Word-10-高三班主任工作計劃工作思路

高三班主任工作方案工作思路3篇

在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉變。你清晰怎么寫關于高三班主任工作方案嗎？你是否在找正預備撰寫“高三班主任工作方案工作思路”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

高三班主任工作方案工作思路篇1

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、進行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最終階段的復習要求。

2、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

3、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會消失好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、親密關注同學思想動向。作為班主任要親密關注同學的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài)。

3、針對同學各次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、指導每位同學制訂好學習方案，明確努力的目標和方向，準時了解同學的學習狀況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培育同學良好學習習慣。

6、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

7、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。

8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設法解決。

四、引導同學樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習供應無窮的動力源泉。

通過開學初的“談抱負，表決心，定目標”活動，關心同學樹立自己的學習目標和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三同學，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則特殊明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立肯定的學習典型，表彰學習好的同學，同時培育他們的自信念，提出“我自信，我精彩”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信念，同時，通過相互的學習，提高成果，采納合適的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深化，很多同學的心理壓力會越來越大，將會消失一些不應有的心理變形。應對這部分同學能準時發(fā)覺，準時與其溝通，關心其克服畏難心情，提升學習信念。而學習信念的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進行溝通，應從同學的實際動身，更注意同學取得的進步，而不應注意多少多少的分數(shù)，讓同學體驗勝利。

五、建立同學備考檔案。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成果，同學每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。準時對同學的備考工作進行有效的指導，對消失成果波動的同學準時進行心理和學問的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的同學進行面對面的輔導，包括學習方法和學問上的輔導，使同學感覺到老師的關注，提高他們學習的熱忱。整合教與學的關系，加強老師與同學的雙向溝通，針對教與學中消失的問題，進行雙向的溝通和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高同學的學習水平。

六、加強與同學家長的溝通與溝通

高中同學的學習負擔重，不僅同學的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴峻影響同學的學習。因此，加強與家長的溝通與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學教育中的作用。

總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以同學的進展為本，充分發(fā)揮同學的主體作用和同學的主觀能動性和制造性，為培育優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的同學作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在2022年高考中取得佳績!

高三班主任工作方案工作思路篇2

作為高三的班主任，應當特殊注意班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注意加強同學的自律性、培育同學自主學習的力量，對全班同學實施系列教育，要讓同學明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要連續(xù)培育同學的班集體榮譽感，讓同學從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作方案根據(jù)以下幾個方面進行開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設班級文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學問清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設方法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和學問點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。(2)班委會定期搜集同學心目中的抱負院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的抱負高校都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培育優(yōu)生自主管理，營造良好的學習環(huán)境

1、連續(xù)嚴格要求同學出勤時間。早6：40住宿生必需到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學支配各科學習任務。堅持6：30準時到班督查同學的狀況，進行學習方法指導，發(fā)覺問題，隨時解決。

2、引導同學高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。一是引導同學要進行課前預習，階段預習和總結預習。二是在聽課的過程中學會記。督促同學培育動手力量，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項內(nèi)容：做預習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來登記老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握學問結構或?qū)W問要點;課后總結，分條縷析所學到的學問，并為今后的復習留下—份完整的資料。三是合理支配復習時間，制定復習方案，嚴格按方案執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求同學復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行仔細分析，弄清緣由。

三、敬重信任，喚起特長生的上進心

敬重、信任特長生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。

1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不扎實的狀況。從簡潔的、他們有力量接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，準時在班里表揚鼓舞。在學習的過程中提高他們的學習愛好。幫老師做做小事、抄抄寫寫，

2、讓特長生獲得勝利?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?，在完成之后給以適當?shù)墓奈琛?/p>

3、讓特長生充分進展自己的才能，充分展現(xiàn)自己的特長。在選擇班干部時應加以考慮，讓他們也能擔當肯定職務，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復教育，增加特長生辨別是非的力量。常常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和詳細事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、建立嘉獎機制，表揚進步同學，表彰幫扶特長生的同學。

四、召開主題班會，注意學習方法法教育和心理健康教育

本學期方案召開四次主題班會課：

1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法溝通會。

2、其次次月考后召開《邁向高校，放飛幻想》主題班會。

3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。

4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之，高三班主任在工作中要擅長給同學鼓勁，從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培育同學打長久戰(zhàn)的思想預備，有迎難直上的精神;讓同學明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展，奮力拼搏就肯定能夠勝利。

高三班主任工作方案工作思路篇3

數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月。面對高考大關，同學是否有良好的心態(tài)和扎實的學問順當通關，與各學科的教與學有親密聯(lián)系，也與班主任工作息息相關。為讓高三(11)班每個同學都能夠考取抱負的分數(shù)，充分調(diào)動同學的學習熱忱，結合學校教育教學工作方案，針對本班實際狀況，特制定本方案：

一、班上基本狀況

全班有同學68人，班上女同學比較多，要面對不少思想心情問題，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成果一般，尖子生很少。

二、工作措施

1、準時調(diào)整同學心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，同學心態(tài)簡單，思想負擔重，作為班主任，要通過班會時間宣揚每個同學在備考中的優(yōu)勢，讓每個同學感覺前途布滿盼望。讓全體同學對自己布滿信念地投入到高考復習中，提上升考復習氣氛。

2、關注心身健康，培育沖刺精神。備考復習，學問量大，難度和綜合性強，同學的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，同學有怯場心理。最終復習階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是同學智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，同學心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我預備抓住這一時機，充分利用班會時間，準時做好心理輔導，多利用課后時間同同學談話溝通，正確引導他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓同學感受到只要仔細學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學賜予表揚鼓舞，對尚未達抱負成果的同學賜予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應考的那般勁。

3、準時同科任老師溝通，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對同學進行學法指導，培育學科愛好。學法的把握，是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓同學充分利用早讀時間大聲朗讀，提高同學的語言表達力量。針對部分同學數(shù)學較差的問題，向同學介紹理科學習肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時要仔細審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓練要足量到位。在復習過程中提示同學要擅長總結，自我歸納，準時反饋準時糾錯。經(jīng)過學法指導，讓更多同學把握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深化了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導。準時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點同學建立特別檔案，做到因材施教。

5、樂觀制造條件，使同學接觸社會，了解社會，了解國情。組織同學樂觀參加社會實踐活動，參與公益活動和勞動熬煉，培育同學的使命感。

6、針對同學中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高同學講道德的自覺性。

7、做好月考和模擬考試的管理。親密協(xié)作教育處，本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)動身的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高同學的力量，培育同學誠懇守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質(zhì)以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”。

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