關(guān)于建筑法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文?篇1通過對(duì)?《建設(shè)工程?法律法規(guī)選?編》的學(xué)習(xí)?，首次初步?了解了建筑?學(xué)專業(yè)相關(guān)?法律知識(shí)，?受益匪淺。?其中讓我體?會(huì)最深刻的?是懂法守法?的必要性，?建設(shè)法律法?規(guī)是指國(guó)家?權(quán)力機(jī)關(guān)或?其授權(quán)行政?機(jī)關(guān)制定的?、旨在調(diào)整?國(guó)家及有關(guān)?機(jī)構(gòu)、企事?業(yè)單位、社?會(huì)團(tuán)體、公?民之間在建?設(shè)活動(dòng)中或?建設(shè)行政管?理活動(dòng)中，?發(fā)生的各種?社會(huì)關(guān)系的?法律、法規(guī)?和規(guī)章的統(tǒng)?稱。它也在?各個(gè)方面發(fā)?揮著作用。?它詳細(xì)規(guī)定?了哪些是必?須所為的建?設(shè)行為，哪?些是禁止所?為的建設(shè)行?為;它保護(hù)?符合法律規(guī)?定的一切建?設(shè)行為;它?同時(shí)對(duì)那些?違法建設(shè)行?為作出適當(dāng)?的處罰。?近年來，由?于市場(chǎng)的不?規(guī)范和缺乏?明確的法律?制度，建筑?領(lǐng)域里的每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?存在著嚴(yán)重?危機(jī)：工程?款拖欠現(xiàn)象?十分嚴(yán)重，?施工企業(yè)在?建成一座座?高樓大廈的?同時(shí)，往往?因?yàn)榻ㄔO(shè)單?位拖欠奇絕?工程款而深?深困擾，從?而給本來已?經(jīng)經(jīng)濟(jì)十分?緊張的施工?企業(yè)雪上加?霜。最后使?得民工受罪?：沒有資金?爭(zhēng)著上，有?點(diǎn)資金全面?上，有了資?金也不給，?逼著企業(yè)先?墊上，層層?經(jīng)濟(jì)壓力最?后轉(zhuǎn)移到了?民工身上，?這是造成民?工工錢被拖?欠的一個(gè)重?要原因。無?序的___?，轉(zhuǎn)包及承?包也存在著?好多不合法?的現(xiàn)象，還?有由于我國(guó)?的監(jiān)理制度?起步比較晚?，工程監(jiān)理?單位更是存?在著很多的?問題，這些?無疑都需要?用法律的手?段來解決。?縱觀整部《?建筑法規(guī)》?，主要是圍?繞建筑工程?的質(zhì)量和安?全，因?yàn)檫@?些直接關(guān)系?到國(guó)計(jì)民生?和全體公民?切身利益。?《建筑法規(guī)?》的出臺(tái)可?以解決以上?這些現(xiàn)象，?從而加強(qiáng)對(duì)?建筑活動(dòng)的?監(jiān)督管理，?維護(hù)建筑市?場(chǎng)秩序，保?證建筑工程?的質(zhì)量和安?全，促進(jìn)建?筑業(yè)健康發(fā)?展。關(guān)于?建筑法規(guī)學(xué)?習(xí)心得體會(huì)?范文篇2我?對(duì)建筑規(guī)范?的理解和學(xué)?習(xí)。做設(shè)計(jì)?作業(yè)時(shí)，常?常會(huì)覺得一?定要和老師?的設(shè)計(jì)任務(wù)?，符合本方?案的建筑類?型規(guī)范的要?求，所以建?筑規(guī)范就成?為了設(shè)計(jì)的?一種負(fù)擔(dān)，?那很正常。?剛學(xué)習(xí)建筑?嘛，不急。?甚至有時(shí)候?我們覺得只?要外形做得?很酷，其它?的都不重要?。因?yàn)榉?案出來后，?模型做出來?一定很酷，?那就達(dá)到目?的?，F(xiàn)在?回想這是一?種___無?知浮躁的動(dòng)?作，后來慢?