本文格式為Word版，下載可任意編輯——珍惜時(shí)間，從我做起

珍惜時(shí)間，從我做起250字時(shí)間是什么？時(shí)間是需要你去珍惜的。

時(shí)間匆促過去，一刺眼才回響過來，有大量事沒有完成，列如：讀完一本書、給爸媽捶捶背、把沒天喜悅時(shí)光記錄下來……一想到這，我馬上像稻谷一樣低下了頭。

從玩的境中走出來，察覺，路旁的的小樹長得枝繁葉茂，那是由于它們把每一秒、每一分利用的合理。

走到學(xué)校，我察覺，原來那些曾經(jīng)比我差的學(xué)生坐在位子上一心一意地讀書，那是由于他懂得珍惜時(shí)間。

走到花園，我察覺蜜蜂在辛勤的采著蜜，它們不辭辛苦、不怨恨、不灰心、不氣餒，那是由于它們懂得要抓緊一分一秒把活干完。

抬頭一看，啊！鳥兒也利用好時(shí)間在做窩，那是它們肯付出，敢和時(shí)間角逐。

時(shí)間如生命，要珍惜生命，不要白白濫用時(shí)間做沒用的是事。珍惜時(shí)間，從我做起。

珍惜時(shí)間，從我做起。400字愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們，大家好！我是四（2）班的蔡別致。今天，我演講的題目是珍惜時(shí)間，從我做起！

我每天都感覺自己很忙，有做不完的作業(yè)、有寫不完的（日記）、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我乞求姥姥，可不成以不寫日記，可不成以不練舞蹈？她總是堅(jiān)決地說不成以。我要是不做這些，她就讓我一人在家呆著，不準(zhǔn)出去外面玩。有時(shí)為了不想寫日記，我就會(huì)想手段拖延時(shí)間，拖到晚上，其它時(shí)間就一向坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)裝模作樣的在想。姥姥報(bào)告我：“濫用時(shí)間等于濫用生命?！边€說；“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

魯迅曾經(jīng)說過，“時(shí)間就是生命”。我們理應(yīng)像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。

雖然世界上有數(shù)不盡用不完的時(shí)間，但時(shí)間不會(huì)倒流，從不會(huì)展現(xiàn)一模一樣的時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，假設(shè)你想用金子來買回時(shí)間，那是十足不成能辦到的事情。我們理應(yīng)自覺珍惜時(shí)間，加倍利用時(shí)間，哪怕是一分一秒也值得。

我們每天都會(huì)不知不覺地濫用好多時(shí)間，那是壞毛病，是愚蠢的。要想長大后成為對社會(huì)有用的人，我們確定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再濫用時(shí)間，我就用一句話來指點(diǎn)自己，“時(shí)間就像生命一樣名貴，濫用時(shí)間就是濫用生命”。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間！

珍惜資源，儉約用水，從你我做起650字珍惜資源，儉約用水，從你我做起

愛戴的摯友們，你們確定很熟諳水吧！水是我們這個(gè)世界上最常見、最重要、最美好，也是最神秘的物質(zhì)了。水是人類賴以生存重要資源之一，是不成缺少、不成代替的特殊資源。沒有水就有生命，可是我們對水太不重視了，大量人毫無顧忌地濫用水，平白無故地把水弄臟，使人無法再用。世界上的水資源是有限的，不能無限制地采水用水。

大家知道，水是生命之源。然而，雖然地球70。8%的面積被水籠罩，但97。5%的水是海水，既不能直接飲用也不能澆灌。在余下的2。5%的淡水中，人類沒真正能夠利用的缺乏世界淡水總量的1%。可見珍惜水資源，儉約用水已是當(dāng)務(wù)之急。在這里，我有幾計(jì)儉約用水的小絕技：

計(jì)一：

用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及裁減洗潔精的污染；

計(jì)二：

用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花；

計(jì)三：

（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。洗餐具節(jié)水，家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，結(jié)果才用較多的溫水或冷水沖洗明凈。

