第61頁共61頁中家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會中家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會。非常有幸參加省句中家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強(qiáng)家長與學(xué)校的，加強(qiáng)家長與的，關(guān)心的，保護(hù)孩子的心靈，對于和孩子都是至關(guān)重要的。孩子英勇地面對中遇到的各種困惑和坎坷是共同的需要。下面談一下我的體會：一、溝通通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識到，單純的親子之間的溝通無法更好地理解孩子成長、變化、需求、困惑等等，即便理解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克制在成長中所遇到的費(fèi)事。所以今后我們將會更多地與學(xué)校加強(qiáng)溝通，理解孩子的在校情況，也會將孩子在家的情況告訴學(xué)校〔班主任〕老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)?！舶嘀魅巍忱蠋熆梢愿嗟仃P(guān)注孩子的變化、成長，并能及時有效地與我們家長溝通，讓我們學(xué)?！舶嘀魅巍撑c家長都能全面理解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的安康成長。二、關(guān)愛oM應(yīng)該說，每個家長都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實(shí)生活中，愛好似出了問題，我們很多家長會更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，唯成績論英雄，而忽略了孩子的感受和成長變化。當(dāng)然，我也不是不關(guān)心孩子的成績，但會像邵玲書記講的一樣，更多的是關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛。記得有一次女兒考試成績特別差，回到家，她眼睛紅紅地對我說：爸爸，我考得不好。我當(dāng)時將女兒擁在懷里，告訴她：沒關(guān)系，沒關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛你。女兒當(dāng)時抱著我哭得很慘，但我感覺保護(hù)她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會更加努力地學(xué)習(xí)的。我想無論是家長還是學(xué)校，都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對于我們來說都是受用一生的最可珍貴的財(cái)富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長，我們一定可以收獲溫暖！三、鼓勵每個人都會有各種各樣的困惑或成長中的煩惱，都會遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵和支持。孩子如今到了初中階段，是一個非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的降臨，對孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個時候孩子恰恰需要一個適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個時候鼓勵很重要，我們應(yīng)該鼓勵孩子英勇面對這些問題、這些變化，讓孩子們英勇地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵?？傊?，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會到：加強(qiáng)親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地理解自己的孩子，更多地理解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中安康成長是我們共同的心愿，也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！祝愿家長學(xué)校越辦越好！王旭彤的家長【以下為贈送相關(guān)文檔】精選心得體會閱讀家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會2篇作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺！聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：一、欣賞孩子學(xué)會夸獎在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時地表揚(yáng)。假如我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著回絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。二、學(xué)會寬容回絕自私如今的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐滋惺裁春脰|西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诔惺芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！三、承受挫折英勇面對孩子成長的路上，不可防止地充滿了各種壓力與挫折，父母擔(dān)憂孩子受到傷害，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。但即使爸爸媽媽再怎么保護(hù)，呵護(hù)在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。何況過分的呵護(hù)備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受才能，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。教育她英勇地面對挫折和失敗，更要英勇地站立起來，保持安康的心態(tài)四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立考慮的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的形式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的安康成長所付出的辛勤勞動和宏大努力！謝謝！學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會〔2〕：孩子是我們的將來,是我們的希望，讓孩子帶著美妙得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯安康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。我參加了4次家長會，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當(dāng)好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、以上是我的個人之見，假設(shè)可以對大家有一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那么，我會感到幸福的?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校？這是我們家長們常問的問題，經(jīng)過理解，我們最終選擇了二小并非常幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長會對學(xué)校的情況更進(jìn)一步的理解;以及孩子這兩個月的成長、進(jìn)步.讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們,信心倍增，我放心。二、進(jìn)步自我素質(zhì)做新時代家長。作為xxxx的家長，我和她媽媽都是老師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能到達(dá)的，家庭教育也起著一定的作用。家長的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比方舉個例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)跳繩xxxxx從開場不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計(jì)時我和她比賽我跳了147不連續(xù)。