14/1515/15/第9課赤壁賦學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作品“以文為賦”、駢散結(jié)合的形式特點(diǎn)，鑒賞品味課文精美的語言。2.了解作者運(yùn)用的“主客問答”這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。3.了解作者宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。1.字音辨識(shí)(1)壬戌() (2)屬客()(3)愀然() (4)窈窕()(5)桂棹() (6)旌旗()(7)舳艫() (8)橫槊()(9)山川相繆() (10)釃酒()(11)江渚() (12)蜉蝣()答案(1)rénxū(2)zhǔ(3)qiǎo(4)yǎotiǎo(5)zhào(6)jīnɡ(7)zhúlú(8)shuò(9)liáo(10)shī(11)zhǔ(12)fú2.通假舉要(1)馮虛御風(fēng)：_______________________________________________________________(2)山川相繆：_______________________________________________________________答案(1)通“憑”，乘(2)通“繚”，盤繞3.詞語解釋(1)七月既望：_______________________________________________________________(2)白露橫江：_______________________________________________________________(3)縱一葦之所如：___________________________________________________________(4)凌萬頃之茫然：___________________________________________________________(5)渺渺兮予懷：_____________________________________________________________(6)倚歌而和之：_____________________________________________________________(7)正襟危坐：_______________________________________________________________(8)方其破荊州：_____________________________________________________________(9)固一世之雄也：___________________________________________________________答案(1)過了望日(農(nóng)歷十五日)之后，指農(nóng)歷十六日(2)籠罩(3)任(4)越過(5)悠遠(yuǎn)的樣子(6)循、依(7)端正(8)當(dāng)(9)本來4.古今異義(1)徘徊于斗牛之間古義：_____________________________________________________________________今義：我國民間使牛與牛相斗的一種習(xí)俗；西班牙一種人跟牛相斗的娛樂活動(dòng)。(2)白露橫江，水光接天古義：_____________________________________________________________________今義：二十四節(jié)氣之一，在9月7、8或9日。(3)凌萬頃之茫然古義：_____________________________________________________________________今義：完全不知道的樣子；失意的樣子。(4)望美人兮天一方古義：_____________________________________________________________________今義：美貌的女子。答案(1)斗宿和牛宿，都是星宿名。(2)白茫茫的水氣。(3)曠遠(yuǎn)的樣子。(4)指作者所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。5.一詞多義(1)望eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(七月既望：,望美人兮天一方：))(2)歌eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(扣舷而歌之：,歌曰：,倚歌而和之：))(3)如eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(縱一葦之所如：,浩浩乎如馮虛御風(fēng)：,飄飄乎如遺世獨(dú)立：))(4)然eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其聲嗚嗚然：,何為其然也：))(5)長eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抱明月而長終：,而卒莫消長也：))(6)屬eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(舉酒屬客，誦明月之詩：,屬予作文以記之：,愿天下有情人終成眷屬：,有良田美池桑竹之屬：))答案(1)指農(nóng)歷十五日/眺望，向遠(yuǎn)處看(2)唱/歌詞/歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍(3)往/像/像(4)形容詞詞尾，“……的樣子”/這樣(5)永遠(yuǎn)/增長(6)勸人飲酒/通“囑”，囑咐/親屬/類6.