計(jì)四：（洗手的正確步驟）

洗手正確步驟：①開小水沾濕手→②關(guān)閉水龍頭→③涂抹肥皂→雙手搓揉→開小水沖洗→關(guān)閉水龍頭。

計(jì)五：

唾手關(guān)緊水龍頭，不讓水未經(jīng)使用就流掉，水龍頭加裝計(jì)六：

小件、小量衣物提倡手洗，可儉約大量水；

計(jì)六：

利用屋頂裝置雨水貯留設(shè)備，收集雨水作為一般澆花、洗車及其他替代水源；

計(jì)七：

用筆記本記起每個(gè)月的水費(fèi)，盡量裁減用水量！

你們知道嗎？每年3月22日是“世界水日”。我國水資源人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水平的25％，排在世界的第121位，是世界上13個(gè)貧水國家之一。我想：到了未來，確定會(huì)擁有一些先進(jìn)的設(shè)備；例如：過濾機(jī)。把全體的水變回以前那清澈見底的小溪、小河。那時(shí)該多好??！

愛戴的摯友們，你們確定很熟諳水吧！讓我們一起努力吧！

珍惜生命，從你我做起400字隨著時(shí)代的變化，生活水平的提高，馬路上的車輛也逐步增加，雖然現(xiàn)代化的交通工具給我們的生活帶來了便當(dāng)。但是它們也把多數(shù)的生命從光明帶到了黑暗之中。

今天，從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報(bào)道中，我真正的領(lǐng)悟到了生命的名貴。由于交通安好意識(shí)的淡薄，死亡人數(shù)不斷的增高，平均世界在每分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車禍。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！這真是車禍猛于老虎。影片中舉出了許大量多的事例，多少個(gè)花季一樣的生命此后終止了。幸存下來的也只有拖著殘疾的身體帶著可惜走完一生。

影片中，有一位小姑娘因出車禍，失去了雙腿，只能用一個(gè)圓圓的藍(lán)球來代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣，背著美麗的書包走進(jìn)課堂。??！看到這凄涼的一幕，我忍不住流下了淚水。

看完這短片，我的心情更加的沉重。以后在日常生活中，我們要時(shí)刻留神交通安好，過馬路時(shí)要走人行道；要看紅綠燈；不要追趕打鬧。司機(jī)叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規(guī)矩，用我們實(shí)際行動(dòng)，去制止悲劇的重演。生命和金錢哪個(gè)更重要？我想答案誰都領(lǐng)會(huì)。由于生命只有一次，生命就在一瞬間。所以在此我呼吁大家：

關(guān)愛生命，從你我做起。

山東省臨沂市羅莊區(qū)付莊中心小學(xué)新荷文學(xué)社

四年級胡文倩

郵編：276018電話：05397382022輔導(dǎo)教師：殷云華

簡評：

珍惜所擁有的健康450字良藥苦口利于病

“媽媽，好苦啊，我不要喝?！毙∧泻⒂梦⑷醵诸澏兜穆曇襞c目光中的央求對他的媽媽說道。只見這位媽媽含著“悲傷”的淚對小男孩說：“兒子，藥確定要喝，不然媽媽怎么帶你去公園呢？”我看到那“悲傷”的淚從“萬丈懸崖”上“跳了下來”，滴在了那苦澀的藥中。只見小男孩“咕嚕，咕?！钡暮攘藗€(gè)精光。這位媽媽問：“兒子，苦嗎？媽媽給你買瓶飲料去？”“不苦”這個(gè)小男孩很麻利的回復(fù)。我想這慈母的眼淚便是讓藥不在苦的“蜂蜜”。“針”不認(rèn)人“不要?jiǎng)?，要扎針了”。醫(yī)生嚴(yán)肅的說。我看到那個(gè)小女孩全身顫抖著，在那小小的眼睛里有一支蠢蠢欲動(dòng)的“水軍”只見那個(gè)小女孩緊緊地盯著那把鋒利的“劍”扎向自己的血管時(shí)，那只“英勇”的水軍如得到命令，“沖”出了眼眶，如銀河般的“飛流直下三千尺”扎完后，又是一副苦澀的藥。珍惜健康看著他們苦澀的“魔鬼”嚇的“呻吟”時(shí)，我不由的感動(dòng)自己是多么的幸運(yùn)。雖然我有些瘦，但我卻是健康的。所以我確定要保持所擁有的健康。擁有健康的體魄是一切告成的前提，所以我們確定要保護(hù)自己，讓自己擁有強(qiáng)健的身體，創(chuàng)造自己美好的未來。珍惜自己，就要健康；保護(hù)自己，就要健康；美好未來，更要健康。讓我們珍惜。保持健康為我們的明天做出有力的根基。