數(shù)學(xué)計(jì)時計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。三、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，通過第三次家長會的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：１、在生活中識字；2、摘抄好的詞句；３、培養(yǎng)口語交際才能，認(rèn)真傾聽孩子的說話；４、在寫作上提倡每天寫一句完好的話語表達(dá)一個意思；5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺“書是甜的”。四、興趣是最好的老師。在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實(shí)如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家?？墒?，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢？最好的方法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學(xué)習(xí)，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的。久而久之，興趣在不斷地開展和進(jìn)步，也就是孩子不斷進(jìn)步的過程。五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：1、培養(yǎng)積極考慮并解決問題的方法；2、能認(rèn)真按時完成作業(yè)；3、合情合理地安排作息時間；如今的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充分的精力投入學(xué)習(xí)；4、獨(dú)立完成家長認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情,如做完作業(yè)后的清理任務(wù).做一些簡單的家務(wù),剛開場閱讀要家長陪如今我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的大概內(nèi)容復(fù)述給我聽等等.六、教育孩子要持之以恒。孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績假設(shè)不理想，千萬不要?dú)怵H，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅(jiān)持到底就是成功。世上沒有一個人能稱得上是天才，安康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會成為天才。六、注重感情教育。通過這4次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收益非淺，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美妙快樂的童年，有一個活力勃勃的少年時代，有一個美妙的將來，我將一直努力，做個好家長。非常感謝二小創(chuàng)辦“家長學(xué)校”，讓我擁有這樣一個學(xué)習(xí)的平臺。也非常感謝崔冉的老師們,您們辛苦了關(guān)于家長學(xué)校的學(xué)習(xí)心得體會范文第一篇：關(guān)于家長學(xué)校的學(xué)習(xí)心得體會感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。雖然我自己也是一名老師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：首先。要注重對孩子進(jìn)展交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有到達(dá)家長的要求，而對孩子進(jìn)展指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。進(jìn)步他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。最后，要重視孩子的心理安康。孩子的心理安康關(guān)系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)憂，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而無視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目的，重視孩子的全面開展，使孩子成人成才。第二篇：家長學(xué)校心得體會范文通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)展教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)展教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深化地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進(jìn)步。實(shí)小孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和如今的辦學(xué)情況。他那幽默幽默的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我理解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，安康地成長。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我理解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育可以有效地結(jié)合起來，以獲得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的安康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。進(jìn)步自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須進(jìn)步自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和回絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作那么，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承當(dāng)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)展溝通交流，共同討論孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子安康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。家長學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀心得體會學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會〔1〕：作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺！聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：一、欣賞孩子學(xué)會夸獎在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時地表揚(yáng)。假如我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著回絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。二、學(xué)會寬容回絕自私如今的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才排诺耐滋?，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诔惺芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！三、承受挫折英勇面對孩子成長的路上，不可防止地充滿了各種壓力與挫折，父母擔(dān)憂孩子受到傷害，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。但即使爸爸媽媽再怎么保護(hù)，呵護(hù)在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。