下半年中班新學(xué)期安全工作計(jì)劃通用7篇幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。將安全工作納入幼兒園日常工作，加強(qiáng)教師和學(xué)生的安全意識。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作。假如我們不能做好安全工作，其他工作就毫無好處。因此，依據(jù)班內(nèi)兒童的實(shí)際狀況，制定安全工作規(guī)劃，開展相應(yīng)的安全教育活動。

指導(dǎo)思想:

《幼兒教育新綱要》指出，“要把安康豐富的學(xué)習(xí)和生活活動帶給幼兒，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，讓幼兒了解必要的安全衛(wèi)生學(xué)問，學(xué)會自我愛護(hù)?！敝笇?dǎo)思想。

輪班條件分析:

我們班有39個(gè)孩子，包括18個(gè)女孩和21個(gè)男孩。中產(chǎn)階級兒童具有簡潔的安全學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識和潛力。在新的學(xué)期里，為了讓孩子們有一個(gè)安康良好的身心進(jìn)展，以及更強(qiáng)的安全愛護(hù)意識，我們將重點(diǎn)對孩子們進(jìn)展安全學(xué)問教育，提高他們的自我愛護(hù)技能。

制定安全目標(biāo):

1、建立良好的課堂秩序，做好日常活動和食品安全。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識和自我愛護(hù)力量。

詳細(xì)實(shí)施方案:

首先，班級衛(wèi)生保健和教育工作人員必需樹立“安全第一”的意識，在工作場所，時(shí)刻留意幼兒的活動，不要離開幼兒。并實(shí)行一系列措施做好安全保衛(wèi)工作。

（1）奇妙地通過標(biāo)記。

首先，每天對課堂環(huán)境和玩具材料進(jìn)展安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。預(yù)備在活動室四周以及樓梯、走道兩側(cè)粘貼安全標(biāo)志，并讓孩子知道這些標(biāo)志，以便常常提示孩子。

（2）特別的數(shù)字。

讓幼兒了解簡潔的自助技巧，讓幼兒背誦家里的電話號碼、家庭住址等，并學(xué)會正確撥打特別的電話號碼:110、119、120等。

（3）兒童方面:

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，兒童應(yīng)做到勤洗手、飲水和自覺小便。

2、確保上下樓梯的安全。小孩子可以不推也不拉，不跳臺階。

3、孩子們知道他們不會和生疏人一起漫步，也不會和生疏人一起吃飯。知道不要離開大人或群眾。

4、孩子們明白他們不應(yīng)當(dāng)把手放在門、桌子、椅子之間以避開受傷。

5、兒童在戶外活動中玩大型玩具時(shí)，不得推搡、擁擠、相互監(jiān)視、拿取設(shè)備時(shí)相互幫忙。確保幼兒的安全。

6、了解是否要玩插座等電器，玩剪刀時(shí)留意安全，了解剪刀的正確使用方法。

7、留意不要將紙球、紐扣等放入耳朵和鼻子，或?qū)愇锓湃肟谥小?/p>

幼兒園中班安全工作規(guī)劃篇二

幼兒園中班安全規(guī)劃的落實(shí)是幫忙幼兒對簡潔的安全學(xué)問加深，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，我們制定了幼兒園中班安全規(guī)劃，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我們通過各種形式對幼兒進(jìn)展了安全教育，下面我就來說一說。

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。由于幼兒是祖國的將來，民族的盼望，他們的安康和安全時(shí)刻牽動著父母、教師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡潔的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的安全教育工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警覺心。提高幼兒安全意識和自我愛護(hù)力量。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施：

（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身安全，增加安全依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)展教育，以提高自我愛護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有規(guī)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。

四、詳細(xì)安全事項(xiàng)教育：

（一）公共場所安全

1、預(yù)防甲型H1N1流感小學(xué)問與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)學(xué)問，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

2、熟悉日常生活中安全標(biāo)志

（1）教育幼兒熟悉安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

熟悉110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)大事發(fā)生時(shí)會快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)展求救的正確方法，提高幼兒安全意識，

3、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)展必要的安全教育確保幼兒安全與安康。

幼兒園中班安全工作規(guī)劃篇三

《幼兒園教育新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下規(guī)劃：

（一）教師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

6、戶外活動時(shí)，教師仔細(xì)檢查活動場地的安全性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁生疏人或小學(xué)生接送幼兒；有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品。