學(xué)會(huì)得志，珍惜幸福2000字我輕輕地合上《假使給我三天光明》，書里的故事仍在我眼前回蕩。

這本書主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對生活彌漫了消沉，但在家人與老師扶助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并掌管了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對生活也重新燃起了夢想。

和海倫的童年比起來，我的童年是多么的辛福，海倫的童年就像一只被困在籠子里的小鳥，彌漫了艱苦困苦，而我童年的小鳥卻在自由自由，無拘無束地遨游，我倆的童年真是大不一致。讀著這本書，我不由地想起了一件我至今想起來仍懊喪不已的事。

媽媽又耐煩地說：“下午拖地?！蔽遗瓪鉀_沖地駁倒到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息一會(huì)嗎？”“不行，你每日玩電腦還累呀?！蔽依硖?，只好允許了。雖然滿肚子不容許，但還是母命難為。

拿起拖把，我漫不經(jīng)心地拖起來，一邊拖，嘴里還一邊嘀咕著：“老讓我拖，就會(huì)使喚我…。。?！逼幢M了九牛二虎之力，終究把客廳和兩個(gè)房間拖好了，但還有衛(wèi)生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當(dāng)我再次把拖把拿起來時(shí)，察覺它的手把被我摔破了，裂了好大一條縫，我滿腦子都在想著下一局嬉戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著。

媽媽下班回來后大發(fā)雷霆，她面紅耳赤，咆哮著，像一頭殘酷的獅子，向我撲來。但我對她的表現(xiàn)早已習(xí)以為常，滿不在乎的看著她。她猶如知道我沒有半點(diǎn)懼怕，又拿我沒手段，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個(gè)房間……我看著她那疲憊的身軀，卻覺得這是她理應(yīng)做的事。

現(xiàn)在想想，我心中彌漫了懊喪與不該，我懊喪我這樣對媽媽，終究她養(yǎng)我很不輕易，我理應(yīng)幫她分擔(dān)一些家務(wù)。我還不該往往惹媽媽生氣，我理應(yīng)要好好聽她的話，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本童稚的我以為父母為兒女做事是天經(jīng)地義的，可讀過這本書后我仿佛成熟不少，才知道兒女理應(yīng)是要孝順父母的，不幫父母做事已經(jīng)不孝了，更何況讓父母為自己做事呢？和海倫比起來，我唯有敬重和慚愧！

《假使給我三天光明》，它讓我學(xué)會(huì)得志，讓我體會(huì)幸福，海倫尚且能實(shí)現(xiàn)自己的理想，有著幸福生活的我們莫非不該中斷怨恨，更好地向自己的目標(biāo)前進(jìn)嗎？

六

理想源于現(xiàn)實(shí)珍惜現(xiàn)在。800字沙子，只想在海邊被風(fēng)輕輕吹起，它們著飄向空中，享受著離開地面，去探索天空的生活。

可是天空并不屬于它們，然而除了沙子，還有被秋風(fēng)吹下的落葉，它們也渴望秋風(fēng)的眷戀，帶著它們?nèi)タ罩锌纯此鼈兿胂蟮牡胤?，可能這就是它們的愿望，只是夢想風(fēng)成全它們，帶他們?nèi)ニ鼈兿胂蟮奶靽タ纯础?/p>

可是風(fēng)停了他們還是會(huì)回到原點(diǎn)，沙子只能再次過著被人蹂躪生活活，一天有些游客來到沙灘游玩，沙子成了消遣的工具，但這就是它們的宿命，樹葉回到地面后，給沙子說；我們的宿命就是這樣，天把你我變成沙子和樹葉自有他的道理沙子問；為什么。你可以在海邊給人喜悅。我可以綠化環(huán)境。這不好嗎？沙子即刻明白了。