何況過分的呵護(hù)備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受才能，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。教育她英勇地面對挫折和失敗，更要英勇地站立起來，保持安康的心態(tài)四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立考慮的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。以上幾點(diǎn)是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的形式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的安康成長所付出的辛勤勞動和宏大努力！謝謝！學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會〔2〕：孩子是我們的將來,是我們的希望，讓孩子帶著美妙得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯安康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。我參加了4次家長會，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置，既要當(dāng)好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、以上是我的個人之見，假設(shè)可以對大家有一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那么，我會感到幸福的。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校？這是我們家長們常問的問題，經(jīng)過理解，我們最終選擇了二小并非常幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長會對學(xué)校的情況更進(jìn)一步的理解;以及孩子這兩個月的成長、進(jìn)步.讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們,信心倍增，我放心。二、進(jìn)步自我素質(zhì)做新時代家長。作為xxxx的家長，我和她媽媽都是老師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能到達(dá)的，家庭教育也起著一定的作用。家長的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比方舉個例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)跳繩xxxxx從開場不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計(jì)時我和她比賽我跳了147不連續(xù)。數(shù)學(xué)計(jì)時計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。三、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，通過第三次家長會的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：１、在生活中識字；2、摘抄好的詞句；３、培養(yǎng)口語交際才能，認(rèn)真傾聽孩子的說話；４、在寫作上提倡每天寫一句完好的話語表達(dá)一個意思；5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺“書是甜的”。四、興趣是最好的老師。在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實(shí)如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家?？墒?，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢？最好的方法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學(xué)習(xí)，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的。久而久之，興趣在不斷地開展和進(jìn)步，也就是孩子不斷進(jìn)步的過程。五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：1、培養(yǎng)積極考慮并解決問題的方法；2、能認(rèn)真按時完成作業(yè)；3、合情合理地安排作息時間；如今的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充分的精力投入學(xué)習(xí)；4、獨(dú)立完成家長認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情,如做完作業(yè)后的清理任務(wù).做一些簡單的家務(wù),剛開場閱讀要家長陪如今我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的大概內(nèi)容復(fù)述給我聽等等.六、教育孩子要持之以恒。孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績假設(shè)不理想，千萬不要?dú)怵H，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅(jiān)持到底就是成功。世上沒有一個人能稱得上是天才，安康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會成為天才。缺、注重感情教育。通過這4次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收益非淺，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美妙快樂的童年，有一個活力勃勃的少年時代，有一個美妙的將來，我將一直努力，做個好家長。非常感謝二小創(chuàng)辦“家長學(xué)校”，讓我擁有這樣一個學(xué)習(xí)的平臺。也非常感謝崔冉的老師們,您們辛苦了。家長學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會篇一：家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會和孩子一起成長———家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會小廟中心小學(xué)四〔3〕班王韻雯家長：王仁成小學(xué)四年級，是孩子成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。孩子在這段時間發(fā)生了很多變化，作為家長對她的教育也頗為費(fèi)心?；貞洶肽陙砑彝ソ逃狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有以下幾點(diǎn)感悟，在此與大家交流。一．閱讀一些有關(guān)教育孩子方面的文章。四年級了，孩子的生理和心理都有了不同程度的開展。作為家長，對孩子的生理和心理的開展理解得不盡全面、不盡及時，在家里教育孩子時也會產(chǎn)生很多問題，很多困惑。所以，我和孩子?jì)寢屍綍r也會看些有關(guān)孩子家庭教育方面的文章，一方面可以獲取家庭教育經(jīng)歷，另一方面也可以獲取一些家庭教育的先進(jìn)理論，正確指導(dǎo)我們的家庭教育。二．和孩子一起學(xué)習(xí)文化知識。如今的小學(xué)知識真是不簡單，不可以用我們以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來衡量。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看，如今孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識，都比我們小時同年齡孩子要學(xué)習(xí)掌握的知識更寬更深！我和大多數(shù)家長一樣，在輔導(dǎo)孩子功課時，感覺有點(diǎn)吃力。再說，很多小學(xué)的知識都忘得差不多了。所以，我平時也抽出時間，看看孩子的課本，及時理解她所學(xué)的知識，以便用她能聽懂的語言和方式輔導(dǎo)她的功課。1/4三．培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。在家里，我讓她多讀書，有時我也陪她一起讀書，努力進(jìn)步她的閱讀才能。這些對她的寫作，語言表達(dá)都非常有幫助，她也能從中獲得樂趣。有時她看著看著自己就開心地笑起來。還會和我們講書里她認(rèn)為有意思的事。讀書使孩子的視野開闊了，孩子也從書里汲取了很多有意義的營養(yǎng)。隨著讀書的增加和年齡的增長，孩子會逐漸形成自己的正確的人生觀和價值觀。所以我們鼓勵她多讀書，讀好書，有時我們帶她去圖書館或替她選書看。