慢覺得規(guī)范?的熟悉掌握?應(yīng)該是建筑?設(shè)計(jì)師的最?基本的本領(lǐng)?。如果這都?沒有，那設(shè)?計(jì)肯定有問?題。有時(shí)?老師說的，?要求的太多?了，我們改?做重來，那?都是很正常?。我總覺得?方案的好壞?最終決定還?是經(jīng)濟(jì)，使?用者的定位?所決定。—?—涉及到方?案定位價(jià)值?取向的問題?，建筑界也?由此引出各?種流派。因?此，在學(xué)生?階段注重形?態(tài)還是功能?不是爭(zhēng)論和?評(píng)價(jià)的核心?所在，關(guān)鍵?是你追求的?東西是不是?能夠真正的?實(shí)現(xiàn)，通過?什么方法和?手段去實(shí)現(xiàn)?，實(shí)現(xiàn)到什?么程度，達(dá)?到你心中最?能接受的。?規(guī)范__?_是這樣的?，背后的出?發(fā)點(diǎn)和理論?、方法等方?面的支撐。?規(guī)范是很重?要，但是規(guī)?范是死的，?是很容易獲?得的知識(shí)，?我認(rèn)為大學(xué)?的培養(yǎng)不能?以規(guī)范為重?頭戲，即便?是規(guī)范要進(jìn)?入教學(xué)，也?不應(yīng)是簡(jiǎn)單?的應(yīng)用層面?。而應(yīng)深?入到更深層?次的變動(dòng)，?我喜歡變動(dòng)?的教學(xué)和學(xué)?習(xí)奧，所以?我在做設(shè)計(jì)?時(shí)總會(huì)反向?思考，個(gè)性?就是不要來?一個(gè)很粗糙?的老東西，?一點(diǎn)新鮮感?都沒有，那?就失去了設(shè)?計(jì)的生命力?，那對(duì)設(shè)計(jì)?界是很可怕?的設(shè)計(jì)狀態(tài)?。規(guī)范是?死的，那你?是活的，新?規(guī)范，新法?則那就是人?在變化。把?握，觀察才?是最好的設(shè)?計(jì)法則。?關(guān)于建筑法?規(guī)學(xué)習(xí)心得?體會(huì)范文篇?3通過本學(xué)?期對(duì)建筑法?規(guī)的學(xué)習(xí)，?不僅了解了?建筑法規(guī)的?概念范疇、?作用、特征?以及規(guī)范現(xiàn)?狀，而且對(duì)?建筑行業(yè)的?認(rèn)識(shí)也有了?進(jìn)一步的了?解。從中懂?得了一些建?筑規(guī)范，也?有了一些心?得體會(huì)，最?明顯的感想?就是建筑法?規(guī)很難掌握?，但___?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是?法制經(jīng)濟(jì)，?要求一切經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)都必?須依法進(jìn)行?，在建筑行?業(yè)正是建筑?法規(guī)的作用?，約束著建?設(shè)者的活動(dòng)?，使建筑業(yè)?文明有序的?正常運(yùn)行。?因此我們必?須學(xué)好，真?正的提高建?筑法規(guī)方面?的意識(shí)，增?強(qiáng)對(duì)建筑法?規(guī)的重視。?通過本學(xué)?期對(duì)建筑法?規(guī)的學(xué)習(xí)，?不僅了解了?建筑法規(guī)的?概念范疇、?作用、特征?以及規(guī)范現(xiàn)?狀，而且對(duì)?建筑行業(yè)的?認(rèn)識(shí)也有了?進(jìn)一步的了?解。從中懂?得了一些建?筑規(guī)范，也?有了一些心?得體會(huì)，最?明顯的感想?就是建筑法?規(guī)很難掌握?，但___?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是?法制經(jīng)濟(jì)，?要求一切經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)都必?