過了很久很久風(fēng)再次來到地面對它們說；帶你們?nèi)ヌ焐贤嫱?，然而它們卻拒絕了，風(fēng)不解的問莫非你們不想去嗎？它們的回復(fù)風(fēng)驚呆了。雖然我們不能像人一樣想去哪就去哪，雖然我們沒手沒腳，雖然人們可以用雙手創(chuàng)造一切，人類所做的一切我們都不能，但是我們現(xiàn)在是喜悅的。我可以給人們帶來喜悅樹葉可以給綠化環(huán)境這不好嗎？風(fēng)很失落的走了，他只是不了解沙子的心思罷了。由于去的那個(gè)地方過的在喜悅，時(shí)間如何如何的長，它們還是會(huì)回到那個(gè)屬于他們的地方，還是會(huì)凄愴的，不如做好現(xiàn)在調(diào)整心情?？赡軇e人不知道他這么做理由可是這么做是正確的。只是別人不理解而已，從次它們很喜悅的過著由于多一事不如少一事，至少它們不在凄愴，很喜悅

由于風(fēng)也是寂寞的，此后風(fēng)回到天空，日思夜想夢想有一天可以和沙子，樹葉，一起飛行，在空中消遣，由于它不知道天何時(shí)會(huì)讓他去和他們相見他開頭每天祈禱，祈禱天成全他，由于它實(shí)在太寂寞了，很久很久。。。不知是什么時(shí)候天才成全他，終究下了一場雨，過后，風(fēng)再次來到沙灘。它找到沙子，邀請沙子去玩，他們開頭敘舊，不知過了多久，沙子還是拒絕了風(fēng)，風(fēng)很生氣，由于它不了解沙子的苦衷，不懂的沙的凄愴，罷了

由于更喜悅過所以曾凄愴過?？赡芩焐采⒉幌簿邸ｏL(fēng)走了去找樹葉了卻察覺面前的全是一張張新面孔由于樹葉早以化為灰燼不復(fù)存在這一切只是風(fēng)不知而已在一番打聽下風(fēng)很失意的走了他才明白了放棄喜悅后的悲傷他也原諒了沙此后他們再也沒有見過。天空劃過黑色的弧線如一個(gè)在哭泣的人一樣快速走過，原來一切都是虛擬的，好的壞的最終有一天會(huì)離開我們，但是我們世界至少有它或她或他的蹤跡這便足以，由于曾相識(shí)所以曾喜悅由于曾喜悅所以曾凄愴。風(fēng)回到他的天國，往往俯視大地，期望他們在一次的喜悅時(shí)光，可是這一切永遠(yuǎn)沒有可能，永遠(yuǎn)不成能了。

珍惜存在的1100字時(shí)間隨著流水，向著東方流瀉，或輕聲細(xì)語，或激情澎湃，或毫不留戀，或懊喪莫及……

時(shí)間流瀉，物是人非，開初彌漫歡樂的天堂，已經(jīng)成了空寂的地獄，空寂的，仿佛從來沒有存在過任何人……

少年端詳著面前的廢墟，想哭，卻又哭不出來。眼角噙著的淚，想掉，卻又掉不下來：“為什么！為什么不給我一個(gè)懊喪的機(jī)遇！為什么！為什么連哭都不讓我哭??！”少年仿佛是用完了全身的力氣，癱坐在地上，手掌沖動(dòng)的蜷曲，摳在了泥土里，松開，又再繃緊……

丁咚丁咚咚，一陣巧妙的音樂在少年耳邊響起。少年已經(jīng)死寂的心貌似又復(fù)活了，轉(zhuǎn)身朝著音樂的主旋律奔去……

清澈的泉水在破爛的房屋旁邊，顯得更是純真，而旁邊的房屋，卻顯得這么突兀。少年望著面前如水晶一般絢爛的小山泉，折射出太陽的光線，在少年和那座房屋中間，構(gòu)成了一抹彩虹，活力勃發(fā)……