我很難想象一個不愛閱讀的家庭能培養(yǎng)出一個愛讀書的孩子。所以，我和孩子?jì)寢屢挥袝r間，就看些專業(yè)書和課外書，加強(qiáng)課外閱讀，拓寬自己的知識面，同時也能進(jìn)步自己輔導(dǎo)孩子的才能。三．多和孩子交流，努力做好傾聽者。如今，好多家都是獨(dú)生子女。平時，過的都是一家三口的幸福生活。孩子一回到家，沒有別的孩子可以玩，可以交流，所以她只有選擇家長。她會向家長述說她在學(xué)校的好多事情，表達(dá)她的快樂與不滿。我家孩子也不例外。以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃午飯和晚飯是個很好的交流時間，通常會聊一些學(xué)校里的事。她很愿意和我們議論班里發(fā)生了什么，有趣的事，或?qū)W習(xí)方面的事。但是如今我們發(fā)現(xiàn)，有時不好的事她不愿意主動和我們說了，有時是老師的批評，有時是學(xué)習(xí)成績。這時我想孩子是有自尊心的，不愿說一定是怕家長說她，所以我們會給她講道理。雖然成績可能會有不好的時候，但也只能說明平時學(xué)得2/4不夠扎實(shí)，反映了學(xué)習(xí)在哪出了問題。這時，我就和她一起通過對錯題的分析^p，找到不懂的地方并解決。我想，孩子的學(xué)習(xí)成績不是最重要的，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在哪出現(xiàn)問題并解決才是關(guān)鍵?！坝心敲锤闹瑹o那么加勉”。所以平時和孩子多交流傾聽孩子的想法，并獲得她的信任是家庭教育的良好開端。三．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子學(xué)習(xí)的重要性。我們一直都對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求。比方回家先寫作業(yè)，抓緊時間做該做的事。但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她進(jìn)步做事效率，不拖拉。有時侯我覺得她感到累了，不想學(xué)了，寫作業(yè)會慢；有時她對知識不理解也影響速度。所以根據(jù)情況，我采取不同的措施。首先我們和她強(qiáng)調(diào)抓緊時間的重要性，假如她對學(xué)的知識理解掌握了，就不過多的布置額外的作業(yè)。假如她表現(xiàn)得好，我們會盡量給她時間去玩會兒或者做她喜歡的事。四。培養(yǎng)她的獨(dú)立和生活自理才能。在家里，一有時間我們就讓孩子參與簡單的家務(wù)勞動，比方：自己拾掇房間，拾掇自己的學(xué)慣用品，掃地，擦桌子等，做完了，做好了，給予表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)她的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感，增強(qiáng)她的自我學(xué)習(xí)的欲望?？傊?，“身教重于言傳”。教育孩子要從自己做起，要從小事做起，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。每個孩子的特點(diǎn)都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)長處并給予及時表揚(yáng)，同時，也要及時糾正孩子不3/4好的習(xí)慣，要求孩子在缺乏的地方多下功夫，勤奮進(jìn)取。最后，我也希望我的孩子能在家長和學(xué)校的共同教育下，做最好的“自己”！4/4篇二：家長學(xué)校家長學(xué)習(xí)心得班級：二〔3〕家長姓名：蔣春芳學(xué)生姓名：豐海燕班級：二〔3〕家長姓名：文敏學(xué)生姓名：雷雨班級：二〔3〕家長姓名：王國平學(xué)生姓名：王雨艷班級：二〔3〕家長姓名：潘燕學(xué)生姓名：馬欣怡班級：二〔3〕家長姓名：雷明學(xué)生姓名：雷宇篇三：家長學(xué)校學(xué)員心得體會家長學(xué)校學(xué)員心得體會做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和保護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。如今的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承當(dāng)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同討論孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)展家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)展著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。三、家長要保持一顆平常心，正確對待自己的孩子。俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確對待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，假如我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所獲得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片一樣的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全一樣的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析^p利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主才能，也能使孩子更信任你。家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面安康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面開展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)心表示感謝！家長學(xué)校心得體會早就聽說了我們小學(xué)的家長學(xué)校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學(xué)校，意猶未盡，受益匪淺！第一講之楊校長：楊校長是特級語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認(rèn)識到孩子愛玩的天性；要對孩子更耐心，學(xué)會等待孩子的成長；積極用閱讀來引導(dǎo)孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長尊重老師，平時能多多贊美老師！我深深贊同校長的思想：對于7歲左右的孩子們來說，德育教育隱藏在一些作為一個有教養(yǎng)的兒童需要遵守的規(guī)那么，秩序當(dāng)中；這個年齡段的德育教育通過閱讀獲得是非?？尚械姆椒?。其實(shí)這個年齡段的孩子通過更幼年時期的閱讀已經(jīng)有了比擬完好的感性認(rèn)識，開場顯現(xiàn)他們的個性，成人需要小心翼翼地保護(hù)他們難得的個性和創(chuàng)意。接下來的閱讀能使他們的眼界更開闊，知識架構(gòu)開場建立，同時擁有更加確定的正確的三觀〔德育教育成果〕；有句話說：智商不夠，閱讀來湊；我非常認(rèn)同，同時我自己也是閱讀的受益者；在各種涉獵中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，尋找自己的典范，與此同時一個全面的，具有學(xué)習(xí)才能的人就能成長起來并樂活其中；楊校長強(qiáng)調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家校互動合作是關(guān)鍵；家庭和學(xué)校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！第二講之信息工程老師：這個老師的講座，我根本是張大嘴聽完的信息量大，且內(nèi)容新；信息社會提供應(yīng)我們更多的工具來達(dá)成學(xué)習(xí)；我們必須用開放的心態(tài)，掌握新的技術(shù)方法，為學(xué)習(xí)效勞，同時達(dá)成讓孩子走得更穩(wěn)更快的目的；很遺憾這個老師帶的手工科技選修課，王響庭未能參加，雖然他非常向往，希望以后的學(xué)年能有時機(jī)上這個老師的課；第三講之?dāng)?shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了書寫，計(jì)算，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及解讀了“粗心”；數(shù)學(xué)老師回歸傳統(tǒng)；我們是以人為本的社會，人的根本技能計(jì)算書寫必不可少，看上去這些技能可以用計(jì)算器或電腦代替，或者這些技能最終也會被工具取代，但人的最重要的13歲前的學(xué)____，還是需要書寫和計(jì)算支撐；在練習(xí)這些技能中，數(shù)感被培養(yǎng)出來，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)才能被培養(yǎng)出來，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣被培養(yǎng)出來；自己的孩子上了學(xué)后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識點(diǎn)掌握得不結(jié)實(shí)或者沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)才能；要是早知道這些，我能克制多少自身的缺點(diǎn)哇！