詞類活用(1)西望夏口，東望武昌：_____________________________________________________(2)侶魚蝦而友麋鹿：_________________________________________________________(3)況吾與子漁樵于江渚之上：_________________________________________________(4)下江陵，順流而東也：_____________________________________________________(5)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦：_____________________________________________(6)正襟危坐：_______________________________________________________________(7)方其破荊州：_____________________________________________________________答案(1)名詞作狀語，西，向西；東，向東(2)名詞的意動(dòng)用法，侶，以……為伙伴；友，以……為朋友(3)名詞用作動(dòng)詞，打魚砍柴(4)名詞用作動(dòng)詞，下，攻占；東，向東進(jìn)軍(5)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，舞，使……起舞；泣，使……哭泣(6)形容詞的使動(dòng)用法，使……正(7)形容詞用作動(dòng)詞，占領(lǐng)7.虛詞辨析(1)而eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止：,倚歌而和之：,正襟危坐而問客曰：,侶魚蝦而友麋鹿：,逝者如斯，而未嘗往也：,盈虛者如彼，而卒莫消長也：,自其不變者而觀之：))(2)之eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(月出于東山之上：,凌萬頃之茫然：,哀吾生之須臾：,蓋將自其變者而觀之：,茍非吾之所有：,耳得之而為聲：,取之無禁，用之不竭：,而吾與子之所共適：))(3)于eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蘇子與客泛舟游于赤壁之下：,月出于東山之上：,徘徊于斗牛之間：,于是飲酒樂甚：,此非孟德之困于周郎者乎：,況吾與子漁樵于江渚之上：,寄蜉蝣于天地：,托遺響于悲風(fēng)：))(4)乎eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(浩浩乎如馮虛御風(fēng)：,飄飄乎如遺世獨(dú)立：,郁乎蒼蒼：,此非孟德之困于周郎者乎：,而又何羨乎：,相與枕藉乎舟中：))答案(1)連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾/連詞，表承接/連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾(2)助詞，的/助詞，定語后置的標(biāo)志/助詞，的/代詞，它/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性/代詞，它/代詞，它們/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性(3)介詞，在/介詞，從/介詞，在/介詞，在/介詞，被/介詞，在/介詞，在/介詞，在(4)形容詞詞尾/形容詞詞尾/形容詞詞尾/語氣詞，表示疑問/語氣詞，表示疑問/介詞，在8.句式特點(diǎn)體會(huì)下面句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)何為其然也？譯文：_____________________________________________________________________(2)此非孟德之困于周郎者乎？譯文：_____________________________________________________________________(3)固一世之雄也。譯文：_____________________________________________________________________(4)而今安在哉？譯文：_____________________________________________________________________(5)況吾與子漁樵于江渚之上。譯文：_____________________________________________________________________(6)而又何羨乎！譯文：_____________________________________________________________________(7)是造物者之無盡藏也。譯文：_____________________________________________________________________答案(1)賓語前置句，賓語“何”前置于介詞“為”前。(曲調(diào))為什么這樣(悲涼)呢？