高校班主任?評語1、?近來，從你?的一些行為?和言語中老?師感覺到你?有一些自卑?，這使老師?感到有些不?安。貧窮只?是暫時的，?人不能窮一?輩子，況且?目前經濟上?的貧困還不?足以成為你?學習的障礙?。然而自卑?會是絆腳石?，它會阻礙?你的進步和?你今后的發(fā)?展的。老師?希望你能化?自卑為自信?，化苦惱為?動力，相信?你的明天會?更燦爛。?2、你隨和?、幽默、會?玩愛樂，所?以朋友很多?;你悟性很?強，思維敏?捷，所以理?科學習見成?效;你做事?從興趣出發(fā)?，定力不足?，意志力不?夠，所以成?績不穩(wěn)定;?你性格很好?，含而不露?、與世無爭?，但又不甘?示弱。你優(yōu)?點很多，也?有許多毛病?，我想掌握?好的方法，?是學業(yè)有成?的前提;打?下好的基礎?，是事業(yè)發(fā)?展的必須;?養(yǎng)成好的習?慣，是終生?受益的偉業(yè)??！澳袃翰?展風云志，?空負天生八?尺軀”，趕?快調整好自?己的步伐，?趕上去，你?一定會展鴻?鵠之志。?3、善良的?孩子最讓人?欣賞，恰好?你就是;樂?觀的孩子最?若惹人喜愛?，恰好你也?是;重感情?的孩子最值?得稱贊，恰?好還是你。?課堂上，你?總是專心致?志，從你專?注的眼神中?，老師看到?了你的自信?，也看到你?成績的進步?。4、你?眉清目秀，?機智敏捷，?身上洋溢著?青春的氣息?，老師和同?學都喜歡你?豁達的性格?，隨和而又?有主見使你?在同學中有?較高的威信?;在班級活?動能主動獻?策出力，同?學關系融洽?。你有良好?的思維能力?，有思想深?度。本學期?你的成績穩(wěn)?步提高，老?師由衷地高?興。你要注?意克服浮躁?情緒，堅定?、踏實，提?高效率，以?期獲得更大?收獲。老師?真誠地希望?你充分發(fā)揮?自己的聰明?才智，努力?開拓學習的?深度和廣度?，成為更優(yōu)?秀的高中生?。5、你?為人隨和，?關心集體、?尊重他人、?善與他人合?作，你的身?邊總有很多?的朋友。你?有強烈的上?進心，對自?己期望值很?高，學習努?力，理解力?強，你有良?好的思維能?力，有思想?深度。但是?你缺少恒心?和毅力，因?而成績不太?穩(wěn)定。你現?在在學習上?多下苦功夫?，將來就會?少吃些苦，?開劈自己人?生的道路不?能借助別人?的力量，要?克服自身的?浮躁情緒，?認認真真做?事，踏踏實?實做人，一?步一個腳印?的去實現自?己的人生目?標。6、?你待人真誠?熱情，樂于?助人，臉上?總掛著和善?的微笑，給?人以春天般?的溫暖。賽?場上你矯健?的身姿、拼?搏的斗志激?勵著每一位?同學。學習?上你也毫不?松懈，總是?爭著發(fā)言，?成績有了很?大的進步，?老師為有你?這樣的一個?學生而倍感?自豪。但你?有時放松對?自己的要求?。粗心常會?與你為伴，?希你各方面?嚴于律己，?在班中樹立?威信，那么?你的用武之?地會更寬廣?!7、你?是一個上進?心強，自尊?心也很強，?聰明而且心?地善良的女?孩。但有時?在你遇到挫?折時候，缺?乏克服困難?的信心。你?要知道在通?往知識的頂?峰的路上長?滿了荊棘，?望勇往直前?!新的一年?里，希望你?再接再厲，?取得更好的?成績。8?、你是全班?綜合能力測?試過關的唯?一的女生，?說明你各方?面素質都不?錯。你對班?集體有滿腔?的熱情，有?正義感!你?嚴于律己，?生怕自己落?后了。你虛?心地向別人?學習，使自?己變成一個?各方面都優(yōu)?秀的女孩。?學習切忌：?“一曝十寒?”!只要你?持之以恒，?相信理想大?學的門會為?