第四講之英語老師：英語老師講了一些低段孩子學(xué)英語的重要方法，比方“t.p.r.”學(xué)英語；并啟發(fā)家長認(rèn)識到英語作為一門語言的美；作為英語專業(yè)的家長，我不懂幼兒英語教育，但我知道英語的美；本來我想等待孩子對英語產(chǎn)生興趣后，繼而再引導(dǎo)他懂得這門語言的美，并讓他認(rèn)識到跟信息手段一樣，把它當(dāng)作工具掌握后，有另一扇窗能向你開啟；雖然我不能帶孩子走得更遠(yuǎn)，但如今我希望自己能更快得讓孩子對英語產(chǎn)生興趣，我需要行動起來；第五講之語文老師：語文老師針對低段語文，對拼音識字對家長做了一些答惑；對書寫做了合理要求；并對語文的深度學(xué)習(xí)做了詳細(xì)要求；這一期的語文學(xué)習(xí)讓我的思路更明晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅(jiān)持程度了；總結(jié)這幾次講座，我認(rèn)識到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點(diǎn)，讓孩子練成扎實(shí)的根本功，不懈怠不激進(jìn)，注重過程，不強(qiáng)求結(jié)果，用開放的心態(tài)有選擇地運(yùn)用新工具，幫助我們的孩子實(shí)現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個全面安康的人，有終生學(xué)習(xí)才能的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人；《家長學(xué)?！沸牡皿w會通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進(jìn)步，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我理解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育可以有機(jī)地結(jié)合起來，以獲得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的安康人格，培養(yǎng)養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。第二掌握了家庭教育知識和方法，進(jìn)步了教育才能。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的安康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。第三進(jìn)步自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須進(jìn)步自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和回絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作那么，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代開展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而無視孩子個性、意志、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。同時要孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來可以成為一個安康開展的人?？傊⒆赢吘惯€小，他分辨是非才能和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，如今我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體安康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的根底和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。家長學(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會范文感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)展教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)展教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深化地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進(jìn)步。實(shí)小———孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和如今的辦學(xué)情況。他那幽默幽默的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我理解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，安康地成長。小學(xué)階段段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我理解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育可以有效地結(jié)合起來，以獲得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的安康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。進(jìn)步自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著老師的角色，因此必須進(jìn)步自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和回絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作那么，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承當(dāng)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同討論孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子安康成長，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。這次的家長學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺！家長學(xué)校心得體會范文家長學(xué)校光陰如梭，轉(zhuǎn)眼兒子今年已經(jīng)15歲了，并于去年九月份進(jìn)入了包頭二十五中七年級5班學(xué)習(xí)，參加過這次家長學(xué)校學(xué)習(xí)之后我深有體會，知道了管理教育孩子的取舍和分析^p孩子的心事等等……感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，可以幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進(jìn)步，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：第一、是教育觀念的改變參加參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)使我理解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育可以有機(jī)地結(jié)合起來，以獲得教育的最好效果。通過參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的安康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。第二、掌握了家庭教育知識和方法，進(jìn)步了教育才能。