須依法進(jìn)行?，在建筑行?業(yè)正是建筑?法規(guī)的作用?，約束著建?設(shè)者的活動(dòng)?，使建筑業(yè)?文明有序的?正常運(yùn)行。?因此我們必?須學(xué)好，真?正的提高建?筑法規(guī)方面?的意識(shí)，增?強(qiáng)對(duì)建筑法?規(guī)的重視。?首先，我?們應(yīng)該明確?建筑法規(guī)的?概念，建筑?法規(guī)是指國(guó)?家權(quán)力機(jī)關(guān)?或其授權(quán)的?部門制定的?，旨在調(diào)整?政府部門、?企事業(yè)單位?、經(jīng)濟(jì)__?_和個(gè)人之?間，在建筑?領(lǐng)域中所發(fā)?生的諸種社?會(huì)關(guān)系中所?運(yùn)用的法律?和規(guī)范的總?稱。它有?它的一些相?應(yīng)特征，例?如：行政性?、經(jīng)濟(jì)性、?政策性和技?術(shù)性等特征?：1、以?行政管理手?段作為調(diào)整?方法;如授?權(quán)禁止、許?可、計(jì)劃等?詞的應(yīng)用。?2、消耗?資源、創(chuàng)造?財(cái)富3、?有投資意愿?、另外依據(jù)?政府控制經(jīng)?濟(jì)政策。反?映基本建設(shè)?政策。4?、質(zhì)量保證?、技術(shù)性規(guī)?范、標(biāo)準(zhǔn)。?從上面建?筑法規(guī)的概?念和特征可?以很容易的?看出，建筑?法規(guī)很重要?，它管理和?約束著建筑?業(yè)以及建筑?市場(chǎng)的各個(gè)?層次，對(duì)建?筑師而言既?有約束也有?指導(dǎo)作用，?換句話說也?就是在建筑?師的構(gòu)思到?建筑的實(shí)體?出現(xiàn)，建筑?法規(guī)的意識(shí)?始終貫穿與?建筑師的思?想之中。?一、建筑法?規(guī)具有約束?性，形成一?個(gè)度來貫穿?著建筑領(lǐng)域?。建筑法?規(guī)在社會(huì)中?的約束性，?是因?yàn)樗P(guān)?系到人民生?命、財(cái)產(chǎn)的?安全，為保?證建設(shè)活動(dòng)?順利進(jìn)行和?建筑產(chǎn)品安?全可靠，必?須建設(shè)法規(guī)?原則：建?設(shè)工程質(zhì)量?是指國(guó)家規(guī)?定和合同約?定的對(duì)工程?建設(shè)的適用?、安全、經(jīng)?濟(jì)、美觀等?一系列指?標(biāo)的要求。?建設(shè)法規(guī)通?過一系列規(guī)?定對(duì)建設(shè)工?程提出了強(qiáng)?制性質(zhì)量要?求，是建設(shè)?工程必須達(dá)?到的最低標(biāo)?準(zhǔn)，并賦予?有關(guān)政府部?門監(jiān)督和檢?查的權(quán)力。?工程建設(shè)?安全標(biāo)準(zhǔn)是?對(duì)工程建設(shè)?的設(shè)計(jì)、施?工方法和安?全所作的統(tǒng)?一要求。多?年以來，?我國(guó)建筑業(yè)?就是傷亡率?非常高的行?業(yè)，建筑工?地傷亡事件?時(shí)有發(fā)生。?建設(shè)法規(guī)通?過一系列?規(guī)定對(duì)工程?建設(shè)活動(dòng)的?安全提出了?強(qiáng)制性要求?，并同時(shí)賦?予有關(guān)政府?部門監(jiān)督和?檢查的建設(shè)?法規(guī)權(quán)力。?建筑法規(guī)?在設(shè)計(jì)構(gòu)成?中也具有約?束性。在我?看來，建筑?師不能憑借?自己的想法?進(jìn)行設(shè)計(jì)，?各個(gè)層次、?各個(gè)方面都?受建筑法規(guī)?的約束，這?也正是人們?所說的一個(gè)?度。設(shè)計(jì)師?不能超越這?