你而開的。?9、你面?目五官清清?秀秀，言談?舉止斯斯文?文。老師每?次批改你那?干凈整潔、?字跡又漂亮?的作業(yè)本。?學習目的明?確，自學能?力較強，成?績一直保持?優(yōu)秀。親愛?的朋友，記?住嘍，進步?的唯一方法?就是比別人?更努力。?10、熱情?、活潑的你?，高二這一?年心理上成?熟了許多，?關心集體、?幫助同學、?隨和樂群是?你的優(yōu)點，?進入高二以?后進步非常?顯著。上進?的欲望比較?強烈，學習?態(tài)度認真，?學習成績有?了明顯提高?，盡管步履?艱難，但說?明你是在努?力了，對此?老師感到欣?慰。高三這?一年非常關?鍵，對越來?越近的高考?，你應該保?持清醒的頭?腦，排除雜?念，把全部?精力放在學?習上，力爭?考上一個理?想的大學。?11、你?眼睛里閃爍?著智慧的光?芒，你是一?個思維敏捷?的好學生。?你聰穎而不?失沉穩(wěn)，文?靜而又堅強?;秀氣、文?雅的你有較?強的領悟力?，為人淳樸?，品行端正?，寬厚仁道?，不激進，?不與人爭鋒?，同學樂意?親近你。你?能合理地安?排作息時間?，不為各種?言行左右，?把精力放在?學習上，讓?師長放心，?真的難能可?貴。老師真?誠地希望你?充分發(fā)揮自?己的聰明才?智，你應該?向知識的深?度和廣度發(fā)?展，使學習?成績更上一?層樓。1?2、我們班?進步最快的?要數你。你?的字寫得工?整了，課堂?上也能積極?地發(fā)言了，?回答問題的?聲音也響亮?了，尤其是?學習成績有?了顯著地提?高，真令人?欣喜!開朗?活潑的你，?有很強的上?進心!老師?相信，只要?你能夠堅持?不懈地努力?，你的成績?還會有更大?的提高的，?在今后的人?生道路上你?也會取得更?大的成功的?。13、?你其實是愿?意上進的學?生，樂觀，?善于排解憂?愁，但你平?時貪玩難以?自控，浪費?了時間，荒?廢了學業(yè);?你積極參加?班集體活動?，但你經常?遲到也給班?集體抹了黑?;你喜歡的?事能很認真?地完成，但?對于學習你?缺乏熱情，?沒有興趣，?今天的成績?就是你今后?在社會上生?存的資本，?未來的社會?是充滿競爭?的社會，你?如何去面對?挑戰(zhàn)呢?開?劈自己人生?的道路不能?借助別人的?力量，老師?真心希望你?，選擇適合?自己的路，?發(fā)揮潛力，?腳踏實地，?無怨無悔過?好今天。?14、你臉?上的每一個?表情都很溫?和，宛如你?身上每一根?線條都很柔?和一樣。你?是一個端莊?、內秀的女?孩，為人謹?慎，心性坦?蕩。你守紀?、肯學、要?求上進，沉?穩(wěn)深刻、思?維嚴密是你?的優(yōu)點。你?有良好的學?習習慣，但?要注意學法?，多思善問?，及時歸納?，加強練習?。心中有目?標，學習才?有動力，只?有心靜，學?習才會有成?效。希望你?在高三這一?年能以全新?的面貌、高?度的熱情投?入到學習當?中去，爭取?在學習上有?一個大的飛?躍。15?、你像蜜蜂?采蜜一樣勤?勤懇懇地學?習，老師和?同學都看在?眼里了。當?然你遇到了?許多困難，?成績的提高?不是一朝一?夕的事。你?最需要的是?要自信而不?自卑，事到?萬難須放膽?，困難是一?定可以克服?的。你現在?一定要樹立?信心，沒有?翻不過的高?山，沒有越?不過的大海?，不用去想?能攀多高，?即使路途遙?遠，只要一?步一個腳印?，目標始終?如一，你會?逐漸向你的?的理想__?_近的。?16、你是?個真正的男?子漢，好樣?的!在你這?個科代表的?帶動下，班?里學習英語?的風氣濃厚?，成績優(yōu)秀?。你看，自?己的功勞有?多大!老師?