體育課外興趣小組活動總結(jié)體育課外興趣小組活動總結(jié)

侯營中學

體育課外興趣小組活動總結(jié)

一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡快，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、學生狀況分析：學生們天真、活潑好動,很喜愛體育課外興趣小組活動。利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的進展打好根底。通過體育課外興趣小組活動,熬煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進學生共性進展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成狀況：本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的規(guī)劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅把握了更多的學問，而且思維力量、動手力量大大提高，自學力量也有肯定進展。

三、主要閱歷和體會

1、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探究問題力量，集體活動型可以集中全組學生的才智，使問題的解決更敏捷、更全面。

2、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，教師要分類指導，

指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改良方法?；顒佑袝r比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和治理學生，要形成正規(guī)的治理模式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素養(yǎng)的人才。因此，我會連續(xù)把提高學生素養(yǎng)放在首位。為體育活動培育學生力量供應了更好的園地。

侯營中學

體育課外興趣小組活動規(guī)劃

一、指導思想：

本學期通過三球興趣小組讓學生了解乒乓球、籃球、羽毛球及攻防技術動作，激發(fā)學生打球的興趣，引導學生樹立“安康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育學生合作、誠信、果敢、公正等優(yōu)良品質(zhì)，進展學生共性特長，促進學生身體、心理和社會適應力量等方面安康和諧的進展，豐富校園文化生活。

二、活動目標：

1、培育學生的興趣愛好，增加學生的身體素養(yǎng)。

2、初步學習三球的根本動作，隨時訂正學生們的不正確習慣。3、培育學生四肢的協(xié)調(diào)性、敏捷性，增進學生的四肢力氣，提高學生的身體素養(yǎng)。

三、活動內(nèi)容：

1、乒乓球發(fā)球練習，推擋訓練，把握根本競賽規(guī)章；2、籃球根本站立姿態(tài)和持球方法，原地運球，原地雙手胸前傳、接球；

3、羽毛球熟識球性，把握根本打法、發(fā)球、接發(fā)球，把握根本競賽規(guī)章。

四、活動時間：下午課外活動五、參與人員：各興趣小組成員六、活動地點：操場

七、活動安排

1、首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的安排、點名、協(xié)作教師實施治理。

2、每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常。3、為了激發(fā)學生的活動興趣，也為了學生能承受正規(guī)的競賽訓練，教師必需在活動前布置好競賽場地，每次活動均安排幾組學生示范競賽。

4、學生分組活動時，教師肯定要分組分別指導，讓訓練到位。八、安全措施

1、教師準時到規(guī)定場地等候?qū)W生，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師肯定要在場，且巡回監(jiān)控，準時把握動態(tài)，發(fā)覺問題準時解決、處理，教師要不離開學生訓練場地。

3、課前做預備操，避開運動受傷。

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小學體育課外興趣小組活動總結(jié)

一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡快，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：一、學生狀況分析：

學生們天真、活潑好動,很喜愛體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的進展打好根底。通過體育課外興趣小組活動,熬煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進學生共性進展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。二、任務完成狀況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的規(guī)劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅把握了更多的學問，而且思維力量、動手力量大大提高，自學力量也有肯定進展。二、主要閱歷和體會

1、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探究問題力量，集體活動型可以集中全組學生的才智，使問題的解決更敏捷、更全面。2、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。三、存在的問題及改良方法。

活動有時比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目標，嚴格要求和治理學生，要形成正規(guī)的治理模式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。

二十一世紀