)系。

2、嘗試用跳線法、迎畫法的繪畫方式整體表現(xiàn)物體之間的前后遮蓋關(guān)系。

3、大膽作畫，細(xì)心的畫出遮蓋部分的畫面。

【活動準(zhǔn)備工作】

活動教具（大樹、猴子、老虎）、森林背景圖一副、幼兒作畫工具。

【活動過程】

一、故事引入，帶出課題。

1、教師講故事。

在美麗的森林里，老虎就是這個森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小動物們都午休了，存有一只調(diào)皮的猴子在森林里歡樂歡樂的嬉戲，它在樹上秋千。忽然，一只兇悍的大老虎睡著了，他晃母龜大搖大擺的跑了出，猴子看到了嚇得“吱溜”一聲躲進(jìn)了樹葉中，這只猴子膽子有點(diǎn)小，還張開腦袋去偷偷的張望。這個情景剛好被路經(jīng)的攝影師看到了，他“喀嚓”一聲拍攝了下來，我們一起來看一看這張照片。

2、教師掀開完備的畫面。

指導(dǎo)語：這張照片漂亮嗎？想要不敢去圖畫一圖畫？

二、鼓勵孩子認(rèn)知畫面中物體之間的遮蓋關(guān)系。

1、認(rèn)知物體的先后關(guān)系。

先把問題丟給孩子：那我們該怎么圖畫呢？先畫什么？再圖畫什么？最后畫什么？

幼兒猜測提問：

提高：那我們再去認(rèn)真看看一下這副畫，誰在最為前面？小老虎的后面就是什么？猴子藏在哪里？

小結(jié)：我們必須先畫最前面的老虎，然后再圖畫大樹，最后畫猴子。

2、認(rèn)知物體的遮蓋關(guān)系。

大樹的變化：那我們怎么畫大樹呢？小老虎跑出后，你看見的大樹跟剛才的大樹都什么相同？大樹的一部分樹干被什么蓋住了？

猴子的變化：猴子藏在哪里？它的身體什么部分被蓋住了看不到？（中間）

遮住了身體的什么部分？（頭和尾巴）

三、傳授示范點(diǎn)。（告誡幼兒將紙豎著畫）

1、教師用添畫法、跳線法模擬遮蓋圖畫的畫法。

指導(dǎo)語：在這幅畫中存有被堵住的部分也存有被)遮住的部分，我們該怎么圖畫呢？先畫什么？再圖畫什么？被蓋住的部分必須不要畫？

小結(jié)：我們必須先畫最前面的老虎，然后再圖畫大樹，最后畫猴子。被蓋住的部分不要畫。

跳線法：當(dāng)遇到老虎的時候我們松開筆，在半空中輕輕的飛回來，不要畫出，UX21LI2677E前面的老虎后我們穩(wěn)步畫。

迎畫法：猴子的腳和一部分身體被蓋住了不必畫出，就圖畫遮住去的部分，(屈老師)我們必須先畫猴子的身體，身體必須遇到樹干，頭也剛剛好遇到樹干。

2、前面的部分必須圖畫得小，圖畫的時候膽子小一點(diǎn)，后面被蓋住的地方必須細(xì)心畫。

3、畫法細(xì)膩，大樹可以從頂部一直圖畫至底部。

四、幼兒練，教師展開指導(dǎo)。

1、教師特別強(qiáng)調(diào)建議：最前面的部分先畫，然后再圖畫后面的部分。被蓋住的部分不必畫出。

2、告誡幼兒老虎必須圖畫得小，樹干必須圖畫