10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)視，拿器械時(shí)相互幫忙。保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，使用剪刀時(shí)留意安全，知道正確的使用方法。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班安全規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自我。由于幼兒是祖國的將來，民族的期望，他們的安康和安全時(shí)刻牽動著父母、教師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，所以，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確確實(shí)定。為了培育幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡潔的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的詳細(xì)情景制定定了這一學(xué)期的安全教育工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警覺心。提高幼兒安全意識和自我愛護(hù)本領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，幼兒構(gòu)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能堅(jiān)持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施

（一）經(jīng)過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身安全，增加安全依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)展教育，以提高自我愛護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有規(guī)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護(hù)本領(lǐng)的培育目標(biāo)。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何情景下都遵從教育，所以，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動幼兒的主動性、進(jìn)取性，讓他們親自參加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還能夠利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡便、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。

四、詳細(xì)安全事項(xiàng)教育

（一）公共場所安全

1、預(yù)防甲型H1N1流感小學(xué)問與孩子一齊學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)學(xué)問，明白日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

2、熟悉日常生活中安全標(biāo)志

1)教育幼兒熟悉安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2）教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。

3）不要任憑坐別人的車輛，不跟生疏的人走。

4）熟悉110、120、119求救電話，明白當(dāng)突發(fā)大事發(fā)生時(shí)會快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)展求救的正確方法，提高幼兒安全意識。

3、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2)用電安全。教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

五、做好家長工作，構(gòu)成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還經(jīng)過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)展必要的安全教育確保幼兒安全與安康。

幼兒園中班安全工作規(guī)劃篇五

幼兒園《教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我園始終高度重視幼兒園安全工作，我要把安全問題放在工作的第一位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我的一切力量愛護(hù)好幼兒的安全。因此，為確保我班幼兒的身心安全，我制定了安全工作規(guī)劃。如下：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。

2、保證教室通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。

6、戶外活動時(shí)，教師仔細(xì)檢查活動場地的安全性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

11、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

12、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

13、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

14、戶外活動玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒拿器械時(shí)相互幫忙。保證幼兒安全。

15、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意安全，知道正確的使用方法。

16、懂得不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

幼兒園中班安全規(guī)劃篇六

《綱要》中指出“幼兒園務(wù)必把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”。中班孩子雖然有了根本的安全意識，但自我愛護(hù)意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的職責(zé)。我們不僅僅僅讓幼兒明白危急的動作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘氣的天性，我們要教育幼兒懂得愛惜自我的身體，不打架，不咬人。更重要的是教師自我從思想上要高度重視，對大事要有預(yù)見性，關(guān)鍵是然，所以我們依據(jù)本班實(shí)際狀況制定規(guī)劃如下：

一、嚴(yán)格做好晨檢工作。利用晨間談話時(shí)，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫助幼兒保管晚上讓家長帶回，利用晨間談話鼓舞幼兒自我交出，或者要求小朋友相互“監(jiān)視”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交教師保管一天，黃昏來接時(shí)交給家長帶回。

二、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，之后檢查運(yùn)動器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)展戶外活動之前總是很興奮，這種狀況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故，所以戶外活動時(shí)也要進(jìn)展檢查，避開安全事故的發(fā)生。

三、教育教學(xué)活動時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往喜愛在教師不留意時(shí)有意做些危急動作，所以教師就應(yīng)全身心投入。

四、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)展，一個(gè)教師在廁所里留意觀看，幫助幼兒，一個(gè)教師則在活動室里關(guān)注其他幼兒，削減安全隱患。在進(jìn)展分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑簡單出事，教師就會多關(guān)注，可是剩下的幼兒又會由于不在教師的視線范圍內(nèi)而起哄，更簡單出事，所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位教師分工合作。

五、留意電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西*，午睡時(shí)留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，可是也就應(yīng)預(yù)見到，上午活動期間，有的幼兒會將活動室的玩具靜靜藏在口袋，等到*之后拿在被窩里玩，稍不留意也會發(fā)生意外，所以教師午睡要不斷巡察并且留意觀看，就能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺。

七、對幼兒及家進(jìn)步行安全教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。有時(shí)有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長缺乏安全防范意識，我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提示其它家長。

八、建立完善的班級常規(guī)，削減安全隱患。教師間相互催促，提高警覺，加強(qiáng)安全意識?？傊踩ぷ魇俏覀兊囊豁?xiàng)重要的工作，怎樣抓都可是分。

中班安全工作規(guī)劃篇七

一、班級狀況分析

從各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的──班風(fēng)積極安康向上，學(xué)生思維活潑，班干部的工作力量強(qiáng)，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)