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的安康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把兒子送去學(xué)習(xí)小提琴，參加星蕾藝術(shù)團(tuán)舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。第三、進(jìn)步自身的素質(zhì)家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須進(jìn)步自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和回絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作那么，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。第四、關(guān)于孩子成才的看法通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代開展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而無視了孩子的個性、意志、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。同時要孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來可以成為一個安康開展的人?？傊⒆赢吘惯€小，他分辨是非才能和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，如今我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體安康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會家長學(xué)校隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升，家庭教育越來越得到了家長、社會與學(xué)校重視。教育不能單單靠學(xué)校，家庭教育在學(xué)生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢下，我縣于2023年5月7日在縣實(shí)驗(yàn)二小舉辦了家庭教育培訓(xùn)講座，特聘我國著名家庭教育專家關(guān)鴻羽教授進(jìn)展了《老師如何指導(dǎo)家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓(xùn)。參會人員為全縣中小學(xué)德育校長、德育主任及優(yōu)秀，本人有幸參會。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，感慨頗多，受益匪淺。上午關(guān)鴻羽教授重點(diǎn)就《老師如何指導(dǎo)家庭教育》進(jìn)展了全面系統(tǒng)的講解，有理論，有實(shí)例，深化淺出，幽默幽默。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進(jìn)展了分類，總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風(fēng)型、超負(fù)荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分?jǐn)?shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型，對每一種類型進(jìn)展分析^p，并指出改良方向。這對我們指導(dǎo)家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差異很大，教育孩子不能重來，家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對孩子的影響是終身的，關(guān)乎孩子的命運(yùn)，甚至關(guān)系的國民的命運(yùn)。提出問題后關(guān)教授提出了相應(yīng)的指導(dǎo)方法。在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導(dǎo)課后我們都有些吃驚，當(dāng)聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座，進(jìn)展理論學(xué)習(xí)并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚：家庭教育的差距竟然如此之大！分析^p完國際家庭教育指導(dǎo)情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面，詳細(xì)指時間上的終身教育和空間上的學(xué)校、家庭、社會的有機(jī)結(jié)合，大教育觀的效果是1＋1＋1＞3。這個概念非常新穎，也能很實(shí)際的教育完好的概括起來了。關(guān)教授認(rèn)為要做好家庭教育的指導(dǎo)工作以及做好家庭教育要從以下幾個反面入手：一、建立家庭教育研究會，二、建立家庭教育委員會，三、成立家庭教育講師團(tuán)，四、給家長開讀書活動，匯報會，分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實(shí)際也很有有意義！下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡單的介紹，也很有教育價值和現(xiàn)實(shí)意義。通過一整天的培訓(xùn)我充分認(rèn)識到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學(xué)科進(jìn)展研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的開展，人才的需求，國民整體素質(zhì)進(jìn)步所必須涉及的問題。成立家長學(xué)校，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體〔托幼園所、學(xué)?！辰逃呋ハ嚓P(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，互相影響、互相作用、互相制約，這項(xiàng)教育工程分開哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的根底。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶爾出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。在看的家庭教育重要性的同時，我們也要看的家庭教育還有很長的路要走，家庭教育與學(xué)校教育和社會教育是密不可分的，讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)始家庭教育學(xué)校教育和社會教育更加美妙的明天！關(guān)于家長學(xué)校心得體會早就聽說了我們小學(xué)的家長學(xué)校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學(xué)校，意猶未盡，受益匪淺！第一講之楊校長：楊校長是特級語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認(rèn)識到孩子愛玩的天性；要對孩子更耐心，學(xué)會等待孩子的成長；積極用閱讀來引導(dǎo)孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長尊重老師，平時能多多贊美老師！我深深贊同校長的思想：對于7歲左右的孩子們來說，德育教育隱藏在一些作為一個有教養(yǎng)的兒童需要遵守的規(guī)那么，秩序當(dāng)中；這個年齡段的德育教育通過閱讀獲得是非?？尚械姆椒āＦ鋵?shí)這個年齡段的孩子通過更幼年時期的閱讀已經(jīng)有了比擬完好的感性認(rèn)識，開場顯現(xiàn)他們的個性，成人需要小心翼翼地保護(hù)他們難得的個性和創(chuàng)意。接下來的閱讀能使他們的眼界更開闊，知識架構(gòu)開場建立，同時擁有更加確定的正確的三觀〔德育教育成果〕；有句話說：智商不夠，閱讀來湊；我非常認(rèn)同，同時我自己也是閱讀的受益者；在各種涉獵中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，尋找自己的典范，與此同時一個全面的，具有學(xué)習(xí)才能的人就能成長起來并樂活其中；楊校長強(qiáng)調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家?；雍献魇鞘顷P(guān)鍵；家庭和學(xué)校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！