(2)被動(dòng)句，介詞“于”表被動(dòng)。這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？(3)判斷句，“……也”表判斷。(曹操)本是一位蓋世英雄。(4)賓語前置句，賓語“安”前置于動(dòng)詞“在”前。然而如今在哪里呢？(5)狀語后置句，狀語“于江渚之上”后置于“漁樵”后。何況我和你在江邊捕魚砍柴。(6)賓語前置句，賓語“何”前置于動(dòng)詞“羨”前。(我們)又羨慕什么呢？(7)判斷句，“……也”表判斷。這是自然界無窮無盡的寶藏。文言特殊句式——被動(dòng)句原則：掌握文言被動(dòng)句的格式，依據(jù)句意確定。1.有標(biāo)志詞的被動(dòng)句(1)用介詞“于”引出行為的主動(dòng)者。如：此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁賦》)譯文：這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？(2)用“見”或“見……于……”表被動(dòng)。如：漸見愁煎迫。(《孔雀東南飛并序》)譯文：越來越被悲痛煎熬逼迫。(3)用介詞“為”引出行為的主動(dòng)者。如：父母宗族，皆為戮沒。(《荊軻刺秦王》)譯文：父親、母親和同族的人都被(秦王)殺戮或沒收入官為奴婢。(4)“為……所……”“為所”表被動(dòng)。先用“為”引出行為的主動(dòng)者，再在動(dòng)詞前加“所”。如：①為仲卿母所遣。(《孔雀東南飛并序》)譯文：被焦仲卿的母親趕回娘家。②不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)譯文：否則，你們這些人都將被他俘虜！(5)用“被”字表被動(dòng)。如：今日被驅(qū)遣。(《孔雀東南飛并序》)譯文：今天被趕回娘家。2.無標(biāo)志詞的被動(dòng)句不借助任何介詞，通過“主語是受事”來判斷，翻譯時(shí)需加上“被”。如：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間。(《生于憂患，死于安樂》)譯文：舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻工作中被舉用。9.名言警句(1)課文名句①誦明月之詩，歌窈窕之章。②白露橫江，水光接天。③舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。④釃酒臨江，橫槊賦詩。⑤寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。⑥挾飛仙以遨游，抱明月而長終。⑦客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。(2)課外名句有關(guān)“人生”的名句①君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》②富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄?！填棥肚锶铡发廴松靡恢鹤阋樱故喇?dāng)以同懷視之?！斞涪苌賶巡慌?，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》⑤古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾《晁錯(cuò)論》⑥位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》一、作者簡介蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一。宋神宗時(shí)，蘇軾因反對王安石變法，以作詩“謗訕朝廷”罪被貶黃州，后又被貶惠州、儋州。北還第二年病死于常州。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面都取得了很高的成就。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等傳世。二、背景展示宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾被貶為黃州團(tuán)練副使。在黃州，他經(jīng)常去赤鼻磯頭或游覽眺望，或泛舟江中。宋神宗元豐五年(1082)，蘇軾又來到赤壁。這時(shí)他已年近半百，站在磯頭，望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的抱負(fù)付之東流，不禁俯仰古今，浮想聯(lián)翩，寫下了名作《念奴嬌·赤壁懷古》。這年七月和十月，蘇軾又兩次泛舟游于赤壁之下，寫下了著名的《前赤壁賦》(即該篇)和《后赤壁賦》。三、文化常識(shí)(1)壬戌之秋——“壬戌”是古代采用天干地支的方式進(jìn)行紀(jì)年的方法，就是把天干和地支按照一定的順序而不重復(fù)地搭配起來作為紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)的代號。天干(10個(gè))排列順序?yàn)榧?、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地?12個(gè))排列順序?yàn)樽?、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥?0年為一個(gè)循環(huán)，故有“六十甲子”的說法。