安全教育課《拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園》導(dǎo)學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道校園欺凌的含義、特征、現(xiàn)狀及呈現(xiàn)形式。2、了解校園欺凌產(chǎn)生的原因及危害。3、掌握遠(yuǎn)離校園欺凌實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)的方法。4、培養(yǎng)共情的能力心存美好善待他人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)3、4學(xué)習(xí)安排：1課時學(xué)法指導(dǎo)：1、根據(jù)課堂預(yù)習(xí)提綱認(rèn)真思考2、利用各種資源實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)3、根據(jù)教師提問小組討論交流學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：（案例導(dǎo)入法）陜西米脂4.27重大惡性襲擊學(xué)生事件。2018年4月27日18時10分許，米脂縣第三中學(xué)學(xué)生放學(xué)后在校外巷道遭犯罪嫌疑人襲擊，造成19名學(xué)生（14女5男）受傷，其中9人（7女2男）死亡，其余10名傷者仍在全力救治中。犯罪嫌疑人于案發(fā)后已被警方控制。初步查明：犯罪嫌疑人趙某，男，漢族，1990年1月20日生，戶籍米脂縣城郊趙家山村人。不經(jīng)要問，一個人要喪心病狂到何種程度，才會把罪惡之手伸向手無縛雞之力的孩子？探尋慘案背后的原因，引出本課主題。一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)1、仔細(xì)閱讀并認(rèn)真完成關(guān)于“校園欺凌現(xiàn)象”的問卷調(diào)查表。（附導(dǎo)學(xué)稿后）2、回顧以前你的經(jīng)歷，是否受到或者見到過校園欺凌？談?wù)勀愕母惺埽?、你覺得什么樣的行為可以稱之校園欺凌？二、學(xué)習(xí)·研討1、研討：1）、什么是校園欺凌？2）、校園欺凌有哪些特征？3）、校園欺凌現(xiàn)象在我國以及世界各國的現(xiàn)狀如何？4）、校園欺凌行為有哪些呈現(xiàn)形式？5）、校園欺凌產(chǎn)生的原因？=1\*GB3①自身原因：=2\*GB3②家庭原因：=3\*GB3③學(xué)校原因：=4\*GB3④社會原因：6）、校園欺凌帶來的危害有哪些？=1\*GB3①欺凌者：=2\*GB3②被欺凌者：=3\*GB3③第三方：7）、如何遠(yuǎn)離校園欺凌實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)？=1\*GB3①預(yù)防階段：=2\*GB3②被欺凌階段：=3\*GB3③欺凌階段（預(yù)防自己對他人的欺凌行為）：2、歸納總結(jié)三、鞏固·延伸1、向全校同學(xué)發(fā)起“拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園”的倡議。2、每個小組制作一份關(guān)于“拒絕校園欺凌構(gòu)建和諧校園”的手抄報。教與學(xué)反思：附：關(guān)于“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)們：你們好！為了給我們營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，我們做了這份問卷調(diào)查表，統(tǒng)計關(guān)于“校園欺凌”現(xiàn)象的相關(guān)信息，此調(diào)查表只會用與我們對相關(guān)現(xiàn)象的研究，不會用于其他目的，希望大家能夠如實(shí)填寫。Q1：你的性別？○男○女Q2：你是否聽說過校園欺凌？○是的，知道其含義○聽說過，但不知道其意思○沒聽過，不清楚Q3：你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件？○是○否Q4：在你看來，校園欺凌多發(fā)生在？○男生○女生○男女差不多Q5：你認(rèn)為校園欺凌對學(xué)生是否有影響？○基本沒有什么影響○只影響到很少一部分人○影響到很多人○不知道Q6：如果你遭受了欺凌，你會怎么做？○默默忍受，忍氣吞聲○告訴老師或家長○集結(jié)小伙伴報仇Q7：如果你遇見了校園欺凌事件，你會怎么做？○告訴學(xué)校管理人員○圍觀看熱鬧○上前阻止○一起參與Q8：你看到的校園欺凌圍觀者通常表現(xiàn)為？○事不關(guān)己不予理會○想去制止但因害怕而放棄○上去勸阻○在一旁嬉笑吶喊助威○去叫老師或者保安○其他Q9：你所知的校園欺凌經(jīng)常發(fā)生在什么場所？（多選）□校內(nèi)隱蔽場所□校內(nèi)廁所□校外□其他Q10：你認(rèn)為以下哪些行為可以稱之為校園欺凌？（多選）□語言上給別人起侮辱性的外號，造謠污蔑，諷刺挖苦□物品上隨便拿走，丟棄或毀壞別人的東西□錢財上向別人要錢收保護(hù)費(fèi)□心理上威脅恐嚇尾隨一個人□生活上，讓別人做苦力活，跑腿，做作業(yè)等□關(guān)系上，孤立排擠某個學(xué)生，集體不和他玩□肢體上直接動手打人群毆Q11：你覺得哪類人容易成為欺凌者？（多選）□身體強(qiáng)壯的學(xué)生□脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生□喜歡上網(wǎng)玩暴力游戲的學(xué)生□單親家庭中的學(xué)生□喜歡拉幫結(jié)派的學(xué)生□有家庭背景的學(xué)生Q12：你認(rèn)為哪類人容易成為受害者？（多選）□身體瘦弱的學(xué)生□外表不討人喜歡的學(xué)生□人際關(guān)系不好的學(xué)生□家庭貧困的學(xué)生□老師特別關(guān)照的學(xué)生□行為有異于他人的學(xué)生Q13：你認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因？（多選）□人際關(guān)系方面的教育不足□家庭教育因素□社會因素□學(xué)校因素□學(xué)生心智不健全□學(xué)生競爭壓力大與無意義的學(xué)習(xí)□學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育□其他Q14：你認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生？（多選）□學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處□學(xué)校對暴力事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分