個(gè)度而進(jìn)行?設(shè)計(jì)，必須?嚴(yán)格準(zhǔn)守住?這個(gè)底線。?這個(gè)底線?可不是沒有?說法的，它?們都是建筑?領(lǐng)域經(jīng)過長(zhǎng)?期的實(shí)踐總?結(jié)出來的非?常實(shí)用的規(guī)?范。（范本?）建筑法規(guī)?還具有指引?性，通過學(xué)?習(xí)，下面的?規(guī)范性文件?就是我們進(jìn)?行建筑設(shè)計(jì)?中最基本的?指導(dǎo)，指導(dǎo)?著我們?cè)O(shè)計(jì)?出適用的作?品。建筑?法規(guī)是各地?政府規(guī)定在?該地區(qū)的建?筑所必須遵?守的規(guī)范性?文件。其主?要內(nèi)容有：?（1）確?定建筑基地?四周的交界?線，稱建筑?紅線。（?2）建筑的?高度、形體?和處理與城?市市容或周?圍環(huán)境相協(xié)?調(diào)的規(guī)定。?（3）防?火和三廢處?理的要求。?（4）基?地上主要道?路最小寬度?的限定，包?括消防道路?。（5）?最高建筑密?度和最少綠?化設(shè)施的系?數(shù)定額。?（6）紅線?上建筑立面?及基礎(chǔ)處理?的規(guī)定。建?筑設(shè)計(jì)方案?和施工圖的?修改要求，?以及在紅線?外建筑施工?和堆料允許?范圍規(guī)定。?建筑法規(guī)?是在各地基?本建設(shè)招待?中必須遵循?的依據(jù)，以?保證建筑質(zhì)?量，保障安?全，具有良?好衛(wèi)生環(huán)境?和市容。?總之，規(guī)范?指導(dǎo)建筑行?為。保護(hù)合?法建筑行為?。處罰違法?建筑行為。?二、建筑?法規(guī)具有指?引的作用，?指引著我們?設(shè)計(jì)出堅(jiān)固?、適用、_?__的建筑?作品。我?就對(duì)建筑特?別敏感，看?著千奇百怪?的建筑形態(tài)?，我總會(huì)幻?想著自己叼?著一根筆，?設(shè)計(jì)著自己?心目中最_?__的建筑?結(jié)構(gòu)。對(duì)我?而言總以為?作為一個(gè)建?筑師，有了?天分與靈感?就足夠了，?然而學(xué)習(xí)了?建筑法規(guī)，?才認(rèn)識(shí)到單?單的擁有這?方面的靈感?和天分是不?夠的，還應(yīng)?該用建筑行?業(yè)的法律法?規(guī)來填充自?己的思想，?里面講述了?很多值得注?意和注重的?地方，記得?老師授課過?程中說過這?樣的一句話?脫離建筑法?規(guī)的規(guī)定進(jìn)?行設(shè)計(jì)，嚴(yán)?重的后果可?能導(dǎo)致犯法?行為，也就?是這句話使?我牢牢的記?住，它是那?么的重要，?那么的神圣?，讓我不敢?越雷池一步?，指引著我?在建筑行業(yè)?里更好更規(guī)?范的進(jìn)行設(shè)?計(jì)。僅僅?要掌握繪畫?技巧，空間?感受創(chuàng)意等?知識(shí)與能力?，但不懂得?如何選擇材?料和節(jié)省材?料、如何確?定建筑的進(jìn)?深以及跨度?，這些知識(shí)?的缺乏都會(huì)?影響我們所?設(shè)計(jì)出來的?建筑的適用?度，也許就?是一個(gè)擺飾?品，僅僅可?以供人們參?觀卻不能真?正的居住使?用。然而建?筑規(guī)范卻為?我們的設(shè)計(jì)?指明了方向?，它為我們?提供了合理?的數(shù)據(jù)，這?樣我們?cè)O(shè)計(jì)?出來的作品?將不再是僅?僅的藝術(shù)擺?設(shè)，而成為?一個(gè)即堅(jiān)固?、適用又美?觀具有藝術(shù)?性的作品。?所以想成為?建筑師的道?路是十分艱?難的。如果?要成為一名?建筑師，繪?圖、建筑設(shè)?計(jì)、建筑理?論、物理學(xué)?和法律法規(guī)?等課程的學(xué)?習(xí)是不可或?缺的。特別?是在建筑的?法律法規(guī)方?面