(2)七月既望——“既望”指農(nóng)歷十六日。古人用“朔”(初一)、“望”(十五)、“既望”(十六)、“晦”(月末)等名稱來標(biāo)識(shí)日期。(3)徘徊于斗牛之間——斗宿、牛宿都是星宿名稱?！岸贰笔潜倍沸牵芭！笔侵笭颗Ｐ?。文白對譯余秋雨有一篇散文叫“蘇東坡突圍”，主要講述了蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州后的生活經(jīng)歷和心路歷程。他認(rèn)為這段煉獄般的經(jīng)歷讓蘇軾真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨寫道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生?！苯裉欤妥屛覀冏哌M(jìn)《赤壁賦》這篇文章，去感受蘇軾的智慧與豁達(dá)。請分別用一個(gè)字概括作者情感的變化過程，并將其填入圖示中橢圓內(nèi)。答案(景——)樂(情——)悲(理——)喜1.在夜游赤壁的過程中，主客的感情發(fā)生了哪些變化？答：________________________________________________________________________答案文章先由清風(fēng)明月之美寫玩賞之樂；再以主客問答寫歷史人物的興亡和現(xiàn)實(shí)苦悶的“悲”，闡明變與不變的道理，以尋求解脫；最后歸于豁達(dá)樂觀。2.結(jié)合第三、四段，說說作者借江上清風(fēng)、山間明月抒發(fā)了什么感情，闡發(fā)了怎樣的哲理。答：________________________________________________________________________答案第三段由眼前的江水明月想到曹操、周瑜兩位英雄人物和他們的事跡，而兩位英雄已杳然長逝，化為陳跡。世間萬物，英雄豪杰也不過是過眼云煙，隨著歲月的流逝而灰飛煙滅，風(fēng)流云散。而自己作為遠(yuǎn)謫黃州的小人物更感“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，從而抒發(fā)了人生短促無常的悲觀情懷。第四段丟開個(gè)人愁懷，以江水明月作比，說明世間萬物和人生，既有變的一面，又有不變的一面。從變動(dòng)的角度看，天地萬物時(shí)刻在變動(dòng)，連一眨眼的工夫都不停止；從不變的角度看，萬物和人類都是永久存在的，不必羨慕長江的無窮和明月的永不增減，不必談人生的短促，而應(yīng)保持豁達(dá)樂觀的態(tài)度。闡發(fā)了變化與永恒的辯證哲理。3.應(yīng)如何認(rèn)識(shí)文中的“主”與“客”？答：________________________________________________________________________答案這篇賦中，“主”“客”實(shí)為一體，分別反映了作者內(nèi)心積極和消極的心態(tài)。主人回答客人的話是這篇賦的主旨。它們實(shí)際上是蘇軾在政治上失意、遭到貶謫之后心情的反映。《赤壁賦》是蘇軾于“烏臺(tái)詩案”獲釋后，被貶為黃州團(tuán)練副使時(shí)所作。有人說作者在這里觸景生情，采用當(dāng)時(shí)的傳說，借題發(fā)揮，來抒發(fā)自己被貶謫后內(nèi)心的苦悶和對宇宙、人生的感悟，流露了“人生無常”的消極情緒。你認(rèn)為本文的感情基調(diào)是消極的嗎？答：________________________________________________________________________答案(觀點(diǎn)一)是消極的。作者感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長流不息，希望與神仙相交，與明月同在。但那都是不切實(shí)際的幻想，所以才把悲傷愁苦“托遺響于悲風(fēng)”，通過簫聲傳達(dá)出來。文中客的回答表現(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出的自己思想的一個(gè)方面。作者慨嘆個(gè)人渺小、人生短暫，流露出不能改變自身命運(yùn)的憂傷和無奈。(觀點(diǎn)二)是積極的。全文通過主客對話所表現(xiàn)出的憂傷與喜樂，都是作者內(nèi)心矛盾和復(fù)雜感情的真實(shí)反映。作者贊成從多角度看問題，而不同意把問題絕對化，他在逆境中也能保持豁達(dá)、超脫、樂觀和隨緣自適的精神狀態(tài)，并能從人生無常的悵惘中解脫出來，理性地對待生活。作者能主動(dòng)地從消極、哀怨中解脫出來，從莊子的機(jī)械相對論中尋找人生之路，因而胸襟豁達(dá)，思想開闊，表現(xiàn)出一種灑脫、豪邁的氣度，使文章具有積極進(jìn)取、達(dá)觀超然的感情基調(diào)。“情、景、理”融合技巧點(diǎn)撥《赤壁賦》全文不論抒情還是議論，始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事。這就創(chuàng)造出一種情、景、理的融合，充滿詩情畫意而又寓含著人生哲理的藝術(shù)境界。文章第一段寫景，以“清風(fēng)徐來，水波不興”“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”的如畫美景引發(fā)蘇子的感情抒發(fā)，與作者超然曠達(dá)的心境相映成趣，也為下文的抒情、議論奠定了基礎(chǔ)。