第二講之信息工程老師：這個老師的講座，我根本是張大嘴聽完的信息量大，且內(nèi)容新；信息社會提供應(yīng)我們更多的工具來達(dá)成學(xué)習(xí)；我們必須用開放的心態(tài)，掌握新的技術(shù)方法，為學(xué)習(xí)效勞，同時達(dá)成讓孩子走得更穩(wěn)更快的目的；很遺憾這個老師帶的手工科技選修課，王響庭未能參加，雖然他非常向往，希望以后的學(xué)年能有時機(jī)上這個老師的課；第三講之?dāng)?shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了書寫，計(jì)算，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及解讀了“粗心”；數(shù)學(xué)老師回歸傳統(tǒng)；我們是以人為本的社會，人的根本技能計(jì)算書寫必不可少，看上去這些技能可以用計(jì)算器或電腦代替，或者這些技能最終也會被工具取代，但人的最重要的13歲前的學(xué)____，還是需要書寫和計(jì)算支撐；在練習(xí)這些技能中，數(shù)感被培養(yǎng)出來，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)才能被培養(yǎng)出來，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣被培養(yǎng)出來；自己的孩子上了學(xué)后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識點(diǎn)掌握得不結(jié)實(shí)或者沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)才能；要是早知道這些，我能克制多少自身的缺點(diǎn)哇！第四講之英語老師：英語老師講了一些低段孩子學(xué)英語的重要方法，比方“t.p.r.”學(xué)英語；并啟發(fā)家長認(rèn)識到英語作為一門語言的美；作為英語專業(yè)的家長，我不懂幼兒英語教育，但我知道英語的美；本來我想等待孩子對英語產(chǎn)生興趣后，繼而再引導(dǎo)他懂得這門語言的美，并讓他認(rèn)識到跟信息手段一樣，把它當(dāng)作工具掌握后，有另一扇窗能向你開啟；雖然我不能帶孩子走得更遠(yuǎn)，但如今我希望自己能更快得讓孩子對英語產(chǎn)生興趣，我需要行動起來；第五講之語文老師：語文老師針對低段語文，對拼音識字對家長做了一些答惑；對書寫做了合理要求；并對語文的深度學(xué)習(xí)做了詳細(xì)要求；這一期的語文學(xué)習(xí)讓我的思路更明晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅(jiān)持程度了；總結(jié)這幾次講座，我認(rèn)識到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核open的心態(tài)新的技術(shù)手段我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點(diǎn)，讓孩子練成扎實(shí)的根本功，不懈怠不激進(jìn)，注重過程，不強(qiáng)求結(jié)果，用開放的心態(tài)有選擇地運(yùn)用新工具，幫助我們的孩子實(shí)現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個全面安康的人，有終生學(xué)習(xí)才能的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。家長學(xué)校的心得體會||【篇一：家長學(xué)校心得體會】過得很快，再過一個多月兒子即將完畢一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時間就在不知不覺間流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深!記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校多么生疏的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門創(chuàng)辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)時機(jī)!下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與討論：一、賞識教育關(guān)于賞識教育，提供最新和模板參考我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。假如我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著回絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!二、學(xué)會寬容，回絕自私如今的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诔惺芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和缺乏，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。三、承受挫折和失敗四、承受委屈承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、英勇的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的英勇。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，不會為他們的成績擔(dān)憂，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)憂?那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在英勇地承受委屈的同時更要英勇地站立起來，保持安康的心態(tài)和高尚的人格。五寫作網(wǎng)站、養(yǎng)成良好的習(xí)慣能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。六、一分付出一分收獲有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂光陰?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)巹×业纳鐣?，真恨不得孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在將來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，施行“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。記得有這樣一段話：假設(shè)你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假設(shè)你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假設(shè)你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，寫作網(wǎng),教您怎樣無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普統(tǒng)統(tǒng)的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他老實(shí)、正直、仁慈、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們老實(shí)、正直、仁慈、上進(jìn)，做父母的也就知足了!【篇二：家長學(xué)校心得體會】作為家長，恐怕每個人都認(rèn)為自己是稱職的，合格的家長。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭教育上，終究怎樣教育孩子，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道。下面我就參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動的幾點(diǎn)心得如下：一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區(qū)1、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用。2、孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，無視孩子的內(nèi)心世界。3、采取過去傳統(tǒng)的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否那么任意毆打漫罵，各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣殊不知，孩子并非附屬品，他是一個獨(dú)立的人。