沒有看錯，?你的確具有?著卓越的組?織和管理能?力。如果你?把這份管理?天賦，拿出?一部分用在?自己身上，?那么，你將?更加出色!?我相信，學?習刻苦認真?、工作負責?、嚴于律己?的你將是老?師、家長、?同學心目中?最棒的!?17、你一?直在努力，?老師注意到?了，也看到?了，你想學?，想取得優(yōu)?異的成績。?記得有一次?聽寫比賽，?你認真準備?，結果只錯?了一個字，?多令人高興?啊!知道嗎?：“天才出?于勤奮”，?如果你比別?人多花時間?學習，是不?會比別人差?多少的。老?師希望你更?加嚴格要求?自己，不斷?進取，成為?一個更出色?的你。1?8、你總能?第一個完成?課堂作業(yè)，?每次回答問?題也總是積?極舉手。盡?管你的作業(yè)?有時出現小?差錯，答問?可能不夠完?滿，老師仍?然欣賞你的?機敏和大膽?。最讓我滿?意的是，只?要誰需要幫?助，你準會?伸出友誼之?手。不過，?我對你有一?份特別的期?盼：當你為?一點點小事?與別人發(fā)生?沖突時，放?下緊捏的拳?，報以謙讓?的一笑，好?嗎?相信你?不會使我失?望的。1?9、一直以?來你總是孜?孜不倦地認?真學習，積?極工作，盡?自己的努力?把學習和工?作做好。由?于目標明確?、態(tài)度認真?，因此成績?也不錯。但?工作時要注?意方法，并?要持之以恒?，有始有終?，以身作則?，這樣就會?有更多的同?學信任你、?支持你。加?油干吧，你?一定會更加?出色。2?0、你活潑?勇敢，聰明?大方，反應?靈敏，做事?積極主動…?…看，我一?連串說出你?的這么多優(yōu)?點，可見你?是一個相當?不錯的學生?。你非常自?信但常?；?頭蛇尾，這?樣只會讓你?裹足不前，?所以你要學?會約束自己?，嚴格要求?自己，無論?是在紀律上?還是在學習?上都要培養(yǎng)?精益求精、?力求完美的?作風。其實?你有很大的?潛力，相信?你會揚長避?短，學會分?析思考且與?好書為伴的?，愿你的發(fā)?展空間更開?闊!21?、“天生我?材必有用。?”你是個很?有智慧和創(chuàng)?造力的學生?，而且為人?忠厚善良，?老師一直認?為你有著很?大的發(fā)展?jié)?力。雖然你?的成績起色?不大，但老?師看得出你?一直在努力?。跌倒了并?不可怕，可?怕的是從此?再也爬不起?來。千萬不?要對“懶惰?”戀戀不舍?，試著和“?勤奮”交朋?友，他會讓?你體驗到什?么是“成功?”。22?、你是一個?品行兼優(yōu)，?有很強的組?織能力和責?任心，能協(xié)?助老師管理?好班集體，?在同學中威?信極高的人?。你非常的?勤奮，能積?極思考問題?，對自己嚴?格要求，從?不松懈，所?以你的學習?成績總是非?常棒。但是?有時候你還?不太自信，?從現在開始?，逐漸地增?強自己的自?信心。老師?相信你現在?改變不了的?，將來一定?可以改變。?23、“?書山有路勤?為徑，學海?無涯苦作舟??！薄扒诿?”會永遠成?為你的財富?。事實上，?懂事的你本?身就是親人?和老師的一?筆財富。學?習中出現波?動是正常，?只要我們執(zhí)?著地去作一?件事，那么?從長遠看，?勝利必將屬?于你。請你?珍惜自己所?擁有的一切?，并大膽地?去開拓進取?，你將會發(fā)?現生活就該?如此陽光燦?爛!24?、你有一顆?純真的心，?你的笑容如?春風洋溢。?你的自覺、?認真、刻苦?精神很難得?，你是一個?令老師和家?長寬慰的孩?子。你品行?優(yōu)良，待人?誠懇，表里?一致。高二?階段學習穩(wěn)?定，成績良?好，有自強?不息，積極?進取的精神?。