第三段客的議論，便以“托遺響于悲風(fēng)”扣住風(fēng)，作者虛無消極的人生觀借助于具體的現(xiàn)實(shí)的自然物象表達(dá)出來。第四段蘇子反駁，起首就用“客亦知夫水與月乎”一句來個(gè)針鋒相對，隨之以水和月作比，深入淺出地說明了事物具有變與不變兩重性的道理。表現(xiàn)對生活的熱愛，作者也是信手拈來，用“江上之清風(fēng)，山間之明月”代表自然界美好的事物。全篇文章，議論使景物具有精妙的哲理內(nèi)蘊(yùn)，寫景使哲理呈現(xiàn)生動(dòng)可感的形象，而抒情又成了文章的內(nèi)在脈絡(luò)，三者融為一體，相得益彰，相映成趣。遷移運(yùn)用請寫一個(gè)片段，由自己觀察到的景物或者事物，來抒發(fā)自己的情感，要有一定的哲理，做到情、景、理融合。300字左右。答：________________________________________________________________________答案(示例)偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數(shù)都撒掉了，枝干無奈地低頭耷拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨？一點(diǎn)兒都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我猜想著：它被人隨意拋棄，也許過不了幾天就會(huì)干枯吧！過了幾天，當(dāng)看見那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開花了，我不敢相信自己的眼睛?？粗且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭，聞著那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？“梅花香自苦寒來”，是的，梅花是最堅(jiān)強(qiáng)、最堅(jiān)忍不拔的花，它用它那不怕寒冷、不畏艱難、經(jīng)霜傲雪、不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去傳唱！1.課本素材點(diǎn)擊文本宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被捕入獄，后被貶為黃州團(tuán)練副使。從“烏臺(tái)詩案”到貶謫黃州，蘇軾的人生經(jīng)歷了重大的轉(zhuǎn)折。此時(shí)的他，政治上失意彷徨，精神上苦悶孤獨(dú)，但生性曠達(dá)的他也由此改變了自己的人生方向，開始在老莊佛禪和山水之樂中求得解脫，在文學(xué)上完成了對人生的追求。運(yùn)用示例蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因“烏臺(tái)詩案”而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，享“江上之清風(fēng)”，看“山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕心裂肺的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘、纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。頓悟。于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得……他的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)造就了他的“風(fēng)雨任平生”的大境界。2.課外素材“麥當(dāng)勞”之父的經(jīng)歷在美國，有一個(gè)名叫雷·克羅克的人。他出生的那年，恰遇西部淘金熱結(jié)束，一個(gè)本來可以發(fā)大財(cái)?shù)臅r(shí)代與他擦肩而過。按理說，他讀完中學(xué)就該上大學(xué)。可是1931年的美國經(jīng)濟(jì)大蕭條，又使他囊中羞澀且與大學(xué)無緣。后來他想在房地產(chǎn)方面有所作為，好不容易生意打開了局面，不料第二次世界大戰(zhàn)烽煙四起，房價(jià)急轉(zhuǎn)直下，結(jié)果“竹籃打水一場空”。就這樣，幾十年來低谷、逆境和不幸一直伴隨著雷·克羅克，命運(yùn)無情地捉弄著他。后來，這家餐館要進(jìn)行轉(zhuǎn)讓，雷·克羅克毅然接了過來，并且將餐館的招牌改為“麥當(dāng)勞”?，F(xiàn)在它的分店遍布全世界，年收入高達(dá)幾億美元。雷·克羅克是一個(gè)時(shí)運(yùn)不濟(jì)的人，可他沒有怨天尤人，而是執(zhí)著追求，屢敗屢戰(zhàn)，最終有所成就。選材感言回避命運(yùn)的玩笑，只會(huì)讓人徒增煩惱；直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就可能尋到理想的面包。56歲前的雷·克羅克有誰知道？可是，因?yàn)樗麍?jiān)持尋找生命的意義，而今，又有誰不知道“麥當(dāng)勞”？文赤壁朱增泉文赤壁在黃州，武漢向東，車子開一個(gè)來小時(shí)就到了。一下車，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蘇東坡，是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。