4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面開展的新人。5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時把孩子當(dāng)成年人那樣對待要求。上述種種情況說明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。二、在家庭教育中家長們的責(zé)任1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。3、幫助孩子沉著應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中可以保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。4、教育孩子從小老實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有方案，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的典范，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。范文寫作讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺階。感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。雖然我自己也是一名，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：首先。要注重對孩子進(jìn)展交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有到達(dá)家長的要求，而對孩子進(jìn)展指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。進(jìn)步他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)滴成績要及時地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。最后，要重視孩子的。孩子的心理安康關(guān)系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)憂，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而無視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目的，重視孩子的全面開展，使孩子成人成才。首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽程校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、、如何輔導(dǎo)等專業(yè)方面的講解，還是聽大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)、兒童衛(wèi)生等方面的講座，都深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和保護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會：一、感知通過老師的介紹，使我理解到學(xué)校有著先進(jìn)、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的老師團(tuán)隊(duì);全新的辦學(xué)理念，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目的。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，安康地成長。二、合作1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校，使家長和老師面對面進(jìn)展溝通交流，共同討論孩子教育問題，達(dá)成共識，可謂事半功倍。讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子，幫助孩子改良。2、培養(yǎng)習(xí)慣。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開場。在聽程校長講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教誨，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué);可在家里那么全靠家長催促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)展著手，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)展家庭教育。比方，我們現(xiàn)要求孩子定時起居;做作業(yè)要認(rèn)真快速;做事情要細(xì)心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。確實(shí)，每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片一樣的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全一樣的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析^p利弊，只要是有的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主才能，也能使孩子更信任你。4、創(chuàng)造文化氣氛。就像程校長所說的，獨(dú)山子的文化氣氛不是很濃重。然而我認(rèn)為我們不能改變大環(huán)境，我們可以營造小氣候，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。5、孩子的心理安康。孩子的心理安康關(guān)系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)憂，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而無視非智力因素。主要要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目的，重視孩子的全面開展，使孩子成人成才。【篇三：家長學(xué)校心得體會】聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。從小學(xué)升入中學(xué)，隨著科目增多，知識膨脹，孩子不能適應(yīng)，還依賴在小學(xué)授課的氣氛里，等著老師反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)。孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績下滑，而父母還沉浸在小學(xué)的優(yōu)異成績里，沒有給予及時的幫助，而是無端的責(zé)罵，挖苦，挖苦，致使孩子無處傾訴，和父母的交流越來越少，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化，加上父母的不理解，促使孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開父母，寧愿上網(wǎng)去聊，去尋找新的傾訴對象，讓孩子離我們越來越遠(yuǎn)，這時就出現(xiàn)家長們常說的“叛逆行為”。請問我們這些成人，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢?看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在挖苦，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)心。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何鼓勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。翻開孩子閉鎖的心門。承受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子多考慮，培養(yǎng)孩子的思維才能。不要幫他去考慮，要讓他大膽的去面對失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)心。多給孩子一些積極向上的暗示。和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈!【篇四：家長學(xué)校心得體會】隨著孩子成長的同時，也給家長在教育管理子女方面提出了新的課題，一些簡單的教育管理方式方法已經(jīng)不