我想，你?有良好的心?理素質，你?的思維理解?能力并不在?他人之下，?只是要多加?注意學習的?細節(jié)。多思?多練做好知?識的歸納和?問題的反思?，你的成績?會有很大的?提高。2?5、你有剛?毅，冷俊的?臉龐，一雙?眼睛炯炯有?神。你有強?健的體魄和?男子漢應該?具有的胸懷?。對待同學?，你很仗義?，能熱心幫?助別人，有?一顆金子般?的心。你有?聰明的大腦?，動手能力?很強，老師?十分信服你?。但是，有?時候，你很?情緒化，你?不妨修煉一?下自己的性?情，你會更?優(yōu)秀的。?26、開朗?外向的你不?失溫柔細致?，快人快語?亦掩不住你?善良的品質?;班級的榮?譽，你分外?珍視，同學?的困難，你?鼎立相助，?老師的教誨?，你虛心接?納。面對繁?重的學習任?務，你逃避?過，你彷徨?過，但終于?坦然面對，?奮起直追，?成效顯著，?成為班級后?來居上的典?型。望高三?堅持不懈的?努力，取得?更大的進步?。27、?你平凡、樸?實、聰明、?大方的神情?已深深印在?老師的記憶?中。你是一?個有毅力、?有個性的女?孩，辦事有?主見，不隨?波逐流，這?一年的學習?進步明顯，?思想日臻成?熟，心理趨?于穩(wěn)定，在?你的身上我?看到了希望?。老師想與?你共勉：“?惜時之道在?于見縫插針?，寸陰必爭?;辛勤的耕?耘終有豐碩?的回報?！?努力貴在堅?持，一直堅?持到高考的?那一天。?28、你活?潑樂觀，自?信心強，尊?敬老師，是?你的最大優(yōu)?點，作業(yè)能?按時完成，?有強烈的好?奇心，可惜?的是你上課?管不住自己?，不守紀律?，老師提出?問題不經過?深思熟慮，?只想發(fā)表自?己的見解，?也不愛聽同?伴的發(fā)言，?因此，問題?回答不全面?，希望你揚?長避短，做?個人見人愛?的好學生。?29、你?有非常優(yōu)秀?的領悟力和?理解力，思?維的活躍性?堪稱一流。?你有較強的?應變力，思?路開闊，想?象豐富，興?趣廣泛。你?的強項在高?二這一年更?加明顯，但?是老師也更?多了一分擔?憂和期待，?你的成績不?是很穩(wěn)定，?與你的目標?和家長的希?望還有距離?，你要將自?己的聰明才?智充分發(fā)揮?出來，不斷?地挖掘學習?的深度、拓?寬學習的廣?度。但是老?師還要提醒?你“浮燥”?是成功的致?命傷，切記?踏實嚴謹是?成功的秘訣?。我想進入?高三的你會?更加成熟，?學習成績會?有一個質的?飛躍。3?0、誠實、?熱情，尊敬?師長，關心?集體，學習?自覺是你最?突出的優(yōu)點?。你淳樸、?踏實給老師?和同學留下?很深的印象?，從你堅毅?的目光中老?師讀懂了你?強烈的進取?心。關心集?體、幫助同?學、隨和樂?群是你的優(yōu)?點，你要保?持良好的學?習心態(tài)，激?發(fā)自己的學?習熱情，相?信自己的能?力，多與同?學、老師交?流，注意探?究學習方法?，尤其是上?課要認真聽?講，提高課?堂效率，這?是提高成績?的關鍵。老?師希望在高?三看到自信?快樂的你。?31、或?許你有些調?皮，有些好?動，也常挨?批評，可其?實在老師的?心里，一直?認為你是個?聰明的學生?，你知道嗎??學習是要?___持之?以恒的，如?果你能把學?習的激情融?入每時每刻?，靜下來認?真思考，勤?奮學習，那?么，你也可?以成為一名?佼佼者。試?試看，老師?等你的好消?息!32?、你有一顆?純真的心，?你的笑容如?春風洋溢。?這學期以來?，你心理上?成熟了許多?，為人處事?有了自己的?主見。學習?上克服了淺?嘗輒止，能?深入鉆研，?逐漸形成了?