文赤壁的名聲猶勝武赤壁，蘇東坡是這里的主角。大家走近前去，仰視這位千古文豪。一個(gè)人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如蘇軾，他那眉宇間，襟袍臨風(fēng)處，拂袖挪步，畢竟已少了那份氣質(zhì)。他的醉態(tài)浪漫呢？他的才情風(fēng)骨呢？他的失意豁達(dá)呢？一尊石像縱然萬古不朽，終究已不是有血有肉的那個(gè)人了。難怪，蘇東坡這樣豪放的人，也曾在這里感嘆過“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。江山如畫，逝者如斯！迎面一座小山，不高，拾級而上?？赡苁沁@里的人想讓文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上潑了一層赭紅色涂料，顯得假了。蘇東坡的文采名聲，哪里還用得著粉飾媚俗？登臨而觀，山壁下只剩兩池死水。抬頭北望，遠(yuǎn)處才是白茫茫的長江江面。在古代，長江是在這座小山腳下拍壁而流的，千百年來漸漸淤積成灘，如今灘地上都已蓋滿房子。當(dāng)年，蘇軾寫了《前赤壁賦》，三個(gè)月后重游赤壁再寫《后赤壁賦》時(shí)，就已感嘆“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”。他去世至今已九百多年了，星換斗移，江山已改，雖是濤聲依舊，畢竟江面已遠(yuǎn)。唯有東坡在，剩有游人處。蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，反而為他營造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。正是黃州落難這幾年，蘇東坡寫下了不朽名篇《赤壁懷古》《前赤壁賦》《后赤壁賦》。后來朝廷發(fā)來誥命，任命他為“汝州團(tuán)練副使”。其實(shí)那只是一個(gè)虛職，掛職領(lǐng)一份錢糧而已。一個(gè)失意文人，被安排去掛職當(dāng)一名“武官”，真是陰差陽錯(cuò)。然而，文赤壁的全部意蘊(yùn)，又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽錯(cuò)之間。古時(shí)，此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山體為紅色花崗巖，故名“赤鼻磯”。蘇東坡是四川人，想必他初來乍到，竟將湖北口音“赤鼻”錯(cuò)聽為“赤壁”。落難中的蘇東坡“孤舟出沒煙波里”，游飲江上，身臨赤壁，傷感而懷古，觸景而生情。面對萬古東流、驚濤拍岸的浩浩長江，他心中也被滿腔的不白、不公、不平，掀起陣陣巨大的感情波瀾。他遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)，時(shí)勢何等風(fēng)起云涌，一時(shí)多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“蘇子愀然”，扣舷而歌，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。情起波濤中，句出駭浪間，一吟成杰作，一嘆成絕唱?？磥恚暗摹懊迸c身后的“名”，從來不是一回事。生前命運(yùn)好、身后名聲也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飛黃騰達(dá)，大紅大紫，身后卻瞬即灰飛煙滅，再?zèng)]有人想起、提起，因?yàn)樗捌鋵?shí)并沒有做過什么留得住的事?；蚴欠吹贡蝗讼肫稹⑻崞鹚霸鲞^某些惡事、丑事、腌臜埋汰之事，落個(gè)臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至連遭大災(zāi)大難，最終卻艱難玉成，留下了傳頌千古的大成就、大名聲。所以，一個(gè)人對于眼前那點(diǎn)陰差陽錯(cuò)、陽差陰錯(cuò)，大可不必太在意。蘇東坡赤壁懷古之詞、之賦，皆悲憤中更見其曠達(dá)情懷。他若是一味排遣蠅營狗茍、狹隘不能自拔之情，縱然文麗辭美，也決計(jì)成不了杰作，更流傳不到今天。文赤壁，雖然并不是歷史上赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，但細(xì)想起來，其實(shí)蘇東坡在這里也打了一場赤壁之戰(zhàn)。不過，他打的是一場“文戰(zhàn)”，對手是那些圍攻他、誣陷他的政敵。他的態(tài)度是超拔的，不屑于去同對手打那些是是非非的筆墨官司。他沒有打黃蓋，沒有借東風(fēng)，也沒有草船借箭，只是借了幾分酒力，信筆縱情寫華章。這場赤壁“文戰(zhàn)”的結(jié)果，蘇東坡大獲全勝，以其三篇不朽之作流傳千古。讀后啟悟大起大落的仕途人生使蘇軾具備了艱難玉成的意志品質(zhì)，浪漫曠達(dá)的性情使蘇軾擁有了豪放超拔的情懷風(fēng)骨，信筆縱情的驕人才華使蘇軾有了“一吟成杰作，一嘆成絕唱”的非凡能力。這篇文章從眼前的景物描寫轉(zhuǎn)向抒寫歷史，抒發(fā)了對蘇軾的贊美、崇敬之情。1.[名句]人皆可以為堯舜?！睹献印穂譯文]只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。2.[名句]千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！