少年抬頭仰視著彩虹，渾濁的眼里迸發(fā)出了活力的消息，那一刻，他貌似明白了什么，卻又不明白……

彩虹的七色光抵達(dá)在房屋的屋頂，少年信步挪向破舊的屋內(nèi)……

“嗚嗚嗚…爸爸…媽媽…嗚嗚嗚…哥哥…你們……你們在哪啊…惜兒怕…惜兒怕那些壞人…嗚嗚……”小聲的哭泣聲從屋內(nèi)一角斷斷續(xù)續(xù)的傳了出來。少年聽見哭泣的聲音，眼角一向噙著的那滴淚水，終究還是流下來了。“惜兒，你在哪兒，惜兒，回哥哥一聲啊，惜兒！”少年在屋內(nèi)瘋狂的找尋著哭泣的女孩。這時(shí)，女孩貌似是聽見了少年的呼喊，踉踉蹌蹌的從一個(gè)小角落里逃了出來：“哥哥…惜兒怕…惜兒怕……”原本哭著的小女孩哭的更大聲了。

少年覺得，自己真幸運(yùn)，至少妹妹還活著，他還可以養(yǎng)護(hù)她，不讓她畏縮……

驀地，少年領(lǐng)悟了：時(shí)間流走了，自己還有懊喪的機(jī)遇嗎，沒有機(jī)遇。

自己不是孤獨(dú)一人，自己還有妹妹，還有彩虹，還有未來……

那一刻，少年明白了，懊喪過去的并沒有任何用，珍惜現(xiàn)在存在的，才不會(huì)讓自己永遠(yuǎn)懊喪……

時(shí)間，都去哪里了？不知道.

時(shí)間，怎樣才能知道它去哪里了？珍惜存在的……

初二:櫻花淺軒

愛是不能回頭的要好好珍惜1100字每個(gè)女孩其實(shí)都領(lǐng)會(huì)的知道，選擇愛自己的人才不會(huì)受傷，去追自己愛的人確定會(huì)痛心，由于每個(gè)人都報(bào)告她，主動(dòng)的女孩不會(huì)被珍惜的。然而，她還是會(huì)由于熱愛你，鼓起士氣報(bào)告你她對你的依戀，還是像飛蛾撲火一樣為你受傷為你付出。男孩子確定要領(lǐng)會(huì)地知道，其實(shí)，倒追你的她絕不是一個(gè)沒有人愛的女孩，她身后會(huì)有好多仰慕者，她只是想把握自己心里的愛，由于她是那么專心對待愛情的人??！可能阿對別的全體人而言，你就是一個(gè)很普遍的人，可是對她來說，就算你有那么多的缺點(diǎn)，她也全部寬容，容許留在你身邊，不管現(xiàn)在的你是否一無全體……可能她會(huì)是你一生不會(huì)再遇到其次次的女孩，是笨拙的你怎么努力都追不到的那種女孩，是失去了以后再也找不回來的天使……她曾經(jīng)是無淚的天使，遇見你，為了你放棄了無淚的天堂……每個(gè)女孩一生可能只有那么一次鼓起士氣來愛一個(gè)男孩，假設(shè)你生命中遇到過這樣的女孩，假設(shè)你可以做到，請珍惜她，就像全體的其他的男孩子珍惜一個(gè)女孩子一樣珍惜她……假設(shè)你心里曾對她動(dòng)過心，曾經(jīng)心疼她，請好好珍惜她，不要把她的心傷害成她自己再也無法拼接的碎片；不要總是對她愧疚，不要總是報(bào)告她你永遠(yuǎn)掛念她……可知道她的士氣是盡全力換來的。只為說出那幾個(gè)字，已然用完全體……假設(shè)不是那么愛你，她不會(huì)傻到放下身邊好多優(yōu)秀的男孩去向你表白；假設(shè)不是在乎你，她不會(huì)不顧家人的反對和你在一起；假設(shè)不是把你當(dāng)作結(jié)果的賭注，她會(huì)不要自己的尊嚴(yán)？請崇敬倒追你的女孩，由于她值得你這么做。她的士