良好的學習?習慣。學習?成績穩(wěn)步提?高，我真為?你高興。老?師想說的是?：在學習中?，有時會遇?上暫時的困?難，對自己?要有信心，?你最需要的?是要自信而?不自卑，事?到萬難須放?膽，困難是?一定可以克?服的。只要?不斷努力，?要有毅力，?要持之以恒?，你的成績?會有很大突?破，老師和?你一起努力?。33、?你為這個集?體增添了許?多笑聲與生?機。班級的?集體活動都?能參加，并?為班級爭得?了榮譽，但?成績還不夠?理想，自制?力相對弱，?課外時間利?用率不高。?“人最大的?敵人就是自?己”，望你?能戰(zhàn)勝自己?的缺點，爭?取在新學期?有突破性的?進步。生命?給予你的只?是武器，生?活給予你是?戰(zhàn)場，要_?__自己打?個漂亮的戰(zhàn)?!34、?我想你應該?是個很懂事?，也想進步?的同學。但?是光想是沒?有用的貪玩?和得過且過?只是懦弱的?表現。你想?讓別人刮目?相看嗎?那?么你愿意從?現在開始有?所改變嗎??只要你嚴?格要求自己?，總有一天?會夢想成真?的!35?、你忠實厚?道，樸直豁?達，班中的?臟活、累活?總能看到你?的身影，誰?有難處你都?熱情相助，?同學老師?都愿意接近?你。當今具?有這些品質?尤為可貴。?你學習刻苦?努力，成績?有所提高。?老師想提醒?你面對學習?中的困難，?切勿焦躁，?你最需要的?是要自信而?不自卑，認?真探究學習?方法，提高?效率，尤其?是上課要認?真聽講，課?后及時消化?、鞏固。注?意學習的每?一個細節(jié)，?做好歸納小?結。一步一?個腳印地去?實現自己的?人生目標。?高校班主?任評語精選?1、在美?國社會中流?轉著一句名?言：如果連?你自己都不?相信你自已?，誰還會信?任你呢?老?師想把這句?話送給你，?希望能對你?有所啟示，?其實你是個?很不錯的孩?子，要對自?己有信心，?大膽展示自?己，不斷地?鍛煉己。?2、你樸實?無華，思想?健康，積極?上進，你身?處逆境，卻?永不退縮，?你不追求享?受、只追求?方方面面的?進步，我為?你感到無比?的高興，希?望你做生活?的強者，不?屈不撓、勇?往直前，我?會永遠支持?你、祝福你?!前進的道?路是坎坷的?，愿你做一?個無畏的勇?士，采擷最?美麗的花朵?!3、你?聽說過這樣?一句名言嗎??不積跬步?，無以至千?里;不積小?流，無以成?江海，學習?上沒有捷徑?可走，必須?腳踏實地，?持之以恒，?鍥而不舍，?才能學有所?獲，希望你?時時用這句?話來勉勵自?己，不要荒?廢了你良好?的天資。?4、你活潑?樂觀，自信?心強，尊敬?老師，是你?的最大優(yōu)點?，作業(yè)能按?時完成，有?強烈的好奇?心，可惜的?是你上課管?不住自己，?不守紀律，?老師提出問?題不經過深?思熟慮，只?想發(fā)表自己?的見解，也?不愛聽同伴?的發(fā)言，因?此，問題回?答不全面，?希望你揚長?避短，做個?人見人愛的?好學生。?5、你眼睛?里閃爍著智?慧的光芒，?你是一個思?維敏捷的好?學生。你聰?穎而不失沉?穩(wěn)，文靜而?又堅強;秀?氣、文雅的?你有較強的?領悟力，為?人淳樸，品?行端正，寬?厚仁道，不?激進，不與?人爭鋒，同?學樂意親近?你。你能合?理地安排作?息時間，不?為各種言行?左右，把精?力放在學習?上，讓師長?放心，真的?難能可貴。?老師真誠地?希望你充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?你應該向知?識的深度和?廣度發(fā)展，?使學習成績?更上一層樓?。6、該?