俄n非子》[譯文]千里長堤，因?yàn)橛邢N蟻在打洞，可能會(huì)因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因?yàn)闊焽璧目p隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。3.[名句]言之者無罪，聞之者足以戒。——《詩序》[譯文]提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細(xì)反省自己，有錯(cuò)就改正，無錯(cuò)就當(dāng)作是別人給自己的勸告。4.[名句]良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《孔子家語》[譯文]好的藥物味苦，但卻有利于治??；忠誠勸誡的話聽起來不順耳，卻有利于人們改正自身的缺點(diǎn)。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測1.下列各句中，含通假字的一項(xiàng)是()A.釃酒臨江，橫槊賦詩B.浩浩乎如馮虛御風(fēng)C.知不可乎驟得D.相與枕藉乎舟中答案B解析“馮”通“憑”，乘。2.下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A.凌萬頃之茫然B.望美人兮天一方C.肴核既盡，杯盤狼籍D.白露橫江，水光接天答案C解析A項(xiàng)古義：曠遠(yuǎn)的樣子。今義：完全不知道的樣子或失意的樣子。B項(xiàng)古義：指所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。今義：美貌的女子。D項(xiàng)古義：白茫茫的水氣。今義：二十四節(jié)氣之一，在9月7、8或9日。3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(耳得之而為聲，目遇之而成色,不知老之將至))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固一世之雄也，而今安在哉,君安與項(xiàng)伯有故))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而吾與子之所共適,當(dāng)其欣于所遇))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(盈虛者如彼，而卒莫消長也,騎千余，卒數(shù)萬人))答案C解析C項(xiàng)都是與后面的動(dòng)詞構(gòu)成名詞性短語。A項(xiàng)代詞，它/助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯。B項(xiàng)疑問代詞，哪里/疑問副詞，怎么。D項(xiàng)副詞，到底/名詞，士兵。4.對下列各句中加點(diǎn)虛詞的用法的分析，正確的一項(xiàng)是()A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②不同，③④不同D.①②相同，③④不同答案C解析①④均為介詞，表被動(dòng)；②為介詞，在；③為介詞，比。5.從詞類活用的角度看，下列句子中加點(diǎn)的詞不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.西望夏口，東望武昌 B.侶魚蝦而友麋鹿C.況吾與子漁樵于江渚之上 D.泣孤舟之嫠婦答案D解析D項(xiàng)是動(dòng)詞活用，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……哭泣。A、B、C三項(xiàng)都是名詞活用。A項(xiàng)名詞作狀語，西，向西；東，向東。B項(xiàng)名詞的意動(dòng)用法，侶，以……為伙伴；友，以……為朋友。C項(xiàng)名詞用作動(dòng)詞，打魚砍柴。6.下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.而今安在哉？ B.何為其然也？C.沛公安在？ D.此非孟德之困于周郎者乎？答案D解析D項(xiàng)是被動(dòng)句，其他三項(xiàng)都是賓語前置句。被動(dòng)句有標(biāo)志的被動(dòng)句注意牢記常作為標(biāo)記出現(xiàn)的一些詞語。如：“于”“受……于……”“見”“見……于……”為”“為……所……”“……為所……”“被”。無標(biāo)志的被動(dòng)句，即通過句中動(dòng)詞本身，在意念上形成被動(dòng)，有人稱之為意念上的被動(dòng)句。這類被動(dòng)句要根據(jù)語境，從上下文意作出判定。7.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.既望：過了望日之后，指農(nóng)歷十六日。既，已經(jīng)。望，農(nóng)歷十五日。B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用“美人”來作為圣主賢臣或美好理想的象征。C.本文作者蘇軾是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”中另七人是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合叫宿。答案C解析“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修八位散文家的合稱。8.下列對《赤壁賦》所表達(dá)的感情的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.第一段寫夜游赤壁，月夜泛舟，把酒誦詩，油然而生“遺世”、“羽化”、飄飄欲仙的快樂情感。B.作者寫曹操橫槊賦詩，慨嘆自己謫貶黃州，抒發(fā)了對歷史人物的無限同情。C.主客對話，先悲后樂，既有哀怨消極，也有豁達(dá)樂觀。D.作者聯(lián)想古人古事，借題發(fā)揮，抒發(fā)了內(nèi)心的憤懣，表現(xiàn)了超然獨(dú)立、不計(jì)得失的情懷。答案B解析“對歷史人物的無限同情”錯(cuò)。9.請根據(jù)蘇軾《赤壁賦》中的名句“白露橫江，水光接天”寫一個(gè)場景。要求：①想象合理，②語言生動(dòng)，③不超過50個(gè)字。答：________________________________________________________________________答案(示例)白茫茫的霧氣像輕紗一樣籠罩在江面上，月光映照著寬闊的江面，水光遠(yuǎn)接天邊，水天連成一片。解析一要緊扣名句，特別是“白”“橫”“江”“接”“天”等詞；二要把場景描繪成一幅畫面。10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中，想象曹孟德在赤壁之戰(zhàn)前豪氣勃發(fā)，曾在長江岸邊高舉酒杯，“_____________”，高聲吟詠出千古名句“月明星稀，烏鵲南飛”的場面，如在眼前。(2)蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫曹操及其率領(lǐng)的軍隊(duì)浩浩蕩蕩從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接的句子是“______________，______________，______________”，并且發(fā)出了“固一世之雄也”的慨嘆。答案(1)橫槊賦詩(2)順流而東也舳艫千里旌旗蔽空二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化閱讀下面課文選段，完成文后題目。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.正襟危坐而問客曰 危坐：端坐B.固一世之雄也 固：本來C.舉匏樽以相屬 舉：全，都D.托遺響于悲風(fēng) 遺響：余音，指簫聲答案C解析舉：舉起。12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此非孟德之困于周郎者乎,托遺響于悲風(fēng))) B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而今安在哉,侶魚蝦而友麋鹿))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此非曹孟德之詩乎,固一世之雄也)) D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(此非曹孟德之詩乎,知不可乎驟得))答案C解析C項(xiàng)都是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。A項(xiàng)介詞，被/介詞，在。B項(xiàng)轉(zhuǎn)折連詞，可是/并列連詞，可不譯。D項(xiàng)疑問語氣助詞/句中停頓語氣助詞。13.下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句：固一世之雄也，而今安在哉？A.月出于東山之上B.客亦知夫水與月乎？C.此非孟德之困于周郎者乎？D.則物與我皆無盡也，而又何羨乎！答案D解析D項(xiàng)和例句都是判斷句＋賓語前置句，“安在”即“在安”，“何羨”即“羨何”。14.下列對選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.本段寫出了“客”感慨人生短促無常的悲觀情緒。B.本段借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。C.本段重在說理，借追述歷史陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變”的哲理。D.本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。答案C解析C項(xiàng)的內(nèi)容是文章第四段所闡述的，這一段由眼前的“江水”“明月”遙想當(dāng)年的曹操、周瑜，再聯(lián)想自身，發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，重在抒情。三、課外閱讀拓展閱讀下面的文言文，完成文后題目。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮舉網(wǎng)得魚巨口細(xì)鱗狀如松江之鱸顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需?！庇谑菙y酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。15.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()