同學平時能?積極參加體?育鍛煉和有?益的文娛活?動，有較強?的集體榮譽?感。性格活?潑開朗，尊?敬老師，團?結同學，能?虛心接受老?師的教導，?自覺遵守校?規(guī)校紀。學?習積極性有?一定的提高?，老師也感?到欣慰。本?學期學習成?績有了可喜?的進步。再?接再厲，堅?定信心，持?之以恒，迎?難而上，不?斷改進學習?方法，加強?知識的記憶?，多練多問?，相信你一?定會取得更?好的成績。?7、誠實?，文靜是你?良好的一面?;能積極參?加勞動，運?動會上努力?為班級體爭?取榮譽，曾?經因為沒有?取得好成績?而落淚，讓?我深深的感?動。但學習?是你的薄弱?項，老師知?道你也很努?力，但缺少?一個有效的?學習方法，?因此致使你?的學習成績?提高不大。?老師建議你?在這一方面?可以多和同?學交流，找?到適合自己?的有效的學?習方法，爭?取早日實現?你的夢想。?8、你活?潑樂觀，自?信心強，尊?敬老師，是?你的最大優(yōu)?點，作業(yè)能?按時完成，?有強烈的好?奇心，可惜?的是你上課?管不住自己?，不守紀律?，老師提出?問題不經過?深思熟慮，?只想發(fā)表自?己的見解，?也不愛聽同?伴的發(fā)言，?因此問題回?答不全面，?希望你揚長?避短，做個?人見人愛的?好學生。?9、該同學?性格活潑開?朗，總是帶?著甜甜的笑?容，能與同?學友愛相處?，待人有禮?，能虛心接?受老師的教?導。能遵守?紀律，喜歡?開動腦筋思?考問題，有?一定的分析?能力。點點?滴滴的進步?，老師都為?他感到高興?，利用最后?的時間，努?力沖刺吧。?10、該?同學尊敬老?師、團結同?學、關心班?集體，待人?有禮，能認?真聽從老師?的教導，這?是老師最滿?意的，雖然?家離學校較?遠，但都能?堅持到校，?在此說聲辛?苦了!紀律?觀念強，作?業(yè)認真，成?績理想。多?讀書、勤思?考，是他的?優(yōu)點。繼續(xù)?努力吧!一?定會成功地?到達彼岸!?11、該?同學能尊敬?老師，團結?同學，關心?班集體，待?人有禮，能?認真聽從老?師的教導，?自覺遵守學?校的各項規(guī)?章制度，平?時能積極參?加體育鍛煉?和有益的文?娛活動。學?習上，該同?學能做到認?真刻苦，成?績進步較快?。課堂上，?他回答問題?時那種反應?的速度和獨?到的見解實?在令老師佩?服。能充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?努力把自己?塑造成德智?體全面發(fā)展?的好學生。?12、該?同學有較強?的應變力和?適應力，善?于調整自己?的知識結構?，能自覺遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，學習目的?明確，能正?確對待學習?上的不足，?嚴格要求自?己，遇到問?題敢于向老?師請教。學?習成績比上?學期有一定?的進步。平?時能積極參?加體育鍛煉?。再接再厲?，堅定信心?，持之以恒?，迎難而上?，爭取在中?考取得好成?績!13?、該同學心?地善良，脾?氣溫柔，活?潑可愛，為?人坦誠，接?物待人春風?撲面。看到?課堂上，該?同學那專注?的神情，認?真的學習態(tài)?度，老師也?感到欣慰。?每當我看到?該同學工工?整整的作業(yè)?，就忍不住?停下來欣賞?，刻苦踏實?的學習精神?也很讓我喜?歡。能嚴格?遵守學校紀?律，有較強?的集體榮譽?感。各科基?礎知識比較?扎實。學習?目的明確，?態(tài)度端正，?成績一直保?持優(yōu)秀。記?憶力好，自?學能力較強?。作為班長?，能帶動班?級中其他的?同學，共同?取得進步!?14、誠?實，文靜是?你良好的一?面;能積極?參加勞動，?運動會上努?力為班級體?爭取榮譽，?曾經因為沒?有取得好成?績而落淚，?讓我深深的?感動。但學?習是你的薄?弱項，老師?知道你也很?努力，但缺?少一個有效?的學習方法?，因此致使?你的學習成?績提高不大?。老師建議?你在這一方?面可以多和?同學交流，?找到適合自?己的有效的?學習方法，?爭取早日實?現你的夢想?。7.外?表秀氣柔弱?的你，卻有?著灑脫的個?性。你的善?良與寬容大?度交相輝映?，贏得了同?學的好評;?你的平和與?善解人意，?讓老師倍感?欣慰。文筆?優(yōu)美的隨筆?，是老師怡?心養(yǎng)性的享?受，如朋友?般的交流是?我期盼的師?生境界。高?二的你更加?沉穩(wěn)與理性?，對學習的?態(tài)度更加專?注，成績有?一定的提升?。希望不僅?要勤學，更?要好問，掌?握科學方法?，提高課堂?效率，爭取?高三更大的?進步。1?5、你有著?站如松、坐?如鐘的風格?;你的字寫?得也很棒，?贏得了許多?贊揚的話語?。老師更希?望能在同學?們積極發(fā)言?的氣氛中，?看到你那頻?頻舉起的手?，聽到你那?清脆的聲音?，主動地表?現自己。要?記住，勇于?表現自己也?是成功者必?備的素質。?你是一個很?優(yōu)秀的學生?，要勇敢地?向大家展露?你自己的才?華!優(yōu)秀?高校班主任?評語1、?你特長突出?，很有靈性?，你看似沉?靜其實性格?開朗，你交?往廣泛，樂?于助人;你?對感興趣的?事情可以全?身心地投入?，而且完成?得很出色;?你的上進心?很強，愿意?付出。我想?在學習上你?現在亟待解?決的是調整?學習方法，?從基礎抓起?，多思善問?，善問者跨?越高山，不?問者迷路平?原，定出切?合實際的目?標，腳踏實?地。不管路?途多么遙遠?，只要能夠?堅持到底，?最后你一定?會有可喜的?收獲的。?2、你總是?帶著甜甜的?笑容，能與?同學友愛相?處，關心班?集體，待人?有禮，遵守?學校的各項?規(guī)章制度。?你的能力不?在他人之下?，但你的自?制力不強，?學習不夠自?覺，缺乏進?取的動力，?缺乏堅強的?意志是你學?習的最大障?礙，這令老?師非常擔憂?，要記住，?學習如逆水?行舟，不進?則退。老師?希望你對自?己高標準、?嚴要求，從?點滴做起，?從現在做起?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?，給自己制?定一個切實?可行的學習?計劃，相信?你會取得驕?人成績!?3、你總是?默默無語，?埋頭奮斗;?你雖然沉穩(wěn)?內向但話到?投機也能侃?侃而談;你?踏實、有上?進心，集體?觀念強，積?極參加學校?和班級組織?的各項活動?，辦事認真?細致;在學?習上你能夠?按部就班地?完成每一個?環(huán)節(jié)，但只?有時間的保?證是不夠的?，要深入鉆?研，追根求?源，摸索出?適合自己的?學習方法，?這樣你在學?習上才能取?得更大的進?步。4、?學習如駕車?登山，不進?則退，聰明?的你之所以?在學習上不?像我們希望?的那樣，是?因為你還缺?乏主動性，?只有鼓足學?習的熱情，?并且腳踏實?地，不斷地?進行積累，?才不會埋沒?你良好的天?資。5、?你思想純樸?，待人隨和?、誠懇，能?自覺遵守紀?律，尤其能?遵守宿舍紀?律，但你平?時工作不夠?踏實，做事?有點馬虎，?學習上效率?不高，進取?心不強，與?同學不能和?睦相處，缺?乏為班級爭?光的熱情與?能力。老師?希